高中物理人教版第三章相互作用1重力基本相互作用 课时训练11重力基本相互作用

课时训练11重力基本相互作用题组一力的概念和力的图示1.(多选)关于力的概念,下列说法中正确的是()A.一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体B.一个力必定联系着两个物体,其中任一个物体既是受力物体又是施力物体C.用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧压缩后再反过来对手作用D.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力解析:一个物体可以同时受到几个力的作用,对应几个施力物体,选项A正确;力必须对应着施力物体和受力物体,选项B正确;作用力和反作用力是同时产生的,选项C错误;无生命的和无动力的物体也可以施力,选项D错误。答案:AB2.足球运动员已将足球踢向空中,如图所示,在图描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,Ff为空气阻力)()解析:本题考查重力的方向和受力图的画法。重力方向竖直向下,阻力Ff与飞行速度方向相反,在飞行过程中球不受脚的作用力。答案:B3.如图所示,物体A对物体B的压力是10N,试画出这个力的图示和示意图。答案:力的图示如图甲或乙所示,力的示意图如图丙所示题组二四种基本相互作用4.(多选)下列说法中正确的是()A.自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本相互作用B.在四种基本相互作用中,万有引力是最强的C.四种基本相互作用的规律是完全独立的,不可能再统一了D.万有引力和电磁力是长程力,强相互作用和弱相互作用是短程力解析:在当前的研究水平上,可以把自然界所有的相互作用归纳为四种,选项A正确;在四种基本相互作用中,万有引力是最弱的,选项B错误;随着研究的深入,许多物理学家认为它们可能是某种相互作用在不同条件下的不同表现,四种基本相互作用最终有可能统一为一种最基本的相互作用,选项C错误;万有引力和电磁力是长程力,强相互作用和弱相互作用是短程力,选项D正确。答案:AD5.关于四种基本相互作用,以下说法中正确的是()A.万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力B.强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间C.弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用D.电磁相互作用不需要相互接触就能起作用解析:不论大小,任何物体间均有万有引力,选项A错误;强相互作用发生在原子核内部核子之间,而弱相互作用发生在放射现象中,而不是小物体之间,故选项B、C错误;电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的,故选项D正确。答案:D题组三重力及重心6.(多选)一个物体重2N,那么,在下列情况下它受到的重力还是2N的是()A.将它竖直向上抛起B.将它放到水里,它被浮起C.将它放到月球或木星上D.将它放到高速行驶的列车上解析:在地球表面,重力可以认为是不变的,其他星球的重力和地球上面是不同的。答案:ABD7.关于重心,下列说法中正确的是()A.重心就是物体上最重的一点B.重心就是物体的几何中心C.直铁丝变弯后,重心便不在中点,但一定还在铁丝上D.重心是物体的各部分所受重力的等效的作用点解析:重心是重力的等效作用点,并不是只有重心处才受重力,故选项D正确,选项A错误;质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心,故选项B错误;物体的重心不一定在物体上,如粗细均匀的铁丝被弯曲成圆圈时,其重心在圆心处,而不在铁丝上,故选项C错误。答案:D8.在对重力的本质还未认清之前,我国古代劳动人民就有了比较复杂的应用。在我国西安半坡出土了一件距今约5000年的尖底陶瓶,如图所示,这种陶瓶口小腹大,有两耳在瓶腰偏下的地方,底尖,若用两根绳子系住两耳吊起瓶子,就能从井中取水。试分析人们是怎样利用尖底陶瓶从井中取水的。解析:当尖底陶瓶空着时,由于瓶的重心高于绳的悬点,它就会倾倒;把它放到水里,水就会自动流进去,当瓶中汲入适量的水(达到瓶容积的60%~70%)时,瓶及水的重心降到绳的悬点以下,一提绳,尖底陶瓶就会被直立着提上来。如果瓶中的水太满,重心又高于绳的悬点,瓶会自动倾倒,将多余的水倒出。这种尖底陶瓶巧妙地通过重心变换,使得汲水方便、省力,又能控制汲水量,充分体现了我国古代劳动人民的智慧。答案:见解析(建议用时:30分钟)1.(多选)天花板下一根细绳竖直悬挂一个静止的小球,下列说法中正确的是()A.小球对细绳的拉力的施力物体是地球B.小球所受细绳的拉力的施力物体是地球C.