2022届高三阅读材料（五）20211105

作文素材一、语言素材积累01.平凡铸就伟大，英雄来自人民。——《在平凡中成就不凡》适用主题：平凡与伟大、人民英雄等示例：平凡铸就伟大，英雄来自人民，排雷英雄杜富国，在危难时刻挺身而出护战友；川航机长刘传健，面对“空中浩劫”依然坚守岗位舍命付出；渐冻症张定宁院长，抱着不便的身躯守在疫情最前沿，他们都有着“功成不必在我，功成必定有我”的责任担当和精神境界，在“攻坚克难”中都表现出了不平凡的光芒，而这道光，又为他们的人生注入了不凡的力量和永恒的信念，为社会发展进步提供了生生不息的能量。

02.百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。——《牢记职责使命，赓续百年初心》适用主题：责任与使命、家国情怀、职责与使命等示例：回首百年，我们看见了李大钊、陈独秀等先辈走进思想高地，走入奋斗一线，用文字的力量和心中的真理推动了亿万民中国同胞的觉醒；回首百年，我们还目睹了一次次战争中，无数爱国人士仅凭心中的抱负，披荆斩棘，顽强不屈的抗御外侮，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，当代青年应当赓续百年精神与血脉，风华正茂筑梦前行。

03.参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。——《从中华文明中汲取复兴力量》适用主题：文化传承、中华文明、追根溯源等示例：参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源，而中华民族之根基，则是源远流长的中华历史和文明，这些历史文明皆化为实体，显现在“壮士谐风雅，咫尺筑天堂”的苏州园林里，镌刻在“逴（chuō）跞（luò）古今，并鉴四大文明”的敦煌莫高窟里；隐匿于“沉睡三千年，一醒惊天下”的广汉三星堆中...如今，也正是这些延续着中华民族精神血脉的历史遗迹和文物，引领我们，承古人之创造，开启时代之新篇。04.选择是一时的人生，但人生是永远的选择。——《做好人生的选择题》

适用主题：人生的选择，永恒的意义等示例：面对人生，不同的人有不同的选择，有的人选择阔别家人、不畏严寒、站岗戍边，有的人选择隐姓埋名、以身许国，为祖国科研事业作出贡献，可也有的人选择“躺平”过活，最终碌碌无为。选择或许是一时的人生，但人生是永恒的选择，所以面对人生的“选择题”，前进还是后退，尝试还是抱怨，都应该着重思考，谨慎填写答案。05.艰难方显勇毅，磨难始得玉成。——《艰难方显勇毅，磨砺始得玉成》适用主题：人格品质、勇敢而坚毅、示例：回望2020年，既充满坎坷与艰险，也有奋斗后的硕果累累，面对突如其来的疫情，无数位白衣天使坚守在岗位上，以生命赴使命、用挚爱护苍生；面对严重洪涝灾害，无数位军人驰援抗洪一线，用身体构筑成守护生命的铜墙铁壁，艰难方显勇毅，磨难始得玉成，在困难面前，全国人民在党的带领下披荆斩棘，越是艰险越向前，终于，踏平坎坷成大道。惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。06.岁月因青春慨然以赴而更加美好，世间因少年挺身而出而更加瑰丽。——《人民日报》适用主题：青春、青年担当、勇于探索奋斗等示例：“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”，唯有以青春作注，不断探索开辟新发现，勇于走在时代前列，才能发现常人所目不及的新事物，才不会因虚度年华而悔恨，因碌碌无为而羞耻。岁月因青春慨然以赴而更加美好，世间因少年挺身而出而更加瑰丽。07.时代昂扬向上的曲线，应该是中国青年的生命轨迹。——《人民日报》适用主题：时代、青年担当、奋斗等示例：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”过往几代青年，皆以梦为马，以铁肩担道义，以不断探索中华之未来的脚步，铸就了如今这伟大的时代。青年的发展应该与时代环境同向而行，同频共振，时代昂扬向上的曲线，即是中国青年的生命轨迹。08.时间是变化的标尺，空间是更迭的参照，时空为证，见证了发展飞跃向前。——《流动中国，充满温度与活力》适用主题：时间与空间、代喻某样事物飞速发展等示例：时间是变化的标尺，空间是更迭的参照，时空为证，见证了发展飞跃向前。从绿油油的绿皮火车，到“八纵八横”的中国高铁，翻开中国地图，从中原腹地到江海之滨，都被高铁紧密地连接起来。中国高铁，用速度重新定义时间，用连通不断改写空间，逢山开路、遇水架桥的传奇，形成了一道流动的中国风景，绘就出新时代铁路发展的新画卷。09.世界上没有一蹴而就的成功，更没有从天而降的“伟力”；那些不急不躁、朝着既定目标砥砺奋进的人，才能在日积月累中抵达梦想的彼岸。——《最快的脚步是“坚持”》适用主题：坚持、砥砺前行等示例：“事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。”诚如诗人所言，生活之路迢遥，比拼的并非一时一地的速度。扎根大地的人民科学家钟扬，超越海拔6000米，抵达植物生长的最高极限，跋涉16年，把论文写满高原，在采集的高原香柏种子里提取出抗癌成分，为医学研究作出巨大贡献。世界上没有一蹴而就的成功，更没有从天而降的“伟力”；那些不急不躁、朝着既定目标砥砺奋进的人，才能在日积月累中抵达梦想的彼岸。10.仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。——《把家国情怀融入不懈奋斗》

适用主题：家国情怀、为国贡献等示例：仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。从历史到现实，家国的书写、大我的境界，始终激励着人们勇毅前行。家国情怀，永远是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。当前，世界百年未有之大变局加速演进，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，“家国”既是我们奋发进取的方向坐标，更是我们攻坚克难的信心所系。二、人物素材2020年度国家最高科学技术奖获得者——顾诵芬和王大中院士

今天（11月3日），国家最高科技奖的获奖者名单中又多了两个闪光的名字：顾诵芬和王大中。目前，获得这一殊荣的科学家共有35位。对于顾诵芬院士的名字，有人可能不太熟悉，但一说到歼-8等战机，谁都不陌生，这就是顾老主持设计的。而王大中院士，不仅是我国著名的核能科学家，也是一位教育家，曾担任过多年的清华大学校长。

他们有择一事、终一生的恒心，更有为国科研、为国奉献的初心。顾老小时候亲眼目睹家园遭日机轰炸，就立志要造出自己的飞机，因为这样才不会被欺负。王老大学时选择反应堆专业，也是因为当时这是我们国家的短板。这就是科技工作者最朴素的报国方式。

虽然获得这样的成就和殊荣，但顾老却说自己很惭愧，没有做很多事，他还勉励年轻人继续奋发图强。王老说，荣誉属于集体。这不是凡尔赛，而是中国人的谦逊、可爱，以及对国家的那份深沉的爱。

““繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，习近平总书记曾用这样的诗句形容科学家们的鞠躬尽瘁。他们是国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣。我们每年用这样隆重的仪式礼赞科学家，是中国对科研人才的高度尊重，更蕴藏着中国科技进步的密码。（一）顾诵芬：为了祖国的蓝天提起歼教-1、歼-8、歼-8Ⅱ，军事迷们都不陌生。这几款在我国航空史上占据重要地位的飞机，都由顾诵芬主持设计。他是我国航空领域唯一一位中科院和工程院“双院士”，奠定了我国亚音速飞机和超音速飞机气动力设计的基石，推动了我国气动力研究、设计基础手段建设发展。出身书香世家从小是个“飞机迷”1930年，顾诵芬出生在一个书香世家。父亲顾廷龙是我国著名的国学大师，但儿子没有继承父亲衣钵，却和飞机结了缘。顾诵芬：在七七事变时第一次碰到飞机威胁。日本人轰炸，我们住的四合院平房震得非常厉害。我们不知道该怎么办，赶紧从屋子里跑出来。幸好邻居受过防空训练，他说你们躲在屋里的桌子底下就行。那次轰炸对我的影响太深了，没飞机咱们处处得受人欺负。对飞机的第一印象虽然沉重，但他对飞机的兴趣越来越浓。顾诵芬在10岁生日时收到了叔叔送的飞机模型，他爱不释手，这也奠定了最初的航不顾风险亲自上天观察以优异成绩毕业于上海交通大学航空专业后，顾诵芬参加工作接受的第一项挑战是我国首型喷气式飞机——歼教-1的气动力设计。由于国外技术封锁，国内没有先例可循。听说北航图书馆有一份相关的国外文献，顾诵芬借了一辆旧自行车，天天晚上到北航查找抄录资料。1964年，歼-8飞机的研制被提上议程。顾诵芬先作为副总设计师负责飞机气动力设计，后期作为总设计师全面主持歼-8研制工作。他发现发动机喷流对飞机平尾效率有很大影响，当时国内尚无喷流试验条件和试验方法，经过研究，顾诵芬创建了一个“妙招”——“买了红毛线，剪成150毫米，贴了整个垂直尾翼跟后机身上。”这被研究人员戏称为给歼-8“穿裙子”。那么，这个方法好不好用呢？他提出要亲自上天观察。这对从未接受过飞行训练的顾诵芬来说风险极高。更何况家里有亲人牺牲于空难，全家人对坐飞机都非常忌惮。经过三次上天近距离观测，顾诵芬承受着巨大的身体负荷，终于找到问题症结，通过后期的技术改进，成功解决了歼-8跨音速飞行时的抖振问题。歼-8系列飞机的研制，牵引构建了较为完善的航空工业体系，促进了冶金、化工、电子等工业的发展。顾诵芬被誉为新中国杰出的飞机设计大师、飞机气动力设计第一人。“咏世德之骏烈，诵先人之清芬”顾院士的同事，中国航空工业沈阳所专务、型号总设计师赵霞表示，“从亚音速到超音速，我们的设计方法，包括参数辨识、修正体系、技术体系很多是通用的，所里很多手册还是当年顾院士那一代老知识分子编的。顾院士在飞行器设计或者航空的贡献相当于从一穷二白建立了非常好的基础。”“咏世德之骏烈，诵先人之清芬”，顾诵芬的名字取自西晋文学家陆机的名句。（二）王大中：倾情一生寄核能核能作为一种储量巨大的清洁能源，有着广阔的应用前景。然而，从美国三英里岛核电站堆芯熔化事故，到切尔诺贝利核事故，再到福岛核电站事故，“核安全问题”一直是核能和平利用的主要障碍。中国科学院院士王大中带领团队瞄准这一重大难题，从关键技术攻关到实验堆，再到示范工程建设，坚持不懈，一步一个脚印，破解了世界难题，走出自主创新从零开始到领先世界之路，实现了我国先进核能技术的跨越发展，被称为“实现反应堆固有安全的带头人”。

