竞争合作 上课用

竞争合作求双赢第四单元交往艺术新思维第八课

小金和小王两人一起走进森林，突然遇见一只凶猛的老虎。小金因为跑得比小王快，想拔腿就跑。小王一把抓住小金说，你跑得怎么快都比不上老虎跑得快，我们还是一起对付老虎吧。小金说……猜猜小金会怎么说？

小金说，我知道我跑不过老虎，但是只要我跑得比你快，我就可以保命了。小王说，那倒未必。他放开小金，快速地爬上旁边的一棵大树，而小金不会爬树，结果小金……猜猜小金的命运会如何呢？这对我们在竞争中获胜又有什么启示呢？老虎吃掉了不会爬树的小金，继续在树下守候……猜猜小王的命运又将如何呢？如果要改变小金和小王都丧命的结局，大家认为小金和小王应该怎样做？思考：（1）在饿虎面前，小金和小王之间是什么关系？

（2）为了改变丧命的命运，小金和小王不得不联手抗虎，小金和小王之间又存在什么关系？

竞争关系合作关系

合作与竞争的关系那么，竞争与合作是怎样的关系？我们应怎样对待竞争与合作？如何在合作中竞争，在竞争中合作？这是本节课解决的主要问题。第二框合作！竞争！第八课1、团体的通力合作鼓励各个成员之间_________，成员间互相竞争促进团体竞争力的提高。2、在合作中竞争，要____竞争对手，向竞争对手学习，取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的___。3、竞争是一种有效的____方式，要善于找准______，扬长避短，______________。3、在竞争中合作应体现_______的原则，要互相促进、共同提高，这才是竞争合作的_________。4、无论是竞争还是合作，都要处理好自己与________的关系。5、团体精神的核心是___________，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团体的利益。（一）【自主学习、明确知识点】阅读教材P95~99，完成下列填空相互竞争尊重目的合作自身的优势敢与他人竞争双赢真谛他人集体主义精神1.合作与竞争的关系：（P95第一段）合作与竞争并非水火不容，而是相互依存，你中有我，我中有你。思考：班级获得流动红旗，宿舍获得一星级宿舍；校运会上获得出场仪式优胜奖……这些是竞争的结果？还是合作的结果？或者是……的结果？在合作中竞争的内涵有两个方面。在广州亚运会女排赛中，中国女排夺冠靠的是什么？中国女排队员在合作的同时，相互之间有没有竞争，要不要竞争呢？队员间的竞争对中国女排整体实力有何影响？中国女排夺冠是合作的结果还是竞争的结果？一、在合作中竞争合作中竞争的内涵：一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高P95中间第二段2005年5月1日联想正式宣布完成用12.5亿美元收购IBM全球PC业务。合并后的新联想将以130亿美元的年销售额一跃成为全球第三大PC制造商。但国内很多公司认为联想是小老鼠吞老虎，对其没什么好处。

事实上，联想利用IBM的品牌，不仅成为了奥运会的合作伙伴，而且顺利地使联想品牌走入了国际市场。于此同时，IBM也利用联想的销售网络扩大了中国市场，分享了这块大蛋糕。两公司从竞争对手到合作伙伴，既竞争又合作。CEO美国总部

我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。

在合作中竞争的意义:

明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。合作竞争显风采P96八年级5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？启示：①事例说明了在合作中竞争能够使一个集体的力量更强大、更有活力；每个成员也能更快进步。②我们应学会在合作中竞争。

整个学校要在合作中加强竞争!

整个班级要在合作中加强竞争!《龟兔赛跑》第一集

乌龟和兔子比赛跑，比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。兔子为什么会输掉比赛呢？兔子骄傲、轻敌，说明兔子对竞争对手是否尊重？乌龟为什么能赢得比赛呢？兔子的失败告诉我们应该如何对待竞争对手？

划书P96①《龟兔赛跑》第二集

在第一次比赛中，兔子输了，兔子不服，要求进行第二回比赛。兔子吸取第一回合的经验和教训，比赛一开始，兔子马上“一兔当先”地跑到目的地，赢得了比赛。乌龟赢后却输了，乌龟心理又会怎么想？又会怎么做呢？《龟兔赛跑》第三集

乌龟和兔子约定进行第三回合比赛，为公平起见，乌龟和兔子各自决定一半赛跑路线。乌龟说：“赛跑路线中，应当有……”

