高考小说诗歌语言风格风格（生动而丰富）

语言风格、特色、技法现代文文学类阅读古诗词鉴赏《2019年全国高考考试说明》阅读和鉴赏中外文学作品。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

理解文中重要句子的含意体会重要语句的丰富含意品味精彩的语言表达艺术①修辞手法（比喻，拟人，排比）

②句式选择（长句短句，整句散句，整散结合，其他反问句、感叹句等句式）

③大量引用古诗词名句，典故（旁征博引，典雅韵味）

④使用方言，口语化，通俗易懂（老舍，赵树理，贾平凹，何立伟《白色鸟》）

⑤叠字叠词，押韵音律和谐，朗朗上口

⑥传神的动词、形容词的运用，准确生动

⑦细节描写（动作、外貌、心理等），细腻传神

⑧贬词褒用，褒词贬用，反语，反讽⑨语言风格生动形象（运用各类修辞）、平实质朴（贾平凹）、通俗易懂（明白如话_古诗词）、有生活（乡土）气息（活泼生动老舍，孙犁，贾平凹）、使用方言、口语化（老舍，贾平凹，赵树理）、清新自然（王维，沈从文）、幽默风趣（钱钟书，梁实秋）、富有文采（形象生动传神）（刘亮程）、华美、绮丽浓艳（香艳）（温庭筠，张爱玲，毕淑敏）、典雅庄重（丰子恺）、闲适冲淡（丰子恺，周作人，林语堂）、简洁凝练、含蓄蕴藉（含蓄不显露，李商隐）、豪放（奔放）不羁、沉郁顿挫、富有哲理（周国平）、犀利深刻、调侃戏谑古代诗歌语言风格包括清新、自然、平淡、质朴、朴素、直白、明快、明丽、、洗练、通俗、口语化、豪迈、雄奇、绚丽、华美、奇崛、含蓄、典雅、俊逸、庄重、风趣、沉郁、奔放……一首诗的风格可能包含互相关联的多个方面。

白居易

温庭筠

李商隐李煜欧阳修范仲淹苏轼柳永李清照辛弃疾陆游黄庭坚陶渊明三曹王维岑参

高适李白杜甫李贺杜牧王昌龄部分古代诗人的语言风格白居易通俗易懂

温庭筠浓艳绮丽李商隐朦胧隐晦李煜伤感细腻欧阳修清丽明媚范仲淹苍凉悲壮苏轼雄健豪放柳永缠绵悱恻李清照婉约缠绵辛弃疾慷慨雄壮陆游悲壮爱国黄庭坚流畅自然陶渊明三曹王维岑参

高适李白杜甫李贺杜牧王昌龄陶渊明朴素自然三曹苍凉雄健王维诗画一体岑参雄浑奇拔

高适悲壮苍凉李白豪迈飘逸杜甫沉郁顿挫李贺奇谲变幻杜牧含蓄绰约王昌龄雄健高昂白居易

温庭筠

李商隐李煜欧阳修范仲淹苏轼柳永李清照辛弃疾陆游黄庭坚典雅精致细腻婉转清新自然含蓄蕴藉部分古代诗人的语言风格其他的表达技巧（部分和语言特色交叉）：

①表达方式（叙述描写抒情议论说明）

②表现手法（托物言志托物起兴写景抒情寓情于景叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比卒章显志象征衬托反衬烘托想象联想照应美景衬哀情渲染虚实结合侧面描写正面描写细节描写直接抒情间接抒情等）；

③修辞手法：比喻、反复、排比、反问、拟人、夸张等

④材料安排：主次、详略、繁简。

⑤行文结构：线索，首尾呼应，设置悬念，埋伏笔、承上启下

⑥句式组合：长句，短句，整句，散句，反问句，设问句，排比句其他的表达技巧（部分和语言特色交叉）：

他们看来是很平凡，很简单的哩。既看不出他们有什么高明的知识，又看不出他们有丰盛细致的感情。可是，我要说，这是由于你跟我们的战士接触太少，因此，你没有能够了解到：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！