“200号”：王大中核事业的起点得知被授予国家最高科技奖后，王大中表示，国家最高科技奖是份沉甸甸的荣誉，它属于集体，属于所有知难而进、众志成城的“200号”人，也属于所有爱国奉献、努力拼搏的科技工作者。王大中院士口中的“200号”是他核事业的起点。1956年，为了发展我国核能事业，清华大学成立工程物理系，从其他专业中抽调了一批成绩优异的学生，包括当时正在机械系读大二的王大中。1960年，工程编号为200的清华大学原子能研究基地动工兴建，坐落在北京郊区的燕山脚下。此后，“200号”成为清华大学核能与新能源技术研究院的代名词。1985年，王大中担任该院院长。一上任干的第一件大事，是主持低温核供热堆的研发，那时候他就在选择技术路线时重点关注安全性的提高。王大中：当时碰到第一个问题就是要选择好正确的技术路线和方案，经过了一年多的论证研讨，我们决定选择一体化的壳式的核供热堆，它是一个先进的反应堆，我就是看中了它的固有安全性。带领我国核能技术跨上新的台阶，走向世界前沿1986年切尔诺贝利严重核事故使世界核能的发展迅速转入低谷，核安全问题更加凸显。但王大中并没有动摇研制先进反应堆的决心。他坚信，具有固有安全性的模块式高温气冷堆将会成为未来核能重要发展方向之一。在世界核能发展最低潮的时期，王大中做出了重大战略性选择：模块式球床高温气冷堆堆型以及从小规模实验堆到全尺寸工业示范电站的发展路线。这个选择对中国乃至世界高温气冷堆技术发展方向产生了重要影响，明确了我国高温气冷堆未来的技术发展路线。在国家支持下，王大中带领团队进行10兆瓦模块式高温气冷堆研发，突破高温气冷堆球形燃料元件等多项关键技术，成功建成世界首座模块式球床高温气冷实验堆，2003年实现并网发电。在研发过程中，安全始终是王大中最看重的一点。现在正在建设中的石岛湾核电站便采用了高温气冷堆技术，这也是目前最先进的技术路线，它与小型模块化技术路线并用，为石岛湾核电站的安全性能提供“双重保险”。任清华大学校长十年，向世界一流大学迈进一大步1994年，除了研究核能技术，王大中迎来一个新的身份——清华大学校长，开启了另一段精彩人生。他带领学校领导班子提出了“综合性、研究型、开放式”的办学思路，目的是把清华大学创建成世界一流大学。王大中和领导班子在清华重点支持生物和生命科学学科，并注重发展基础研究。如今，清华的世界一流大学建设实现了历史性跨越，各项事业不断呈现新面貌、焕发新气象。在同事和学生眼中，无论是做核能技术研究还是当清华校长，务实严谨、行胜于言、远见卓识是王大中的标签。“自强不息、厚德载物”的清华校训也是王大中坚守的准则。王大中：科研工作是一项崇高的事业，值得一辈子去追求和奋斗。我们国家正处在最好的发展时期，我们所有科技工作者都要自觉地为科技自立自强作贡献，责无旁贷。（三）钟南山团队获2020年度科技进步奖创新团队奖拥有近50年呼吸疾病研究前沿经验，以钟南山、何建行和冉丕鑫为带头人的钟南山呼吸疾病防控创新团队获得2020年度国家科技进步奖创新团队殊荣，从“非典”到“新冠”，从肺癌到慢阻肺，他们实事求是、敢医敢言、生命至上的科学态度和研究成果不仅在中国挽救了无数生命，更在全球防治呼吸系统疾病领域中发挥了举足轻重的作用。钟南山呼吸疾病防控创新团队是“非典”中首先明确病原并实现世界上最高救治率的团队，对“人禽流感”“中东呼吸综合征”等呼吸道烈性传染病的防控也起到重要作用。而2020年全球暴发新冠肺炎疫情时，以钟南山为首的团队成员更是守护人民健康的坚实堡垒。团队搭建的国家呼吸医学中心、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心等7大国家级平台，助力中国在全球抗击“新冠”疫情中发挥“领头羊”作用。三、2021年10月高三月考作文名校模拟题精选一、【西南大学附中10月月考】阅读下面的材料，根据要求写作。孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”宋代理学家程颢说：“大凡出义则入利，出利则入义。天下之事，唯义利而已。”中国文化中的“义利之辨”由来已久。读了上面的话，你有怎样的感触与思考？请把你的思考写成一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字【审题】这是一则思辨型材料作文，首先要弄清楚两则名言的意思，分析孔子和程颢对于“义”“利”的观点有何不同。孔子说“君子喻于义，小人喻于利”，意思是“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益”。小人追求个人利益，而君子亦会追求个人利益，但会先考虑所得是否合于义，以义为原则来规范自己的行为。孔子反对的是只追求个人的私利，要求君子“见得思义”。如果利不符合道义的要求，就应不顾个人利害、得失、甚至不惜牺牲个人之生命，舍利而取义。儒家旗帜鲜明地倡导先“义”后“利”，重“义”轻“利”。无疑，孔子的观点无论在过去还是当下，尤其是对青少年“义利观”的养成都有重要的参考和指导价值；程颢说“大凡出义则入利，出利则入义。天下之事，唯义利而已”，意思是“一个人行了义，就会得到利，相反，出了利也会得到义。天下之事，只有义和利这两个方面”。程颢实际上是为我们提出了正确的义利观，要以义求利，不能见利忘义，更不能见利害义。这个思想在本质上与孔子思想是一致的。无论是义还是利，如果以自私的角度出发，那么即使是义，也是不义，比如子贡让而止善；即使无利，也是不义，比如公仪休家种白菜；相反如果以社会大众的利益为出发点，即使取利，也是义；如子路受利而劝德，真可谓是心底无私天地宽。由此可见，只要是以“社会价值”为起点，为初心，所言所行能一以贯之，就是最好的义利并举！【立意】1.义利并举，善莫大焉；2.劝“义”不应否“利”；3.必要时要舍“利”取“义”。【素材】1.北京同仁堂创建于1669年，至今已有326年的历史，从创业之初就提出了“济世”“养生”的经营宗旨，“在赚钱与济世养生这二者之间，始终把济世养生放在第一位，为济世养生而制药卖药”。在义与利的关系上，重义在先，通过义而获利。他们注重信誉，注重商德。因此，在制药中，坚持“修合无人见，存心有天知”；“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”，百年下来，依然受到世人追捧，是块名副其实的金字招牌。2.义利冲突，舍利取义。义、利难免有冲突之时，此时关键就在坚守正义，舍去不正当利益，有更高远的追求。因为义在追逐自由，庄子不屑楚国相位，甘愿“曳尾于涂”。因为义能普度众生，释迦摩尼放弃王位，宣讲佛法，造化众生。而反观今日社会，许多贪官就是因为不正当的灰色收入，在义的红线之前不能守住底线，最终只得泯去大好前途，于狱中度过余生，岂不悲哉？因此，我们作为明日祖国之栋梁更应坚持正义，狠刹不正义之风。3.利与义并非完全对立，有义的人往往会获得更大、更长久的利益。先义后利，利益也将随之而来。著名美国制药公司默沙东曾经用几乎免费的一美元价格将乙肝疫苗技术转让给中国，使中国成千上万人受益；默沙东也曾无偿提供伊维素给非洲等贫困地区治疗河盲症，直至病毒消失。这些舍利取义的行为，并没有导致公司的经济下滑，反而得到了巨大的提升。各国由于默沙东的善举，纷纷为他敞开贸易的大门，这给默沙东带来了广阔的发展空间。因此，舍利取义，利益也将随之而来。【例文】明义利之辨古人云：“君子爱财，取之有道。”讲的是义与利。义与利本是同源之水，若取之得法，如鱼与熊掌，亦可兼得。然而，金钱的潮流滚滚而来，我们被五彩的霓虹迷乱了眼睛，丢失了正义的指南针，陷入欲念的无穷泥潭之中，难以自拔。唯有明义利之辨，追寻义与利的和谐统一，才能冲破金钱诱惑的无底深渊，才能绽放正义的无穷光辉！能明义利之辨者，古人有之。迂腐的儒生高居于庙堂，不识民生疾苦，空谈正义而摒弃利益；肮脏的小人为金钱所困，不识礼仪道德，追求利益而抛却正义。然而，学富五车不能满足物质的需要，家财万贯不能填补精神的渴求。唯有明辨义与利，才能实现正义与利益的完美融合，走到完美高尚的新境界。昔陶朱公游历四方，足迹遍布天下，成为一代富豪，却亦能舍却万贯家财，扶危济困，终成一代豪侠，为世人所敬仰。而晋之石崇富甲天下，沉香铺地，龙涎照明，可谓人间极乐。然而树大招风，无尽的财富最终成了恐怖的祸患，身败名裂，尸骨不存。义利合一，才能不被祸患的沟壑吞并，使财富的涌流为自己造福。如若不然，必将招致无穷的灾祸，让自己的内心世界不得安宁。明义利之辨，让金钱凭借正义的力量，铸造出内心的安逸和物质的富足。明义利之辨，必先修身正心。颜回居于陋巷之中，箪食瓢饮，亦能自得其乐。梭罗居于湖畔之上，一泓净水，便是心灵充实的源泉，陶潜居于东篱之间，浊酒一杯，便能幻化出无穷的诗意。我们虽居于尘世樊笼，不能在世外桃源中自得其乐，但亦能修身正心，脱俗于尘网之中，做都市中的隐者。然而野马若无缰绳的羁绊，终究会走失方向。单纯凭借人们心灵的自觉便想走到义利合一的境界，只能是痴人说梦。明定律例，让不义之利无处可图，让义利合一有了制度的保障方为治世之术。在当前这个浮躁的社会，基本上各行各业都在追求利益的最大化，媒体记者为了追求最大的点击率，收视率，不惜侵犯他人的隐私，工厂商店为了追求最大的利润，不惜造假卖假，损害消费者的利益，在这种利和义不能得兼的情况下，难道就不能学学那些舍利而取义的榜样吗？明义利之辨，非空谈可得之。明辨大道，行于自身。从自己做起，让义利和谐统一，让我们的世界更加美好。

