高中政治人教版生活与哲学第二单元探索世界与追求真理意识的作用 优秀作品_第1页
高中政治人教版生活与哲学第二单元探索世界与追求真理意识的作用 优秀作品_第2页
高中政治人教版生活与哲学第二单元探索世界与追求真理意识的作用 优秀作品_第3页
高中政治人教版生活与哲学第二单元探索世界与追求真理意识的作用 优秀作品_第4页
高中政治人教版生活与哲学第二单元探索世界与追求真理意识的作用 优秀作品_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

5.2意识的作用教案【教学目标】【知识目标】

1.知道意识作用的主要表现。2.理解“世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物”的原因。3.理解意识对改造客观世界具有指导作用,对人体生理活动具有调节和控制作用。4.理解一切从实际出发、实事求是的重要意义及要求。【能力目标】1.树立世界是可知的观念,逐步培养正确认识世界的能力。2.明确意识对改造世界的指导作用,培养通过实践能动地改造世界的能力。3.明确一切从实际出发、实事求是的重要性,有计划、有目的、创造性地开展工作,不断提高办事情取得成功的能力。【情感态度价值观目标】1.积极树立正确的思想意识,培养坚强的意志,克服悲观、消极思想和安于现状、因循守旧、无所作为的思想,不断奋进。2.在学习和工作中,坚持一切从实际出发、实事求是,不断发扬解放思想、与时俱进,求真务实的精神。【教学重点】

意识的作用表现

一切从实际出发、实事求是【教学难点】既要承认物质的决定作用,又要承认意识的能动作用怎样才能真正做到一切从实际出发、实事求是【教学手段】多媒体投影仪【教学方法】启发式、图示法、探究式教学为主,计算机辅助教学【教学时间】1课时

【教学过程】【旧知回顾】1.为什么说意识是物质世界长期发展的产物?2.为什么意识是人脑的机能?3.如何理解意识是客观存在的反映?4.物质决定意识的内容如何?生:答略导入新课师:通过前面的学习,大家已经知道,物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。那么,意识是不是毫无用处呢?显然不是。正如18世纪法国哲学家帕斯卡尔所说:“我们的全部尊严就在于思想。”那么,意识有什么作用呢?怎样才能正确发挥意识的作用呢?今天我们一起研究这个问题。请大家首先根据导读提纲预习教材。(出示导读提纲)1.意识的能动作用有何特点?2.如何理解世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物3.意识的能动作用有哪些表现?4.如何全面理解物质和意识的辩证关系?5.什么是一切从实际出发?如何坚持一切从实际出发、实事求是?6.尊重客观规律和发挥主观能动性是何关系?(学生根据导读提纲认真阅读教材。探究一:投影材料2023年11月

18日13时59分,神舟十一号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆,执行飞行任务的航天员景海鹏、陈冬身体状态良好,天宫二号与神舟十一号载人飞行任务取得圆满成功。神舟十一号飞船于10月17日7时30分,从酒泉卫星发射中心发射升空,在轨飞行期间,与天宫二号空间实验室进行了一次自动交会对接,2名航天员在天宫二号与神舟十一号组合体内开展了为期30天的驻留,创造了中国航天员太空驻留时间的新纪录,完成了一系列空间科学实验和技术试验。设问:材料体现了意识活动的哪些特性?生:讨论作答略师:探月工程是一个极其复杂的系统,月球探测器的研制、发射、运行是一个极其复杂的过程,这次发射能够如此圆满获得成功,充分说明了人能够能动地认识世界和改造世界。那么,意识的能动作用表现在哪些方面呢?首先表现在人能够能动地认识世界。1.人能够能动地认识世界探究二:投影材料

材料一:蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。

设问:上述材料反映了人的意识活动的什么特点?生:讨论的基础上回答略师:建筑师在建造房屋之前,就已经在自己的头脑中把房屋设计出来了,建筑师建造房屋的过程,也是实现自己目的的过程,充分说明人的活动是有意识、有目的的。而且,人的意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,不仅能反映事物的外部现象,而且能反映事物的本质和规律;不仅能认识当前的事物,而且能追溯过去、推测未来。展示图片进行解释。师:过渡人能够能动地认识世界,不仅表现在人的意识活动具有目的性和计划性,还表现在意识活动具有主动创造性和自觉选择性。中国探月工程,又称“嫦娥工程”。2023年,中国正式开展月球探测工程[1]