（使用排比句、整句，整散结合）

长城外边是花是草是树。高挑的白桦挺起胸脯做着雨中浴，绰约的美人松虽然给秋雨琳湿了头发，依旧练着舞功，柿和枫执拗地持守霜重色愈浓的性子，分别着一身淡黄、轻红；特别是枫，岁岁年年云鬓样，秋雨不改旧时妆，云雾重了它是轻红，云消雾散它是深红，我行我素地自甘寂寞地守在立着长城的山上，年年的云雾没有漂白了它，倒是它把云雾染红了。

（运用拟人手法，生动贴切）鉴赏语言题的题型①语言艺术特点（突出的手法，以及有什么鲜明的特色）②语言的表达技巧（主要是具体的技巧，比如，比喻？对比？细节描写？）③语言特色（特点）④语言风格（幽默？含蓄？生动？使用方言？）生动形象富有文采：运用比喻和拟人等修辞手法，比如“……”，使文章语言生动。排比句式：“……”，使文章更有气势，表达作者……的情感对比手法：通过“……”和“……”对比，突出……的特点随堂练习四、练习【北京卷】

西江月·黄陵庙张孝祥

满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。

明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。

注：①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”②波神：水神。③准拟：准定。这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？（3分）

苏轼、辛弃疾。

豪放派。四、练习

酬王处士九日见怀之作顾炎武

是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。【注释】顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争，清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。

一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。（4分）（1）风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。（2）简要分析：这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。（意思接近即可）【北京卷】邯郸冬至夜思家

白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。作者是怎样写“思家”的？语言风格上又有什么特点？（6分）答：①诗人先实写自己在冬至之夜，独处驿馆的情景。（2分）再通过想象，虚写了一个场景：夜深时分，家人围坐，谈论着自己这个远行之人。虚实结合，表现出诗人深切的“思家”情感。（4分）

②语言朴实无华、通俗易懂。（2分）宫词朱庆馀寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。

①这首诗的语言风格是_______。

②你是如何理解“鹦鹉前头不敢言”这句诗的？①含蓄（蕴藉）深沉。

②诗中宫女含情不吐，欲说还休。宫廷中禁锢阴暗，宫女们孤独寂寞，但她们不敢在会学舌的鹦鹉面前说话，表现出宫女们幽怨暗恨、战战兢兢的心理。

四、练习阅读下面这首诗，回答问题。寻隐者不遇贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

这首诗的语言有何特点？（4分）答：这首小诗没有华丽的词藻，以平常用语入诗，显得清淡朴素（朴实自然），而意境深远，耐人寻味（言简义丰）。新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。这首诗歌的语言与陶渊明《归园田居》的语言都有__________的特色。平淡质朴（朴素自然）。阅读王昌龄两首《从军行》，完成问题（8分）烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。

更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还。注：无那，即无奈。1.从题材看，这两首诗都是__________。（2分）2.从内容情感和语言风格上比较两首诗的不同点。（6分）边塞诗

答：内容情感：第一首写出征将士戍边思归（思家念亲），情感愁苦、悲凉；第二首写战士献身边塞、立志报国，情感慷慨激昂。（4分）

语言风格：第一首苍凉沉郁，伤感，第二首豪迈大气，慷慨激昂（2分）阅读下面这首词，然后回答问题。鹊桥仙•待月完颜亮停杯不举，停歌不发，等候银蟾出海。不知何处片云来，做许大、通天障碍。虬髯捻断，星眸睁裂，唯恨剑锋不快。一挥截断紫云腰，仔细看、嫦娥体态。(1)请简要概括这首词的语言特色。金代第四位皇帝金朝皇帝完颜亮的词作。上片写待月不至，月为云所遮。下片写作者为看月而欲截云的想象，字里行间隐隐透出一股杀气，生动传神地刻画作者霸气、桀骜、不可一世的形象。全词用语朴实、自然。月亮别称：玉兔，玉弓，银轮，冰轮，玉蟾，婵娟，玉盘，嫦娥语言自然，流畅，朴实（直白，通俗），洗尽铅华，直抒本色。阅读下面这首宋词，回答后面的问题。浪淘沙石孝友好恨这风儿，催俺分离！船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展？叵耐风儿！不是这船儿，载起相思？船儿若念我孤恓？载取人人①篷底睡，感谢风儿！【注】①人人：即那人。