二、【山东省实验中学10月月考】阅读下面的材料，根据要求写作。日常生活离不开穿衣吃饭。关于衣食，古人留下了很多至理名言。管子曰“衣食足而知荣辱”，孔子云“士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也”。今年我国将全面建成小康社会，你身边的大多数家庭也可能早已衣食无忧，而饱暖生淫逸的事例却时有耳闻。班级计划举行“衣食与修养”为主题的讨论会，你有什么感受和思考？写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【解析】本题考查考生的写作能力。写作其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式，语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁；语文核心素养方面：包括思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话，作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念，语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱，进而彰显汉语言文字的魅力。本题为任务驱动型作文，所给材料围绕大学校园内图书论斤卖一事引出网友对此评论的三个观点，题目要求由所给材料以“衣食与修养”为主题在讨论会上写一篇发言稿，考生首先要对所给材料围绕“衣食与修养”作出判断与思考，然后以自己的感受、思考与判断为中心写一篇发言稿即可。这道题的实质是引导学生探究个人与社会的关系，引领学生正确、辩证地看待社会现象并提出自己的观点和看法，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。【审题】首先考生要理解材料中的两句古人名言，第一句“衣食足而知荣辱”意思是“百姓丰衣足食了才能够懂得荣誉和耻辱”，这和现在我们所倡导的物质文明决定精神文明的观点是一致的。第二句“士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也”意思是“读书人立志于追求真理，但又以穿破衣、吃粗糙的饭食为耻，这种人就不值得和他谈论真理了”，这说明不管是富贵还是贫穷，只要是“志于道”的“士”人，富者要好礼，不羞辱穷人；穷者不要为自己的贫穷感到羞耻，只管贫而乐道，内心富足。综合来说，这两句话是在表明物质与精神的关系。这则材料看似平平无奇，实则精妙无双，暗藏了很多思考的维度、人生的境界，很符合高考全国卷在真实情境中写作、在日常生活中悟道的特点。首先该材料紧扣热点问题，坚持精神引领，今年8月11日，习近平总书记发布重要指示强调：坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯。全社会积极响应，但“光盘”“N-1点餐模式”等倡导，主要是在行为、制度层面，目标在于物质积累。本题也关注“衣食”，但关联到的是“修养”。“荣辱”“耻”等用词涉及的是认识层面，“志于道”和“淫逸”的对比提醒了衣食习惯影响到的是精神追求。所以，这则材料引导考生不攀比，不拜金，反对享乐主义、消费主义的不良风气，要求考生辨荣辱，志于道，切中时弊，立论堂皇，符合社会主义核心价值观，有利于青年学生的健康成长。其次该材料提出任务情境，激发真实写作。任务驱动型材料成为新高考的方向，主要不是因其新，而是因其真。本题真实模拟了一节生动活泼的班会课，接地气，有生活，让人有情可发，有话可写，而在一定程度上避免大量的口号式、概念化的表达。班级讨论会写发言稿的任务，至少需注意两个要点：作为班级讨论会发言，立论和论据需贴近学校生活和当下社会，一味引经据典或不适宜；作为个人的现场发言，应采取坦诚交流的态度，现身说法，晓之以理，一味唱高调、树大旗、表决心或不适宜。考生可以就此话题，结合亲身体会，选择立意角度，进行个性化写作。作为普通人，吃饱穿暖是最基本的需求，在衣食无忧之后，自然还希望吃点好的，穿点美的，人之常情，本无话可说。但正如材料所言，凡人不免欲壑难填，饱暖生淫欲，因此需要我们节制物欲，提升修养，既是为了国家的可持续发展、社会的和谐稳定，也是为了个人自身的安宁与进步。所以大部分考生第一眼看到此则材料，就会想到“节约是美德”“生活上低要求，修养上高要求”“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。对饮食，勿捡择，食适可，勿过则”等熟悉的观点。一言以蔽之，就是“发乎情，止乎礼”，要用社会行为规范来约束自己的物欲，达到修养身心的目的。【立意】（1）物质与精神齐飞，衣食共荣辱一色；（2）既重物质需要，更重精神追求；（3）物质是基础，精神不可抛。【行文思路】文章开篇转述材料内容，引出不应该贪图物质享受，更应该追求精神需求的观点，接着举例论证，然后分析只追求物质享受而放弃精神追求的害处并举例说明，最后得出结论：只有对精神层次的追求超过于对物质的追求时，我们的生命才会富有价值和意义。【素材】1．大禹禹总结了其父亲治水失败的教训，改革治水方法以疏导河川治水为主导，利用水向低处流的自然趋势，疏通了九河

。治水期间，禹翻山越岭，淌河过川，拿着测量仪器工具，从西向东，一路测度地形的高低，树立标杆，规划水道。他带领治水的民工，走遍各地，根据标杆，逢山开山，遇洼筑堤，以疏通水道，引洪水入海。禹为了治水，费尽脑筋，不怕劳苦，也不敢休息。他亲自率领老百姓风餐露宿，三过家门而不入，整天在泥水里疏通河道，把平地的积水导入江河，再引入海洋。经过13年治理，终于取得成功，消除了中原洪水泛滥的灾祸。因为其功绩，被后人称为“大禹”，即“伟大的禹”。2．弦高弦高，为春秋时郑国商人。公元前627年，弦高去成周经商，经过滑国，半路遇到袭击郑国的秦军。于是他冒充郑国的使者，以四张皮革和十二头牛犒劳秦军，暗示秦军郑国已预知秦军来袭。同时，他又急忙派人回郑国禀告。秦帅孟明视以为郑国已有准备，于是领兵顺手灭掉滑国后返回，从而使郑国避免了亡国。郑穆公想要奖赏弦高救国的行为，弦高辞而不受。3．邓稼先，两弹元勋，杨振宁的同学，放弃了国外的优厚待遇，回到中国，在苏联专家撤走后，开始独立研究和工业技术，确保了中国两弹的爆炸成功，后来因为长年受到辐射疾病而死，1972年，杨振宁回国，看见老同学所受的苦，曾经跑到机场的洗手间里痛哭，为了救治邓稼先，杨振宁也用尽方法，还是无法挽回，1986年，邓稼先去世。4．华罗庚，“人民的数学家”，为他钟爱的数学事业奉献了毕生的精力与汗水。初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因拿不出学费而中途退学。此后，他顽强自学，用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1931年，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，在国外杂志上发表了3篇论文后，被破格任用为助教。1936年华罗庚前往英国剑桥大学。在英国的两年之中，他攻克了许多数学难题。他的一篇关于高斯的论文给他在世界上赢得了声誉。在抗日战争期间，他回到了灾难深重的祖国，在昆明的一个吊脚楼上，他写出了《堆垒素数论》。1946年9月，华罗庚应普林斯顿大学邀请去美国讲学，并于1948年被美国伊利诺依大学聘为终身教授。新中国成立后，华罗庚放弃在美国的优厚待遇，克服重重困难回到祖国怀抱，投身我国数学科学研究事业。回国后短短的几年中，他在数学领域里的研究硕果累累：他的论文《典型域上的多元复变函数论》于1957年1月获国家发明一等奖，并先后出版了中、俄、英文版专著。5．李连杰的壹基金壹基金是由李连杰于2007年发起成立的公益组织，是国内第一家民间公募基金会。壹基金以“尽我所能，人人公益”为愿景，致力于搭建专业透明的壹基金公益平台，专注于灾害救助、儿童关怀、公益人才培养三大公益领域。【例文】既重物质需要，

