高中地理人教版(2023)必修第一册第一章宇宙中的地球第三节地球的历史

班级姓名编写人课题第一章宇宙中的地球地球的历史学科联系人课标要求运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。核心素养1、区域认知：通过观察视频、图像、岩石等，能识别化石及所在年代的区域环境特征。2、综合思维：会分析地球地质历史时期，地理环境各要素的统一演化。3、人地协调：了解地质历史时期生物的进化，树立尊重自然、人地协调的思想。4、地理实践力：了解地质时代表的知识，并能够使用地质年代表。学习目标一化石和地质年代表【自主学习1】参照15页课本的图，找出三叶虫化石所在的岩层，并完成下题该类地层的特点2．不同地层化石的特点【合作探究1】③上请将三种化石名称标注在地层①=2\*GB3②③的合适位置处，并说明理由。③上.........②...②①①下下【评价1】1．下列关于化石与地层的叙述，正确的是A．地层中一定可以找到化石B．地层具有层理构造C．先沉积的地层一定在下面，后沉积的地层一定在上面D．生物活动遗迹不能称为化石2．下列叙述正确的是A．年代越新的地层不可能含有低级、简单生物的化石B．越古老的地层含有越高级、越复杂生物的化石C．越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石D．最古老的地层中也含有化石学习目标二地球的演化历程【自主学习2】.参考课本16-18页，完成以下内容。地质年代生物演化案例新生代______①植物高度________⑤动物快速发展，人类出现中生代______②植物繁盛________⑥动物盛行，中后期出现鸟类和小型哺乳动物。古生代晚古生代______③植物盛行；脊椎动物发展早期________⑦大量繁衍。中期出现________⑧类。晚期，________⑨动物早古生代海洋无脊椎动物发展的时代；陆地上出现_____④植物。_______=10\*GB3⑩、笔石、鹦鹉螺【合作探究2】1．概括地质历史时期植被不断发展繁盛的意义。2．举例说明晚古生代动物演化与环境变化的关系。【评价2】在陕西某矿区，工人们发现在矿灯照耀下，夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮，仔细辨认，还能看出苏铁、银杏等裸子植物粗大的树干。据此，回答下列小题。1.该煤层形成的地质年代和该地质年代最繁盛的动物可能是A．古生代、三叶虫B．中生代、恐龙C．新生代第三纪、哺乳类D．新生代第四纪、鱼类2.该煤层形成时的古地理环境是A．湿热的草原地区B．温暖广阔的浅海C．湿热的森林地区D．干旱的陆地环境学习目标三生物的未来【自主学习3】阅读以下材料，完成题目。材料1：“想象”一词的意思其实就是指对大象的想念。《韩非子·解老》中记载：“人稀见生象也，而得死象之骨，案其图以想其生也，故诸人之所以意想者，皆谓之象也。”这段话的意思是说，战国时期，由于气候的变化，北方人已经很难见到活的大象了，人们只能看到死去的大象的骨骼，于是人们就对着以前画下来的大象的图案意想过去的大象到底有多大，这就是想象。夏商时期，北方是有大象的，当时北方也是亚热带气候，气候湿热，但到了战国时期，气候变得干旱，北方的大象就逐渐迁到南方，北方于是也就看不到大象了。材料2：大象是生活在热带潮湿气候区的动物。右图为不同时期野象在中国的分布北界。据材料，指出气候变化对生物分布的影响。【合作探究3】生物大灭绝时期是？你如何看待物种灭绝的影响。正方：有利；反方：不利。【达标训练】1．下列各类植物中，最早出现在原始海洋中的是A．原始的藻类植物B．原始的苔藓植物C．原始的蕨类植物D．原始的裸子植物右图为某地地质剖面示意图，读图完成下题。2.含有三叶石的地层是A.古生代地层B.元古宙地层C.中生代地层D.新生代地层3．图中断层最可能形成于A.古生代前期B.古生代后期—中生代前期C.中生代后期—新生代前期D.新生代后期4．现代地势起伏的基本面貌形成于A．前寒武纪B．古生代C．中生代D．新生代5．下列关于晚古生代的叙述，错误的是A．早期，鱼类还没有出现B．中期，两栖类开始出现C．晚期，一些两栖类进化成爬行动物D．联合古陆形成6．哺乳动物和被子植物繁盛于A．元古宙B．晚古生代C．中生代D．新生代7.读右