高中生物人教版分子与细胞第1章走近细胞 月考卷

2023学年度3月月考卷高一生物卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（共28小题，每题2分，共56分）1．为了探究大蒜叶片在不同温度下的光合作用和细胞呼吸强度，某小组进行了如图甲所示的实验，不同温度下a、b值变化如图乙所示．下列选项正确的是（）A．a表示大蒜叶片的呼吸速率，b表示大蒜叶片的净光合速率B．在13～16℃时，随着温度的升高，细胞呼吸强度增强，实际光合作用的强度不断减小C．在16℃条件下，10小时光照，10小时黑暗，大蒜叶片最多能增重10mgD．14℃条件下大蒜叶片的实际光合速率最大2．某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑．向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2，装置如图．下列说法不正确的是（）A．向锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境B．溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水C．实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒以排除微生物的呼吸作用D．若马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，则图中的指示剂会由无色变成蓝色3．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述错误的是（）A．氧浓度为a时，有氧呼吸最弱B．氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的C．氧浓度为c时，适于储藏该植物器官D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等4．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示：温度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）黑暗下释放CO2（mg/h）下列对该表数据分析正确的是（）A．该植物呼吸作用酶的最适温度约为25℃B．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长C．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃条件下，该植物积累的有机物最多5．将用全素营养液培养的两株植物（同种）放在封闭的玻璃罩内，并置于室外进行培养（如甲图所示）．假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计．现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜的CO2浓度的变化情况，绘制成乙图中的曲线．下列说法错误的是（）A．图甲中，影响光合作用的外界因素主要有光照强度和CO2浓度B．光合速率等于呼吸速率的是D点和G点C．DE段与EF段相比，光合作用较慢的是DE段D．24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是下降6．如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解．下列有关该图的说法中，正确的是（）A．只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用B．光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，呼吸作用产生的氢只来自有机物C．耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的ATP量可能相同D．在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气7．兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力．为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示．下列分析正确的是（）A．本实验的自变量是否缺氧B．由图甲可知，神经细胞缺氧处理10分钟比缺氧处理20分钟时的兴奋性要低C．由图乙可知，随着缺氧时间的延长，神经细胞的阈强度逐渐减小D．在无氧条件下，细胞内ATP含量逐渐减少，影响了离子的跨膜转运，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能原因之一8．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述错误的是（）A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生9．下列图1表示利用大豆幼苗的绿叶进行色素提取和分离实验的结果，图2表示温室中该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线。据图分析错误的是（）A．甲、乙主要吸收蓝紫光和红光B．在收获时节，大豆叶片中色素量的变化是（甲+乙）<（丙+丁）C．只有在B点时，光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍D．为获得最大的经济效益，温室应控制的最低温度为20℃10．科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是（）A．利用荧光标记法探究光合作用中氧气的来源。B．将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件C．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响D．根据是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式11．中国科学家屠呦呦因发现抗疟疾的特效药“青蒿素”而荣获2023年诺贝尔生理和医学奖．关于青蒿素抗病机理百度如下“抗疟疾作用机理主要在于在治疗疟疾的过程通过青蒿素活化产生自由基，自由基与疟原蛋白结合，作用于疟原虫的膜系结构，使其泡膜、核膜以及质膜均遭到破坏，线粒体肿胀，内外膜脱落，从而对疟原虫的细胞结构及其功能造成破坏”，有关叙述错误的是（）A．青蒿细胞存在控制青蒿素合成的核酸B．疟原虫是真核需氧生物C．青蒿素只破坏疟原虫细胞的膜结构而没有破坏人体细胞的，说明疟原虫的膜结构的基本支架不是磷脂双分子层D．中药治病的机理正是因为中药材中含有某些特殊的元素或化合物，保护其他生物具有和保护人类自身一样的价值12．下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析正确的是（）A．甲图中，a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量

B．乙图中，d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C5的生成量较少

C．丙图中，随着温度的继续升高，曲线走势将稳定不变

D．图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度13．图中图一表示的是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图一中时间a、b、c、d依次发生了图二所示的哪项生理活动（）A．（1）（2）（3）（4）B．（3）（2）（4）（1）C．（3）（4）（1）（2）D．（4）（3）（2）（1）14．夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测，结果如图1。图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解。请分析下列说法中错误的是（）A．图1中所测气体为氧气，且该大棚内的蔬菜经过一昼夜后积累了一定量的有机物B．图2中CD段变化的原因是光照过强，使温度升高，气孔关闭所致C．与各它们自前一段相比，EC段和DB段叶肉细胞中的C3含量变化趋势分别是增加、减少D．处于图1中的B点时，图2中应该进行的气体转移途径有A、C、D、E15.将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如下图。下列叙述正确的是（