(3)分析这首词的语言风格。答：___________________________①通俗。这是一首俚俗之作，通篇以白话入词，显得直白朴实。②风趣（生动）。催他与恋人分别的并不真是风，然而他却故意怪罪于风，读来无造作之痕，有生动之趣。阅读下面的唐诗，完成赏析。同王徵君湘中有怀张谓八月洞庭秋，潇湘水北流。还家万里梦，为客五更愁。不用开书帙，偏宜上酒楼。故人京洛满，何日复同游？这首诗在语言上有何特色？请简要分析。答：_____________________________

本诗语言浅白如话，通俗平淡，却意蕴深长。“不用”“偏宜”的口语化语言抒发自己的愁情，不事雕琢。尾联以问句作结，没有华丽词藻，文字朴实自然，一片思乡之情跃然纸上。阅读下面的元曲，完成赏析。双调·水仙子·夜雨徐再思一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。这首小令在写法上有什么特点？请简要分析。阅读下面的元曲，完成赏析。双调·水仙子·夜雨徐再思一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。这首小令在写法上有什么特点？请简要分析。①间接抒情和直接抒情相结合（借景抒情）。前两句间接抒情，以雨滴梧桐、雨打芭蕉的景象渲染诗人无尽的愁苦和悲哀。结尾写愁绪直接涌到心头，是直接抒情。②语言通俗易懂。“枕上十年事，江南二老忧，都到心头。”接近今天的语言，近乎大白话。③虚实结合的写法。“江南二老忧”一句虚写，从对方角度落笔，写二老为远行的游子担心，其他句都为实写。④叠用数量短语，如前三句，读来上口，音韵和谐。⑤对偶。前三句为对偶中的鼎足对，语言结构相同而又各自独立，形同三足鼎立。⑥用典：化用马周的典故赵师秀《有约》：“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”唐朝宰相马周客住汴州时，被县令崔贤侮辱，心中悲愤，又向西走，住在新丰，旅店的主人不照顾他。课件链接

①感叹句疑问句反问句

②长句短句

长句的特点一般有三：—是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。

长句字数多，容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；

短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强。句式选择

蛛网一样的铁路，麦穗一样的山峦，雉堞隐隐的长城啊，叶脉历历的水系。神秘而荒凉而空廓廓的沙漠。当他的目光循江河而下，徘徊于柔美而曲折的海岸线时，复在罗列得缤缤纷纷或迤迤逦逦的群岛之间跳越为戏的时候，他更感到鸥族飞翔的快意。

——2013届月考7整句散句短句长句

整句：句式比较整齐的句子，比如排比，对偶句。散句：句式比较自由的句子。整散结合，可以使文章节奏明快，舒缓自如。例如：凡是有生命的东西，和时间较量的结果都是失败。有的败得辉煌，有的败得悲壮，有的败得美丽，有的虽败犹胜，有的败得合理，有的败得凄惨，有的败得龌龊。句式选择

我不是农夫，却也有一庭土院，闲时开垦耕耘，种些白菜青葱。菜收获了，鲜者自吃，败者喂鸡，鸡有来杭、花豹、翻毛、疙瘩，每日里收蛋三个五个。夜里看书，常常有蝴蝶从窗缝钻入，大如小女手掌，五彩斑斓。一家人喜爱不已，又都不愿伤生，捉出去放了。那蛐蛐就在台阶之下，彻夜鸣叫，脚一跺，噤声了，隔一会儿，声又起。——贾平凹《静虚村记》平实质朴，通俗，有生活气息明月松间照，清泉石上流。王维小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里

有人叫鲍小姐“熟食铺子”，因为只有熟食店会把那许多颜色暖热的肉公开陈列；又有人叫她“真理”，因为据说“真理是赤裸裸的”。鲍小姐并未一丝不挂，所以他们修正为“局部的真理”。——钱钟书《围城》幽默风趣汪处厚胡子常是两撇，汪处厚的胡子只是一画。……不料没有枪杆的人，胡子都生不象样，又稀又软，挂在口角两旁，象新式标点里的逗号，既不能翘然而起，也不够飘然而袅。他两道浓黑的眉毛，偏根根可以跟寿星的眉毛竞赛，仿佛他最初刮脸时不小心，把眉毛和胡子一股脑儿全剃下来了，慌忙安上去，胡子跟眉毛换了位置，嘴上的是眉毛，根本不会长，额上的是胡子，所以欣欣向荣。全靠这几根胡子表示老树着花，生机未尽。但是为了二十五岁的新夫人，也不能一毛不拔，于是剃去两缕，剩中间一撮，又因为这一撮不够浓，修削成电影明星式的一线。褚慎明哲学家褚慎明最恨女人，眼睛近视得利害而不愿戴眼镜，因为怕看清楚了女人的脸。又常说人性里有天性跟兽性两部分，他自己全是天性。

