过秦论综合好

秦始皇灭六国时间表秦始皇于公元前230年灭韩；公元前228年，攻邯郸，6年后灭赵；公元前225年，决河水灌大梁城，灭魏；公元前223年，派王翦率军60万灭楚；公元前222年，灭燕；公元前221年，灭齐。

导入战国时期，七雄并举，秦国地处西域却异军突起，称霸天下，其实力可见一斑，经李斯辅佐，改革兴政，国力则更是强盛，可为何仅短短15年的时间就被推翻了呢?

推行郡县制，横征暴敛大行封禅之典、大兴土木，营造阿房宫和陵墓文化实行专制，焚书坑儒缴获民间兵器，铸成12铜人北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠大动干戈，北抵匈奴，南击闽越动辄征夫百万，杀人如麻秦王朝推行暴政过秦论贾谊解题“过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。贾谊（前200—前168）贾生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。贾谊毛泽东贾生才调世无伦,哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事,何需哀伤付一生。咏贾谊

毛泽东少年倜傥廊庙才,壮志未酬事堪哀。胸罗文章兵百万,胆照华国树千台。雄英无计倾圣主,高节终竟受疑猜。千古同惜长沙傅,空白汩罗步尘埃。作者贾谊（前200-前168），西汉杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名，20岁时被汉文帝召为博士，不久破格晋升太中大夫，因提议改革政治,遭旧臣周勃、灌婴排挤,被贬为长沙王太傅。汉文帝7年，贾谊被重新召进皇宫。文帝听完贾谊一番宏论后说：“吾久不见贾生,自以为过之，今不及也。”不久，贾谊转任梁怀王太傅。汉文帝11年，梁怀王入朝，不幸坠马而死。贾谊“自伤为傅无状”，抑郁悲泣一年而死，年仅33岁。贾谊一生虽然短暂，但在短暂的一生中，留下了一份珍贵的文化遗产。他是骚体赋的代表作家，代表作有《吊屈原赋》《鵩鸟赋》。刘勰《文心雕龙·奏启》称贾谊奏疏是“理既切至，辞亦通畅，可谓识大体矣”。所著政论文以《过秦论》《治安策》《论积贮疏》《陈政事疏》等最为有名。其文议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力。汉文帝时期，是封建时代的所谓“盛世”，即旧史家艳称的“文景之治”的前期。这时，由于秦末衰敝的社会经济的恢复和发展，人民生活得到相对安定，社会呈现出繁荣的景象。但是随着社会财富的增加，统治阶级中“淫侈之俗，日日以长”（贾谊《论积贮疏》），权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡，“卖田宅，鬻子孙”（晁错《论贵粟疏》），以至“易子而咬其骨”（贾谊《论积贮疏》）。同时，刑罚苛重，民不聊生。汉文帝“外有轻刑之名，内实杀人”（《资治通鉴》卷十五），表面上废除肉刑，实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，使阶级矛盾日渐激化。而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见，麻木不仁，说什么国家“已安已治”。为了向汉文帝说明政治形势的严重性，他从关乎汉王朝兴亡的角度，写了著名的《陈政事疏》，又名《治安策》，从正面论析时势，提出自己的政治主张。《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。学习重点：③分析把握课文的基本观点，了解作者对秦王朝灭亡原因的分析及借古讽今的意义。①学习、掌握课文中的重点字、词、句式。②翻译文章④学习本文先叙后议的结构方式以及对比手法的运用。⑤体会汉赋的特点掌握下列字的读音：雍州逡巡销锋镝

