高考：语病六大类型

语病六大类型

高考语言运用知识点（二）一、语法基础再回顾1、单句的结构在一个完整、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序一般是：[在自习课上]，(全体)

同学

[都]

做

〈完〉了(语文)作业。

(状)

(定)

(主)(状)

(谓)(补)(定)(宾)2、句子成分位置口诀主谓宾定状补，一般成分弄清楚。基本成分主谓宾，附加成分定状补。主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。修饰限制算定状，补充说明就是补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有标志的地得，帮助分清定状补。注意位置和关系，认真分析莫疏忽。练一练1、抽出下列句子的主干：(1)地主阶级这样残酷地剥削所造成的农民极端的劳苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的原因。答：劳苦和落后是原因。

(2)某些口里天天讲马克思列宁主义，但是却把马克思列宁主义当作教条来看的同志却忘掉了马克思列宁主义教导我们的理论必须结合实际的根本原则。答：同志忘掉原则。

(3)在9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式中，首次组建的男女混编仪仗方队成为参阅部队中的亮点。答：男女混编方队成为亮点。2、运用抽取句子主干的方法，检查下列句子的毛病。(1)湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。答：蕴藏量是地区。………………主语与宾语搭配不当。(2)我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。答：我们扩大和加快速度。…………“扩大”与“速度”搭配不当。(3)三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。答：总产量发展。…………主谓搭配不当。练一练3、复句的结构和分类（1）复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成。分句是类似单句而没有完整句调的语言单位；所谓结构上互不包含，是说互不做句子成分。复句中的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号、冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号或问号、叹号表示。单句：我有一个朋友。复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班（分句）。（2）复句的特点：①复句可以共有一个主语，也可以各用一个主语。他一放学，就回家休息了。（共用一个主语）我喜欢红色，他也喜欢红色。（各自用各自的主语）②复句可以按分句间的关系分为不同类型。如：并列复句

条件复句

假设复句

因果复句

递进复句

选择复句

转折复句

承接复句①并列复句几个分句分别说出几种事物，或陈述一种事物的几个方面，或对比说明几种事物。分句间的关系是平行的，不分先后、轻重。小张既喜欢打篮球，又喜欢踢足球。我们青年人不是要空谈，而是要实行。常用关联词：既……又……，

又……又……，有时……有时……，

同样，

另外，不是……而是……，

是……不是……（3）复句分类②承接复句几个分句一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事。分句间有先后的顺序。他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，又继续战斗了。常用关联词：首先……然后……，刚……就……，便，才，于是，后来，终于（3）复句分类③递进复句

后面分句表达的意思比前面分句更进一层，一般是由小到大，由少到多，由浅到深，由轻到重，由易到难。他不但聪明，而且勤奋。他不但不听劝告，反而闹得更厉害了。常用关联词：不但……而且……，

不但不……反而……，尚且……何况……（3）复句分类④选择复句

两个或几个分句，分别说出两件或几件事情，并且表示从中选择一件。分句之间的关系具有排他性，只要求选择一项。或者跪着生，或者站着死。不是跪着生，就是站着死。与其跪着生，不如站着死。常用关联词：或者……或者……，

是……还是……，不是……就是……，

与其……不如……，宁可……也不……（3）复句分类⑤转折复句前面分句说了一个意思，后面分句不是顺着前一分句的意思说下去，而是做了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。我一再邀请，然而他执意不去。常用关联词：虽然……但是……，可是，只是，然而，却（3）复句分类⑥假设复句

前面的分句假设一种情况，后面分句说出假设的情况实现后所“产生”的结果。

如果不浇水，种子就不会发芽。即使不浇水，种子也会发芽。常用关联词：如果……就……，

即使……也……，哪怕……也……，

万一……就……（3）复句分类⑦条件复句

前面分句提出一个条件，后面分句说出在这个条件下所要产生的结果，前后分句间有条件与结果的推论关系。只有充分地发扬先进的东西去克服落后的东西，才能使社会前进。只要你经常坚持锻炼，身体就会强壮起来。无论山多高，他都上得去。常用关联词：只有……才……，只要……就……，无论……都……（3）复句分类⑧因果复句

前面分句说明原因，后面分句推断出结果。前后分句的关系是因与果的关系。

因为准备工作没做好，所以会议没能按时召开。问题既然搞清楚了，就不需要再去人了。常用关联词：因为……所以……，既然……就……，因此，因而，以致（3）复句分类练一练指出下列复句的关系类型。(1)赵老师为人非常和善，孩子们都喜欢他。(2)天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。(3)外面太阳很好，也没有风。(4)只要你能上班，就应当上班。(5)宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。(6)他是应该来的，只是没有时间。(7)你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。(8)你这样做不但不能解决问题，反而使局面更糟糕。