……而褚慎明跟罗素亲狎得叫他乳名，连董斜川都羡服了，便说：“你跟罗素很熟？”“还够得上朋友，承他瞧得起，请我帮他解答许多问题。”天知道褚慎明并没吹牛，罗素确问过他什么时候到英国，有什么计划，茶里要搁几块糖这一类非他自己不能解决的问题。褚慎明有生以来，美貌少女跟他讲“心”，今天是第一次。他非常激动，夹鼻眼镜泼刺一声直掉在牛奶杯子里，溅得衣服上桌布上都是奶，苏小姐胳膊上也沾润了几滴。大家忍不住笑。苏小姐不敢皱眉，轻快地拿手帕抹去手臂上的飞沫。褚慎明红着脸，把眼镜擦干，幸而没破，可是他不肯戴上，怕看清了大家脸上逗留的余笑。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。

——李白《将进酒》

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

——杜甫《春望》

吔，吔，真的咧！”“这里头有道理。你晓得啵？”又把那生了疖jiē子的脑壳摇来摇去：“讲唦，晓得就讲唦。”

——何立伟《白色鸟》

四婶说：“夏风结婚待客那次她没到，这一次她还是不来，金莲的神大，请不动的！”夏天义说：“狗日的三娃，你咋像你爹生前一样，过河勾渠子也夹水？”

——贾平凹《秦腔》2010年山东卷人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实。年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账。敢这些营生所应有的资格与本领­—力气，心路，手段，交际，字号等等——刘四爷都有。在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，刘四并没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过来，这叫作“字号”。出了狱，他开了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头（注：调皮捣乱）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。第一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。（4分）运用口语方言（北京方言，或“有京味儿”“有浓郁的地方色彩”）。例如：“土混混”“耍骨头”“松一步儿”“紧一把儿”等；质朴（自然、通俗）、形象（活泼、生动）。2009年辽宁卷

贾平凹《遗璞》“蛮儿说报上就这么写的。”

“蛮儿一定是看错了。你们婆娘家这臭嘴！”

婆娘家便不再言语了，低声骂了一句怀里用牙咬奶的孩子。

男人们喝过一杯黑糊糊的茶水，又说开了。有生活（乡土）气息（活泼生动）钻石恒久远，一颗永流传人头马一开，好事自然来不尝不知道，苹果真奇妙旁征博引钱钟书《管锥编》2012福建卷一般实用类《蟋蟀之话》

无论鸟类、螽zhōng斯或蟋蟀，能鸣只有雄，雌是不能鸣的。这全是性的现象，雄以鸣音诱雌。它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌。蟋蟀是有耳朵的，说也奇怪，蟋蟀的耳朵不在头部，倒在脚上……它们用了这“脚耳”来听对手的情话。石块或落叶丛中是它们的生活的舞台，它们在这里恋爱，产卵，以至于死。语言生动，善于运用比喻、拟人的手法生动地说明对象的特征。2009年湖北卷《书房的窗子》杨振声

④至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光。在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。现实的世界退缩了，想象的世界放大了。我们想象的放大，不也就是我们人格的放大？放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动；“无情有恨何人见，月亮风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“明月照积雪”，使语言具有古典韵味。)2009年湖北卷《书房的窗子》杨振声

我独喜欢北窗，那就全是光的问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢……”，显得整齐、工整、典雅。2009年湖北卷《书房的窗子》杨振声

③不错，特别是雪的反光。在太阳下是那样霸道，而在月光下却又这般温柔。其实，雪的反光在阴阴天宇下，也满有风趣。特别是新雪的早晨，你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪，只看从纸窗透进满室的虚白，便与平时不同，那白中透出银色的清晖，温润而匀净，使屋子里平添一番恬静的滋味，披衣起床且不看雪，先掏开那尚未睡醒的炉子，那屋里顿然煦暖。然后再从容揭开窗帘一看，满目皓洁，庭前的枝枝都压垂到地角上了，望望天，还是阴阴的，那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静。