更重精神追求各位同学：大家好！我今天演讲的题目是《既重物质需要，

更重精神追求》。人之所以贪图物质享受，因为心中缺乏真正信仰，缺乏坚定价值观，也就是缺少“求道求仁”的理想。这样的人，终会在不断升级的享受中让自己的生活变得越来越糜烂。甚至有人还会为了得到更高层次的物质享受，不顾廉耻，卑躬屈膝地去钻营。相反，那些把“道”作为自己坚定信念的人，因为矢志不渝地追求仁德，就不会在意衣食方面的浅薄享受，而是淡泊名利，进德修身。东汉末年的著名学者邴原，虽然出身寒微，但他能甘于清贫，立志求学，终于成为受后世赞誉的贤德之人。邴原幼时即为孤儿，生活都成问题，就更别谈求学读书了，同龄人坐在学馆朗朗吟读之时，他只能蹲在窗外偷听。幸运的是，先生知道他的处境后，深受感动，破例让他免费就读。邴原也没让先生失望，一个冬天便将《论语》和《孝经》倒背如流，熟谙在胸。之后，邴原辞别学馆先生，外出游学，以期遍访天下学者名流。八九年后，邴原学成返乡，许多年轻后生慕名而来向他求教。遗憾的是，世上立志求道的人的太少，而贪图享受、渴望锦衣玉食的人太多。从常理上说，喜欢物质享受没有什么错，但问题的关键是，因为心灵上缺少“道”的指引和“义”的约束，人们往往陷入对奢靡生活的追求，被物欲所控制。要知道，人不能单单为了享受而活着，不能见钱眼开、玩物丧志，不能迷失了真正的自己，那样，很容易就会让自己丧失该有的节操，用道德良知换取物质生活的富足。五代时后晋高祖石敬瑭，因贪图荣华富贵而成为无道之人。综观石敬瑭一生，卖国称帝之前还是很让人佩服的。他不但骁勇善战，战功卓著，而且还有超人的政治谋略。就是在治国上他也堪称干才，治理陕州、河东等地时，都政绩卓著。可惜，战乱频仍之际，他为借助契丹援助得到帝位，认贼作父，奴颜婢膝，割让燕云十六州给契丹，将北方百姓置于契丹铁蹄之下，甘心做了“儿皇帝”。他之所以在历史上留下了骂名，就是被贪婪的私欲控制了灵魂。心中有道，志于求仁才是最重要的，只讲物欲要求的生活是不完全的，是低层次的；没有充实精神的物欲要求是空虚的，心灵空虚的人就如一具行尸走肉。“粗食者志坚，华美者心卑”，“非淡泊无以明志，非宁静无以志远”。只有对精神层次的追求超过于对物质的追求时，我们的生命才会富有价值和意义。

三、【沈阳东北育才学校10月月考】阅读下面的材料，根据要求写作。以色列空军中的飞行教官拟定了这样一个方针，新兵在完成一次出色的任务后，常常热烈地表扬他们；同时，对很差的表现也会进行严厉地批评。结果，他们发现，新兵在受到批评后很容易进步，而在受到表扬后实际做得更差。——[英]彼得•利普顿《最佳说明的推理》人生来就是喜欢被人称赞的，用这样的教育方式对待孩子，可以让孩子在一种轻松愉悦的氛围中健康快乐地成长，能够培养他们的自信心。——[美]戴尔·卡耐基《人性的弱点》表扬与批评，哪种方式更利于人的成长呢？请根据材料，从自身学习、生活的感受出发，写一篇文章，阐述你的看法和理由。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】这是一则任务驱动型材料作文题，所给两则材料为相反型或互补型。1.审材料。本次作文包含两则材料，材料的中心话题是表扬、批评这两种不同教育方式与个人成长的关系。材料一用具体事例来展现“表扬”“批评”这两种教育方式所取得的不同成效，“批评”“很容易进步”，“表扬”“做得更差”。材料二是说“赞美”“表扬”的方式取得良好效果的原因，可以让孩子在轻松愉悦的氛围中健康快乐成长，可以培养孩子的自信心。由此可知，这是思辨性较强的作文题，考生需要从“表扬”和“批评”中选择一个来谈其对成长的作用。如表扬可以起到激励作用，可以激发人的自信心，可以给人温暖，当然也可以谈过度或者不切实际的表扬可能更是一种“捧杀”，由此来谈“捧杀”的危害，谈目的不纯、言过其实的表扬对成长的妨害；如“批评”，可以肯定“批评”，突出批评的指引作用，它能帮助我们认识到自身的错误和虚妄，也可以谈“批评”的弊端，如有些方式方法错误、情感态度偏激的批评可能就会让人丧失自信、自尊和自爱，讽刺挖苦不是批评，所得结果适得其反。2.审任务。“表扬与批评，哪种方式更利于人的成长呢”，考生需要经过权衡从中选出一个更利于人成长的方式。“根据材料，从自身学习、生活的感受出发，写一篇文章，阐述你的看法和理由”，写作的过程中需要结合自身学习、生活感受来谈自己的看法和理由。从文体来看，本次作文需要写作议论文。从行文构思来看，考生可以先引述材料，辩证分析“表扬”“批评”对人成长的影响，并做出自己的选择；然后分析论证为何这种方式更利于人的成长，联系现实中的具体事例进行证明；最后收束全篇，呼应开头，或者发出呼吁。【立意】1.成长需要表扬，表扬让人充满信心。2.成长需要批评，批评让人警醒。3.成长需要表扬，同样需要批评。