因果承接并列条件假设转折选择递进复句在使用过程中常见的错误：分句之间缺乏密切联系(强加因果等)，结构混乱(分句间语序不当)，关联词搭配不当，漏用、错用、滥用关联词，关联词位置不当。试分析下列句子在复句运用方面的错误。(1)我们需要认真总结一下12个月来的学习经验，因为我们的学习目的是明确的。分析：强加因果，前后两个分句之间没有因果关系。(2)近两年来，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有两项不但达到了国际先进水平，而且也填补了国内这方面的空白。分析：后边两个分句之间的递进关系弄颠倒了，应该把次序调整一下，使意思由轻而重，构成递进关系。(3)在抢险防洪的战斗中，经过四个多小时惊心动魄的搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。分析：本复句是承接关系，但是次序混乱，应按照事情发展的顺序重新调整。练一练二、语病的常见类型（一）语序不当（二）搭配不当（三）成分残缺(赘余)（四）结构混乱（五）表意不明（六）不合逻辑（一）语序不当(一)语序不当语法角度：单句主要是词序不当，复句主要是句序不当；语意角度：语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。语序不当的种类1、多项定语次序不当2、多项状语次序不当3、定语、状语位置不当4、虚词位置不当（关联词）5、主客体颠倒（主动与被动）6、并列短语位置不当7、分句位置不当1．多项定语次序不当多项定语一般可按以下次序排列：①表领属性的或表时间、处所的短语；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。可简记为“属数动形名”。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。如：花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了。那一台刚从国外进口的文学院的先进录音设备在运行过程中突然出现了故障。正确语序：文学院的(领属)那(指代)一台(数量)刚从国外进口的(动宾短语)先进(形容词)录音设备在运行过程中突然出现故障。(一)语序不当2．多项状语次序不当多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词(表范围或频率)；⑤形容词或动词(表情态)；⑥表对象的介宾短语。例：那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(表处所)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。语病分析：“也在以10%的速度”表频率，“每年”表时间，表时间的词应该放在表频率的词的前面。(一)语序不当3．定语、状语位置不当(1)定语误放在状语位置上如：如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。分析：“热烈”应修饰“讨论”，即“热烈地引起了讨论”应改为“引起了热烈的讨论”。这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。正确语序：这次为期两天的发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题发表意见并进行各种交流。(一)语序不当(2)状语误放在定语位置上如：在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。分析：“明确”应做状语，修饰“提出”，而不是做定语，修饰“意见”。因此，应把“明确”放在“提出”之前。应该发挥广大青年的充分的作用。正确语序：应该充分地发挥广大青年的作用。(一)语序不当更多共享资料，加微日更新，免费发放！备注：资料

4．虚词的位置不当虚词的位置不当，主要是指副词和关联词的位置不当。(1)副词的位置不当“把”字句和“被”字句中若有否定副词，应将否定副词放在“把”或“被”之前。如：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。分析：“不”字应移到“趁现在”之前。与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。分析：在“把”字句中，否定副词应该放在“把”字前，因此，句中的“没有”应移至“把”之前。(一)语序不当(2)关联词的位置不当在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”，或关联词“(主语)同（关联词在主语）后（主语）不同（关联词在主语）前”。如：不但中药能与一般抗生素媲美，而且副作用小，成本低。分析：各分句的主语一致，故“不但”应放在“中药”的后面。如：由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。分析：两个分句的主语分别是“质量”和“成本”，主语不同，关联词语应该放在主语之前，故“不是”应该移至“质量”之前。(一)语序不当5．主客体颠倒(也可归类到“不合逻辑”中)句子表述的对象有主动者与被动者之分。出现“为……所”“使”“对”“对于”等词的语句，会涉及主客关系，若表达不好，就会出现主客颠倒的现象。如：鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。分析：应该主对宾、人对物。正确的说法应为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的”。犯主客颠倒。于漪老师是中学语文教学改革的先行者，她在长期的语文教学实践中形成的独特而高超的授课艺术，为不少聆听过她讲课的师生所折服。分析：主客颠倒，最后一个分句应为“使不少聆听过她讲课的师生折服”。(一)语序不当如：鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。6．并列词组(短语)位置不当在一个句子中，并列词组(短语)中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现位置不当。辨析时应注意：(1)分析并列词语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系，看有无违反逻辑关系。(2)倒序检查：对并列词语有无问题无法判断时，可将语序前后调换，如通顺，则说明原顺序有问题；反之，则无问题。因为并列词语组织时要符合一定的逻辑关系和语言习惯。如：这是一本好书，它能催人进取，促人警醒，引人深思。分析：并列词语排列顺序不当。按照事理、逻辑次序，应将“催人进取，促人警醒，引人深思”改为“引人深思，促人警醒，催人进取”。(一)语序不当6．并列词组(短语)位置不当任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。正确语序：碰撞、交流、融合互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使表达权、监督权、知情权和参与权的重要渠道。正确语序：知情权、表达权、监督权和参与权。(一)语序不当7．分句位置不当在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。如：闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。分析：正确语序应为“闻一多先生，是卓越的学者，是热情的优秀诗人，是大勇的革命烈士”。