④至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光。在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。现实的世界退缩了，想象的世界放大了。我们想象的放大，不也就是我们人格的放大？放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动；“无情有恨何人见，月亮风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。

③不错，特别是雪的反光。在太阳下是那样霸道，而在月光下却又这般温柔。其实，雪的反光在阴阴天宇下，也满有风趣。特别是新雪的早晨，你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪，只看从纸窗透进满室的虚白，便与平时不同，那白中透出银色的清晖，温润而匀净，使屋子里平添一番恬静的滋味，披衣起床且不看雪，先掏开那尚未睡醒的炉子，那屋里顿然煦暖。然后再从容揭开窗帘一看，满目皓洁，庭前的枝枝都压垂到地角上了，望望天，还是阴阴的，那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静。

④至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光。在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。现实的世界退缩了，想象的世界放大了。我们想象的放大，不也就是我们人格的放大？放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动；“无情有恨何人见，月亮风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。本文语言典雅，请以第③④段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析（6分）17．本文语言典雅，请以第③④段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析（6分）【答案】①选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏”“清虚”“清晖”等有文言色彩的词语，格调典雅。②句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。③使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢……”，显得整齐、工整、典雅。(或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”“敞开”与“隐约”“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举，使语言繁富而典雅。)(或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“明月照积雪”，使语言具有古典韵味。)2009年山东卷每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线，否则便会感觉不踏实。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功立业，支探险猎奇，去觅情求爱，可是，你一定不要忘记了回家的路。这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。（《记住回家的路》）富含人生哲理犀利深刻凭你爱排场的学者们怎样铺张，修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目，好意诚然是可感的，但措辞太绕弯子了。有更其直捷了当的说法在这里——一，想做奴隶而不得的时代；二，暂时做稳了奴隶的时代。

——鲁迅《灯下漫笔》勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。一见短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸体，立刻想到生殖器，……立刻想到私生子。

如果说，这（孔孟程朱）就是中华文化遗产的主要部分，那我就要说，这点东西太少了，拢共就是人际关系里那么一点事，再加上后来的阴阳五行。这么多读书人研究了两千年，实在太过分。我们知道，旧时的读书人都能把四书五经背得烂熟，随便点出两个字就能知道它在书中什么地方。这种钻研精神虽然可佩，这种做法却十足是神经病。显然，会背诵爱因斯坦原著，成不了物理学家；因为真正的学问不在字句上，而在于思想。就算文科有点特殊性，需要背诵，也到不了这个程度。——王小波《我看国学》

中国人向来品性如钢，所以也偶有洁身自好者，硬是撑到出生后好几十年还清纯得不得了，这些清纯的不得了的人未浸水，不为社会所容纳，“君子固穷”了。写杂文的就是如此。《杂文报》、《文汇报》上诸多揭恶的杂文，读之甚爽，以为作者真是嫉恶如仇。其实不然，要细读，细读以后可以品出作者自身的郁愤——老子怎么就不是个官。倘若这些骂官的人忽得官位，弄不好就和李白一样了，要引官为荣。可惜官位抢手，轮不到这些骂官又想当官的人，所以，他们只好越来越骂官。——韩寒《杯中窥人》

前天晚上，四位朋友在我的湖畔小屋饮酒，酒阑人散，皓月当空。湖水如镜，花影满堤。我送客出门，舍不得这湖上的春月，也向湖畔散步去了。我想起小时唱的春月歌：“春夜有明月，都作欢喜相。每当灯火中，团团清辉上。人月交相庆，花月并生光。有酒不得饮，举杯献高堂。”觉得这歌词温柔敦厚，可爱得很！回味最后两句，觉得我高堂俱亡，虽有美酒，无处可献，又感伤得很！几个“得很”逼得我立起身来，缓步回家。不然，恐把老泪掉在湖堤上，要被月魄花灵所笑了。——丰子恺《湖畔夜饮》典雅精致青枫也燃烧欧阳昱北老师

