高中政治-2.4.1《传统文化的继承》课件-新人教版必修3

第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展一、传统文化的继承本框导读：1.传统文化的含义2.传统文化继承性的表现3.传统文化的特点4.传统文化的作用5.对待传统文化的正确态度

探究提示：

(1)①针灸起源于中国，具有悠久的历史。针剌法萌发于新石器时代，当人们发生某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，使原有的症状减轻或消失。最早的针具是砭石，后来逐渐发展成青铜针、铁针、金针、银针，直到现在用的不锈钢针。灸法的起源与火的发现和使用有着密切关系，当身体有不适时，用火烘烤得以减轻，继而用各种树枝作为施灸工具，逐渐发展到针灸。针灸早在公元6世纪就传到了朝鲜、日本等国，现在随着中外文化交流的不断深入，已传到世界各地。

②京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前身为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两朝，最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的各种优点，并在艺术形式方面敢于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发展，终于形成一个崭新的剧种----京剧。近百年来，这个剧种遍及全国，已成为中国影响最大，最具有代表性的一个剧种。

③书法是汉字的书写艺术。近代经过考证，关于中国文字起源，一般认为在距今约5000~6000年左右的黄河中游仰韶文化时期，已经创造了文字。我们的汉字，从图画、符号到创造、定型，由古文大篆到小篆，由篆而隶、楷、行、草，各种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中，逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术。1.传统文化的含义——是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

传统文化是一个民族生存和发展的重要条件，文化具有继承性。2.传统文化继承性的重要表现

（1）传统习俗的继承（2）传统建筑的继承（3）传统文艺的继承（4）传统思想的继承重要表现“中国红”是中国人的魂，尚红习俗的演变，记载着中国人的心路历程，经过世代承启、沉淀、深化和扬弃，传统精髓逐渐嬗变为中国文化的底色。（1）传统习俗的继承

中国红无处不在，无时不在

你知道下列传统节日中都有哪些传统习俗吗？吃粽子、赛龙舟吃月饼、赏月登高、赏菊鞭炮、年夜饭吃元宵、赏花灯踏青、扫墓端午中秋重阳春节元宵节清明节传统习俗的继承考考你：传统习俗：是传统文化的基本形式之一（2）传统建筑的继承吐峪沟麻扎村，位于吐峪沟大峡谷南沟谷，是新疆最古老的维吾尔族村落。它完整地保留了古老的维吾尔族传统和民俗风情。在麻扎村内保存有大量维吾尔民族的传统民居，全是黄黏土生土建筑，均是土木结构，其特点是经济实惠、冬暖夏凉、造型美观。

鄯善县吐峪沟乡麻扎村--历史文化名村传统建筑：中国传统文化的重要标志（3）传统文艺的继承传统文艺：中华民族灿烂文化的重要组成部分（4）传统思想的继承“东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓”的文化理念。中国馆分为国家馆和地方馆，一个体现了“天”的感觉，一个则表现了“地”，渗透着“天人合一”的和谐观。

传统思想：中华文化的重要组成部分“法”“术”“势”结合的治国方略三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾（增）益其所不能“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。物或损之而益，或益之而损”孔子孟子老子韩非子连连看：3.传统文化的特点

东方之冠1、当世博会中国馆设计出来后，马上就得到世人的认可，不管中国人还是外国人都评价“一看就知道是中国的”，为什么？（2）鲜明的民族性2、很多的传统文化元素在中国馆中体现说明了什么？继承性

3、中国馆中的传统文化元素是不是被原封不动的继承下来了？（1）相对稳定性4.传统文化的作用与时俱进的传统文化起积极作用一成不变的传统文化起消极作用

双重性5.对待传统文化的态度老莱子，春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，二老大笑。郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。郭巨，晋代隆虑（今河南林县）人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。5.对待传统文化的态度取其精华、去其糟粕批判继承、古为今用传统文化中的精华：继承传统文化中的糟粕：剔除1.传统文化的含义2.传统文化继承性的表现3.传统文化的特点4.传统文化的作用5.对待传统文化的态度传统文化的继承课堂小结传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统思想的继承相对稳定性鲜明的民族性积极作用消极作用取其精华，去其糟粕批评继承，古为今用1、下列属于传统文化的是()①传统习俗②北京故宫③张家界自然风景区④《论语》⑤达芬奇《最后的晚餐》⑥延安宝塔A、①②④⑤⑥B、①②③④C、②③④⑤⑥D、①③④2、下列关于传统文化的说法，不正确的是（）A、传统文化打上历史的烙印B、传统文化带有自己的民族色彩C、传统文化只存在于历史中D、传统文化渗透在现实生活中的各个角落课堂练习AC3、“没有文化的继承，就没有文化的积累”这句话主要强调了文化的（）A、继承性B、积累性C、稳定性D、民族性4、下列属于传统文化的特点的是（）①具有民族特色②一旦形成永不变③具有强大的继承性④在本民族有广泛的认同感A、①②④B、②③④

C、①③④D、①②③AC(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?5、看漫画回答下列问题（1）漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的普及有一定的作用。但是，人们不能仅仅从中国古典名著中获得创作源泉，对待中国古典名著应有正确的态度。（2）中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分。对待传统