第一单元 成长的节拍 练习课件- 部编版道德与法治七年级上册

一、单项选择题（每小题3分，共60分）1.小斌:班上其他人的球技都不如我，球队队长非我莫属!班长:小福的球技不比你差，且组织能力强，大家都推他当队长。小斌:这样呀?以上对话启示我们要（

）A.正确认识自己

B.做一个有自信的人C.广交各类朋友

D.合理安排活动时间A2.成功，从某种意义上说是寻找的艺术，在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。这蕴含的道理是（

）A.正确认识自己就能成功B.每个人都有自己存在的价值C.有梦想才有奋斗的力量D.要了解自己的个性特点与潜能D3.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这体现出正确认识自我的途径是（

）A.用发展的眼光看自己B.在与他人的比较中认识自己C.全面客观地看待他人D.从他人的评价中认识自己B4.小明回望三年的初中生活，在日记中写道：爷爷夸我长高了，身心健康；爸爸说我长大了，勇于承担责任；老师赞我长知识了，学会了学习；同学议我长“智慧”了，青春飞扬、重文轻理。小明认识自我的途径属于（

）A.生理状况B.个性特征C.自我评价D.他人评价D5.世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点，这启示我们（

）A.学会接纳与欣赏自己B.他人的评价至关重要C.每个人都是不完美的D.不必改正自己的缺点A6.“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”这句谚语启示我们，正确认识自己需要（

）A.一味注重形象B.重视他人评价C.忽略所有缺点D.完全欣赏自己B7.右边漫画《自拍与本人》，启示我们要（

）A.客观地对待他人评价B.对自己进行恰当的评价C.不断激发自己的潜能D.学会掩饰自己的不完美B8.“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”启示我们（

）A.人生都是十全十美的B.要学会正确认识自己C.每个人的过失都相同D.不要在意别人的评价B9.下列选项中，关于接纳与欣赏自己的说法正确的有（

）①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美

②既接纳自己的现在，也接纳自己的过去

③欣赏自己的努力

④欣赏自己为他人的奉献A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④D10.“知人者智，自知者明”意思是：能了解、认识别人叫作智慧，能认识、了解自己才是真正聪明。就下图所反映的现象而言，“明”的意义在于（

）10.（

）①发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美

②对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心

③调节和控制自己的行为，将心动转化为行动

④坚定对美好的不懈追求，绘就梦想的新蓝图A.①②

B.①④

C.②③

D.③④C11.“工欲善其事，必先利其器。”这个“器”对于学习来说就是（

）A.保持对学习的兴趣B.运用不同的学习方式C.树立终身学习理念D.掌握科学的学习方法D12.“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这告诉我们在学习时要（

）A.培养兴趣B.确立目标C.注重方法D.善于求助C13.“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要（

）①学会学习，掌握科学知识

②静待花开，努力提升素养

③少年有梦，树立远大理想

④艰苦奋斗，实干创造辉煌A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C14.在庆祝中国共产党成立100周年活动中，海南省各校学生纷纷前往红色景点“打卡”。对此认识正确的是（

）A.参观红色景点浪费时间，不利于学习B.学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习C.学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习D.参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义B15.漫画《只会读书可不行》提醒我们（

）①学习中有苦也会有乐

②将读书与实践相结合

③要树立职业平等观念

④要提高劳动实干能力A.①③

B.①④C.②③

D.②④D16.“活到老，学到老”“吾生有涯，而知无涯”，这些谚语告诉我们（

）A.要树立正确的考试观念B.要树立终身学习理念C.学习中有快乐，也有辛苦D.学习不需要有压力B17.“把书念下去，然后走出去”，一位博士的论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们（

）A.只读圣贤书，不闻天下事B.只要学习就一定能实现人生梦想C.独学而无友，则孤陋而寡闻D.学习点亮人生，为幸福生活奠基D18.“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话告诉我们，学会学习需要（

）A.发现并保持对学习的兴趣B.掌握科学的学习方法C.善于运用不同的学习方式D.树立终身学习的观念A19.晋·陈寿《三国志·魏志·董遇传》：“人有从学者，遇不肯教，而云‘必当先读百遍！’言‘读书百遍，其义自见’”，在“学会学习”的问题上，“读书百遍，其义自见”强调的是（

）①强记熟背第一位

②学习方法很重要

③知行合一是前提

④自主理解最关键A.①③

B.①②

C.②④

D.③④D20.师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习，这些习惯对我帮助很大。”一位著名学者分享的中学阶段学习经验启示我们，在学习中应该（

）①勤于思考，不懂就问

②合理安排，勤学善思

③主动学习，养成习惯

④尊重权威，唯师是从A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A二、非选择题（共40分）21.阅读材料，回答问题。（10分）

进入初中后，小玲每次考试成绩都不好，为此她付出了很多努力。尽管如此，成绩仍然不是很理想，她常常闷闷不乐。朋友前来相劝，她说：“学习只有苦，我又处处不如人，对此我无能为力，根本就高兴不起来。”（1）请你结合材料对小玲的观点进行辨析。（6分）小玲的观点是错误的。①学习是一个苦乐交织的过程，学习中有苦也有乐。当我们对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……都能体味到学习带来的快乐。②人无完人，每个人都有自己的优点和缺点，要客观评价自己，增强自信。③我们要学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式等。（2）请你为小玲介绍几个有效的学习方法。（4分）略。言之成理即可。22.阅读材料，回答问题。（14分）

正确对待学习压力和克服考试焦虑，需要我们端正学习态度，寻找正确的学习方法。中国作为历史悠久的文明古国，许多名言警句给我们提供了答案。（1）请你写出下列名言警句所蕴含的有关学习的道理。（6分）

名言警句蕴含有关学习的道理君子博学，则知明而无过矣例：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力工欲善其事，必先利其器_____________________________读万卷书，行万里路_____________________________学而不已，阖棺而止__________________________________________________________①要掌握科学的学习方法。②要在实践中学习，知行合一。③学习没有终点，要树立终身学习的理念。（2）人生就是不停努力，不断学习的过程。我们不断学习新知，不断超越，不断遇见更好的自己。请你谈谈，我们怎样才能学会学习、提高学习的效率？怎样才能遇见更好的自己？（8分）要想学会学习、提高学习效率，我们需要发现并保持对学习的兴趣，找到适合自己的学习方法，善于运用不同的学习方式，比如和同伴合作学习、参与探究讨论等，保持学习的热情，全情投入。做更好的自己，需要我们扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；需要主动改正缺点，不断激发自己的潜能；更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的等。（题中包括两个关键词：学会学习、遇见更好的自己，从这两个方面加以阐述即可得满分）23.阅读材料，回答问题。（16分）

进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”。她为此感到困惑，向好友小龙、小刘咨询。核心素养练习

理性精神小龙说：“走自己的路，不用在意他人评价。”小刘说：“他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价宜照单全收。”（1）请你判断小龙和小刘的观点，并简要说明理由。（6分）小龙和小刘的观点都是错误的。理由：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。为了对自己有更清晰的认识，小慧对自己三年来的初中学习和生活作了总结，部分描述如下：●我性格开朗，喜欢与同学、朋友聊天；●我动手能力强，将来想当一名工程师；●我是独一无二的；●我在班里当班长，工作比较认真，就是有时说话有点“冲”；●我不喜欢妈妈的唠叨，经常与妈妈“吵架”；●老师说我是品学兼优的好学生，但要多多学习与人沟通的技巧。（2）小慧通过了