高中语文苏教版《短篇小说选读》⊙魔桶

魔桶[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字撮合(cuō)窘迫(jiǒnɡ)履历(lǚ)尴尬(ɡān)(ɡà)瘸腿(qué)虔诚(qián)挑剔(tī)咕哝(ɡū)(nonɡ)皈依(ɡuī)呷茶(xiā)罪孽(niè)蹓跶(liū)(dɑ)二、多音字1．组词辨析法(1)亲eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(qīn亲事,qìnɡ亲家)) (2)削eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(xuē瘦削,xiāo削苹果))(3)觉eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(jiào睡觉,jué觉醒)) (4)处eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(chǔ处境,chù处所))2．语境辨析法(5)有闲心思量(liáng)她，没度量(liàng)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。(6)勇于创(chuàng)造的人，难免会遭受创(chuāng)伤。第2步写字形——奥妙无穷方块字(1)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(推chónɡ崇,鬼鬼suìsuì祟祟)) (2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zhànɡ账单,zhànɡ帐篷))(3)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(yínɡ赢得,léi羸弱,yínɡ嬴政)) (4)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(憔cuì悴,cuì萃取,国cuì粹))第3步用词语——送你一双慧眼(1)熟悉·熟习熟悉：知道得很清楚；如：熟悉情况。熟习：对某种技术或学问学习得很熟练或了解得很深刻，如：熟习业务。请将正确的词语填在横线上。①王大哥从小在黄河边长大，对黄河的地势和水情十分熟悉(熟悉/熟习)。②从1999年加入该公司，他已经熟习(熟悉/熟习)了摩托车的各个装配工序。(2)徘徊·徜徉徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹豫不决；比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。徜徉：闲游；安闲自在地步行。请将正确的词语填在横线上。①西安一男子疑受刺激欲轻生，在高压线杆上徘徊(徘徊/徜徉)3小时，最后被消防战士救了下来。②徜徉(徘徊/徜徉)在这油菜花的海洋，令前来踏青的游人流连忘返。第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。(1)李老师退休后，回到老家生活，虽然老家经济条件不好，但环境很好，开门见山，山下还有一条清澈的小溪。(×)请说明理由：“开门见山”比喻说话或写文章直截了当谈主题，不拐弯抹角。此处属于望文生义。(2)在展馆一楼展厅，市领导与中外嘉宾兴致勃勃地参观了各大品牌车系的汽车。(√)请说明理由：“兴致勃勃”形容兴趣很浓，兴头很高。用在这里符合语境。(3)老李这下心里突然觉得恍然大悟了，自言自语道：“难怪我钓不到鱼，原来鱼都上这儿来了！”(×)请说明理由：“恍然大悟”，猛然醒悟的样子，指一下子忽然明白过来。不能用作“心里突然觉得恍然大悟了。”(4)加拿大警察扮圣诞老人向黑帮寄卡，劝其改邪归正。(√)请说明理由：“改邪归正”从邪路上回到正路上来，不再做坏事。这里是指警察劝黑帮，显然恰当。[常识·速记]eq\a\vs4\al([识作者])犹太文学的代表作家——伯纳德·马拉默德伯纳德·马拉默德(1914－1986)，生于美国纽约布鲁克林一个俄国犹太移民家庭。二十二岁毕业于纽约城市学院，1942年获哥伦比亚大学硕士学位。他长期在大学任教，是战后重要的美国犹太小说家。他的大部分作品用怜悯而扭曲的幽默描绘美国犹太人及他们对美好生活的追求。犹太文学在美国文学领域占有重要地位，而在所有的犹太作家中，马拉默德是犹太性最强的一个。其作品具有强烈的现实主义精神。他生前两次获全国图书奖、一次普利策文学奖。