高中化学人教版第二章化学反应与能量 省获奖

高一化学教案（必修二）课题：必修二第二章第十五周晚练授课班级课时第四课时教学目的知识与技能认识原电池概念，理解原电池原理，了解组成原电池的条件。过程与方法学生自主学习，了解有关化学电源和新型化学电池的相关知识。情感态度价值观学生通过探究化学能转化为电能的奥秘，提高学习化学的兴趣和热情，体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。重点原电池概念、原理、组成及应用难点解题技巧课型讲授：习题：复习：讨论：其他：一、单项选择（文科班只做1-10题，理科班全做）1．化学电池可以直接将化学能转化为电能，化学电池的本质是A．化合价升降B．电子转移 C．氧化还原反应D．电能的储存2、下列叙述中正确的是A.原电池的负极得电子，发生还原反应B.原电池中较活泼的金属电极作正极C.原电池中的电极一定要由两种不同的金属组成D.原电池中发生氧化反应的电极是负极3．Ａ、Ｂ、Ｃ都是金属，Ａ中混有Ｃ时，A先腐蚀；A与B组成原电池时，A为电池的正极。则A、B、C三种金属的活动性顺序为A．A＞B＞CB.A＞C＞BC.B＞A＞CD.B＞C＞A4．下列各组的电极材料和电解液，不能组成原电池的是A．铜片、石墨棒，稀硫酸 B．铜片、石墨棒，硝酸银溶液C．锌片、铜片，稀盐酸 D．铜片、铁片，FeCl3溶液5.有A、B、C、D四种金属。将A与B用导线连接起来，浸入电解质溶液中，B不易被腐蚀。将A、D分别投入等浓度盐酸中，D比A反应剧烈。将铜浸入B的盐溶液里，无明显变化。如果把铜浸入C的盐溶液里，有金属C析出。据此判断它们的活动性由强到弱的顺序是、C、A、B、A、B、C、B、A、C、A、D、C6．元素X的原子核外M电子层有3个电子，元素Y2－离子核外共有18个电子，则这两种元素可形成的化合物为 A．XY2 B．X2Y C．X2Y3 D．X3Y27．已知空气—锌电池的电极反应为锌片：Zn+2OH――2e－＝ZnO+H2O；碳棒：O2+2H2O+4e－＝4OH－，判断，锌片是A．正极，被还原B．正极，被氧化C．负极，被还原D．负极，被氧化8．废电池处理不当不仅造成浪费，还会对环境造成严重污染，对人体健康也存在极大的危害。有同学想变废为宝，他的以下想法你认为不正确的是A．把锌皮取下洗净用于实验室制取氢气B．碳棒取下洗净用作电极C．把铜帽取下洗净回收利用D．电池内部填有氯化铵等化学物质，将废电池中的黑色糊状物作化肥用9．下列物质的性质比较，正确的是A．酸性：H2SO4＞HClO4＞HBrO4B．碱性：NaOH＞KOH＞RbOHC．非金属性：P＞S＞ClD．气态氢化物稳定性：HF＞HCl＞H2S10．铜片和锌片用导线连接后插入稀硫酸中，电解质溶液的pHA．不变B．先变小后变大C．逐渐变小D．逐渐变大DABCE11．（17分）右图是周期表的一部分，A、B、C、D、DABCE（1）A、B、C、D、E的元素符号分别是：A，B，C，D，E（2）A、B、C的的酸性由强到弱的顺序是（用化学式表示）。（3）A的最高价氧化物对应的水化物体现（填“酸性”、“碱性”、“两性”），用离子方程式表示为：。（4）E为（填“金属”、“非金属”），其单质可能为（填“导体”、“非导体”、“半导体”），推断理由是12、（10分）A、B、C、D均为含硅的化合物，其中B的水溶液俗称水玻璃，其相互转化关系如下图所示：上述方框内的四种物质中________(填字母)是光导纤维的主要成分,能与其发生化学反应的酸是___________,反应的化学方程式是___________________________________________。写出下列反应的化学方程式：①AB：__________________________________________________.②BD：__________________________________________________.在坩埚中将烧碱高温熔化