他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。正确语序：他来到池边，跳下池塘，很快就游过去了。现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的财富。分析：递进复句。“不仅”与“而且”所引领的两个分句，一指制度，一指财富。一般而言，财富是表面的，制度是深层次的。所以应对调。(一)语序不当小结——语序不当的种类1、多项定语次序不当2、多项状语次序不当3、定语、状语位置不当4、虚词位置不当（关联词）5、主客体颠倒（主动与被动）6、并列短语位置不当7、分句位置不当更多共享资料，加微日更新，免费发放！备注：资料练一练1．下列各句中，没有语病的一句是(

)A．两届大满贯冠军得主李娜宣布退役，她是首位中国球员中捧起女双、女单冠军奖杯的球员，同时也是唯一一位获得大满贯女单冠军的亚洲球员。B．考试招生制度改革一直是我国最为敏感的教育改革领域的地带。全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考等改革的探讨正在进行。C．在亚残会的开幕式上，来自多个参赛国家和地区的几十位“亚洲母亲”挥舞着鲜花，向每一位走过的运动员致意，鼓励运动员克服困难，奋力拼搏，勇创佳绩。D．今年6月，我国月球探测工程首席科学家欧阳自远透露，中国将在2020年计划发射火星探测器，并在发射10年后实现探测器采样返回。√2．下列各句中，没有语病的一句是(

)A．美国是飞机制造的发源地，自从上世纪莱特兄弟发明了第一架实用飞机以来，美国的飞机制造业一直对西方乃至整个世界的飞机制造业产生着重要的影响。B．崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。C．河南建业足球队球员毕津浩因在中超联赛中表现抢眼而被佩兰招入国家队之后，他的能力才逐渐对广大球迷熟悉起来。D．运用“国家减灾中心经验模型”对鲁甸震区大量数据进行分析、搜集和整理，就可以得出地震可能造成的人员伤亡和财产损失的数据。练一练所为搜集、整理和分析√（二）搭配不当(二)搭配不当现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合句子的结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。搭配不当的种类1、主干成分搭配不当（1）主谓搭配不当（2）动宾搭配不当（3）主宾搭配不当2、枝叶成分搭配不当（1）动补搭配不当（2）修饰语与中心语搭配不当3、呼应成分搭配不当（1）关联词语搭配不当（2）一面与两面搭配不当(二)搭配不当[一]主干成分搭配不当1．主谓搭配不当主要表现为误用谓语来陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。如：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。近年来，人们的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变，作为一个成功的商家，不应该漠视这些变化。分析：主谓搭配不当。应改为“人们的消费观念、消费方式都有了明显的转变，消费水平有了明显的提高”。如：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。“速度”不能“扩大”近年来，人们的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变，作为一个成功的商家，不应该漠视这些变化。(二)搭配不当[一]主干成分搭配不当2．动宾搭配不当①当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。如：成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。分析：“理想”不能“完成”，只能“实现”。六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱、从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。分析：“进步”不是“完成”的，而是“实现”的。如：成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱、从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。(二)搭配不当[一]主干成分搭配不当2．动宾搭配不当②当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。如：中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。如：“蛟龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。“力度”可以“增大”，但“筹码”只能“增加”如：中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。如：“蛟龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。能“完善”“研究”，不能“完善”“发展”

，可以“促进”“发展”

。(二)搭配不当[一]主干成分搭配不当3．主宾搭配不当有的是同一个句子的主宾搭配不当，有的则是第一个搭配恰当，但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰当。如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。分析：“工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。生物入侵就是那些本来不属于某一生态系统，但通过某一方式被引入这一生态系统，然后定居、扩散、爆发为害的物种。分析：“生物入侵”怎么“就是……物种”？主宾不搭配。应将“生物入侵”改为“入侵生物”。如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。生物入侵就是那些本来不属于某一生态系统，但通过某一方式被引入这一生态系统，然后定居、扩散、爆发为害的物种。(二)搭配不当[二]枝叶成分搭配不当1、动补搭配不当(补语与中心语搭配不当)如：同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。分析：一动与多补不能全相搭配，“打扫”和“整整齐齐”不搭配。★另外要注意：“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数时，“倍”只能用在“增加”中。只能说减少几分之几，不能说减少几倍。因为原数减少一倍即为零，更不用说减少更多倍了。如：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。分析：最后一句的“10倍”是补充说明“缩短”的时间数量，做动词“缩短”的补语，不符合逻辑，因此应把“10倍”改为“十分之九”。表降低、减少只能用分数。如：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。(二)搭配不当[二]

