热力环流与大气的水平运动

第二章自然环境中的物质运动和能量交换热力环流与大气的水平运动第三节大气环境(第二课时)走进生活:思考：燃放孔明灯的原理是什么?为什么许多城市实施了燃放孔明灯的禁令?学习目标:1、掌握热力环流的定义,理解热力环流的形成过程2、通过实验、绘图、分组讨论，培养学生的动手实践、绘图和分析问题、解决问题能力3、能够利用热力环流原理解答生活中的问题4、结合图示理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对大气水平运动的影响5、分析生活中常见的大气运动现象；运用等 压线分布图，判断某地风向、比较两地的 风速度。

例6：热力环流形成的实验材料：长方形的玻璃缸（长100cm，宽30cm，高40cm左右），塑料薄膜，一盆热水，一盆冰块，一束香，火柴等。实验步骤：（1）将一盆热水和一盆冰块分别放置在玻璃缸的两端。（2）用平整的塑料薄膜将玻璃缸上部开口处盖严。（3）在塑料薄膜的一侧（装冰块的盆上方）开一个小洞。（4）将一束香点燃，放进小洞内。观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的。你们发现了什么规律？由实验可以得出什么样的结论？一、热力环流形成的原理（一）自主学习：P351、太阳辐射在地表的差异分布，造成不同地区

不同，并导致水平方向上各地间的

差异，引起大气运动，称为热力环流。2、形成：近地面空气受热不均→气流

或

运动→同一水平面上

的差异→大气的

运动→热力环流气温气压上升下沉气压水平

结合教材P48图2—29冷热不均引起的热力环流，分析下列问题：（1）近地面不同地点的冷热状况与其气压高低之间存在什么样的关系？为什么？合作探究1：热的地方→空气

，→空气密度

，

→气压，冷的地方→空气

，→空气密度

，

→气压，上升小低下沉大高

结合教材P48图2—29冷热不均引起的热力环流，分析下列问题：（2）简明概括热力环流的形成过程。（3）结合下图分析在热力环流中，等压面的凹凸与气压类型、气流运行之间的关系如何？合作探究1：甲乙地面等压面高空丙丁近地面空气受热不均→气流

或

运动→同一水平面上

的差异→大气的

运动→热力环流1）A比B的气压

，C比D的气压

（低或高），2）C比D的温度

、A比C的气压

（高或低）3）A、B、C、D之间的热力环流呈

（顺时针或逆时针）方向流动。4）若AC的垂直距离为500米，C点的气温为12℃，则A点的气温为

℃高低高低顺时针9地面CABD高空（4）利用热力环流的原理探究 下列现象的形成探究生活：气流上升市区郊区郊区热市区与郊区之间的热力环流试分析市区与郊区近地面的风向与成因陆海洋延伸思考：

渔民出海，什么时间最合适？陆海洋白天:海风晚上:陆风（二）大气的水平运动自主学习:P351、水平气压梯度力垂直于等压线，指向

，是使大气产生水平运动的

，是形成风的直接原因。2、高空大气中的风向，是

和

共同作用的结果，风向最终与等压线

。3、近地面的风，受

、地转偏向力和

的共同影响，风向与等压线成一

。低压原动力气压梯度力地转偏向力平行气压梯度力摩擦力夹角观察:高空中的风与近地面中的风有何区别?10101008100610041002（百帕）1000北半球高空:10101008100610041002（百帕）1000①、近地面的风：风速小，风向与等压线有个交角比较②、高空的风：风速大，风向平行于等压线②①水平气压梯度力地转偏向力摩擦力合力10181016101410121010AB若图为北半球，A、B风向各为什么？如果是南半球呢？比较A、B两地风力的大小。自我总结方法：如何确定风向和比较风力大小？知识应用:课堂演练北半球海平面气压图10151010100510001020低高A1020995BN1.图中A、B两地吹什么方向的风？风风2.比较图中A、B两地的风力大小，并说明原因。B地风力大。B地等压线密集，气压梯度力大。101210061000010千米010千米050千米050千米ABCD9981000100210021005100899810001002试比较四点风力的大小第二章自然环境中的物质运动和能量交换全球气压带和风带的分布、移动及对气候的影响第三节大气环境(第四课时)学习目标:1、识记全球气压带、风带的分布及移动规律，北半球1月、7月大气活动中心的名称及分布2、理解三圈环流的形成，气压带、风带季节移动对大气活动中心的影响，季风环流的形成3、绘制全球气压带和风带的分布图，分析气压带和风带对世界各地气候的影响。全球气压带和风带的分布、移动及对气候的影响一、全球气压带、风带的分布及其移动1、形成近地面气压带和风带的主要因素有