）

A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸B．乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少D．丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体16．某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如A、B、C、D所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“A”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（）17．某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内C02含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法正确的有（）A．c、e两点的光合速率为零B．c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率C．de段光合速率小于呼吸速率D．进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段18．“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是（）A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中D．若运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力19．图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是（）A．若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的C时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体B．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的B点C．图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2D．图乙的A、B、C点光合作用限制因素只有光照强度20．如图表示某高等植物的非绿色器官的细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述不正确的是（）A．氧浓度为a时，是植物种子储存的最佳氧气浓度B．氧浓度为b时，该器官只进行需氧呼吸C．如果是人体，则该图中的曲线Ⅰ、Ⅱ不存在D．曲线Ⅲ细胞呼吸发生的场所是线粒体和细胞质基质21．将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表，下列有关叙述正确的是（）A．苹果果肉细胞在O2浓度为0～3％和3％～25％时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B．贮藏苹果时，应选择O2浓度为5％的适宜环境条件C．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多D．苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳22．如图A是测定植物光合速率的装置，图B是经过测定后描绘出的一天之内玻璃钟罩内氧气释放速率的变化曲线。则下列说法中，不正确的是()A．影响玻璃钟罩内氧气释放速率的主要环境因素是光照强度和温度B．在8时植物的光合速率与呼吸速率基本相当C．在大约13时刻度管中液滴向右移动达到最大刻度D．该装置测定的是净光合速率23．如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是（）A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸24．如图，从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重。假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移。以下分析正确的是()A．叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量为(z＋x－2y)gB．叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为(z－x－2y)gC．三个叶圆片的质量大小关系一定是z>x>yD．整个实验过程中呼吸速率可表示为(x－y)g/4h25．如下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体26.下面装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（呼吸底物都为糖类），有关分析错误的是（）A．甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B．乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行需氧呼吸C．丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式D．3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设对照实验27．科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如下。下列有关叙述不正确的是（）A．阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致B．晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关C．两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关D．实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中1828．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（）A．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，可能是因为低温使植物呼吸作用减弱B．FG段CO2浓度下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱的缘故C．CO2浓度下降从D点开始，说明植物开始进行光合作用D．H点CO2浓度最低，说明此时植物体内有机物含量最少第II卷（非选择题）二、非选择题（共3小题，每空2分）29．图1表示某适宜温度条件下，植物CO2的吸收速率与光照强度的关系。请据图分析回答下列问题：(1)当光照强度为a时，A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度________，A植物光合作用消耗CO2的速率是________mg/(m2·h)。(2)A和B两种植物，适宜在弱光条件下生长的是__________________；当光照强度为b时，限制A植物光合作用的主要因素是______________；此时叶绿体中ADP的运动方向是________________。(3)当光照强度为b时，A植物照光X小时，然后黑暗12小时，能够使叶片干物质的量和处理前一样。则X＝________。(4)某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验：选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色)，在温度适宜的情况下，预先放在黑暗中48小时，再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住，然后把天竺葵放在阳光下照射6小时，剪下此叶片，用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片，放在酒精溶液中加热脱色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。请依据上述信息及图2，回答下列问题。a．将银边天竺葵放在黑暗中的目的是_____________________________________；b．叶圆片①和②对比，说明_____________________________________________；c．叶圆片②和③对比，说明____________________________________________。30．Ⅰ．下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。（注：假设在不同光照强度下，植物叶片的呼吸速率不变。）(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为千勒克斯时（不同光照强度照射的时间相等），液滴所在位置应在实验初始标记的________（填左侧或者右侧）位置处。(2)对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）_________。(3)在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为______毫升（假设光照强度的变化不会改变植物体的温度）。Ⅱ．图A表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系。图B表示该植物在不同温度（15oC和25oC）下，某一光照强度时氧气量和时间的关系，请据图回答：当图B纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净量和总量时，则它们分别是光照强度为____________和_________千勒克斯下的测定值。31．刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了。某研学小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如下表所示。请回答以下问题：（1）装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是。（2）该实验能否说明萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由。___________________________________________________________________。（3）刚收获的小麦种子堆放后容易发热，其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证。①实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多。②实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明