。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。2023年10月24日18时05分,“嫦娥一号”成功发射升空,在圆满完成各项使命后,于2023年按预定计划受控撞月。2023年10月1日18时57分59秒“嫦娥二号”顺利发射,也已圆满并超额完成各项既定任务。2023离开拉格郎日点L2点后,向深空进发现今仍在前进,意在对深空通信系统进行测试。2023年9月19日,探月工程进行了嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。嫦娥四号是嫦娥三号的备份星。嫦娥五号主要科学目标包括对着陆区的现场调查和分析,以及月球样品返回地球以后的分析与研究。中国探月工程经过10年的酝酿,最终确定中国的探月工程分为“绕”、“落”、“回”3个阶段。第一期绕月工程将在2023年发射探月卫星“嫦娥一号”“嫦娥二号”,对月球表面环境、地貌、地形、地质构造与物理场进行探测。第二期工程时间定为2023年至2023年,目标是研制和发射航天器,以软着陆的方式降落在月球上进行探测。具体方案是用安全降落在月面上的巡视车、自动机器人探测着陆区岩石与矿物成分,测定着陆点的热流和周围环境,进行高分辨率摄影和月岩的现场探测或采样分析,为以后建立月球基地的选址提供月面的化学与物理参数。第三期工程时间定在2023至2023年,目标是月面巡视勘察与采样返回。其中前期主要是研制和发射新型软着陆月球巡视车,对着陆区进行巡视勘察。后期即2023年以后,研制和发射小型采样返回舱、月表钻岩机、月表采样器、机器人操作臂等,采集关键性样品返回地球,对着陆区进行考察,为下一步载人登月探测、建立月球前哨站的选址提供数据资料。计划于2023年前后执行嫦娥五号任务,实现无人自动采样返回。为突破和掌握航天器再入返回地球关键技术,工程决定先期实施再入返回飞行试验,即发射一颗飞行试验器,飞抵月球附近后自动返回,以接近第二宇宙速度进入大气层,经跳跃式弹起后,再次进入大气层,并在内蒙古中部地区着陆。设问:上述材料如何体现意识的主动创造性和自觉选择性?生:讨论作答略师:自觉选择性表明人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的。主动创造性表明人的意识可以能动地反映客观世界,通过把握事物的本质和规律,创造一个理想的或幻想的世界。师:过渡,人的意识能够能动的反映世界,但是在世界上无论是自然还是历史都存在很多未解之谜,而有人说:世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。如何理解这句话呢?生:讨论作答略师:归纳就每个个人以及认识的每一次实现而言,认识是有限的;就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言,认识又是无限的。认识是有限和无限的统一。未知不等于不可知。探究三:投影材料()中国探月工程材料再展示思考:中国古代有嫦娥奔月的神话传说,今天的中国人的飞天梦想正在一步步的成为现实,这个梦想是如何实现的?生:答略师:人不仅能够能动地认识世界,而且能够能动地改造世界。设疑:1.意识中的东西能直接变成现实的东西吗?2.那么怎样才能使意识的东西变为现实的东西?3.意识的东西能够成为现实的东西,这是否说明意识可以产生物质?生:讨论作答略师:归纳1.意识存在于我们的头脑里。人们只能用语言表达它,用文字记录它,不能用它直接作用于客观事物,只靠单纯的意识不会引起客观事物的变化。2.意识可以指导人们的活动。在实践活动中,意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化,取得改造世界的物质成果。从这个意义上说,精神可以变物质。出示材料:材料一:美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个班选了学习最差的10名学生,用仪器给学生检查后对他们和班主任说,经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生,他们都会是未来的科学家,只是你们自己不知道罢了。过了两个月当罗森塔尔再次来到这所学校时,发现这10名学生都获得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。材料二:“怒伤肝,忧伤肺,悲伤肾,气伤心.”说明了什么道理?生:讨论作答略师:归纳意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.正确的、高昂的精神,可以催人向上,使人奋进.错误的、萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。因此,我们要树立高昂的精神,重视精神的力量.总结:有人说,“精神不是万能的,但没有精神是万万不能的。”这是非常有道理的。毛泽东曾说:“人是要有一点精神的。”人类的实践活动和人的社会生活的经验告诉我们,精神力量的作用是不可忽视的。教师:在现实生活中,我们怎样才能正确发挥意识的作用呢?这就要求我们要做到一切从实际出发,实事求是。阅读探究:材料一:宋朝期间,在河南有一个著名小镇,小镇上车水马龙,十分繁华。一日,小镇大集,集市上,一位卖枣的老翁招来许多的买枣的人,只见这位老翁高声吆喝到:“买枣啦,买枣啦,大枣小核,小枣没核!”这句吆喝声真灵,一会儿他的枣就卖完了。旁边一位卖核桃的小伙子见此情景,灵感油然而生,于是也学着老翁大声吆喝起来:“买核桃了,买核桃了,大核桃小仁儿,小核桃没仁儿!”可结果呢…….材料二:从前,沧州有一座临河寺庙前有两尊石兽,一年暴雨成灾,山门倒塌,那两尊石兽撞入河中。十年后重修山门,派人下河寻找。谁知一直向下游找了十里地,也不见踪影。这时,一位在庙中讲学的先生提出他的见解:石重沙轻,石兽必然于掉落之处朝下沉,应该原处找。不料,一位守河堤的老兵插话:石兽很重,而河沙又松,西来的河水冲不动石兽,反而把石兽下面的沙子冲走了,还冲成一个坑,时间一久,石兽势必向西倒去,掉进坑中。如此年复一年地倒,就好像石兽往河水上游翻跟斗一样。”众人听后,依照他的指点,果真在河的上游发现并挖出了那两尊石兽。思考:材料一中小伙子在哲学上犯了什么毛病?材料二中的故事给我们什么哲学启示?生:讨论作答略师:归纳(1)什么是一切从实际出发、实事求是所谓一切从实际出发,实事求是,就是要求我们做事情要从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。(2)为什么要坚持一切从实际出发,实事求是首先,世界的本质是物质的,物质运动是有规律的,从客观存在的事实出发,遵循物质运动的客观规律,办事情才能取得成功。其次,人的意识具有能动性作用,能够认识世界的本质和规律,并指导人们改造世界的活动。一切从实际出发,实事求是是我们做好各项工作的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。(3)怎样才能做到一切从实际出发,实事求是坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。(全课总结)

