高考一轮：必修一2单元古代希腊罗马的政治制度2014届

必修（Ⅰ）第二单元古代希腊罗马的政治制度2014年高考历史第一轮总复习单元提示：两条基本线索：1、是希腊民主制度演变；2、是罗马法律制度的制定和演变。一个观点：西方政治文明的源头，在于古希腊和古罗马。无论是古希腊的民主制，古罗马的法律制度，还是古希腊罗马哲人们的政治智慧，都给后人提供了宝贵的参考经验。

第1课古代希腊的民主政治制度1、自然地理条件雅典民主政治产生的条件材料一：古希腊地处地中海东部的巴尔干半岛，东邻爱琴海，海岸线崎岖，天然良港多，海岛星罗棋布。古希腊是海的宠儿。希腊半岛上重峦叠嶂，山势陡峭，难以翻越。气候湿润，不宜种植粮食作物，而适于种植橄榄、葡萄等经济作物。根据材料，指出古希腊的地理环境特点。及这些特点可能带来什么影响？多山、多岛、环海。【重难点突破*一】（1）政治方面：为众山所分割、阻隔的小块平原，有助于形成古代希腊天然的政治单位——小国寡民的城邦，公民直接参与民主政治，不易形成专制。

（2）经济方面：平原少，土地贫瘠，只利于种植葡萄、橄榄等经济作物，粮食不能自给，这就刺激了古代希腊商业和手工业的发展，尤其是海外贸易的发达，也使希腊的农业和工商业都具有面向市场的特点。

（3）价值观念：商品经济必须以平等作为交换原则，商业贸易的进行与发展亦要求有相应自由的环境以及顾及商业贸易者整体利益的政策。有助于平等观念形成和民主政治建立。

（4）民族精神：小国寡民的城邦一旦由于人口的增长而无法负荷时，希腊人就到海外去建立殖民地。优遇的航海条件为这些海外活动提供了极大的便利。勇于探索、开拓的民族精神。探究：希腊自然地理环境对希腊文明的影响？

古希腊文明的形成得益于希腊自然地理环境和城邦制度的影响。1.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（）A.雅典物产丰富人民富足B.雅典海外贸易非常发达C.雅典是当时地中海霸主D.雅典人充当了海盗角色

解析

雅典公民使用外来的物品比较多，而这主要得益于雅典发达的海外贸易，因为海洋是维系古希腊文明发展的生命线。B中外对比海洋文明大河文明经济政治思想经济生活多样性小国林立农业/手工业/工商业难以统一小农经济幅员辽阔追求民主政治专制主义中央集权武力统一竞争开阔积极专制满足保守2．与西方海洋文明不同，中华文明属于典型的大河文明，海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别，形成如此差别的主要原因是A.思想观念的不同B.生产方式的不同C.地理环境的不同D.人口数量的不同C3、《金榜*课时作业》215页第6题

216页第14题第（1）问

名校名题3、阅读下列材料：

材料一

“‘公民大会’作为国家最高权力机关，决定国家的一切重大事务。大会每月约举行4次，在公民大会中，容许有充分的发言自由。”

材料二

《史记·秦始皇本纪》记载秦始皇，“天下之事无小大皆决于上（国家政事，不论大小，都由皇帝决定）”。那时的奏章都是刻在竹简上的，据说秦始皇每天看下面送来的奏章，要看一百二十一斤，不看完不休息。

请回答：（1）根据以上两则材料并结合所学知识完成下列表格。

（提示：两种政治制度迥然不同，一个是民主，一个是专制，“基本特点”和“决策机构或人”要依据材料分析并从二者截然相反的角度思考，二者存在的“政治基础”要从各自所处的政治环境和政治状况分析；“存在合理性”要从各自的积极作用方面分析思考。）项目雅典民主政治中国君主专制政治基础基本特点决策机构或人存在合理性城邦政体大一统帝国君主独裁和家族世袭人民主权和轮番而治公民大会君主权力集中,对广大国土实施了强有力的管理极大地发挥了人的主观能动性和创造力,促成政治、经济、文化的繁荣

（2）你认为雅典的民主政治和中国的君主专制制度，孰优孰劣?

(提示：要放在特定的历史条件下分析评价。)二者都和各自当时的政治、经济状况相适应，既有积极作用，又有消极影响；既有优点，也有缺点。人类文明史上没有完美无缺的政治制度，都有其存在的合理性和时代阶级的局限。2、雅典民主政治产生的政治条件---城邦（1）“城邦”的含义：小国寡民和独立自主；公民集体联合起来，保护自身利益、压迫奴隶与外邦人的一种国家组织；公民直接参与民主政治（2）“城邦”的特点？本质？对希腊文明产生的影响？前8—6世纪，出现两百多个城邦面积狭小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。（3）什么叫做“公民”？4.直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是（）A.雅典是小国寡民的城邦B.雅典人擅长会议辩论C.斯巴达的民主传统D.苏格拉底的民主思想解析

