相信自己我们可以更优秀ppt-写在考试之后

相信自己，

我们可以更优秀

——写给月考后的我们考试之后

考试后心态变化大概有这样几种：1、不露声色2、春风得意3、懊恼不已4、伤心欲绝5、埋怨愤怒6、满不在乎

看看你属于哪一种？请每组同学想一想这种心理现象的原因和表现七嘴八舌1．“不露声色”者：原因和表现学得扎实，考得好。自信心强，胜不骄，败不馁。有史以来，成绩稳定，始终保持优良的成绩。良药苦口：我们还是要肯定自己，不断鼓励自己。

2．“春风得意”者：

原因和表现考好后，往往会沾沾自喜，甚至自我吹嘘。这样虽然能增加信心，但也会导致自满自足，给以后的学习带来浮躁，导致成绩一上一下，不稳定。

良药苦口：我们应该明确学习是一个长期的任务，需要有韧性，需要有高目标，知道山外有山、楼外楼，做到胜不骄，败不馁。

3．“懊恼不已”者

：原因和表现每次考试之后都会对自己的失误忏悔不已，不是说看错题目，就是说计算失误；不是说漏做了，就是说抄错答案。总是存在着侥幸心理。良药苦口：我们要从平时的每次作业开始克服粗心大意的毛病，平时学习要认真、扎实、细心和一丝不苟。

4．“伤心欲绝”者：原因和表现对自己认识不够准确。考前往往盲目自信，准备不足。所以考试的成绩和自己的预料往往相差很大，心理上不能接受眼前的现实。良药苦口：我们要认真分析试卷，对自己有一个较为客观的认识。既要克服盲目自信的心理，又要正确认识自己的能力，鼓起前进的勇气。

5．“埋怨愤怒”者：原因和表现考试后不检查自己平时学习上存在的问题。不是埋怨老师试卷出得不好，就是埋怨老师没有复习到考题。不是埋怨考试题目太难，就是埋怨老师改卷太严。甚至抱怨没有作弊成功。

良药苦口：我们要好好反省，端正学习态度，明确学习是为什么？为谁学？学习基础较差的同学，要在学习方法加以改进。6“满不在乎”者：原因和表现考试后，瞄一下分数，试卷也不看一下，便扬长而去，表现的满不在乎。有的甚至破罐子破摔。良药苦口：我们应该对自己负责，这种现象我们学校恐怕不少，相信每一个同学都想考出好成绩，实现自己的自我价值。

那么我们考后是不是还需要掌握一些从容大计，以便能够更好地去迎接下一次的挑战呢？

1．关键你怎样看自己

其实，他人怎么看你对你并不是很重要，关键是你会怎么看自己。如果你能够在不幸的事件发生以后还对自己充满信心的话，那你总会有一天会达到自己的期望和要求的，而他们对你的看法也会随着你的变化而变化。可如果你自己都看不起自己，让自己失去信心而自暴自弃，那他人怎么看你都是没有任何意义的，因为你已经彻底地输给自己了。

2．重要的是寻根究底

是什么造成现在的问题呢？如果真的是很努力了，那会不会是没有瞄准目标，或是力气用的不是地方。所以，好好查查发生事故的原因到底在什么地方。首先看看试题都错在哪儿？分析一下出错的原因是粗心？是没有记住公式？是不能融会贯通与灵活应变，还是没有真正理解和掌握知识点？然后和老师同学们沟通交流，看看是不是自己学习方法有问题。

3．必须立即行动起来

其次是好好分析一下什么地方是可以努力和改变的，该改的改、该补的补。同时对以后的学习要重新作出合理的安排和计划，然后依旧认真努力地付出。首先是宣泄掉失利带给自己的消极情绪。

王宝强出生于河北南河县大会塔村，6岁时开始练习武术，8岁－14岁在嵩山少林寺做俗家弟子，之后来到北京闯天下，在各个剧组当武行做群众演员。16岁时，王宝强被导演李扬挑中，主演独立电影《盲井》，这部电影让他一夜之间从武行变成金马奖最佳新人。

2004年参演冯小刚贺岁剧《天下无贼》，名声大噪。“2007年过去了，我很怀念它。2008年开始了，我要好好活，做有意义的事。”——摘自王宝强博客

“现在大家都叫我许三多，或者王宝强了，终于没人叫傻根了。大家叫我傻根叫了三四年了！以前做群众演员时自己得老是去找戏拍，现在是有那么多戏可以让我选着拍了。”

