高考文言句式复习

课题导入翻译下列句子廉颇者，赵之良将也。臣诚恐见欺于王而负赵。高考文言句式复习之

判断句和被动句目标引领识别并能准确翻译判断句、被动句独立自学结合例句，总结判断句的构成规律（1）廉颇者，赵之良将也。《廉颇蔺相如列传》（2）莲，花之君子者也。《爱莲说》（3）项脊轩，旧南阁子也。《项脊轩记》（4）四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……《游褒禅山记》者也者也也者判断句常见的形式:1、……者，……也2、……者也3、……，……也4、……者……规律一1、汝是大家子，仕宦于台阁（《孔雀东南飞》）2、六国破灭，非兵不利，战不善（《六国论》）3、如今人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）4、此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）5、此亡秦之续耳。（《鸿门宴》）6、六国与秦皆诸侯（《六国论》）7、当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）8、梁父即楚将项燕（《项羽本纪》）是非为为则耳皆乃即规律二常用“是”“为”“则”“乃”“即”“皆”“耳”

“非”（表示否定判断）等表示判断或加强判断语气1、秦，虎狼之国。

2、刘备，天下枭雄。规律三：没有标志，直接表示判断规律三引导探究结合例句，总结被动句的构成规律1、身死人手为天下笑者，何也？（《过秦论》）2、庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣。（《孔雀东南飞》）3、若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）为为所规律1为所4、秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）5、臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）见见于规律2：

用“见”“见……于……”表被动

6、妆成每被秋娘妒。（《琵琶行》）规律3：直接用“被”字表被动被7、六艺经传皆通习之，不拘于时。（《师说》）8、受制于人（《赤壁之战》）于受于规律4：用“于”“受……于……”表示被动9、举孝廉不行，连辟公府不就（《张衡传》）规律5:

语意被动，没有标志。举辟目标升华规律一：常见的形式：1、……者，……也2、……者也3、……，……也4、……者……规律二：用“是”“为”“则”“乃”“即”“皆”“耳”“非”等表判断或加强判断语气规律三：

没有标志，直接表示判断（A，B）用A是（不是）B的翻译方式加以确认翻译：凡是判断句就一定要翻译成“A是B”或“A不是B”。目标升华规律1：用“为”“为……所……”“……为所……”表示被动。规律2：用“见”“见……于……”表被动规律3：直接用“被”字表示被动

规律4：用“于”“受……于……”表示被动规律5：语意被动，没有标志（根据上下文的逻辑联系可看出）翻译：被动句在翻译时被动语意要通过相关动词来体现当堂诊学下列句子是判断句的是()A、圣人无常师B、是寡人之过也C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D、今其智乃反不能及

温馨提示在文句中出现“……者”“……也”等形式或“是”“为”“则”“乃”“即”“皆”“非”等字眼的时候未必都是判断句。以下哪些句子是判断句，你的判断依据是什么？1、王进，幽州良乡人也。2、古者丈夫不耕。3、城非不高也4、此则余之罪也。5、荀卿，赵人。6、当是时也，商君佐之7、夷以近则游者众并进行翻译判断以下哪些是被动句府吏见丁宁《孔雀东南飞》秦王复击轲，被八创《荆轲刺秦王》为秦人积威之所劫《六国论》智勇多困于所溺《伶官传序》选出下列各组中不是被动句的一项1、（

）A、世之有饥穰（ráng

丰收），天之行也，禹、汤被之矣B、今不速往，恐为操所先C、帝感其诚D、嬴闻如姬父为人所杀2、（）A、同舍生皆被绮绣B、父母宗族皆为戮没

C、忠而被谤D、受制于人AA3、（）A、行将为人所并B、旦日飨士卒，为击破沛公军C、吾常见笑于大方之家D、故内惑于郑袖，外欺于张仪B选出下列各组中不是被动句的一项4、翻译下面的句子。晖（huī

）刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。（2005年广东高考）答：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处他都被人弹劾。文言句式·考点要求【理解与现代汉语不同的句式和用法】不同的句式：判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式用法：词类活用学习文言句式的意义：高考命题中，句式往往隐含在文言文主观翻译题中作为“采分点”，通过翻译的命题方式进行考查。文言句式之倒装句主语谓语宾语（定语）（定语）〔状语〕宾语前置宾语前置句翻译下列句子，找出它们的特点

1、然而不王者，未之有也。《寡人之于国也》2、忌不自信。《邹忌讽齐王纳谏》3、古之人不余欺也！《石钟山记》未之有不自信不余欺

未有之不信自

不欺余规律11、否定句中，代词作宾语，宾语前置。

否定词+代词+动词否定词：非、未、不、莫、弗、无、毋、勿代词：之、余、吾、自、汝……2、翻译后的正常顺序：

否定词+动词+代词1、良问曰：大王来何操？2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3、彼且奚适也？4、项王曰：“沛公安在？”