人间最动人的故事，莫过于成长的故事。现时里，一个十八岁的孩子，就是一个美丽的故事。智者乐水，仁者乐山。大麓入眼，满目青枫，而日子早已将山梁耕耘式地耙过，不曾休歇。阳光从指缝间偷笑的时候，一棵棵青葱的枫树，都伟岸地挺拔，生机勃勃。每一个脆响地生长着的孩子，你就是一树青枫，临风玉立，只知一味地生长。困顿，有过；迷失，也有过。但这有什么要紧呢？阳光依然会从密密匝匝的叶隙间洒落，用寸丝寸缕的温情刻写出你的年轮，扶直了你的躯干，扩张着你的枝叶，教你学会去坦然面对。树树青枫来眼底，而生长的不仅仅是感动。每一个刻苦得让人眼湿的孩子，无论你将来平凡或是伟大，你枝叶扶疏、风雨或尝，早已定格成生命的原色，融入了我们这个民族的百年奋斗。而这，绝非虚妄的言说。你的成长真该是一树拏云励志的青枫，也该是一条丰沛执著的河流。还想比你做明天的海，容纳百川；更想比你做未来的山，艮立不移。一个古旧的寄语：造物给了每一个人一杯水，你从里面啜饮到人生。人生的杯子，外在的华美与否并不重要，重要的是杯子里的水从始至终都清澈透明。对任何人都一样，你可以加糖、放盐、兑酒甚或是投毒，一切尽由你自己掌握。而这种种的添加，其实就是成长的奋斗。从一粒种子到终成一棵树的时候，让大家彼此打量，我、你、他，是否都干直、枝繁、叶茂、花盛、果甜？人说，谋事在人，成事在天。我则说，谋事成事皆在人。上善若水亦若树。伸长你生命的根须和枝叶罢，无惧地底的坚石、天空的流云，你们其实不缺滋润的雨水、煦暖的阳光。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸者,回眸时看小於菟。”身为老师、家长的我们，一茬又一茬，惯见了朝晖夕阴的高三生活。真的好累，好苦，不见天日，你们如是说话，我们早已心知。身为家长、老师的我们，并非心如铁石，迷茫着你们的迷茫，伤感着你们的伤感；诚然，奋斗着你们的奋斗，梦想着你们的梦想。而你们不曾心知，我们不会明说。我们只会说吧，历过高三洗礼的十八岁的孩子，不负少年身。你们会发现，高三这一年其实倍觉充实，有太多的父母的支持，老师的指点，同学的帮助，学校的关怀，还有胜利的招手。每一个守望梦想的十八岁的孩子，属于你们的季节千真万确地来到了，春归夏至秋有讯，枫树尚青时。听开枝长叶的窸窣声，一树一生命，一叶一世界。阳光下，把握现时，都来翻过这座山罢，在在皆是最美丽的成长风景。回望大麓，青枫也燃烧。漫山遍野青葱的枫树，枝枝叶叶都向上，升腾的是青春的不熄之火。男孩子，你燃烧了，屏弃了懵懂、浅薄，已然景行行止；女孩子，你燃烧了，褪去了娇嫩、虚荣，惟其静水流深。人生有真义，坚持住精神拔节的十八岁的孩子，俯下身，兀兀以穷，荆棘不能遮蔽你们扮靓青春的梦想；抬望眼，天道酬勤，风雨不能改变你们长成大树的宿命。我们有太多的理由相信：有志者，少年身，最不负，天道勤！战胜困难，战胜自我，必然是满世界欢笑，春绿秋红。衷心祝愿全体高考的同学，但看青枫染红、学业有成时，可言无悔。而我，满含了热泪，在你们身后，苍老。

我们的鹅需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。……我便在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽、养鹅。而鹅给我的印象最深。——丰子恺《白鹅》闲适冲淡，有生活气息——梁实秋《雅舍小品》锦瑟锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。归国遥温庭筠双脸，小凤战篦bì金飐zhǎn艳。舞衣无力风敛，藕丝秋色染。锦帐绣帷斜掩，露珠清晓簟diàn。粉心黄蕊花靥，黛眉山两点。

花间派、婉约派的词作很多有浓艳绮丽、辞章华美的特点。2007年福建卷阅读选段落叶是疲倦的蝴蝶朱成玉夕阳老去，西风渐紧。叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己沉睡是为了新的醒来。落叶有落叶的好处，可以不再陷入爱情的纠葛了；落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。那一刻，我的心微微一颤，仿佛众多纷纷下落的叶子们的一枚。我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多路，而起点只有一个，每个离开村庄的人，都带走一片绿叶，却留下了一条根。我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到了羊在山崖上，和云一起争着飘荡。我看到了我的屋檐，冬天时结满冰凌，夏天时蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐的与庄户人家好好地过着日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是那个屋檐。我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节的枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们的手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶炕里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。