五、【江苏金陵中学10月月考】阅读下面的材料，根据要求写作。1932年第10届奥运会对中国来说是一届特别的奥运会，刘长春独自一人代表中国首次参加奥运会。当时报纸这样写道：我中华健儿，此次单刀赴会，万里关山，此刻国运艰难，望君奋勇向前，让我后辈远离这般苦难。2021年东京奥运会是第一次因疫情而延期的奥运会，中国派出777人的代表团，交出了38金32银18铜的成绩单，金牌和奖牌总数位居第二，创境外参赛最佳战绩。展望未来的奥运会，2024、2028、2032……总会有一届我们的奥运健儿会见证中国^体育大国到体育强国的历史时刻。上述材料引发了你怎样的感受和思考？请你围绕“中国与奥运”这一主题，给刘长春或参加东京奥运会的健儿或未来见证历史时刻的奥运健儿写一封信。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“华夏”为写信人，不得泄露个人信息。【审题】试题材料选取了三个典型的节点，过去，现在，将来。过去，强调那届奥运会对中国来说的“特别”，特别之处有两点，一是“首次”，一是“一个人的奥运”。当时的报道很重要，告诉我们国运与奥运的关系，另外也寄希望于后人。现在，介绍本次东京奥运会我国取得的成绩，而这一成绩是在因疫情延期的情况下取得的，这就让我们想到我们的抗疫成就与奥运成绩的关系。将来，是对未来的展望。将来奥运成绩的取得也必然与国运相关。这引导学生思考国家强盛才会有奥运的成绩，引导学生思考，未来如何勇担中华民族复兴梦的重任，将中国建设的更加美好，让国家更加强大，在未来的奥运会上夺取更多的金牌，为国家助力。奥运会不光是全世界的运动健儿的一次交流比赛，也是一个国家实力的体现，一个繁荣富强的国家做后盾，奥运健儿们才能挥洒自如，在每一个比赛中自信的发挥。今天我们在各个高端制造，文化领域，政治军事都已经走到世界的前列，正如这奥运精神一般，让世界看到中国人的自信，中国人的坚韧，中国人的努力。任务要求注意两点，一是围绕“中国与奥运”这一主题，其实就是中国的国运与奥运成绩的关系。再就是注意写信的对象的不同。告慰先人，盛赞今人，激励后人，兼而有之，但有所侧重。【立意】1.国家强大，才有奥运的辉煌；2.大国风范，实力提升，奥运成功；3.奥运成绩与国运国力相辅相成。【素材】1.回望历史，我们不会忘记一个名字，中国奥运第一人刘长春。1932年洛杉矶奥运会上，他作为中国唯一选手举旗入场的孤独身影让人慨叹至今。他被淘汰了，美国报纸讽刺说：“随着刘长春的失败，整个中国也失败了。”在国家衰败沉沦的黑暗年代，不知有多少悲壮的勇士，淹没在了历史尘埃之中。2.符保卢是中国奥运史上又一个传奇。他16岁就夺得了东三省运动会撑杆跳高冠军。“九一八”事变爆发，他当即投身抗日救亡运动，受到日本侵略者迫害，辗转逃到上海。即使放在今天，符保卢展露的才华也足以令人惊叹。他创造了全国撑杆跳高纪录。他会驾驶战斗机，他还凭借“男神级高颜值”，主演过电影《海葬》。1936年，符保卢代表中国出征柏林奥运会。可是，他连自己的撑杆都没有，不得不向日本选手借用训练用的旧竿。比赛在细雨中进行，用着不顺手的竿子，符保卢闯进决赛。不要小看这个决赛权，这是旧中国三次参加奥运会取得的最好成绩。3.奥运与国运始终紧密相连，新中国成立，中国体育终于开始走向世界。1952年，新中国首次参加奥运会。却因到达太晚错过了大多数比赛，只有吴传玉参加了游泳预赛。四年前他曾出站伦敦奥运会，成为跨越新旧两个中国的又一奥运代表人物。1953年，在国际青年友谊运动会上，他为新中国夺得了国际赛事中的首枚金牌。名不见经传的射击选手许海峰射落中国奥运史上第一枚金牌。洛杉矶奥运会，中国一举拿下15枚金牌。国家强大了，奥运之路才越走越宽。一代又一代奥运选手与祖国同呼吸共命运，坚韧顽强，薪火相传，将中国体育不断推向高峰。【范文】国家强大，奥运辉煌东京奥运会的健儿们：大家好！随着东京奥运会的落下帷幕，凭借你们这些奥运健儿的努力和奋斗，中国以38金32银18铜的成绩圆满结束了此次东京之旅。38金的成绩也追平了中国境外奥运会的最好成绩。中国能取得佳绩既离不开你们这些运动员的奋力拼搏，更离不开祖国的提供的有力支撑。正是因为有了强大的祖国，你们才有了赛场上的辉煌。东京奥运会的健儿们！你们可还记得，1896年，顾拜旦曾写信邀请清政府参加第一届奥运会，可处在大厦将倾之际的清王朝根本无暇顾及此事，这件事最终就这样不了了之。直到1932年，为了粉碎日伪阴谋，民国政府派遣刘长春一人只身远赴洛杉矶参加了奥运会。但是民国政府并未提供参赛费用。刘长春本人并未晋级决赛。刘长春的奥运之旅也正是那个积贫积弱又多灾多难的旧中国的缩影。东京奥运会的健儿们！你们可还记得，从1984年许海峰打破金牌“零”的突破的开始，中国奥运军团一次又一次取得了举世瞩目的好成绩。进入21世纪以来，中国在历届夏季奥运会上金牌榜始终能位居前三。08年北京奥运会的成功举办以及中国奥运军团豪取48枚金牌的好成绩，更是让全世界认识到了这个文明古国焕发的勃勃生机。在东京，我们又再创佳绩。而这一切的背后都离不开祖国提供的有力支持。奥运的背后是国运。中国奥运军团成绩突飞猛进的背后是国家实力的不断飞跃。在积贫积弱的旧中国，人民连最基本的温饱问题都不能得到解决，怎么有可能去发展体育事业？改革开放以后，随着我国综合国力的大幅度提升，体育事业也迎来了发展的春天。今天的中国已经成为了世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一外汇储备国。正是有了强大的综合国力做支撑，中国的奥运健儿们才有了在赛场上披荆斩棘、过关斩将的坚实基础。我们在奥运赛场上的不断突破，正是国家实力日新月异的体现。有人将体育被为“和平年代的战争”。体育比赛的背后是国家政治经济科技实力的比拼，是国家综合实力的具体展示。我们坚信，有强大的祖国做后盾，我们的奥运健儿们必将在未来取得更加辉煌的成绩。“我中华健儿，此次单刀赴会。万里关山，此刻国运艰难，望君奋勇向前，让我后辈远离这般苦难。”这是1932年《大公报》为刘长春壮行时写下的一段话。我希望你们以及将来所有的奥运健儿都能铭记历史，勿忘国耻。愿我炎黄子孙，能继续奋勇向前，自强不息，承先辈之志，振兴中华。此致敬礼华夏2021年X月X日