枝叶成分搭配不当2．修饰语与中心语搭配不当主要指修饰语或限制语用在中心语前面会造成表达上的不合习惯或不合事理的现象。(1)定语和中心语搭配不当如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。分析：“优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”。如：在翻阅中国抗战胜利70周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找抗日老兵的剧本的意念。分析：句中“一台”不能修饰“剧本”，可将“一台”改为“一个(一部)”或把“剧本”改为“话剧”。(二)搭配不当[二]枝叶成分搭配不当2．修饰语与中心语搭配不当主要指修饰语或限制语用在中心语前面会造成表达上的不合习惯或不合事理的现象。(2)状语和中心语搭配不当如：要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。分析：“稳准狠”不能修饰“识别”，应改为“更好”。如：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。分析：“严肃”与“研究”搭配不当，应将“严肃”改为“认真”。(二)搭配不当[三]呼应成分搭配不当1．关联词语搭配不当关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等，否则会犯搭配不当的毛病。（个别词语与不同的词语搭配，表达的关系也不一样，如“不是……而是”是并列，“不是……就是”是选择。）如：应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。分析：“无论……也”不搭配，应是“无论……都”，“即使……也”。亚冠联赛半决赛首回合比赛中，广州恒大队以3∶1的比分客场大胜日本柏太阳神时，球员们深知：一个球的输赢，不仅仅关系到个人，而是关系到国家。分析：“不仅仅”与“而是”搭配不当，“而是”表并列，而前后两个句子之间的关系是递进关系，应将“而是”改为“而且”。(二)搭配不当[二]呼应成分搭配不当2．一面与两面搭配不当（也可归于“不合逻辑”）特点：句子前(后)面出现一正一反两方面意思的词语(如成败、升降、高低、好坏、优劣、强弱、得失、能否、是否、有无等)，后(前)面却只有一方面意思(或“正”或“反”)的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配的不协调。如：旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品种价格上涨过快。看来，能否保证“高价高质”，确保游客满意度高，仍需政府部门进一步加大监管力度。我们要提倡自主创新，因为能否提高自主创新能力，决定着中国实现从贴牌大国到品牌大国、从制造大国到创造大国、从经济大国到经济强国的跨越。分析：“能否”是两面，而“决定……跨越”只包含一种情况，是一面，属两面对一面。应在“实现”前加上“能否”。如：旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品种价格上涨过快。看来，能否保证“高价高质”，确保游客满意度高，仍需政府部门进一步加大监管力度。两面对一面，将“能否”改为“要”。我们要提倡自主创新，因为能否提高自主创新能力，决定着中国实现从贴牌大国到品牌大国、从制造大国到创造大国、从经济大国到经济强国的跨越。(二)搭配不当[三]呼应成分搭配不当2．一面与两面搭配不当（也可归于“不合逻辑”）注意：有些词语本身隐含有正反两个方面的意思，如“水平、能力、质量、影响、认识”等，所以，当句子中出现“是否”等两面词时，是否是两面对一面，要认真分析。如：对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。是否解放思想，关系到改革开放的进程。分析：句中的后半句可作正反理解，“质量”有好有坏，因为施工认真负责，质量就好；反之，质量就差“质量”。“进程”有快有慢；解放思想，进程就快；反之，则慢。因此，此句为正确的句子。“质量”有“好”有“坏”“进程”有快有慢质量进程小结——搭配不当的种类1、主干成分搭配不当（1）主谓搭配不当（2）动宾搭配不当（3）主宾搭配不当2、枝叶成分搭配不当（1）动补搭配不当（2）修饰语与中心语搭配不当3、呼应成分搭配不当（1）关联词语搭配不当（2）一面与两面搭配不当练一练1．下列各句中，没有语病的一句是(

)A．很长一段时间，经济效益滑坡一直困扰着这个有五百多万职工的企业，谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。B．建立制度很重要，但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上，还需要有制约和监督机制以提高制度的执行力。C．今年，我省将加大洛阳、郑州两大片区，长城、大运河、丝绸之路河南段3条线性遗产，巩义宋陵等16处大遗址的保护工作。D．为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。动宾搭配不当，将“提”改为“开”，或将“灵丹妙药”改为“好办法”。A．很长一段时间，经济效益滑坡一直困扰着这个有五百多万职工的企业，谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。C．今年，我省将加大洛阳、郑州两大片区，长城、大运河、丝绸之路河南段3条线性遗产，巩义宋陵等16处大遗址的保护工作。动宾搭配不当，将“加大”改为“加强”或在“工作”后加“的力度”D．为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。动宾搭配不当，将“减弱”改为“降低”√练一练2．下列各句中，没有语病的一句是(