塞尔玛的故事在美国，一位叫塞尔玛的女士内心愁云密布，生活对于她已是一种煎熬。为什么呢？因为她随丈夫从军。没想到部队驻扎在沙漠地带，住的是铁皮房，与周围的印第安人、墨西哥人语言不通；当地气温很高，在仙人掌的阴影下都高达华氏125度；更糟的是，后来她丈夫奉命远征，只留下她孤身一人。因此她整天愁眉不展，度日如年。我们能想象她内心的痛苦，就像我们自己也会经常碰到的那样。

怎么办呢？无奈中她只得写信给父母，希望回家。久盼的回信终于到了，但拆开一看，使她大失所望。父母既没有安慰自己几句，也没有说叫她赶快回去。那封信里只是一张薄薄的信纸，上面也几是短短的几字。这几行字写的是什么呢？

“两个人从监狱的铁窗往外看，一个看到的是地上的泥土，另一个却看到的是天上的星星。”她终于发现了自己的问题所在：她过去习惯性地低头看，结果只看到了泥土。但自己为什么不抬头看？抬头看，就能看到天上的星星！而我们生活中一定不只是泥土，一定会有星星！自己为什么不抬头去寻找星星，去欣赏星星，去享受星光灿烂的美好世界呢？

她这么想，也开始这么做了。她开始主动和印第安人、墨西哥人交朋友，结果使她十分惊喜，因为她发现他们都十分好客、热情、慢慢都成了朋友，还送给她许多珍贵的陶器和纺织品作礼物；她研究沙漠的仙人掌，一边研究，一边做笔记，没想到那仙人掌是那么的千姿百态，那样的使人沉醉着迷；她欣赏沙漠的日落日出，她感受沙漠的海市蜃楼，她享受着新生活给她带来的一切。没想到慢慢地她找到了星星，真的感受到星空的灿烂。她发现生活一切都变了，变得使她每天都仿佛沐浴在春光之中，每天都仿佛置身于欢笑之间。后来她回美国后，根据自己这一段真实的内心历程写了一本书，叫《快乐的城堡》，引起了很大的轰动。

启示：大家看，这件事情是不是太有意思了。对这位女士来说前后简直判若两人；一个是无限的痛苦，一个是不尽的快乐；一个是阴雨连绵，一个是阳光灿烂。但对于这位女士来说，他所处的环境并没有改变！我们大家一起再想一想：沙漠变了没有？没有变！铁皮房变了没有？没有变！仙人掌阴影下华氏125度的高温变了没有变？没有变！印第安人、墨西哥人变了没有？没有变！这一切都没有变，那变的是什么呢？显然变得是她的内心，是她的心态，过去她习惯性的选择看泥土，选择事情的消极一面；后来她习惯性地选择找星星，选择事情的积极一面。大家看，其他什么也没变，变的就那么一点点。

但就这么一点小小变化，带来的结果却大相径庭：一个痛苦，一个快乐；一个失败，一个成功。因此，段考后我们的心态是选择积极还是消极，我们的中考结果就会截然不同。那么严重影响我们心态的段考成绩究竟应该怎样看待呢？段考的作用究竟是什么呢？