五、【湖南师大附中10月月考】阅读下面的材料，根据要求写作。近期，笃行中学新入职的教师名单曝光，引发网友热议。该中学本次新入职教师共计56名，其中绝大部分是毕业于北京大学、清华大学、牛津大学、宾夕法尼亚大学等高校的硕士或博士。有网友质疑：顶尖高校毕业的硕士、博士到中学教书，是不是大材小用呢？假如你是笃行中学的学生，你将如何回应网友的质疑？请写一篇文章，谈谈自己的看法。要求：结合材料内容与含意，选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；完成写作任务，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。【审题】所给材料为时评类新闻，是有关笃行中学新入职的教师名单，引发网友热议的话题。简而言之就是对于名校毕业生入职中学的事情谈谈看法。设置的情境为“假如你是笃行中学的学生，你将如何回应网友的质疑？”要求“请写一篇文章，谈谈自己的看法”，适合写成议论文。观点不外乎三点：（1）肯定——是大材小用；（2）否定——不是大材小用；（3）辩证分析，利弊兼具。要点提示：顶尖名校毕业生去中小学教书不算大材小用！众所周知，那些顶着“顶尖名校毕业生”“高质量人才”光环的天之骄子们曾经也在全国各地的中小学读书，正是有了扎实的基础知识储备，他们才能成为如今的“国之希望”，那么，如今他们选择去中小学教书，帮助下一批莘莘学子打牢基础，用自己的名校思想、名校行为去影响他们，帮助他们走向更光明的未来，这又怎么能算是大材小用呢？任教于中小学就是大材小用的鄙视链心理。近几年，网络上流行一条“大学老师鄙视高中老师，高中老师鄙视初中老师”的鄙视链，鄙视任教于中小学校的行为，抬高任职于各大高校的做法，将职业分等级、论差距，我方对此强烈反对。众所周知，所有的知识都是平等的，传授知识的人也并无身份等级之别，无论是初中的简单运算，高中的复杂代数，还是大学的微积分，都是循序渐进的，没有前面的基础，就没有后面的成功！清华北大博士到中学教书，无关“大材小用”，也谈不上“浪费”，他们仍然可以发挥自己在科研领域的长处，做出不一般的成绩。知识性教育是高中教育的重要部分，但生活教育、生命教育、心理教育、人格教育、科学教育也是高中教育的重要部分。中学不是只培养“考试机器”，而是要培养人格健全、心理健康、有强烈求知欲、有思想、有灵魂、有创造性和独立性的个体。他们在科学之路上慢慢求索；他们意志坚定、坚持不懈。这样的年轻人才能承担民族复兴之大任。话说回来，并非所有的中学都能吸引名校研究生加盟。清华北大博士、硕士选择笃行中学，更多的也是看重经济待遇和事业发展。“世界一流中学”当然要配一流大学高材生。【立意】1.顶尖人才塑造优质教育；2.大材小用吗？人尽其才！3.不是“人才浪费”，而是基础教育发展之必需；4.教育是头等大事，“大材”应该用在教育上；5.百年之计，教育最重。【素材】1.也许有人会问，如果高材生都去教书了，那么还有人搞科研吗？国家要怎么发展呢？甚至十几、二十几年后我们的国家是否会再次落后于世界各国呢？请让我们一起来分析一下。首先，高材生不可能全去教书，每个人理想不同，社会责任也不同，所以仍会有热爱科研的人去搞科研，喜欢管理的人做CEO，国家也依旧会发展下去，至于若干年后，我们则更不用担心，因为一个高材生会将自己的知识传授给一个甚至几个班的同学，造就更多高材生，这其实也可以看作是一种远程与发散投资，以一个人的力量培养出成百上千个可造之才，又何谈是大材小用呢？2.顶尖人才投身教育，承载三方厚望，古人云“爱其子、择师而教之”，对于家长来说，家长自然希望孩子能得到顶尖人才的培育与指导；对于高校毕业生来说，他们既然做出了这样的选择，一定是经过仔细考量的，绝对不会是冲动的产物，他们也一定是寄厚望于为祖国培养高质量人才的；对渴望知识的孩子来说，他们是多么希望有一位学识渊博，智慧聪敏的老师来教导自己，在幼小心灵里种下一颗能与老师成为校友的种子，这何其幸哉！所以，承载三方厚望的高材生在中小学教书又怎么能是大材小用呢？3.如今，研究生到中学，尤其是到高中教书已经比较普遍。去年年初发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中就提出“有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生”。北大清华研究生能进入中学，没什么吃亏的。另外，硬件设施一流的笃行中学，也能提供一些科研平台供这些名校研究生开展科研活动。虽然中学开展科研的高度与大学有些差距，但这些科研内容会更接地气。中学老师开展科研活动是学生科学教育和生活教育的重要组成部分，还能挖掘具有研究潜能的高中生。名校研究生在中学教书，并进行接地气的科研活动，将科研风尚带到中学，用科研精神感染高中生，这是非常有意义的事情，某种程度上可以认为比那些只为了写论文而进行的大学科研要好很多。【例文】大材小用，学术损失毕业于知名大学的优秀学子，毕业后却做了中小学的教师，这一现象，让人们纷纷热议，有人表示惊叹，还有的人表示可惜。而我认为：博士、硕士屈居中小学教育实在是大材小用！高学历的人降低就业标准，从事教师这一职业，也许是真心喜欢做教师，衷心愿意为中小学教育事业注入新力量，或许未来会创造教育的点点奇迹。但是，如果从另一个角度考虑，高学历任低职位，这不仅是大材小用，还是一种资源的浪费，如果担任中小学教师仅是从个人角度考虑的话，这种选择未免有些“任性”和不负责任，虽说个人在面临选择时有自由权利，但这样的职业选择，还是应基于理性，理智思考自己的能力，定位好自己，既要让自己的价值充分发挥，也要让自己得到充分锻炼。况且，现在高科技的创新与实践正是中国社会的发展主题，此时，社会的发展正需要一些博士生、硕士生这样高学历的人才来助力，在自身研究领域进行深入发掘、研究，进行学术创造，以更好、更深入地造福社会。如果他们仅是因个人利益关系而弃社会利益于不顾，那么这样的选择不仅是学术界的一大损失，更是中国高等教育的一种遗憾，这绝对不算是人尽其才，只能是才不得用。以上海交大工科博士身份毕业的李宏烨，就因为个人的爱好而“转行”做了一名相声演员。职业与身份落差之大，让人难以接受。为了梦想，勇于从零开始的胸怀固然令人佩服，但在此之余，我始终认为这样的做法是不理智的，过于感情用事，试问：人生有多少从头开始的机会，又有多少可以浪费的既得资源？不能始终如一，坚守本心，是助力了社会的发展，还是助长了社会的不良风气呢？如果有人纷纷效仿，从长远来看，深造多年之后，不从事与本专业直接相关的职业，到底是落后还是进步呢？相信大家有目共睹！再看，大到国家或小到父母，为了培养一个博士生或硕士生，投入了很大的精力和财力，更何况那些出身于名牌大学的人，他们又被寄予多少希望，又有多少更加重要的领域期待着他们的加入？更严重的是，从社会层面上看，高学历的人任低职，挤掉了本应在那个职位上工作的人，而真正需要他们的地方却长期虚位以待，这是社会的悲哀，也必然造成某种程度上的混乱。林则徐曾说过：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这或许可以告诫那些浪费优势资源的高学历者——担当精神，不可或缺！所以，用自己所学的专业知识进行学术研究，为社会做贡献，人尽其用，才是最好的选择！

六、【广东省普通高中10月阶段性质量检测】阅读下面的材料，根据要求写作。1936年，浙江大学校长竺可桢在与新生的谈话会上，这样问学生：“诸位在校，有两个问题应该自己问问：第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后要做什么样的人？”八十五年后的今天，这两个问题依然值得每一位即将升入大学的高三同学认真思考。请以“人生两问”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。【审题】本次作文是一道命题作文。1.命题是“人生两问”，中心词是“两问”，结合材料可知，这两问是“到浙大来做什么”“将来毕业后要做什么样的人”。2.材料第一段由浙江大学校长竺可桢的讲话引入，他在与新生的谈话会上，曾经问过学生两个问题：第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后要做什么样的人？第二段首先针对第一段的叙述得出结论“八十五年后的今天，这两个问题依然值得每一位即将升入大学的高三同学认真思考”，然后自然引出问题：以“人生两问”为题，写一篇议论文。作文在审题方面不具难度，考生可以针对提出的问题自由议论，如到大学是来学习知识文化以期武装自己，毕业后要做一个有责任、有爱心、有担当、肯吃苦、乐于奉献、努力为祖国奉献一份力量的人。……总之，作文要围绕“人生两问”写起，要注意字数要求，同时必须写成议论文。【立意】1.努力学习，报效祖国。2.用知识武装自己，用担当奉献他人。3.丰盈自己，服务社会。【素材】1.对于知识的作用和价值，古人已有认识。“人有知学，则有力矣。”这是汉朝哲人王充的论断。近代英国学者培根也强调了同样的观点：“知识就是力量”。今天，日新月异的科技进步、不断深化的社会变革，尤其是加入WTO之后面临的新机遇和新挑战，使我们对知识与力量的关系有了新的体验，学习的重要性日显突出。2.雄鹰不怕风雨而展翅高飞，只因它心中充满了对天空的向往；弱小的树苗不怕困难，只因它心中有着插入云霄的梦想；小溪不怕悬崖峭壁的阻挠，只因它心中对大海的追求与依恋……。而我，为了未来，为国家的未来而努力学习，只因我心中存着对祖国的热爱与敬仰。周恩来总理说：“为中国之崛起而读书。”周总理的梦想是如此的伟大，如此的令人敬仰，让多少人为了他的梦想而紧跟随着他的步伐，不为了什么，只为了中国的未来。3.