兔子说：“赛跑路线中，应当有……”思考：（1）说说乌龟和兔子会如何制定赛跑路线。（2）乌龟和兔子是根据什么制定赛跑路线的？这说明在与竞争对手竞争时,我们要注意什么问题?（3）请大家思考：为什么会有《龟兔赛跑》续集？要善于找准自身的优势,扬长避短乌龟和兔子都有一种不服输的精神,敢与他人竞争

在合作中竞争，如何处理同学间的竞争关系？1.要尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短、携手共进。P96中间一段2.竞争也是一种有效的合作方式，对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。P97第一段________、______，是我们在合作中竞争的目标？取长补短携手共进（怎样在合作中竞争？）

运动场上正在进行最考验人的女子1500米比赛。参赛选手小红从第一圈开始就落在大队伍的最后，当第一名的选手跑完的时候她还差整一圈半。张力和阿冰是两个在终点准备接小红的同班同学，张力说：全场的人都在看她一个孤伶伶地跑最后，多没面啊，要是我干脆退出算了，下次再也别报名参加这种丢脸的比赛！1.你赞同张力的说法？如果你是小红，你会不会因为这次失败下次再也不敢参加了？说说你是怎样看待竞争中的成功和失败？2.请你对跑在最后的小红说两句鼓励的话。竞争新理念在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：1、成功与失败是相对的，成功固然可贺，失败也不应悲伤，只要“尽其所能”，就该问心无愧2、面对竞争的成功，应……不可……；面对竞争的失败，不应……而应……P97第二段乌龟说：“赛跑路线中，应当有一条河，让兔子游不过去。”兔子说：“赛跑路线中，应当有一道坎，让乌龟爬不过去。”按照龟兔制定的赛跑路线，比赛的结果是什么？谁都赢不了比赛，也就是乌龟和兔子都是失败者，这样的结果能让乌龟和兔子满意吗？如果赛跑路线不变，乌龟和兔子该如何做？乌龟和兔子同时到达终点的结果，给我们什么启示？体现了“双赢”原则。二、在竞争中合作划书P98①《龟兔赛跑》第四集阅读课本97页的材料，回答以下问题：1、请你为在实验中取得成功出主意。

一花独放不是春，百花齐放春满园。答：要成功需要大家相互合作，在开始前，先商量好拉绳顺序，开始后，按照安排好的顺序依次拉出。否则，可能全军覆没。答：这个实验对我们的启发是：

1、没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的，因为没有参照系。

2、合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。3、“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而是相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

2、这个实验对我们有什么启发？

①要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。

②要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。

③要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。

无论是竞争还是合作，如何处理好自己与他人的关系？（P98最后一段）

荒草丛中，数百头牛羚在悠闲地啃草，突然蹿出两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃命！落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的后腿，前后夹击，密切配合。牛羚在耗尽体力之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！1、这个材料说明了什么问题？2、狮子的行为体现了什么精神？材料分析

团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

“在竞争中合作”需要形成团队精神！

团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。在学校、在社会我们该如何发扬团队精神？

日本人流行一句话：“一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。”中国也流传着一句话：“一个和尚抬水喝，两个和尚担水喝，三个和尚没水喝。”请说说你对这两句话的理解。合作的效果-----共生效应中国获男子10米气步枪团体金牌胜利微笑中国队获女子气步枪团体赛金牌体操男团中国摘金第九次问鼎亚运会冠军女子4*100混合接力赛中国摘金

个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。在合作中竞争，在竞争中合作的联系（P98第一段

1.在合作中竞争，在竞争中合作是相互依存的两个方面。

2.没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的，因为没有参照系。

3.同样，合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强大，成功的可能性也就越大。

4.优秀的竞争者往往是理想的合作者。竞争与合作是统一的。课堂检测题一、单项选择题1.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（

）A.沙子没有石子硬

B.任何事业的成功，都需要良好合作

C.混凝土比花岗岩硬D.凡是合作，都能成功

B2.某同学数学成绩很好，但在期中考试中没考出好成绩，遭到了挫折，便心烦意乱，吃不下饭，睡不好觉，结果得了重病住进医院，耽误了时间，不但数学成绩下降，也影响了其他功课的学习。这名同学对竞争的态度是（