)A．康师傅食用油的安全问题告诉我们，打击生产销售不合格食品的违法行为的问题，是一个长期而又艰巨的过程，不是一两次专项整治行动就能奏效的，还必须加大处罚力度。B．中国新诗诞生于五四运动前夕，它不断接受外来思想文化的影响，并融合了民族风格，涌现了一大批诗人、诗作和艺术流派。C．职工公积金应该发挥更大的作用，低收入人群更希望看到的公积金政策变化是增加贷款额度，降低使用公积金贷款的难度。D．不管气候条件和地理环境都极为不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。√A．康师傅食用油的安全问题告诉我们，打击生产销售不合格食品的违法行为的问题，是一个长期而又艰巨的过程，不是一两次专项整治行动就能奏效的，还必须加大处罚力度。B．中国新诗诞生于五四运动前夕，它不断接受外来思想文化的影响，并融合了民族风格，涌现了一大批诗人、诗作和艺术流派。D．不管气候条件和地理环境都极为不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。主宾搭配不当定语和中心语搭配不当关联词语搭配不当√(二)搭配不当3．下列各句中，没有语病的一句是(

)A．“地图书”之所以重要，最关键是它能给读者一个全景概貌。一本合格的“地图书”不仅只讲一个小角落，而是告诉你这个领域的边界范围。B．工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。C．部分烟民在采访中表示，即使下决心戒烟，也需要时日，因此提议能否在公共场所、机关单位设立一些不影响别人的“吸烟区”。D．古诗词教学成功与否，取决于教师对诗歌的正确认识。是把古诗词视为一种教学内容，还是一个审美世界，这关系着教学的方向和境界。A．“地图书”之所以重要，最关键是它能给读者一个全景概貌。一本合格的“地图书”不仅只讲一个小角落，而是告诉你这个领域的边界范围。C．部分烟民在采访中表示，即使下决心戒烟，也需要时日，因此提议能否在公共场所、机关单位设立一些不影响别人的“吸烟区”。D．古诗词教学成功与否，取决于教师对诗歌的正确认识。是把古诗词视为一种教学内容，还是一个审美世界，这关系着教学的方向和境界。关联词语搭配不当，将“不仅”改为“不是”。提议的内容应是明确的，应删去“能否”两面对一面，应删去“正确”，因为“认识”有对错。（三）成分残缺与赘余成分残缺：按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分而没有，导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。其中主语和宾语的残缺高考考查频率较高。成分赘余：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余等。成分残缺的种类[一]成分残缺（1）主语残缺（2）谓语残缺（3）宾语残缺（4）中心词残缺（5）缺少必要的虚词或附加成分(1)滥用介词造成主语残缺(2)滥用使令动词造成主语残缺(3)误把偏正短语中的修饰语理解为中心语，造成主语残缺(4)滥用省略，使分句中的主语残缺（1）主语残缺[一]成分残缺（1）主语残缺(1)滥用介词造成主语残缺介词会和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当状语和补语，所以往往会使主语残缺。修改时一般应将介词删掉。辨析语病时，“介词当头审主残”，即遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。如：从这件小事，说明一个大道理。如：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不小。分析：介词结构“在……中”，导致句子缺少主语，改为“这部作品”。句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，修改这类病句一般是将介词及介词连带的方位词删去，或者保留介词短语让它做状语并给后半句加上适当的主语。[一]成分残缺滥用介词，把“从”删去。（1）主语残缺(2)滥用使令动词造成主语残缺如：参观了这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。如：中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。[一]成分残缺是什么“引起了……关注”？显然是主语残缺。补上“这种情况”作“引起”的主语。滥用“使”，致句子缺主语保留“使”，删去“参观了”，用“这次……展览”作主语（1）主语残缺(3)

误把偏正短语中的修饰语理解为中心语，造成主语残缺如：学校的教育教学成绩显著，多次受到市教委的表彰。分析：此句的前一分句主语是“成绩”，而后一分句把前一分句的主语误解为“学校”，错误地承前省略了主语，应在第二个分句前加主语“学校”。[一]成分残缺（1）主语残缺(4)滥用省略，使分句中的主语残缺如：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。分析：“谁”“把她送回家休息”？主语应是“大家”，应加上；“谁”“苏醒”？主语应是“小李”，即“她”，应加上。老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。”分析：缺少主语，应在“一腔热血”后加“的人”。[一]成分残缺更多共享资料，加微日更新，免费发放！备注：资料

