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文档简介

第页大班美术玩的故事教案大班美术玩的故事教案

在教学工作者开展教学活动前，很有必要细心设计一份教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。来参考自己须要的教案吧！以下是我帮大家整理的大班美术玩的故事教案，欢迎阅读与保藏。

活动目标：

1、回忆玩耍中发生的欢乐或者不欢乐的事情，并用绘画的形式进行表现。

2、感受玩耍带来的乐趣。

3、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

4、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

活动打算：

幼儿在园嬉戏照片、《美工》32页

活动过程：

一、观看图片，回忆并感受与同伴一起玩耍的欢乐。

1、引导幼儿回忆照片中进行的嬉戏，说说当时的感受。

师：这些都是小挚友在幼儿园嬉戏的照片，你们还记得里面的故事吗？

2、引导幼儿思索在幼儿园或其他场所和同伴一起玩的经验，说一说自己和同伴一起玩时印象最深的事。

师：除了照片里的故事，你还有和小挚友一起玩的故事吗？

3、激励幼儿完整表示故事。引导幼儿说清晰故事中的人物，故事发生的场所以及事务。

二、画一画玩的故事，进一步感受与同伴一起玩的情意。

激励幼儿将刚才讲到的和同伴一起玩的故事画下来。

引导幼儿合理布局画面。

幼儿创作，老师巡回指导。

三、共享画面中的故事。

请幼儿和同伴、老师自由共享自己的"玩的`故事"

活动延长：

在区域活动中接着开展"玩的故事"绘画活动，激励幼儿尝试将自己和好挚友嬉戏的故事画成2—3页的小型连环画，适当提高难度。

教学反思：

本次活动是一个创编讲解并描述的语言活动，对于小挚友来说看图讲解并描述、创编故事并进行绘画有肯定的难度。在活动中小挚友能从图片的内容了解到故事内容，并进行讲解并描述，对故事中的动物形象也视察的特别细致，同时他们也能大胆的发挥自己的想象，能说出自己对图画的不同理解。在创编故事的情节中，幼儿能够主动动脑思索它们之间的好玩的故事。并依据自己的故事进行绘画

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