因素和

因素。在这两因素的综合作用下，地球表面的赤道附近形成了

带，南北纬30°附近形成

带南北纬60°附近形成

带，南北两极形成

带；并在低纬形成

风带，中纬形成

风带，高纬形成

风带。2、气压带和风带随

的季节移动而南北偏移。就北半球来说，大致是夏季

移，冬季

移。热力动力赤道低压副热带高高气压副极地低气压极地高气压信西极地东太阳直射点北南（一）自主学习：P35全球气压带和风带的分布（1）7个气压带（2）6个风带（3）三圈环流赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带东北信风中纬西风极地东风东南信风中纬西风极地东风地球上的气压带和风带(1)简述三圈环流的成因地球表面高低纬之间

.

与

之间的热力环流趋势地球

影响三圈环流(2)总结全球气压带、风带的分布规律①气压带的分布规律：②风带的分布规律：冷热不均赤道极地自转偏向力高低气压带相间分布，以赤道为对称轴，南北对称分布南北半球同一风带中，风向东西方向一致，南北方向相反P379题（1）写出气压带名称A、

B、

C、

D、

，（2）写出风带的名称①

、②

、③

、（3）画出各风带的风向，标注各气压带中心位置的纬度，在各环流圈上标出箭头表示出三圈环流极地高压带副极地低压带副热带高压带赤道低压带信风带西风带极地东风带（4）说明下列气压带或风带的形成原因A气压带：D气压带：③风带：两极地区因寒冷低温，空气收缩，密度增大，形成高气压带赤道附近受热较多，气流上升，形成赤道低压带从极地高压带流向低纬的气流在地转偏向力作用下，左偏成东南风，称为极地东风（5）气流上升或气流从低纬流向高纬，则空气变湿润，气流下沉或气流从高纬流向低纬，则空气变干燥。气压带或风带气流运动性质形成典型气候赤道低压带上升湿润热带雨林气候信风带副热带高压带西风带极地高压带高纬到低纬干燥热带沙漠气候下沉干燥热带沙漠气候低纬到高纬湿润温带海洋气候下沉干燥极地气候上升湿润、下沉干（四）全球气压带和风带的移动23°26´N23°26´S66°34´S66°34´N0°23°26´N23°26´S66°34´S66°34´N0°23°26´N23°26´S66°34´S66°34´N0°规律:气压带和风带随直射点的移动而移动探究活动一：P52完成P3810、11题探究活动二：