直接民主的首要条件必须是国小人少。A5、《金榜*课时作业》215页第3题

答案（1）不是一回事。(2)希腊文“公民”（Polites）一词由城邦（Polis）一词衍生而来，原意是“属于城邦的人”。希腊公民只是城邦居民中一种特殊的身份团体，一般说来，只有纯本邦血统的成年男子才能成为本邦公民。这样，占人口大多数的奴隶、外邦人、妇女就被排除在外了。【思考感悟1】希腊公民和居民是一回事吗？为什么？公元前8世纪雅典城邦萌芽公元前6世纪初梭伦改革，奠定雅典民主政治基础公元前6世纪末克利斯提尼改革，确立雅典民主政治公元前5世纪伯利克里主政，雅典民主进入“黄金时代”雅典民主政治的确立过程【重难点突破*二】历史背景：政治状况：贵族政治与社会动荡；经济状况：工商业发展；外部环境：形势严峻；主观因素：梭伦的个人努力1.梭伦改革：（奠基石）颁布“解负令”等法令；确立财产等级制度；改革国家权力机构；鼓励发展农工商业；改革内容：改革的特点革命性与中庸式相结合；打击对象：贵族；获益者：平民和工商业奴隶主影响：动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。2.克利斯提尼改革（确立）（1）内容：①建立十个地区部落，以部落为单位选举；②设立500人议事会，由各部落轮流执政；③成立十将军委员会；④继续扩大公民大会的权力；⑤实行陶片放逐法。（2）影响：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典民主制正式确立。机构产生方式性质公民大会成年男子均可参加最高权力机构，管理内政外交等重大事务。五百人会议抽签产生轮流执政，处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会。陪审法庭选举产生最高法院兼最高司法与监察机关。十将军委员会公民大会举手表决首席将军执掌军政大权。鼓励参政、发放观剧津贴3、雅典民主的“黄金时代”---伯利克里改革（2）影响：（1）内容雅典民主政治发展到黄金时期。【引思】通过列表分析这一时期雅典民主政治机构的产生方式、性质和职责来得出结论。为什么说伯利克里时代是雅典民主的黄金时代？通过上表可以看出，伯利克里时代的雅典民主政治相比梭伦和克里斯提尼时期，其政治机构更为完备，民主政治的范围更为广泛，典型地体现了雅典民主政治“主权在民”“轮番而治”的特点。1.雅典民主政治发展的过程中，具有否定血缘关系的改革措施有（）①按财产的多寡划分社会等级②按地域划分部落③按公民大会的决议决定内政外交④按抽签方式组成五百人会议A.①②③④B.①②③C.①②D.①②④解析

本题考查学生的理解分析能力。按财产多少划分社会等级是对血缘关系的一个否定，按地域划分部落也打破了血缘为纽带的部落，①②符合题意，③④则不是否定血缘关系的措施。C2.今天我国的最高权力机关是全国人民代表大会，下列雅典哪个机构与全国人民代表大会的权力相似（）A.公民大会B.十将军委员会C.陪审法庭D.五百人会议解析

本题考查学生的比较分析能力。在雅典公民大会是最高权力机关，与中国不同的是凡20岁以上的男性公民均可参加，是直接民主。A3、《金榜*导学案》第14页“高频点1”第1题

“模拟题”第2题4、《金榜*课时作业》第215页第1、2、5题；216页14题第（2）问；第13题第（2）问。评价、认识雅典民主政治

（1）人民主权（主权在民）（3）少数人的民主(公民内部的平等)（5）法律至上所有合法公民均有参与权……除十将军外，执政官和几乎所有其他官职向各级男性公民开放公职人员的产生由抽签结果决定，“统治者将被统治”妇女、奴隶、外邦人则被排除在公民之外

公民大会的立法工作；陶片放逐法；观剧津贴等

1、特点：

【重难点突破*三】（3）轮番而治（轮流执政）（6）权利制约（7）公民意识记一记！《金榜导学》第12页“主题1”史料探究题1；《课时作业》216页13（1）；14（3）（2）直接民主材料一：“我们的〔政府形式〕之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”……材料二有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。材料三：移民要想获得雅典的公民权更为困难，不管他们在阿提卡（雅典位于阿提卡半岛）居住了多长时间。１）材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗？为什么？请分别用材料二、材料三的内容举例说明。２）根据以上信息，并结合所学知识，谈谈你对古代希腊民主政治认识和评价。１）不包括全体雅典人。享有公民权的是那些占有统治地位族群的成年男子。奴隶、妇女（材料二）、外来移民（材料三）没有公民权。评价、认识雅典民主政治：（2）实质建立在奴隶制基础上的成年男性公民的民主记一记！《金榜导学》第13页“主题1”史料探究题2；1、《金榜*导学案》第14页“高频点1”第2题

“模拟题”第1、3题A进步性：①开世界民主先河（民主运作的方式），为西方近代民主政治奠定了基础；【历史影响，即对后世的影响】②有利于发挥人的主观能动性和才智;【即时影响，即对当时的影响】③促进了雅典政治、经济和文化的繁荣;【即时影响，】B局限性：