何操何辞奚适安在规律21、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。2、翻译时：

疑问代词+动词改为：动词+疑问代词

规律3：用“之”或“是”作为提宾标志，翻译时“之”“是”不译。翻译下列句子，找出它们的特点1、句读之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、唯利是图。

1、句读之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、唯利是图。1、君何以知燕王

？《廉颇蔺相如列传》

规律4：

介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。“何以”“以何”“谁与”“与谁”2、微斯人，吾谁与归？《岳阳楼记》介词宾语前置1、诗三百，一言以蔽之《论语》

2、将子无怒，秋以为期《氓》

3、是以区区不能废远。《陈情表》

归纳1、忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》2、彼且奚适也？《逍遥游》3、何陋之有？《陋室铭》4、不然，籍何以至此？《鸿门宴》5、唯命是从

否定句宾语前置疑问句宾语前置“之”字提宾介词宾语前置“是”字提宾

通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。定语后置1、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。2、四海之大，有几人欤。3、马之千里者,一食或尽粟一石。4、石之铿然有声者，所在皆是也。3、马之千里者,一食或尽粟一石。4、石之铿然有声者，所在皆是也1、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。2、四海之大，有几人欤。中心词+之+定语+者中心词+之+定语5、求人可使报秦者，未得。6、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。7、铸以为金人十二

5、求人可使报秦者，未得。6、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。7、铸以为金人十二中心词+定语+者中心词+数（量）词

选出下列句中不含定语后置的一项A人马烧溺死者甚众。B每移案，顾视无可置者。C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D石之铿然有声者，所在皆是也。（B）状语后置状语后置，即将介宾短语放在动词后面作补语。

翻译时，一般要把它提到动词谓语之前作状语。翻译下列句子：1、青，取之于蓝，而青于蓝。2、且立石于其墓之门3、具告以事。4、生乎吾前，其闻道也固先乎吾。标志性介词：“以”“于”“乎”等。下列句子属于状语后置的是：1、木欣欣以向荣2、君子博学而日参省乎己。3、申之以孝悌之义。4、君幸于赵王

5、不能容于远近。6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯7、冰，水为之，而寒于水（2、3、6、7）主谓倒装

甚矣，汝之不惠。美哉,我少年中国。

文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做主谓倒装。

巩固练习：判断下列特殊句式的类型1、贤哉，回（注：颜回）也！2、我无尔诈，尔无我虞3、豫州今欲何至？4、仰观宇宙之大，俯察品类之盛5、孜孜焉唯进修是急。6、会于西河外渑池。主谓倒置宾前宾前定后宾前状后

7、何以自托于赵。宾前、状后1．省主语⑴永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死。⑵沛公谓张良曰：“……度我至军中，公乃入。⑶曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”[承前省略][蒙后省略][对话省略]省略句蛇蛇草木公独乐乐翻译时要补出省略成分，并用括号标记2．省谓语⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。⑵及左公下厂狱，史朝夕狱门外。⑶杨子之邻人亡羊，即率其党（家人）又请杨子之竖（童仆）追之。鼓鼓守追3．省宾语（1）权起更衣，肃追于宇下，（2）秦王不悦，为一击缶（3）竖子不足与谋。权之之4．省介词⑴今以钟磬置水中。⑵将军战河北，臣战河南。于于于实战演练1.下列句子与例句句式相同的一项是()

例句：石之铿然有声者

A．古之人不余欺也

B．噌吰者，周景王之无射也

C．得双石于潭上

D．蚓无爪牙之利，筋骨之强宾前定后状后判断句定后实战演练

2.与“大王来何操”句式特点相同的一项是：

A.若属皆且为所虏

B.客何为者

C.亚父者，范增也

D.具告以事实战演练

3.选出句式不同于其他三项的一项()A．人马烧溺死者甚众

B．此帝王之资也

C．我，子瑜友也

D．此乃天也实战演练

4.选出与例句句式相同的一项()

例句：又杂植兰桂竹木于庭

A．为国者无使为积威之所劫哉

B．项脊轩，旧南阁子也

C．其制稍异于前

D．蚓无爪牙之利，筋骨之强实战演练

5.下列句子中无省略现象的是()A．引以为流觞曲水

B．列坐其次

C．亦足以畅叙幽情

D．悟言一室之内实战演练6.句式特点和其他三项不同的一项()A．饰以篆文山龟鸟兽之形。B．自书典所记，未之有也。C．尤致思于天文、阴阳、历算。D．验之以事，合契若神。（桓公）曰：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？”鲍叔曰：“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。”公曰：“然则为之奈何？”鲍叔曰：“君使人请之鲁。