叶落归根，是我老了吗？我们花了很多时间去争取财富，却很少有时间享受；我们有越来越大的房子，但却越来越少地住在家里；到月球然后回来，却发现邻居家都很困难；征服了外面的世界，对自己内心世界却一无所知。

远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像着落叶，从灿烂的枝头缓缓落下来，只是，她没有再醒来。

这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。天冷了，它们一排排的站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来掩盖了一切。

母亲去了，心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉。可是大风一直在刮，把故乡周围的尘土刮了个干净。我小小的故乡正在被秋天所包裹。

母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。刘亮程，作家，1962年出生在新疆古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄。著有诗集《晒晒黄沙梁的太阳》，散文集《虚土》《一个人的村庄》《在新疆》《一片叶子下生活》等。被誉为"20世纪中国最后一位散文家"和"乡村哲学家"。

落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。

我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。——朱自清《背影》《闺意献张水部》朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，____________？《新嫁娘词》王建三日入厨下，洗手作羹汤。未谙姑食性，_________。

《渡汉江》宋之问岭外音书断，经冬复历春。____________________。《秋思》张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，____________。画眉深浅入时无先遣小姑尝近乡情更怯，不敢问来人行人临发又开封酬朱庆馀张籍越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。——朱自清《春》

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。春风又绿江南岸红了樱桃，绿了芭蕉春风又绿江南岸红了樱桃，绿了芭蕉。——蒋捷

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。——朱自清《荷塘月色》叠词，拟人，比喻（博喻）

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。1．从体裁上看，这是一首五言□□诗。

2．对本诗分析不正确的一项是（

）

A．“明月何皎皎”这一句运用了比兴手法。

B．“客行虽云乐”在诗中有以乐衬哀的效果。

C．诗人以时间推移、空间转换来谋篇布局。

D．本诗语言浅显，朴素自然，而余味无穷。明月何皎皎明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁？引领还入房，泪下沾衣裳。【注】①引领：伸颈远望古体A

我喜欢海、溺爱着海，尤其是潮来的时候。

——鲁彦《听潮》

我用儿童的狡猾的眼光察觉，蔡老师爱我们，并没有存心要打的意思。

——魏巍《我的老师》

几个女人失望，也有些伤心，各人在心里骂看自己的狠心贼。

——孙犁《荷花淀》无故寻愁觅恨，有时似傻如狂．纵然生得好皮囊，腹内原来草莽．潦倒不通世务，愚顽怕读文章．行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望．天下无能第一，古今不肖无双．寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！——《红楼梦》

中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。

——鲁迅《记念刘和珍君》

除下帽子、油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

——鲁迅《藤野先生》）、“除下帽子、油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”（鲁迅《藤野先生》）句中“标致”本是“漂亮，美丽”是褒义；但这里作者名褒实贬，反语相讥，实是“难看，丑陋”，表达了作者对这类清国留学生的厌恶之情。

例（4）“问问精通时事的人，答道，那是在学跳舞。“（鲁迅《藤野先生》）

句中的“精通“本指”对一种学问技术或业务有深刻的了解“，这里是指这些梦生醉死的清国留学生，沉溺于玩乐，通说的是无聊之事。表达了作者的轻蔑。

例（5）“便使我忽又良心发现，而且增另勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”，之流所深恶习痛疾的文字。“（鲁迅《藤野先生》）。

“正人君子“本指“品行端正，道德高尚的人”，但在文中，鲁迅揭露的却是“无耻小人”是“那些为军阀政客张目而舞文弄墨的反动文人”，是帝国主义，封建势力的御用文人陈西滢之流。这里作者褒词贬用，冷嘲热讽，厌恶之情，溢于言表。

《春怨》【唐朝】金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。赋得古原草送别【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

一个营长向我说了以上的情形，他的声音是缓慢的，他的感情是沉重的。他说他在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但他接着说：“你不要以为我是为他们而伤心，我是为他们而骄傲！我感觉我们的战士是太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不觉得我们的祖国有着这样的英雄而值得自豪吗？

死水闻一多这是一沟绝望的死水，清风吹不起半