细绳对小球的拉力在数值上等于小球的重力D.小球对细绳的拉力的施力物体是小球解析:细绳受到的拉力是小球施加的,小球受到的拉力是细绳施加的,小球受到的重力的施力物体是地球。根据二力平衡知识,细绳对小球的拉力等于小球的重力,选项C、D正确。答案:CD2.关于力的作用效果的说法中正确的是()A.物体的运动状态发生变化,一定受到外力作用B.物体的运动状态不发生变化,一定不受外力作用C.力对物体的作用效果完全由力的大小决定D.物体受到力的作用后,一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象解析:当物体的运动状态或形状发生变化,则说明物体一定受到外力的作用,故选项A正确,同时也说明了选项B、D不正确,如弹簧受外力被拉伸稳定后,发生了形变,但运动状态并没有发生变化。力的作用效果由力的大小、方向、作用点三要素共同决定,故选项C错误。答案:A3.下列词语所隐含的物理现象,可用牛顿理论中力的概念和规律来解释的是()①滴水石穿②铁杵成针③水中望月④逆风扬帆⑤光阴飞逝A.①②③B.③④⑤C.①②④ D.①③⑤解析:力具有使物体发生形变和改变运动状态(产生加速度)两个效果,滴水石穿、铁杵成针、逆风扬帆均体现了这两个作用效果,而“水中望月”是光的反射现象,“光阴飞逝”反映了时间的流逝,与力的概念和规律没有联系。答案:C4.下列说法正确的是()A.自由下落的石块速度越来越大,说明石块所受重力越来越大B.在空中飞行的物体不受重力作用C.一抛出的石块的运动轨迹是曲线,说明石块所受的重力方向始终在改变D.将一石块竖直向上抛出,在先上升后下降的整个过程中,石块所受重力的大小与方向都不变解析:在地球上的同一位置,同一物体的重力为一定值,故选项A错;只要在地球上,物体所受重力就不为零,故选项B错;重力的方向始终竖直向下,与物体运动状态无关,故选项C错。答案:D5.(多选)以下关于四种基本相互作用的说法正确的是()A.万有引力把行星、恒星等聚在一起,形成太阳系、银河系和其他星系,故万有引力只存在于天体之间B.四种基本相互作用是相互独立存在的,有一种相互作用存在时,就一定不存在其他相互作用C.强相互作用和弱相互作用只存在于微观粒子之间D.四种基本相互作用的规律有很多相似之处,因此,科学家可能建立一种“统一场论”将四者统一起来解析:万有引力存在于一切物体之间,只不过在天体之间作用效果更明显而已,故选项A错误;一种相互作用存在时,另一种相互作用也可存在,故选项B错误;由于强相互作用和弱相互作用的作用范围都约为10-15m,故只有微观粒子之间才可能发生这两种相互作用,故选项C正确;四种基本相互作用的“统一场论”正是当前科学家的努力方向,故选项D正确。答案:CD6.关于飞行中的战机的受力情况,下列说法正确的是()A.战机受到的重力指向地心B.战机受重力的同时,它也对地球产生引力C.战机向前运动的推力无施力物体D.战机匀速飞行,它不受重力作用解析:重力的方向竖直向下,而不是指向地心,选项A错;由于地球对战机的引力而产生重力,同时战机对地球也产生引力,选项B对;任何力都有施力物体,战机向前的推力来自于空气,选项C错;任何在地球附近的物体都受重力作用,选项D错。答案:B7.(多选)如果地面上一切物体受到的重力都消失了,可能出现的现象是()A.江河的水不会流动B.羽毛和石块都可以悬浮在空中C.天上不会下雨D.一切物体的质量都变为零解析:水向低处流是自然现象,这体现了重力的作用,同样,羽毛、石块、雨滴在重力的作用下会从空中下落,假若重力消失,原来静止的物体就一直保持静止。质量是物体的固有属性,其所含物质的多少是确定的,不会因地球对其引力的变化而变化,也不会因运动状态的改变而改变,选项D错误。答案:ABC8.在下表中,分别表示了A,B,C,D四个力的图示,其中正确的是()题号ABCD力的图示施力物体地球地球铁锤书本受力物体灯绳气球道钉桌面A.重3N的电灯受到灯绳的拉力B.静止在空中重力是2500N的气球受到的重力C.铁锤对道钉竖直向下的大小为×103N的打击力D.重5N的书对桌面的压力解析:四种情况下各力的图示长度都是正确的,而灯绳对电灯的拉力,施力物体是绳,受力物体是电灯,且方向竖直向上,故A项错误;B项中力的图示所表示的力的方向、大小及作用点都正确,C项中的力的刻度不均匀,D项中力的图示的作用点不应画在书上,应画于桌面上,故B项正确,A、C、D三项错。答案:B9.一个质量为60kg的人,在地球上的重力为588N,在月球上的重力为98N。该人做摸高运动时,在地球上的高度为m(从手指尖到触摸点),那么在月球上的触摸高度为多少?解析:人在地球和月球上的质量相同,由G=mg得,地球表面的重力加速度g=m/s2=m/s2月球表面的重力加速度g'=m/s2=m/s2设人在地球上的触摸高度为h,在月球上的触摸高度为h'。由v2-=2ax,且人在地球上和月球上起跳速度v0相等,就具有解得h'=h=×m=m。答案:m10.运输货车的制造标准是:当货车侧立在倾角为30°的斜坡上时,如图所示仍不至于翻倒。也就是说,货车受到重力的作用