其代表作《伙计》曾获美国全国文艺院颁发的罗森塔尔奖。马拉默德坚持以犹太背景及犹太人物作为描写的对象，展示了犹太人在美国社会中辛酸的经历和他们在苦难中坚定不渝地追求道德法则的心路历程。人们试图从多重视角来解读这部作品，其中有人从父子关系，象征主义等方面对这部作品进行了解析。主要作品：长篇小说《伙计》、《呆头呆脑的人》、《店员》、《新生活》、《修配工》、《房客》、《杜宾的传记》，短篇小说集《魔桶》、《白痴第一》、《费德尔曼的写照》和《伦布兰特的帽子》。eq\a\vs4\al([探背景])马拉默德为了体现自己所谓“人人都是犹太人”的理想，其作品大多描写美国犹太人的日常生活。人物多为受尽苦难和折磨的下层人民，如小店员、杂役、裁缝、鞋匠、小店主和失意的知识分子等。他刻画这些小人物的朴实善良的性格，反映他们对新生活的向往以及他们的理想的幻灭，尤其是通过这些人物所受的苦难，着重探讨人的坚韧的毅力、同情心和高尚道德的价值，从而使他的人物具有“赎罪自救”的要求，并使作品具有抑恶扬善的寓意，这从小说《魔桶》中可见一斑。[整体·感知]以介绍婚姻为职业的犹太老头宾尼·沙兹曼为犹太大学生列奥·芬克尔介绍结婚对象，他极力向列奥推荐了几个家庭境况很好、陪嫁丰厚的姑娘，可是这些姑娘里没有一个是列奥中意的。最后，在沙兹曼给列奥的一堆照片中，列奥发现了令他着迷的姑娘，当他得知这个姑娘就是沙兹曼的女儿时，他依然爱她，却也产生了疑虑：“事情朝这个路子发展，是不是沙兹曼一手策划的？”这样的情节似乎只是平淡中多了点巧合而已，但是列奥的疑虑为这个情节增加了奇妙的一笔：原来，表面上是媒人沙兹曼在帮列奥找对象，实际上却是沙兹曼在为自己的女儿和列奥牵红线。作品写得幽默、诙谐，这是马拉默德的一贯特色。[文脉·梳理][文本·精析]一、阅读全文，回答下面的问题。1．小说中作者是怎样塑造斯妲拉这一人物形象的？这对列奥的性格塑造有什么帮助？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】斯妲拉这个人物和列奥的形象形成了互补。因为在小说中，除了沙兹曼的片言只语之外，对斯妲拉的描写全是通过列奥的眼睛和心理来完成的，可以说，小说中的斯妲拉其实是列奥心中的斯妲拉。无论是列奥从照片上看出来的她的心灵创伤和个性，还是最后见面时，列奥看到的她眼睛中流露出的无比的纯洁，都是列奥一见钟情、一心所想的形象。列奥对斯妲拉的心有灵犀的认识，实际上也暗示了列奥不同于世俗常规的叛逆心理。这和马拉默德一贯所提倡的改革宗教、复兴道德的主题是一脉相承的。2．如何理解“魔桶”的隐喻意义？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】小说将列奥的爱情与婚姻置于沙兹曼超自然的魔力控制之下。当列奥无意中发现了斯妲拉的照片时，他近乎疯狂地寻找沙兹曼，打算告诉沙兹曼他的选择和发现。他在沙兹曼家扑了个空，就打听沙兹曼的办公室，一个瘦女人给了他一个颇具象征意义的回答：“在天上。”至此，“魔桶”的隐喻意义显现出来。沙兹曼储藏求婚者个人资料的小桶看似普通，却魔法无边，改变了一个人的精神世界。列奥在跳进“魔桶”之前，根本不懂得什么是爱情。他结婚只是为了当拉比。他曾说：“没人爱他，他也不爱人”，还说：“我看我皈依上帝，不是因为我爱他，而是因为我不爱他”。而当他从“魔桶”里跳出来后，他却找到了爱情，开始真正地去爱别人，说：“爱情终于来到我的心上。”而且，他还通过所爱的人(斯妲拉)重新审视自己多年研读的犹太教义：他最终下了决心，让她向善，而自己皈依上帝。“魔桶”不仅蕴含着作家对人生真谛的哲学思考，而且使沙兹曼的父亲形象越来越清晰地走近读者。它既使列奥自觉地皈依了上帝，又拯救了沙兹曼的女儿。列奥在走近世俗之父的同时，也真正理解了自己终身信奉的精神之父——上帝，轻松的爱情故事与严肃的“寻父”主题由此达到了高度的统一。3．试分析人物对话对推动小说发展所起的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】交替使用两种引语再现了列奥的内心痛苦，反映的是第三人称内心视角，即有限的全知叙述模式。全知叙述者在透视人物的内心时一般是有重点、有选择的，常常仅集中解释某些重要人物或正面人物的内心世界。书中采用的是第三人称的“他”，却赋予了“他”全知全能性。读者不仅可以读到“他”的故事，同时能读到“他”的所思所想，让读者对人物有一种更好的认识。《魔桶》中有不少对列奥的内心描写，却很少有对媒人沙兹曼的内心透视，由于读者对沙兹曼的了解有限，因此，容易像列奥那样置身于故事之中，直到故事结束才知晓媒人的一系列有意无意地安排，使得列奥对救赎命运的悲壮抉择有了一丝喜剧的亮色，无形之中也表达了众多小人物无法抗拒命运的安排，无论他们是多么努力和向往；这样适当隐瞒沙兹曼的内心活动有助于产生悬念，增加情节的吸引力。