(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词（2）谓语残缺[一]成分残缺（2）谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺如：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。分析：谓语残缺，“建立”只能照应到“制度”，无法照应“工作”，宾语“工作”缺少相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。如：全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事如雨后春笋般涌现出来。分析：主语“全校师生”怎么样，后面无谓语承接，后面换成另外一个话题另外一个主语了。[一]成分残缺（2）谓语残缺(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词如：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。分析：谓语残缺，缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。他就主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。分析：动词“参与”不能支配宾语“责任”，“责任”缺少相呼应的谓语。应在“主动”后加上“承担”。[一]成分残缺（3）宾语残缺[一]成分残缺(1)动词宾语残缺(2)介词宾语残缺（3）宾语残缺(1)动词宾语残缺当谓语动词后出现较长定语时，要注意定语的中心语(即宾语)是否残缺。如：运­20是我国依靠自己的力量研制的一种大型、多用途运输机，可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输。分析：谓语动词“执行”后缺少宾语，可在“运输”后加“任务”。如：他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。分析：“具有”缺宾语中心语，在“胃肠病”后加“功用”。[一]成分残缺（3）宾语残缺(2)介词宾语残缺介词短语一般是由一个介词加上一个名词性词语构成的，它可以是简单的组合，也可以是复杂的组合，其中一些构成成分不可或缺，否则就会影响整个句子的间架结构和句义表达。如：这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。分析：“在”是介词，需要与宾语搭配，应在“形象”之后加上“方面”。[一]成分残缺4．中心词残缺如：那种不顾林区客观实际、片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。分析：“那种”和“不顾……生产”都是定语，缺少中心词。要在“生产”后面加上“的做法”；或者删去“那种”，使“不顾……生产”做句子的主语。如：在朝美政府间高级别会谈中可以就包括缓解朝鲜半岛军事紧张状态、由停战机制转变为和平机制以及美国提出的“构建无核世界”等双方愿意进行广泛认真的协商。分析：成分残缺，缺少宾语中心语，应在“双方愿意”后加上“的各种问题”。[一]成分残缺5．缺少必要的虚词或附加成分（1）缺少必要的附加成分就会造成句子表意不严密，前后不照应的情况。如：联合国设立“国际家庭日”的目的，是促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。分析：“提高家庭问题的警觉性”应改为“提高对家庭问题的警觉性”。如：球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。分析：“夺得”前缺少必要的状语“分别”。[一]成分残缺（2）缺少介词也会造成句子不通顺。如：犯罪嫌疑人与他儿子同龄的刘某曾经同居过。分析：简缩一下就是“犯罪嫌疑人与刘某同居”，“与”是连词。但是联合成分“他儿子同龄的刘某”语义上说不通，应该在前面加上介词“和”，使句子变为“犯罪嫌疑人与和他儿子同龄的刘某曾经同居过”。这个句子的问题在于少了一个介词，使“他儿子”无所依附。如：他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？分析：“和”字后再加一个“与”字。[一]成分残缺5．缺少必要的虚词或附加成分成分赘余的种类（1）主语赘余（2）谓语赘余（3）宾语赘余（4）附加成分赘余（5）表约数、概数的词语并列，造成重复（1）主语赘余如：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。分析：前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。我国成功向太空发射目标飞行器“天宫三号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。分析：成分赘余，删去“的实验”。[二]成分赘余（2）谓语赘余如：《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂。分析：谓语赘余，“修”就是“编纂”的意思。可改为“为了使辞典有较高的质量，《语文大辞典》编委会躬耕修典三个春秋”。如：荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。分析：句中“高血压……中风”这些疾病，如有症状，就是“发作”了，所以不必再有“发作”，属于多余的谓语。[二]成分赘余（3）宾语赘余如：很多广告的真实性让人怀疑，例如“智慧神”口服液，称儿童经常服用，可提高智商能力，便很需要打一个问号。分析：“智商”与“能力”重复，删去“能力”。如：地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。分析：宾语赘余，去掉“的安全”。[二]成分赘余（4）附加成分赘余如：时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。分析：“弥”就是更加，愈加，与“愈发”语义重复，删去“愈发”。如：三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。分析：“始”就是“当初”的意思，与“始料”重复，删去“当初”。[二]成分赘余（5）表约数、概数的词语并列，造成重复如：中国目前拥有网络文学写作者超过200多万人，每年有六七万部左右的作品被签约；全国网络文学用户达1.94亿，超过了电子商务用户。分析：“超过”与“多”语意重复，应删去其一；“左右”与“六七万部”都表示约数，应删去“左右”。如：张丽写了一封超过三千字以上的检举信。分析：“超过”与“以上”重复，二者删其一。[二]成分赘余1．报刊杂志

