南京市新苏科版三年级下册劳动第三单元第4课《3D眼镜》教案（共含2课时）_第1页
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高淳区综合实践活动课程之劳动备课（三下）教学内容3D眼镜课时2二次修改教学目标1．初步了解眼镜的结构，学会绘制3D眼镜的部件图样。2.掌握3D眼镜制作的基本步骤，制作一副适合自己的3D眼镜。3.养成环保节约、热爱劳动的好品德。教学重点1.重点：根据书本上的步骤图，制作一副适合自己的3D眼镜。2.难点：用眼镜框架，绘制3D眼镜的部件图样。教学准备1.教师准备：卡纸、安全剪刀、双面胶、红色和蓝色薄膜片、铅笔、直尺、眼镜框架、范作。2.学生准备：卡纸、安全剪刀、双面胶、红色和蓝色薄膜片、铅笔、直尺。学生任务完成制作3D眼镜。评价设计剪刻平整、粘贴牢固、佩戴合适、效果明显教学过程第一课时一、导入新课1.视频导入我们来看一段有趣的动画片！提问：影片的画面清晰吗？有没有不同意见？请你示范自己观看影片的方式。介绍：这是一部3D电影，如果佩戴了3D眼镜，画面会变得清晰立体！2.揭示课题今天这节课，我们一起来设计、制作一副3D眼镜。（板书）3D眼镜二、探究学习1.出示范作看，这就是老师设计、制作的一副3D眼镜，怎么样？介绍：自制3D眼镜一定要适合自己的脸型。（板书）尺寸合适2.自主学习自制一副3D眼镜，需要哪些材料与工具？3D眼镜分成了哪几个部分？制作步骤又是什么？请认真阅读教材。3.交流讨论（1）制作的材料与工具。（2）眼镜构成。（3）制作步骤。（板书）画剪贴三、重点探究（1）在这三个步骤中，你觉得哪个步骤最难？（2）探究解决有难度的制作步骤。①画A.根据教材范例，请取出眼镜框来画一画。遇到了什么困难，谁有好办法解决？B.在画的过程中，眼镜框一直会移动，怎么办？（教师示范，提示要点。）C.提示：为了使视野更开阔，也为了便于戴近视、远视眼镜的人使用，3D眼镜的镜片需要更大，镜框需要更宽。我们利用普通眼镜框描画后，需要放大一定尺寸。②剪剪切部件的时候要注意什么呢？（板书）光滑平整③贴粘贴部件时，有没有要提醒大家的？（板书）牢固准确提示：安装镜片，一定要左眼红片、右眼蓝片。第二课时一、复习导入1.上节课我们学习了3D眼镜的的步骤和注意事项，同学们还记得吗？2.看来同学们掌握的不错，我们就一起来做吧二、探究学习1.出示任务独立完成一副3D眼镜的制作。教学课件出示温馨提示：（1）大胆设计，静心制作，独立完成。（2）安全操作，节约材料，卫生整洁。2.巡视及时发现问题并进行指导，及时表扬操作正确的学生。三、交流评议1.交流交流学生制作中出现的亮点。2.评议鞋子舒服不舒服，脚说了算；眼镜合适不合适，戴上就知道。请大家戴上自己的眼镜，根据老师的板书要求，进行自我评价。四、扩展创新1.作品拓展这是我们第一次制作3D眼镜，肯定有不完美之处，比如卡纸容易损坏。有一位3D打印社团的同学，利用新技术改变了镜框材质，使得眼镜更加耐用。2.头脑风暴你还有什么好主意来改进自己的眼镜？期待每位小朋友能制作出更加

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