我是文明小雅士PPT

我是文明小雅士104班班队主题开场白

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们一起进入今天的主题班会.------------------我是文明小雅士文明礼仪我先行美在举手投足间过渡同学们，自打你们懂事以来，你们认为生活中什么才是最重要的？或许答案会很多，在讨论之前，我们先来看听一个真实的故事。请一位学生读这则故事。面试的故事有一家企业高薪招聘应届大学毕业生。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理就说：“很抱歉，我有点急事，需要出去十分钟，你们能不能等我？”这几位大学生都说：“没问题，我们等你。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。这些大学生东翻翻，西翻翻，还说：“哎哟，这个好看。”看完了还进行交换。十分钟后，经理回来了，他说：“面试已经结束了，你们都没有被录用。”大学生们都瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”经理说：“我不在这段时间，你们的表现就是面试，很遗憾！”不学礼，无以立过渡听完了这则故事，大家对这样的结局一定很意外，能够参加面试的这几位大学生都是从千军万马中挑出来的，难道他们不优秀吗？能否谈谈你的感受呢？谈谈你的感受？见贤思齐焉，学礼仪，见不贤而自省也。什么是礼仪？表现出对他人的尊重和理解的过程。简单的说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是人际交往中爱人者，人恒爱之敬人者，人恒敬之在我们身边，不文明的行为却随处可见。在我们的校园内、楼道里总能看见一些与我们美丽的校

园极不和谐的纸屑，教室里食品袋也随处可见，

甚至有同学认为：“反正有值日的同学，扔

了又何妨？”再例如，有的同学在楼道里

追逐打闹，走路推推拉拉习以为常；还有

的同学相互间说脏话，甚至有个别同学

还损坏公共财物。但是不文明行为往往

不代表个人，代表的是一个群体，

一个国家，甚至是一个名族。请大家看看.......一个民族，一个国家，一个企业是如此，世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。对于人的一生，更是如此。我们很多同学把文化知识放在首位，而常常忘了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这恰恰展

现了一个人的思想品质。事实上，良好的行为习

惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人

格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同

学就可能目无纪律；不讲卫生，就可能扰

乱班级的学习环境。相反，如果我们养

成良好的行为习惯，学习环境就一定

是良好的、有序的。我们小学生应具备哪些文明礼仪？欢迎大家发表自己的看法。礼者，人道之极也！一位哲人说：“播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播

种一种性格，收获一种命运。”看来

美的人生源于美的行为、美的习惯！

那就让文明伴随我们，让我们朝

着美好方向前进。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。懂礼貌的孩子人人夸

礼仪是塑造企业形象的重要工具有助于提高企业的经济效益如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

有一个记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

德国人的礼貌习惯

在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，所有的人都这样做。德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。不可思议，德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见：男的走在左侧，同行的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯，都是为了方便照顾对方。应聘成功

有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位，其馀的人则只好另觅他职。有位朋友问经理说:「那男孩连一张推荐信也没有，你为什麽会选中那位男孩呢?」经理说:「那男孩可取的地方多着呢!当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看到了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心，能体谅他们。」经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽子，我问他话，也能即刻回答，这显示他注重礼节具有绅士风度。我故意将一本书放在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人;当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。升旗

立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。上课

上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知识。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。课间

下课起立师先行，用品提前准备好。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。

放学

环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。回家

放学路上不乱跑，安全第一要记牢。见到长辈先问好，学习情况要汇报。帮助父母干家务，热