瓮牖

腴

氓隶猗顿锄耰棘矜非铦藩长铩

度长絜短万乘

轸笞合从

景从乐毅蒙恬镞yōngqūnxúndíwèngyǒuyúméngyīyōuqínxiānfānshāduóxiéshèngzhěnchīzòngyǐngyuètiánzú劲弩（）不及中人（）墨翟（）蹑足行伍（）将数百之众（）度长絜大（）比权量力（）万乘之势（）朝同列（）一夫作难（）孝公既没（）召（）滑俯首系颈（）践华为城（）jìngzhōngdíhángjiàngduóliàngshèngcháonànmòjìshàohuà注意下列多音字听读范读要求：读音,初步感知大意,思考全文的中心论点是什么?说说此文的大致内容自译文句秦孝公据殽函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。重点字词固:险要坚固的地势以:来当:正当也:语气助词内:在内部,名作状务:致力于修:修造外:在外,名作状而:来斗:使------斗于是:在这种情况下拱手而取:修饰思考讨论:第一段主要叙述了什么内容？秦朝的崛起崛起地理据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心政策商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯成功拱手而取西河之外雄心自译文句孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。重点字词既没:死了以后蒙故业:继承原来的基业因遗策:沿袭西举巴、蜀:名作状\攻克要害:重要会盟而谋弱秦:聚会结盟,来商量使秦国变弱以致天下之士:用来招纳相与为一:相互结盟成为一个整体明智而忠信:并列关系自译文句

于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地,百万之师,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹；因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服，弱国入朝。重点字词于是:在这种情况下为之谋:替他们出谋划策通其意:沟通制其兵:统领,掌管尝以:曾经\凭着叩关而攻秦:承接\并列延敌:迎接敌人逡巡而不敢进:犹豫\修饰或并列亡矢遗镞:遗失、浪废而天下诸侯已困矣:可是于是:承接连词割地而赂秦:承接,来有余力而制其弊:来,承接\控制追亡逐北:互文,追逐逃兵流血漂橹:使盾牌漂起来因利乘便:趁着思考讨论:第二段主要叙述了什么内容？秦国的发展发展南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。才多反衬秦诸侯孟尝平原春申信陵有宁越……为之谋；齐明……通其意；吴起……制其兵。地广—十倍之地师众—百万之师逡巡而不敢进从散约败争割地而赂秦追亡逐北伏尸百万流血漂橹因利乘便宰割天下战败对比自译文句

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。重点字词及:等到奋:发展烈:功业振:举起策:马鞭而亡诸侯:承接而:来,承接履至尊而制六合:登上\来,承接\统治执敲扑而鞭笞天下:拿着\承接南取:名作状以为桂林:以之为俯首系颈:用绳子拴着委命下吏:托付乃:于是北筑长城:名状而守藩篱:来\边疆却匈奴:击退南下而牧马:来,承接弯弓而报怨:来\仇重点字词子孙帝王万世之业也:为帝王\判断句标志

以为固:把它担作坚固的城池良将劲弩:执硬弓信臣:可靠陈利兵而谁何:摆开锋利的武器,来盘问是谁,要干什么自以为关中之固:认为\坚固百家之言:著作以愚黔首:来使……愚以为金人:把它做成因河为池:凭\护城诃临不测之渊:面对\黄河极盛后期：设想：前期：奋余烈，履至尊，取百越，却匈奴。焚百家，杀豪杰，弱人民，严控制。据高城；临深渊；守要害；传万世。第三段主要叙述了什么内容？思考讨论:秦朝的鼎盛始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。自译文句重点字词既没:以后于殊俗:在边远地区瓮牖绳枢:用瓮做窗子,用绳绑门枢而迁徙之徒:并列\一类人蹑足行伍:置身于队伍而倔起:却\将数百之众:率领转而:转过来为兵:当做武器揭竿:举起云集响应:象云样聚集象声样回应赢粮而景从:背\承接\象影子样并起:都第四段主要叙述了什么内容？思考讨论:灭亡始皇：陈涉出身→氓隶之人才能→不及中人兵力→数百疲敝武器→斩木为兵结果：天下响应，并起亡秦余威震于殊俗秦国的灭亡自译文句

且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。重点字词且夫：发语词小弱：变小变弱非尊于：比非抗于：抗衡非及向时之士：比得上\先前度长絜大:量量长比比短则:就区区之地:很小致万乘之:达到序八州而朝同列:给八州排序\并列\让同列朝拜一夫作难而七庙隳:起事\因而身死人手:自己为天下笑:被而攻守之势异:因而分析原因秦陈涉秦朝