2．多年夙愿

3．目的是为了

4．连续蝉联

5．很好的表率

6．用过的垃圾

7．我的愚见

8．我的拙见

9．涉及到

10．过于多虑

11．人(国)际间

12．凯旋归来

13．免费赠送

14．亲眼目睹

15．十分罕见

16.无故旷课

17．热切渴望

18．一致公认19．仔细端详

20．过高的奢望

21．可以堪称

22．非法取得暴利

23．提出质疑

24．您的令郎/令爱25．第一部处女作

26．破天荒第一次

27．胜利的捷报

28．截止日期的最后一天

29．人为的蓄意破坏

30．邂逅相遇31．偶然邂逅

32．过分溺爱

33．过分溢美34．过分苛求

35．拼命殊死搏斗

36．再次复发37．不幸的噩耗

38．不必要的（浪费）

39．从未有过的空前40．无声的潜台词

41．原始初衷

42．先进楷模43．随便苟同

44．我庆祝国庆

45．过去的往事46．截至到

47．心里由衷地

48．白白地虚度49．前来莅临指导

50．公开宣称

51.首先将…放在首位词语赘余举例1．还记忆犹新 2．正方兴未艾

3．浑身遍体鳞伤 4．独自孑然一身

5．更加变本加厉 6．难言之隐的苦衷7．群众民怨沸腾 8．广大观众脍炙人口

9．妄自菲薄自己 10．显得相形见绌11．接踵而至地闯进来 12．津津乐道地说13．海内外闻名遐迩 14．众多的芸芸众生15．三令五申地强调 16．一天天日臻完善17．潜移默化地影响着 18．基本上差强人意19．居室蓬荜生辉 20．许多莘莘学子21．一场南柯一梦 22．好像如芒刺在背23．目前的当务之急/∽的问题 24．各种形形色色的人25．口若悬河地说个不停 26．一览无余地看到27．没想到受到不虞之誉 28．广大灾民哀鸿遍野

成语赘余举例29．百姓生灵涂炭 30．优良校风蔚然成风

31．到处漫山遍野 32．耿耿于怀，至今难忘33．在历史上是史无前例的 34．忽然觉得恍然大悟

35．特别穷凶极恶 36．耳目一新的全新感受37．刻骨铭心的难忘的教训 38．感到自惭形秽

39．提出真知灼见的意见 40．百姓民不聊生41．每天都要日理万机 42．任重道远的责任43．让人看得眼花缭乱 44．感激涕零得流下了眼泪45．往事历历在目地出现在眼前 46．这是大家众所周知的47．扪心自问地反省 48．几天几夜通宵达旦49．像土崩瓦解一样 50．出现问题之前就未雨绸缪51．一气呵成地书就“还我河山”四字

小结——成分残缺和赘余的种类[一]成分残缺（1）主语残缺（2）谓语残缺（3）宾语残缺（4）中心词残缺（5）缺少必要的虚词或附加成分[二]成分赘余（1）主语赘余（2）谓语赘余（3）宾语赘余（4）附加成分赘余（5）表约数、概数的词语并列，造成重复练一练1．下列各句中，没有语病的一句是(

)A．《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。B．在学业负担重、应试压力大的当今，很少高中生会像以前那样的闲情逸致，手捧一部文学名著，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。C．人民公仆贵在天下为公，而回归为公的价值观，就要抓住此次教育实践活动，扎扎实实地学习、认认真真地践行，树立起权为民用的意识。D．美国政治学者弗朗西斯·福山指出，为了应对收入差距扩大，发达国家传统的办法是实施再分配和构筑社会安全网，这样做的缺点是打压了人们的干劲。谓语残缺有宾语残缺的契机宾语残缺的问题√2．下列各句中，没有语病的一句是(

)A．穆迪近日对法国减赤计划提出质疑，表示即使法国赤字水平未来两年会降低，也不可能达到法国政府提出的减赤计划的目标。B．老人跌倒该不该扶？当这个简单的问题都要作为一个话题来讨论的时候，表明了我们的道德品质和精神文明急需提高。C．整个8月份，南京人比平时少吸了3764吨PM10和1750吨的PM2.5，下降比例达到44%和36%。青奥会的实践证明，对空气污染预先预测，提前采取应急措施，的确会对空气恶化起到缓解作用。D．在世界杯这个舞台上，球迷们能够近距离地为自己属意的巨星欢呼，初来乍到的小将们也有机会一战成名，这些也恰是世界杯的魅力所在。