绊脚石垫脚石没有什么事情是做不到的——只要你具备两点：

相信自己能做到；真正的为自己的目标去拼搏！

美国科学家曾做试验：随机地把100个人分成好学生与差学生，三年后“好学生”成绩真的比“差学生”好多了。他们本来是没有区别的啊。只是“好学生”在别人的信任下，他认为他就是个好学生于是就成为好学生了；而“差学生”在别人的叹气声中认为自己是个差生于是就成为他认为的差生了。这个世界上，没有谁比谁差、谁比谁笨的问题，你认为你是个很优秀的人那你就会成为一个很优秀的人！道姆斯教授曾说过：“年青人，永远不要担心未来，未来也不可捉摸，只要你活在现在，把握住现在的每一分每一秒，集中所有的注意力把正在做的事当成唯一重要的事去做，全力以赴，你会做得最好的，成功肯定会属于你。”不要去过度在意结果会怎样，只要你能认真做好每一天的事情，你就会成功！◆为什么班级的学习氛围会如此？嘈嘈杂杂、哄哄闹闹，到现在依然没有终止过！每天早、中、晚三段时间还是老样子。我可以清楚地记得考试那几天的自修课，总有人讲话、那扇委屈的门被无数次的开关，我的复习也被那讲话声、打断了无数次！◆只要看看我们的课堂就知道结果如何了！老师在上面讲，下面总有人在自管自的低头做题；要么索性看都不看，做自己的正事；要么几个人在聊些什么；绝大多数时间是老师在那里一个人唱独角戏，下面没有反应，这样的课堂怎么会有高效率呢？来自班级的声音——忠言逆耳◆在我们班这些个人中，每个人个人是希望能够通过努力有所收获的，可是真正努力的人有多少？几个误区——及时惊醒1、认为别人都是不对的，在针对你，或者是不理解自己，我有我的做事原则，我觉得我对就行了；——自以为是2、到现在为止仍然对老师，特别是一些做法、建议持反对意见，在内心和行动上抵触；——没有真正长大、成熟3、听不进别人的建议；——自高自大4、等着老师来主动找你；（班主任、任课老师）；——主动性缺乏5、自修课仍然在做着当面一套、背后一套的事情；——自欺欺人6、我比以前认真了；——请横向比较有时成绩不好会觉得老师教的不好，老师没有到位。可转念一想：同一个老师，怎么就教出了差距，看来与自身有关。一定要花功夫了，不能再停留在嘴上心里了。我自始至终相信我的每一个老师，他们的执著与敬业一直感动着我，我也曾告诉自己，我虽然不是为老师而学习，但应该从心底里感激他们。最好的方法就是不辜负他们的期望！同样是同龄人的声音据统计有75％的高三学生到了高考前一天晚上都觉得自己还有很多知识没有复习，心中很着急，很后悔在以前有那么多时间，为什么没有好好珍惜。有一句俗语：一个铜板掰成两半用（用以说明珍惜钱财）；给我们的启示：我们能否让一天变成一天半、变成两天呢？完全可以

关键是你自己肯不肯这样去做！珍惜时间，不留遗憾以下做法，只要你每天都做，并坚持到高考，你定能考上本科

1、早晨提前5—10分钟到操场读英语单词、语法、课文；

2、尽自己最大的可能，一日三餐吃完就进教室投入自己计划中的学习；（走读生有很大的优势、住宿生也有很多的弹性时间，仅仅是吃过晚饭后就可以相差20—30分钟时间）3、每天利用课间主动去自己薄弱学科的老师那里解决1、2个模糊的知识点或题目；4、每天中午自修到12：50休息；

5、每天一定要保证自己短腿学科的课外练习；我对学生生活最丰富、最立体的记忆来自高中。三年前，同样是丹桂飘香的季节，我和你们一样，都怀着对高中的敬畏和对大学生活的憧憬进入了高中。我那时对高中的感情只能用咬牙切齿才能形容。一天24小时，一大半时间都泡在书堆中，窒息，是我体验到的最明显的感觉。但是现在，我反而怀念起那时的日子来。那样的日子是充实的，每一天的晚上，我走出教室，总是习惯抬头看看满天的繁星，那一刻，心中豁然开朗起来。他山之石他山之石坐在灯光下夜读的每个晚上，我都将自己看作一名复读生，总是不断告诫自己：如果这次失败，你将永远没有机会。而我已经第二次站在起跑线上，假若再俳徊不前，我将连哭泣的权利都没有。当我把三十八套理科卷每套都能做出500分时，我想自己能对付“黑色六月”的挑战了。怀着自信，带着亲人恩师的希望，我志在必得地走进六月的考场，又昂首挺胸地步出考场。走在六月流火的阳光下，走进生我养我的故乡，我想放声歌唱。为了节省时间，本来放在寝室的饭缸被我挂在课桌一侧，放学后抓了缸子以百米冲刺的速度奔向食堂，再狼吞虎咽地把饭菜填入肚子，没有味觉口感的挑剔，只有打发饥饿补充体力的需求。几大本密密麻麻写满批注的笔记，半米高的每张都仔仔细细做、仔仔细细订正和分析的考卷，还有一本字典一样厚的16开的数学经典习题，每道题都有四五种解法，被看了不下十遍以上。在那个冷得要命的冬日和气候怪异的春天里，我用皲裂的双手粗糙的笔迹一个字一个字、一道题一道题地编织着心中那个神圣又惟一的梦想，我想这就是高中所带给我的影响与改变吧。

他山之石正如学生，要败就败在考场上。

他山之石