功业相反国力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，战术非及秦国致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑成败异变仁义不施而攻守之势异也对比一对比二理解相关点评“过秦论”者,论秦之过也。秦过只是末句“仁义不施”一语便断尽。此通篇文字，只看得中间“然而”二字一转。未转以前，重叠只是论秦如此之强；既转以后，重叠只是论陈涉如此之微。通篇只得二句文字：一句只是以秦如此之强，一句只是以陈涉如此之微。至于前半有说六国时，此只是反衬秦；后半有说秦时，此只是反衬陈涉，最是疏奇之笔。全文思路内容结构兴亡过程(1-4)分析原因(5)兴崛起(1)发展(2)极盛(3)亡(4)过全文思路①秦创业(雄心勃勃)②秦日盛(所向披靡)③秦统一(势如破竹)④秦灭亡(一败涂地)⑤秦教训(不施仁政)（叙事）（议论）论据论点仁义不施而攻本文结构特点采用逐层推进法、首尾呼应法。先叙述秦国由弱而盛，又由盛而亡的史实后，在篇末点明论点。艺术特点用写赋的手法来写说理散文。写赋是需要铺张和夸大的，气势自然就充沛了。全篇对比.1秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比；

2、秦与六国的对比；

3、秦与陈涉的对比；

4、陈涉与六国的对比。一、通假字通假字本字意义例句从纵合纵之策衡横连横之策倔崛突起（起义）没殁死景影影子。名→状，像影子一样。外连衡而斗诸侯合从缔交而倔起阡陌之中始皇既没赢粮而景从文言知识总结有又连接整数和零数百有余年矣一词多义：

追亡逐北北

北收要害之郡将军战河北名词败逃的人名词作状语向北名词北方

因力乘便因因遗策虎因喜，计之曰

介词趁着动词沿袭介词因此

以致天下之士致致万乘之势而致千里动词招纳动词达到动词到达

延及孝文王延秦人开关延敌余人各复延至其家动词延续动词引进动词邀请

因遗策振长策而御宇内策名词策略名词鞭子

会盟而谋弱秦弱弱国入朝不若孀妻弱子形容词的使动用法削弱形容词弱小形容词年少

不爱珍器重宝肥沃之地爱吴广素爱人爱莫能助动词吝惜动词爱护动词隐而不露、心理愿意

收天下之兵兵行军用兵之道沛公兵十万名词兵器名词战争名词军队名词先前连词假使动词将近

非及向时之地向向吾不为斯役秋天漠漠向昏黑

因利乘便乘致万乘之势李白乘舟将欲行介词趁着、凭借chéng量词一车四马为一乘shèng动词乘坐

有席卷天下……之意当是时也，商君佐之于是秦人拱手而取西河之外之东割膏腴之地收天下之兵聚之咸阳有宁越……之属为之谋有田忌……之伦制其兵结构助词，的代词，代秦孝公结构助词，的结构助词，的结构助词，的代词，代天下之兵指示代词，这类的指示代词，这类的

秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣于是秦人拱手而取西河之外而一夫作难而七庙隳仁义不施而攻守之势异也九国之师逡巡而不敢进转折连词，却修饰连词，地转折连词，却结果连词，因而修饰连词，地古今异义的词：①务耕织。②蒙故业。③西举巴、蜀。④不爱珍器重宝肥饶之地。⑤以致天下之士。⑥临不测之渊以为固。⑦才能不及中人。⑧相与为一。务：努力从事。蒙：继承。举：攻取。爱：吝惜。致：招纳。以：把，为：作为。中人：一般人。与：结交。①秦人拱手而取西河之外。②皆明智而忠信。③铸以为金人十二。④南取百越之地以为桂林。⑤天下云集响应。⑥秦以区区之地。⑦斩木为兵。⑧山东豪俊遂并起而亡秦族矣。拱手：比喻毫不费力。明智：贤明聪慧，信：可靠。金：金属。以：把，为：作为。响应：像回声那样应和。区区：少，小。木：树木。山东：崤山以东。词类活用名词活用为动词：①子孙帝王万世之业也。②履至尊而制六合。名词作状语：帝王：称帝称王。履：登上。①有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意。席：用席子；包：用包；囊：用口袋。③然陈涉瓮牖绳枢之子。瓮：用瓮作；绳：用绳子系。④序八州而朝同列。序：招致。③南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。南：向南；西：向西；东：向东；北：向北。④执敲扑而鞭笞天下。鞭：用鞭子。⑤乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。北：在北方。⑥天下云集响应，赢粮而景从。云：像云一样；响：像回声一样；景：如影随形。②内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。内：对内；外：对外。形容词用作名词：①秦孝公据崤函之固。固：险固的地势。②尊