）A．积极的，能认真分析导致失败的原因，总结教训B.消极的，能理智的对待竞争，面对失败不气馁

C.积极的，能勇敢地经受失败的考验

D.消极的，畏惧竞争，遇到失败就灰心丧气

D一、单项选择题1.现在商业竞争已进入竞合时代。与竞争时代相比，竞合时代最大的特点是共赢——强强联合，相互取长补短，有效地进行资源整合并弥补自身的不足，同时通过规模优势加强整体的竞争实力。对此下列说法不正确的是()A.竞争与合作是对立统一的B.合作与竞争是相互渗透、相辅相成的C.合作与竞争是水火不相容的D.“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的能力提升C2.班长王松学习成绩一直名列前茅，许多同学暗暗把他作为竞争对手，他却总是耐心地为同学讲解习题。有人说他这样会被别人超过，但他认为“帮助别人也是提升自己”。在你看来，王松()A.能正确处理竞争与合作的关系B.没有竞争意识，缺乏竞争实力C.不懂得竞争的残酷性D.成绩优秀，别人追不上他A3.(2010·济宁中考)随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学()①树立良好的竞争意识②团结协作，互相启发，共同进步③对自己负责，各司其职，各得其所④在合作中竞争，在竞争中合作A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④B4.2010年12月31日，国家主席胡锦涛在发表题为《共同增进各国人民福祉》的新年贺词中说：“中国将继续高举和平、发展、合作旗帜，坚持独立自主的和平外交政策，始终不渝的走和平发展道路，始终不渝的奉行互利共赢的开放战略，在和平共处五项原则的基础上积极发展同各国的友好交往和互利合作……”从中可以看出()①中国与世界各国之间已不存在利益冲突②中国与世界各国在竞争中合作，有利于取长补短、共同进步③中国与世界各国在竞争中合作，有利于实现“领导世界”的目标④合作是事业成功的土壤A.①③B.①④C.②③D.②④D5.右边漫画《谁也别想发财》对我们的启示是()A.竞争就要以自我为中心，力争获得最大利益B.竞争就要对对手保持高度“戒备”C.要秉持“双赢”的原则，在竞争中合作，在合作中竞争D.竞争与合作是水火不容的C6.在广州亚运会上，韩国射击队几乎与中国队平分秋色，在各个项目都显示了不俗的实力。说起这个老对手，王义夫坦言：“韩国队是一支非常聪明，也很有韧劲的队伍，他们从我们中国队身上学到了很多，今后，我们要向韩国队学习了，学习他们拼决赛的精神！”这启示我们，在竞争中要做到()A．发挥自己的长处，挖掘自己的潜能B．想尽一切办法参与竞争，与对手拼个你死我活C．积极学习对手的优点，虚心向他人学习D．敢于竞争，不怕失败和挫折C7.2010年10月22日，第十一届西博会在四川成都隆重开幕。本次西博会上有来自44个国家和地区、30个省区市和新疆生产建设兵团的3153家企业参展。省外、境外企业参展数量、参展面积分别占82.1%和81.2%，达成签约项目金额预计超过7000亿元，真正体现了“开发开放，共享共赢”的主题。对此下列认识正确的是()①举办西博会有助于我国东中西部与泛亚地区国家精诚合作、互助互惠②合作双方一旦全面合作就会解决所有问题③合作双方在合作的过程中应坚持“双赢”的原则④双方应去异求同，放弃一切竞争A.①③B.①④C.②③D.②④A8.香港巨富李嘉诚曾对自己的儿子李泽楷说：“做人要留有余地，不要把事情做绝，有钱大家一起赚。”要想实现“有钱大家一起赚”的目标，必须()①加强合作力度，取消相互之间的竞争②在竞争中合作，实现双赢③遵守平等、公平、诚信的原则④在竞争中相互促进，共同提高A.①②③B.②③④C.①④D.①③④B9.在广州亚运会开幕式上，180名威亚少年以八面风帆上的视频图像为背景，在空中摆出各种造型，包括笑脸、飞翔的海鸥以及体育比赛中的跨栏等。这场在《白云之帆》环节的空中飞人表演曾被总导演陈维亚称为“开幕式上的金牌节目”，表演长达9分钟，天上地下共1640名来自河南省登封市少林塔沟武校少年配合完成……这说明()A．团队目标的实现离不开团队精神B．只有大型集体活动才需要发扬团队精神C．目标一致是团队取得成功最重要的因素D．个体的努力在团队成功面前可以忽略不计A二、简答题10.(2010·重庆中考)阅读漫画《龟兔赛跑新传》。你认为漫画表达了什么道理?并作简要说明。

答案：(1)生活中既有竞争又有合作。(2)合作与竞争是相互依存的关系，合作之中有竞争，竞争之中有合作。(3)在日常生活中，既要学会竞争，提高个人的素质，又要学会合作，在合作中奉献