①是小国寡民的产物；②是成年男性公民的民主；③是奴隶主阶级的民主，是社会不公的一种暴力机器。评价、认识雅典民主政治：（3）影响记一记！《金榜导学》第12页“主题1”史料探究题1；《金榜课时作业》216页13（3）；14（3）1、《金榜*导学案》第14页“高频点1”第3题

第15页“模拟题”第7题第（1）问2、《金榜*课时作业》215页第3题如何正确认识雅典民主制？【引思】第一个角度是把它放在特定的历史条件下来认识，它既是一种民主，又是一种奴隶制；第二个角度是把它与今天西方的民主政治相比较，二者是既有联系又有区别。【精讲】（1）它既是一种民主，又是一种奴隶制。

①从民主的角度看，原有的氏族家长制凭血缘决定人们的地位和氏族事务，而雅典民主制直接否定了血缘关系,采用了十将军制、公民大会、陪审法庭等制度和措施，以避免个人专断,是一个历史的巨大进步。②但是，从奴隶制的角度看，真正属于雅典公民的人太少，只有少数男性公民参加公民大会。广大妇女、少年、奴隶是没有权利的。因此说权力掌握在全体人民手中是不合适的、片面的。思维拓展

（2）雅典民主政治并非完全就是今天西方民主政治，二者既有联系又有区别。

①雅典民主政治实行的是一种限于城邦内特定范围公民的国家至上的直接民主，民主局限于城邦公民，采取抽签·轮流坐庄·民主选举等参政方式。而西方民主是在一个文化多元和结构复杂的大国推行的间接代议制民主，通过寻求政治代言人的方式实现自己的利益要求。现代西方民主在范围、制约机制、治理机制、程序等方面比古代要广泛和完善。

②雅典民主为后来西方的政治思想和制度提供了思想渊源。如“法律面前人人平等”的政治原则，国家机构“三权分立’的组织形式，“少数服从多数”的决策原则，国家公职选举任期原则等。

史料文本

图一雅典瓶画：陶片放逐图二

公民大会会场与讲

投票的一个片段——点票

演台遗址

图三水时计图四在矿坑中劳动的奴隶

信息解读

（1）图一、三、四是历史文物图片，图二是历史遗存图片，它们都是第一手史料，具有极其珍贵的史料价值（2）图一是古代雅典陶片放逐投票的一个片断。陶片放逐法又称“贝壳放逐法”。每年举行特别公民大会，人们把民主威胁者的名字刻在陶片或贝壳上，投入会场的陶缸中。如果某人得票超过6000，就将被判流放国外10年。这是一种以民主的方式反对民主的敌人的有效方法。图二是古代雅典公民参加公民大会的场所，在这里，民就某项议案展开辩论。图三水时计是陪审法庭控制原告和被告发言时间的器具。图四反映当时雅典奴隶在矿坑中辛苦劳作的情景。（3）上面的一组图片反映出古代雅典民主政治的一些主要机构、运作方式和程序以及这种民主政治的实质。第2课罗马法的起源和发展罗马法和分类（概念）指的是公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。按照形式分为：习惯法、成文法、按照适用范围分为：公民法、万民法。【重难点突破*一】起源习惯法成文法公元前6世纪末公元前5世纪中发展公民法万民法完成《民法大全》公元前3世纪中公元3世纪初公元6世纪不断发展走向成熟共和制国家发展疆域扩大罗马法的形成过程罗马国家的发展过程元首制（1BC-3AC）帝制（超级大国）发展历程：1、习惯法：人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。没有固定的成文形式,具有很大的伸缩性和不确定性。2、成文法（1）标志：BC5C中期的《十二铜表法》（2）特点：内容广泛、条文比较清晰。（3）作用：审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保证。（3）局限性：①《十二铜表法》主要维护奴隶主贵族的利益。②保留了一些比较野蛮的习惯法。3、公民法适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法。《十二铜表法》就是一部典型的公民法。

4、万民法----罗马法的发展（1）万民法制定的原因

①罗马的扩张，BC27年，罗马帝国建立②矛盾的暴露：③皇帝高度重视法律的制定④法学家积极立法，解释法律（2）万民法的制定：

3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的法律（3）使用范围

罗马统治范围内一切自由民

5、罗马法的完善（1）标志：6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织汇《民法大全》（2）意义：罗马法体系最终形成。1、《金榜*导学案》第13页“主题2”史料探究题1

2、《金榜*导学案》第14页“高频点2”第1、2、3题“模拟题”第5题3、《金榜*课时作业》215页第7、10、8、9题罗马法具有的特点《金榜*导学案》第13页“主题2”史料探究题2；3。第15页“模拟题”7（2）第14页“高频点2”第4题；“模拟题”第4题

【重难点突破*二】1.维系统治：2.影响后世罗马法的影响【重难点突破*三】解说：注意关键词。1、《金榜*导学案》第15页“模拟题”