勇于担当，是袁隆平长年累月蹲在田间地头研究试验的不懈追求。让所有的中国人都吃饱饭！就是这样的一个朴素愿望，激发了他不懈追求的动力。凄风苦雨浇不灭他心头的热情，烈日酷暑摧不毁他坚忍的意志，冷言讥语击不垮他坚定的信念。寒来暑往，几度春秋，鬓华满额也无怨无悔，最终成功培育出了杂交水稻，成为世界的“杂交水稻之父”。只因一个朴素的愿望，成就了一副担当的铁肩。【例文】：人生两问“诸位在校，有两个问题应该自己问问：第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后要做什么样的人？”1936年，浙江大学校长竺可桢在与新生的谈话会上的讲话，在今天看来，依然历久弥新，具有现实意义，更比许多现在的祝贺词和讲演稿实际得多，发人深省得多。八十五年后的今天，这两个问题依然值得我们每一位即将升入大学的高三同学认真思考。到大学去做什么呢？目的是什么呢？相信一定有很多同学是为了文凭或是为求一种技术以做谋生的工具。但是，谋生之道很多，不一定到大学去，就是讲技术，亦不一定在大学。美国大文豪罗威尔氏说：“大学的目的，不在使学生得到面包，而在使所得到的面包味道更好。”教育不仅使学生谋得求生之道，单学一种技术，尚非教育最重要的目的。记得2018年，普林斯顿大学校长伊斯格鲁布在普林斯顿毕业典礼上发表演讲时，就曾强调上大学是一笔高回报投资，尤其从长远来看。所以，我们年轻人应将眼光放远，不该被学历无用的论调欺骗。那么，我们将来毕业后要做什么样的人呢？很多同学尊崇享福哲学，即一切以享福为目的。我们羡慕别人福气好，衣食无忧，拥有无数金钱和房产，中国普通人意想中的天堂，是可以不劳而获的一个世界，茶来开口，饭来伸手，这样的享福哲学是极端错误的。北宋文学家范仲淹说，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；苏联作家高尔基也曾说，“要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。责任担当、甘于奉献是每一个人都必须去承担或面对的事情和必须履行的义务，每一个不同的个体都有不同的责任。我们要让它们充盈于社会中，让这个世界充满爱。

七、【福建三明一中10月月考】阅读下面的材料，根据要求写作。2021年6月17日9时22分，中国神舟十二号载人飞船发射成功，15时54分，神舟十二号载人飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接。18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。1993年，美国集齐了国际最顶尖技术，联合欧盟、日本等开启国际空间站计划，中国申请加入，却惨遭美国拒绝；之后在美国主持的诸多国际航天交流上，中国的学者、航天企业都被拒之门外；美国还出台相关法律，切断中美两国在航空航天领域交流，避免中国从美国获得关键技术。25年弹指一挥间。我们的航天技术科学家们发愤图强，自主研发。从无到有，中国已先后实现了第一次载人航天、第一次太空行走，并发射了第一个真正意义上的空间实验室“天宫2号”。中国航天，后来居上，一雪前耻。2022年前后，中国首个自建空间站“天宫”将正式建成，而且中国将成为世界唯一拥有独立空间站的国家。美国诸多媒体已经开始呼吁美国加强与中国的航天合作；欧洲宇航员也已经开始学习中文，希望未来上中国空间站能用上……中国空间站建设历程具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】这是一道文字类材料作文题，所给材料概括地叙述了中国航天事业飞速发展的历程，侧重点落在结果（建成自己的世界唯一的空间站）及原因（美国等西方的打压封锁/发愤图强自主研发）上。任务方向一一中国空间站建设历程的启示意义，即我们从中国空间站建设历程中能得到哪些感悟和思考。应该从材料的因果关联中思考和感悟，西方封锁技术，打压中国发展，而中国航天事业却取得非凡成就，这是为什么，其中蕴含什么哲理？关键词句：中国打压封锁核心技术发愤图强通过材料间的因果联系，可有不同角度的立意，选择其一写作即可。【立意】国家层面：①中国在封锁中崛起。②掌握核心技术才能不受制于人。③中国崛起，震惊世界；中国，伟大的民族。④中国精神一一知耻后勇，卧薪尝胆，发愤图强，自立自强等。哲理层面：①置之死地而后生。②自身强大了才有尊严。③没有人与弱者合作。④世界遵循丛林法则，弱肉强食。⑤知耻而后勇，卧薪尝胆，发愤图强，自立自强。【素材】1.

强大的国家会给我们的记忆留下强力印迹，我们不再羡慕别人航母，今天的我们想造航母就造，再也不用看别人脸色；我们不再羡慕所谓的F22而无可奈何，今天我们性能更优异的歼20已开始保卫祖国的天空；强大的国家还有很多标志，天宫二号遨游太空，火星开始迎来中国人的身影，北斗导航卫星服务全球，风云四号不仅会助力微信变脸，更会让你把全球看清……2.

美国制裁加速中国技术崛起。从去年美国将华为列入实体清单。再到今年，芯片企业必须要得到美国许可才能向华为出售产品，这几条路看似都将华为等企业的出路给彻底切断了，但是时至今日华为仍然没有妥协，没有像美国希望的那样一蹶不振，甚至是彻底完蛋，这些中国企业正在用中国人的风骨向美国证明，中国企业靠自己也一样能行。3.

这种反向加速的作用，在美国限制对华为等中国企业的提供高技术设备和关键零部件供应时，表现得尤为明显，让这些中国企业找到了新的发展出路。所谓天无绝人之路，不管是中国企业还是中国人，从建国伊始都是从这种打压和封锁当中走过来的，中国有这样几句老话，求人不如求己，别人有不如自己有。以美国为首的西方国家虽然有着尖端的技术，但是却常常翻脸无情，动辄就将这些技术作为威胁手段强迫中国就范，只有技术的崛起，自主研发的实现，才能够彻底摆脱这些。【例文】置之死地而后生看了中国航天的发展历程，感触颇深。这一历程告诉我们：在弱肉强食的丛林法则中，靠别人是天真的，只有自身强大才能生存。西方的封锁和打压，是我们的耻辱，但也正是我们中国航天的动力。中国航天人知耻后勇，卧薪尝胆，励精图治，发愤图强，终于一雪前耻，扬眉吐气。我们以自己的强大，傲立于世界之林，谁还能小觑？历史上，