高中生物人教版遗传与进化第6章从杂交育种到基因工程 省一等奖

从杂交育种到基因工程限训选择题：（每题3分，共60分）1．下列关于生物育种的叙述，错误的是（）A．杂交水稻与白菜—甘蓝的育种原理不同B．基因工程育种不产生新的基因，定向改造生物性状C．单倍体育种一般需要使用秋水仙素处理幼苗D．由于三倍体西瓜没有种子，因此无籽性状不能遗传2．现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出新品种，以下相关叙述不正确的是（）A．将aabb的水稻人工诱变可获得aaBb，B基因的产生来源于基因突变B．将aabb和AABB水稻杂交培育新品种依据的原理是基因重组C．将AaBb的水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，米粒变小D．将AABB的水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗变大3．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是A．诱变B．花药离体培养C．基因工程D．杂交4．下列有关育种的叙述，正确的是（）A．单倍体育种得到的新品种一定是单倍体,多倍体育种得到的新品种一定是纯合子B．杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组，而后者能使生物产生不定向变异C．射线处理得到染色体易位的家蚕新品种属于诱变育种D．农作物产生的变异都可以为培育新品种提供原材料5．下列有关培育新品种的叙述，正确的是（）A.单倍体育种得到的新品种一定是单倍体B.多倍体育种得到的新品种一定是纯合子C.农作物产生的变异都可以为培育新品种提供原材料D.射线处理得到染色体易位的家蚕新品种属于诱变育种6．通过人工诱变培育出的新类型是A．青霉素高产菌株B．八倍体小黑麦C．能合成人胰岛素的大肠杆菌D．克隆牛7．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是（）A．过程2为减数分裂B．过程3为单倍体育种C．过程4必须使用生长素处理D．过程3必须经过受精作用8．下列有关生物变异及育种的叙述，正确的是A.基因突变具有随机性，其突变方向由环境决定B.基因重组发生在生物体进行有性生殖的过程中C.诱变育种和转基因育种都可以定向改造生物性状D.单倍体植株长得弱小，且都是高度不育的9．下列育种方式中培育原理相同的一组是A．太空椒和抗虫棉B．无子西瓜和快速培育矮秆抗锈病小麦C．矮秆抗病杂交水稻和无子番茄D．青霉素高产菌株和八倍体小黑麦10．诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是①结实率低，发育迟缓②提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型③大幅度改良某些性状④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高⑤有利个体不多，需要大量的材料A．①④B．②③⑤C．①④⑤D．①②④11．用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是A．种植→F2→选取不分离者→纯合子B．种植→秋水仙素处理→纯合子C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子12．诱变育种一般不使用下列哪一项作为诱变因素A．X射线B．硫酸二乙酯C．亚硝酸D．青霉素13．基因工程中基因的“剪刀”是A．噬菌体、动植物病毒B．DNA连接酶C．质粒D．限制性核酸内切酶14．据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得A．纯种B．杂种表现的优势C．基因突变D．染色体变异15．下列关于遗传和变异的叙述中，正确的是A．染色体DNA中脱氧核苷酸的数目、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异B．非姐妹染色单体之间的片段交换，一定属于基因重组C．单倍体生物是指体细胞中有一个染色体组的生物D．诱变育种、单倍体育种共同涉及的原理是染色体畸变16．下列是无子西瓜培育的过程简图，有关叙述不正确的是A．①过程也可进行低温诱导处理，与秋水仙素的作用原理不同B．三倍体植株不育的原因是在减数分裂过程中联会发生紊乱C．培育得到的无子西瓜与二倍体有子西瓜相比个大含糖量高D．要得到无子西瓜，需每年制种，很麻烦，所以可用无性繁殖进行快速繁殖17．豌豆是二倍体植物，取自然状态下的一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd）进行杂交，得到的F1在幼苗期经低温诱导使其发生变异并发育至成熟，下列有关叙述不正确的是A．F1进行自交，后代的表现型及比例为高茎∶矮茎=35∶1B．经低温诱导和秋水仙素诱导豌豆幼苗发生变异的原理相同C．F1豌豆经低温诱导所发生的变异属于可遗传变异，且这种变异可以镜检D．经低温诱导得到的豌豆含有两个染色体组18．右图纵轴表示青霉菌的菌株数，横轴表示青霉素的产量，曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化，曲线b、c、d表示某实验小组用不同剂量诱变剂处理后菌株数与产量之间的变化。下列说法错误的是A．最符合人们要求的菌株是d曲线对应的菌株B．b、c、d三曲线比较说明基因突变是不定向的C．曲线b和a相比说明诱变剂可诱发基因突变，使青霉素产量提高D．结果表明，不同剂量诱变剂处理最终能得到符合要求的类型19．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术20．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆（D）抗锈病（T）×纯种的矮秆（d）易染锈病（t）F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是A．过程3为单倍体育种B．过程4必须使用生长素处理C．过程3存在基因的自由组合D．过程2可能发生基因突变非选择题21.如图为四种不同的育种方法，请回答下列问题．（1）图中A、D途径表示杂交育种，一般从F2开始选种，这是因为．（2）若亲本的基因型有以下四种类型：①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是．②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出种纯合植物．该育种方法突出的优点是．（3）图中通过E方法育种所运用的原理是．（4）下列植物中，是通过图中F方法培育而成的植物是．A．太空椒B．无子番茄C．白菜﹣甘蓝D．四倍体葡萄（5）三倍体无子西瓜的培育原理是，无子番茄的培育原理，其中无子性状能遗传的有．（6）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程育种的优点分是、．22.下图为几种不同育种过程的示意图。请分析回答问题：（1）图甲中①②③过程的育种方法是____，依据的原理是。（2）图甲中，让所有被选择保留下来的F2植株自交，能发生性状分离的植株占_____。（3）图甲中，过程⑤依据的生物学原理是，理论上可获得_____种单倍体；①④⑤⑥过程培育新品种的最大优点是。（4）图乙中，黑麦和普通小麦杂交所得的杂种植株不育的原因是杂种植株细胞中的染色体在减数分裂时，导致其不能产生正常的配子。科学家为了解决这一问题，过程B采用的方法是用试剂处理杂种个体幼苗。23.为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。请回答问题。（1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养，诱导成幼苗。（2）用SKIPIF1<0射线照射上述幼苗，目的是；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有