生活中有的人夸大意识的作用,认为人的意志可以决定一切,盲目蛮干,认为“人有多大胆,地有多大产”,“不怕做不到,就怕想不到”。这种唯意志主义的做法曾经给自然界和人类社会的发展带来了巨大的危害。当前,我们强调树立科学发展观,强调人与自然和谐相处,构建社会主义和谐社会,就要努力克服唯意志主义的消极影响,真正做到按客观规律办事。

生活中也有的人否认人的主观能动性,片面地强调客观规律对人的支配作用。他们以为人既不能认识客观环境,更不能改造客观环境,只能听凭客观命运的安排。这种听天由命、无所作为的观点,被称之为“宿命论”。宿命论否定了人的主观努力,是懒汉懦夫的世界观。【课堂小结】:第五课板书【课堂练习】1.“在每个人的身上/阳光同样的明亮/在每个人的心中/阴影却有浅有深”。这反映了()A.物质决定意识B.意识会影响周围事物C.意识决定物质D.意识活动具有自觉选择性2.为了完成“玉兔号”月球车探月的航天壮举,我国科学家做了长期、精心的准备,制订了周密的方案。这说明()A.人能够认识和改造规律B.意识活动具有客观实在性C.意识依赖于物质D.意识活动具有目的性3.《左传·曹刿论战》有云:“一鼓作气,再而衰,三而竭”,意思是说:“作战是靠勇气的。第一次击鼓振作了勇气,第二次击鼓勇气低落,第三次击鼓勇气就消失了。”从哲学上看,“一鼓作气,再而衰,三而竭”说的是()A.哲学是指导处理实践的艺术B.意识对人体生理活动具有调节和控制作用C.大脑是产生意识的生理基础D.人类社会在本质上是一个客观的物质体系4.国画的“写意”,能将万千山水收于尺幅,正是中国画的奇妙之处。国画创作的这种特点表明()①画家的意识具有主动创造性 ②画家的意识直接改造了物质世界③意识的形式与内容有机统一 ④物质与意识相互依赖、不可分割A.①④B.③④C.②④ D.①③5.筷子的使用深刻影响了中国人的思维方式、语言表达、行为方式和宗教礼仪,积淀了丰富的传统文化精神。我国民间流传着许多筷子谜语,如“姐妹两人一样长,厨房进出总成双;千般苦辣酸甜味,总让她们第一尝。”这说明了()①意识活动是一种能动性活动和直接现实性活动②意识是客观事物在人脑中的正确反映③意识活动具有主动创造性和自觉选择性④意识源于物质,并反作用于物质A.②③B.①②C.①④ D.③④6.恩格斯指出:“我们不要过于陶醉于我们人类对于自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行了报复。”这从哲学上启示我们()①人们在客观规律面前不是无能为力的,可以认识和改造规律②主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础③只要发挥主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论