●根据图2-33分析气压带、风带的移动给南北纬10°~20°之间和南北纬30°~40°

之间的大陆西部气候带来什么影响。当太阳直射点北移到北半球时，气压带和风带随之北移，北纬10°~20°之间受赤道低气压带控制，高温多雨；南纬10°~20°之间受信风带控制，干旱少雨。当太阳直射点南移到南半球时，北纬10°~20°之间受信风带控制，干旱少雨；南纬10°~20°之间受赤道低气压带控制，高温多雨。南北纬30°~40°之间呢？【地中海气候】分布在副热带大陆西岸30°～40°之间；受副高（夏季）和西风带（冬季）交替控制。冬季温和多雨，夏季炎热干燥。年降水量300～1000mm。意大利地中海岸橄榄探究活动三：气压带分布成因气流运动对气候影响赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带0°附近南北纬30°附近南北纬60°附近南北纬90°附近热力原因动力原因动力原因热力原因上升下沉上升下沉湿热温湿干热冷干上升湿润下沉干风带分布风向对气候的影响北半球南半球低纬信风带中纬西风带极地东风带赤道低气压带和副高压之间副高和副极地低气压带之间副极地低气压带和极地高压之间东北风东南风西北风西南风东北风东南风炎热干燥温湿冷干从低纬指向高纬的风湿润从高纬……低纬……干旱热、湿冷、干热、干冷、干暖、湿暖、湿凉、干凉、干暖、湿暖、湿冷、干冷、干热、干课堂演练1、副热带高气压形成的主要原因是：A、副热带高气压带气温高B、副热带高压带气温低C、动力原因形成的高气压带D、海陆热力性质的差异C课堂演练2、有关大气环流的叙述正确的是：A、南北半球三圈环流方向是相同的B、高、中、低纬环流方向是相同的C、南北半球中纬西风带风向是相同的D、水平方向气流总是由高压流向低压D课堂演练3、大气环流：A、是大气运动最简单的形式B、是大气运动最经常的形式C、是全球性有规律的大气运动D、使高低纬度间、海陆间的热量和水汽得到交换C、D课堂演练4、有关气压带和风带的季节移动的说法正确的是：B、DA.赤道低气压的位置总是夏季南移，冬季北移B.赤道低气压带随太阳直射点的移动而南北移动C.就北半球来说，大致是夏季南移，冬季北移D.12月22日至6月22日气压带、风带向北移动三、大气环流的形成气压带断裂成块状，形成季风气压带、风带南北移动单圈环流三圈环流气压带和风带DCA高低纬间热量差异地转偏向力太阳直射点的南北移动海陆热力性质差异B第二章自然环境中的物质运动和能量交换全球气压带和风带第三节大气环境（第五课时）自主学习:P391、由于海陆热力差异，夏季，大陆增温比海洋

，形成

低压；冬季，大陆降温比海洋

，形成

高压。冬、夏两季，海陆上的高、低气压中心，势力

，范围

，称为大气活动中心。2、北半球的陆地面积比南半球的陆地面积

，并且海陆相间分布，使纬向气压带被分隔成一系列的

。南半球海洋面积占绝对优势，气压带的

分布比北半球明显，特别是南纬30°以南地区，气压带基本上呈

状分布。3、7月份，北半球的副热带高气压被大陆上的（又称

）所切断，仅在大洋中存在着高压区域。1月份，北半球的副极地低压带被大陆上的

高压（又称

）切断，使其保留在海洋上。快热快冷强广大高、低气压中心带亚洲低压印度低压亚洲蒙古—西伯利亚高压纬向4、考虑：高低纬间热量不均；地转偏向力；太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异亚欧大陆洋大西洋太平60°N30°N副极地低气压带一月亚欧大陆洋大西洋太平60°N30°N一月蒙古—西伯利亚高压阿留申低压冰岛低压七月副热带高气压带亚欧大陆洋大西洋太平60°N30°N一月蒙古—西伯利亚高压冰岛低压七月亚洲（印度）低压亚速尔高压夏威夷高压阿留申低压4、考虑A、B、C、D：高低纬间热量不均；地转偏向力；太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异——气压带断裂成单个的高低气压中心冬冬夏夏亚洲季自主学习：1、大范围地区盛行风向随

而显著改变的现象，称为季风。2、东亚季风形成的主要原因是

，表现为冬季盛行

风性质

；夏季盛行

风，性质

。3、南亚季风形成的原因，除

以外，还有

。表现为冬季盛行

风，形成旱季；夏季盛行

风，形成雨季。季节海陆热力性质差异西北干冷东南湿热热力性质差异气压带、风带的季节移动东北西南一月份七月份亚洲季一月份七月份亚洲季低高一月份七月份亚洲季低高高低东亚季风与南亚季风比较东亚季风南亚季风风向气候类型成因气候特点冬：偏北风夏：偏南风温带季风气候10~5月：东北风5~10月：西南风热带季风气候海陆热力性质差异气压