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学号 一、选择题能亲吻到法老的脚,则是极大的荣幸。这一现象主要体现出古埃及法老( )对臣民有无上 B.掌控地方行政 C.对司法权力的 D.直接统帅全权威 权力 控制 军队有所有权,因为文书记载这是让渡给他的。因此,你应当把土地归还给巴尼。该诏令反映出当时( )A.社会等级非常 B.信奉君权神授C.保护土地私有D.商品经济比较严格 观念制度活跃小史同学在预习完某一课后,根据内容制作了年代尺(如图)。请推断该的学习主题是( )A.两河流域文明 B.古代印度文明 C.古代欧洲文明 D.中华文明西塞罗曾说:“希腊人的海岸仿佛是一条密密地缝在‘蛮邦原野’这一大织锦上的花边。”结合下图,上述文段意在表达古希腊当时( )C.

D.袖的职位,剧中人物对话如图所示。该片段体现出剧作家对古希腊民主制度的( )卖香肠的人:请告诉我,像我,一个卖香肠的人,怎样才能成为那样的大人物?将军:这是世上最容易的事。你己经具备一切应有的条件:卑贱的出身,受过在市场中买卖的锻炼,蛮横无理。卖香肠的人:可我几乎不识字。将军:(古希腊)适合做人民领袖的不是那些有学问的人或诚实的人,而是那些无知而卑鄙的人。A.赞美 B.漠视 C.自豪 D.嘲讽法学方面的成就是罗马人最伟大的贡献之一。罗马法制建设的第一步是颁布( )《十二铜表法》 B.万民法 C.经济法 D.《查士丁尼法典》1127所学知识推断“您”与“我”的关系最可能是()A.古罗马的执政官与将军 B.西欧的封君与封臣C.阿拉伯的哈里发与总督 D.日本的天皇与武士公元1277年,巴黎主教谴责了巴黎大学一些学生与天主教信仰相反的观点,并对凡是部分或全部讲授这类“谬论”的人处以开除教籍的惩罚。这一件反映了中世纪大学( )A.享有绝对的教育自主权 B.仍受到基督教会的影响C.教师享受免赋税的特权 D.成为教育和文化的中心1345规定意在()A.鼓励技术交流B.提高工作效率C.保障工人权益D.排除外来竞争日本大化改新主要效仿了中国的典章制度,当时的中国处于( A.两汉时期 B.唐朝时期 C.宋元时期 D.明清时期有人认为:(公元六世纪末至九世纪中叶)部分应该是()A.日本人B.阿拉伯人C.葡萄牙人D.西班牙人有学者认为:15完全做不到自给自足。它迫切需要香料和其他外国产品。该观点重在分析新航路开辟的()A.经济动机B.技术条件C.宗教基础D.政治保障14世纪的某诗篇中曾写道(译文):“尾随着太阳,去探索那无人的世界。你们要考虑你们的起源:你们并非生来就像禽兽般活着,一无所成,而要追求知识与德行。”该诗段主要宣扬( )A.新航路开辟的伟业B.人文主义精神C.生物进化的思想D.自由平等观念血腥的资本原始积累提供了()A.商品倾销地 B.生产技术 C.原材料 D.劳动力西方国家的一些地名非常相似:荷兰有泽兰(Zealand),大洋洲有新西兰(NewZealand);法国有奥尔良(Orleans),美国有新奥尔良Orleans)。导致此现象的原因可能是( )A.相似的地理环境 B.欧洲列强殖民活动C.共同的文化成就 D.资产阶级革命影响有学者认为:“1500-1600100100内完成了重大的变革。”这些重大变革共同推动了人类()A.开启农耕时代B.迈进封建时代C.走向近代社会D.进入信息社会阶级革命成功的重要历史基础。”这一原则始于英国()A.1215年《大宪 B.1649年成为共 C.1688年光荣 D.1689年《权利章》 和国 革命 案》“新世界的环境不仅(让他们)的新人。”材料反映了北美地区的人民()A.民族意识的觉B.人文主义的萌C.宗主国意识的加D.分权思想的醒 发 强 成路易十六认为是伏尔泰使法国灭亡,但现代学者普遍认为是伏尔泰使法迎来了一次“壮丽的日出”,重获新生。你认为对历史人物评价时( )A.可以采取古为今用的方针 B.应考虑历史当事人的感受C.要结合时代和阶级立场分析 D.无法达到完全的客观公正17、18世纪,随着资本主义经济的发展,资产阶级日益壮大,要求扫清本主义发展的障碍。下列选项所列史实均能反映这一时代特征的是( )A.文艺复兴运动、英国资产阶级革 B.文艺复兴运动、新航路开辟、英命、法国大革命 资产阶级革命C.英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命

D.文艺复兴运动、法国大革命、工业革命19世人知道了世界真相。以前,世界各民族了解的情况很少,人民曾认为国王是地球上的神,认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化,统治人民更困难了。”这段话反映了法国大革命()A.解放了欧洲人B.摧毁了法国的君C.打击了欧洲贵D.传播了自由平民 主制 族 思想美国工业革命之初,大部分机器是从英国购买来的,但是美国在引进英先进技术和设备时,不是简单地照搬和模仿,而是加以创造性的改进,从而迅速研制出更为先进的机器。从中我们可以获取的历史经验主要是( )A.扩大设备进口 B.增加流水生产线 C.创新改进技术 D.照搬设计方案“工业革命找出新方法来进行能量转换和商品生产,于是人类对于周遭态系统的依赖大减。……世界越来越被塑造成适合智人需求的样子,但其他种的栖息地就遭到破坏,这让它们迅速灭绝。”这段材料意在指出( )A.新技术推动了文明进步 B.物竞天择是大自然的法则C.人类逐步适应社会变化 D.工业文明带来了生态破坏二、综合题阅读材料,回答问题。材料一:“一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲游荡……资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系……共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者,联合起来!”——材料二:1864年,第一国际成立,马克思拟定《共同章程》,为第一国际制定了正确的政治路线和组织原则。……马克思强调要“实现劳资斗争中的国际联合行动”……8637员。……公社通过禁止任意罚款和非法克扣职工工资的决定。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编·材料三:1871年,法国革命诗人欧仁·鲍狄埃从战友的血水中爬出来回到宿舍后,一口气写下《国际工人联盟》这一宏伟诗篇:“起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!旧世界打个落花流水,奴隶们起来,起来!不要说我们一无所有,我们要做天下的主人!”这首诗作后来成为《国际歌》的歌词。请回答:概括材料一的主要观点,并指出《共产党宣言》的历史意义。恩格斯指出:“(巴黎)公社无疑是(第一)二,谈谈你对这一观点的理解。你参加了共青团组织的学唱《国际歌》活动,请谈谈你学唱之后的感受。阅读材料,回答问题。材料一:中世纪庄园图解(如图)——摘自义务教育教科书《世界历史 九年级 上册》材料二:从庄园制度向租佃制度转变的过程中,发生了五件重要的事情:一、土地资源成为真正的私产。二、土地的耕种者获得了自由,从而解放了生产力,提高了劳动者的生产积极性。三、农业生产不再满足庄园主和庄园成员需要为目的,加入了商品流动大潮。四、农民获得了向城市移民的权利,农村人口开始急剧涌向城市。五、农民摆脱了受封建主保护的桎梏,转由国家的法律制度保护,开始向近代社会靠拢。——摘自马克垚《世界文明史》(上)材料三:英国的租地农场出现得最早,也最典型。在租地农场,土地所有者出租土地,有的提供一部分经营资本;经济实力较强的实际经营者承租土世纪末,英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶

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