在这部小说中，列奥便是反映者，通过他的视角，我们能够深入、全面了解他对犹太人传统命运的理解和抉择的艰难，正如作者所言，人人都是犹太人。4．阅读全文，请分析沙兹曼是怎样一步一步引诱列奥走到“魔桶”中去的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】沙兹曼在对列奥的婚姻诱骗这一过程中表现出深沉老练的经验和智慧。他先是提供三个分别有不同弱点的姑娘的情况给列奥，并不负责任地大肆渲染不实之情，再将其弱点和盘托出。用这种方式考验列奥的耐心并摧毁他对爱情的美好想象。在此基础上设置圈套，假装把女儿照片错装进信封。使列奥看到斯妲拉时与上述三个候选人产生强烈对照，从而产生好感的错觉。沙兹曼则趁热打铁，假意推脱，吊起列奥的胃口。在列奥的苦苦要求下，在一个春天的夜晚，列奥和斯妲拉终于相见，沙兹曼则在街角祈祷，庆幸自己的计划成功。5．小说中作者是怎样来描写人物外貌的？有什么特别之处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】作者善于通过小说中一个人物的眼睛来描写另一个人物的外貌。虽然小说采用的是全知视角，用第三人称叙述，但作者在描写人物外貌时并不仅仅从全知角度来描摹，更多的是通过小说中另一个人物的观察来呈现。沙兹曼的温柔而又悲哀的眼神是通过列奥的眼睛看到的，列奥的深藏着学问的眼睛是沙兹曼偷偷看到的，斯妲拉的无比纯洁的眼神是列奥老远就看到的。通过这些人物的互相观察和审视，不仅描绘了人物的外貌，还透过外貌，赋予了人物独特的精神气质，更重要的是显示了人物与人物之间心灵上的某种微妙的，甚至是有力的联系。6.综观全文，分析父爱在沙兹曼身上是如何体现的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】本文通篇没有一句提到父女之爱，但几乎每个细节都在为父爱这个主题服务。沙兹曼的提包就像一个魔桶，能变幻出姻缘的魔桶。作为媒人，父亲自然阅人无数，他绝对有眼力为女儿挑选佳偶。他选中了列奥，他用自己的魔桶向列奥推出了一个又一个显而易见不可能有结果的人选，以这些人选来衬托女儿的纯洁和青春气息。欲扬先抑，假意推托，从而将列奥的心紧紧抓住，好姻缘也要有智慧才能达成。这一切，让我们看到了一个父亲对女儿的深沉的关爱，直至最后真相大白时，读者才明白了父爱的真挚感人。作者写的不着痕迹，层层推进，对父爱做了真实完整的表达。7．小说几次写到“桶”？小说为何要命名为“魔桶”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】小说描写“桶”的情节有三处，一是沙兹曼第一次来到列奥住处时，沙兹曼安慰列奥好多卡片放在“桶”里。第二次是列奥发现斯妲拉的照片被扔在“桶”里。第三次是列奥因思念斯妲拉而寻找“魔桶”。从表面看，魔桶是指待嫁女子之多，从深层看则是表现爱情之桶的魅力。它可以使人精神振奋。[写法·借鉴]1．写作特色对比手法本文的主人公列奥·芬克尔是个学习犹太教律法的学生，有较好的前景，为人也很好，被一个以说媒为生的沙兹曼所看中，沙兹曼生活十分穷困，一心想为自己的女儿找一个像列奥这样的年轻人为婿，但是他欲擒故纵，在使得列奥几乎丧失信心的情况下，才让他与女儿见面，故事十分生动地刻画了沙兹曼的形象。沙兹曼的性格写得生动活泼，他摆噱头、吊胃口，活像个老滑头，却不失善良的心地。列奥的性格优柔寡断，是缺乏生活经验的青年，在与沙兹曼的交锋中则运用了对比手法，通过列奥的纯真呆板来衬托出沙兹曼的老辣深沉。对比手法是指把两种相对或相反的事物或同一事物相对立的两个方面并举出来，让人们在比较中得以鉴别的一种写作手法。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。2．写法指导运用对比要注意以下两个问题：1.比较的双方要具备可比性。2.要建立合理的参照标准。如高尔基的《海燕》，选择海鸥、海鸭、企鹅们和海燕形成对比。比较双方都是海鸟且都处在暴风雨即将来临的时候，这样更能突出海燕的无畏和英勇。3．迁移应用用对比手法描写一处景物，并在对比中看出特点来。(不少于50字。)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】杭州西湖的水景雍容华贵，浓墨重彩，诗人文学家多咏诵其华美；而天山滇池的水景却清凉透彻，飘逸绝美，它诞生于高耸的冰原之中，孤傲的品性不被世人所