练一练成分赘余“质疑”的意思是“提出疑问”，“提出”多余，删去。滥用介词，使“表明”前缺主语，可删去“当”“的时候”。搭配不当，“精神文明”与“提高”不能搭配，可在“精神文明”后加“素养”。“预先”与“预测”重复，删去“预先”√（四）结构混乱更多共享资料，加微日更新，免费发放！备注：资料结构混乱是比较复杂的一种病句类型。主要包括：1、句式杂糅2、中途易辙3、藕断丝连（四）结构混乱1．句式杂糅句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。这种病句类型已经成为近年病句考查的热点和难点。如：高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。分析：“……原因是……造成的”，句式杂糅。是由“原因是……”和“是由……造成的”两个句子杂糅在一起。纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。分析：首句应删去“组成”，或者将“分”改为“由”。否则句式杂糅。错例正确形式错例正确形式1．是由于……决定的是由……决定的/是由于……2．是为了……为目的的是为了……/是以……为目的的3．他的死是为了……而死的他的死是为了……/他是为了……而死的4．……的原因，是因为…………的原因是……/……是因为……5．……的原因，是由于…………的原因是……/……是由于……6．是因为……的原因是因为……/是……的原因7．原因是……造成的原因是……/是由……造成的8．……的原因主要是……所致……的原因主要是…………主要是……所致9．其根本原因是……在作怪其根本原因是……/是……在作怪10．是由于……的结果是由于……/是……的结果11.关键的问题是……在起决定作用关键的问题是……/是……在起决定作用12．关键在于……是十分重要的关键在于……/……是十分重要的错例正确形式错例正确形式13．经过……下经过……/在……下14．由于……下由于……/在……下15．由于……领导下由于……领导/在……领导下16．对于……问题上对于……问题/在……问题上17．大多是以……为主大多是……/以……为主18．以……即可以……为宜/……即可19．有……组成有……/由……组成20．成分是……配制而成的成分是……/是由……配制而成的21．靠的是……取得的靠的是……/是靠……取得的22．本着……为原则本着……原则/以……为原则23．借口……为名借口是……/以……为名24．打着……为幌子打着……的幌子/以……为幌子25．听到……的噩耗传来听到……的噩耗/……的噩耗传来26．深受……所欢迎深受……欢迎/为……所欢迎27．变得分外……多了变得分外……/变得……多了28．比去年同期相比……比去年同期……/跟去年同期相比……2．中途易辙中途易辙，就是表达句意时，似乎想说这个意思，又似乎想说另一个意思，结果两个意思杂糅在一个句子里，造成表意混杂。如：七彩瀑布群，位于香格里拉群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。分析：句子前半部分的陈述对象是“瀑布群”，而后半部分又易辙为“河流和山峰”。可将后半部分改为“这一旷世奇观是由一条名为‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的”。如：新疆地震灾区的广大群众，在各级党委政府的领导和关怀下，重建家园的工作在有条不紊地进行。分析：在对“广大群众”做陈述时，又插入另一个陈述对象“工作”，可将“重建家园的工作在有条不紊地进行”改为“有条不紊地进行重建家园的工作”。（四）结构混乱3．藕断丝连此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头硬凑起来。如：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。分析：“民间力量”做宾语，整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了主语，整个句子的结构乱了。如：这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。分析：句中的“清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者”既做了前一句子的宾语，又做了后一句子的主语。这就属结构混乱中的藕断丝连。（四）结构混乱的小结——结构混乱的类型1、句式杂糅2、中途易辙3、藕断丝连练一练1．下列各句中，没有语病的一句是(

)A．依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。B．行政区划调整后，环巢湖综合治理“八大工程”之一的环巢湖旅游大道的线位基本确定，其功能定位为防洪、旅游为主，兼顾区域交通。C．肯德基、麦当劳在被曝光使用过期变质鸡肉原料后，上海食品监管部门通过明察暗访，终于查明这些过期劣质肉类原料出自上海福喜食品公司。D．从某种意义上说，公办幼儿园与民办幼儿园都要满足老百姓最基本的愿望——有园上、离家近、上得起，但目前两者在经营理念上却存在着较大差距。

依据……显示。杂糅杂糅以前半句说“肯德基……被曝光后”，就无下文了；后半句说“上海食品监管部门”的工作情况。前句没说完，又说其他的事。中途易辙。D2．下列各句中，没有语病的一句是(

)A．生活在新时代的我们，除了认真学习，提高自己的知识水平之外，社会上的一些热点问题也不可忽视，这也是我们应该思考探究的。B．面对世界经济一直萎靡不振的背景下，我国政府果断采取多种策略保增长，从而保证了我国经济一直保持着稳中有升的态势。C．这是一个风景优美的峡谷，我们就这样不急不缓地在河谷中漂流着，同时也欣赏着两边的美景，经历了大约历时3个小时的漂流，我们终于到达了终点。D．标准的城市生活是一种昼夜被电灯操控、季节被空调操控、山水被镶进画框的生活，也就是说，是一种越来越远离自然的生活。D

练一练结构混乱？句式杂糅句式杂糅（五）表意不明1、指代不明2、对象不明3、多义词（短语）造成歧义4、多音带来多种理解5、结构原因造成歧义6、词性不同带多种理解（五）表意不明1．指代不明指代不明主要指代词指代不明。代词有两种情况：一是指示代词，如“此”“这”“这方面”等；二是人称代词，如“自己”“他(她)”等。如：欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。分析：“这方面”是指欣赏好诗，还是指创作好诗，指代不明。如：最新数据分析表明，运输量对能源消费影响最大，无论是货物运输还是旅客运输，它的运输量是决定交通运输能源消费水平的主要因素。分析：句中“它”是指“货物运输”还是“旅客运输”，指代不明。（五）表意不明2．对象不明如：孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。分析：“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语，也可以指李大伯的行为。

如：昨天在公交车站的站台上我发现了他。分析：在站台上的可能是“我”，也可能是“他”。（五）表意不明3．多义词(短语)造成歧义由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释，即词义两可。如：许多欧洲国家看不上全美职业篮球赛。分析：“看不上”两种解释：一是“看不到”，二是“看不起”。如：他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。分析：句中“批评的人”概念不明确，既可以指“文章所批评的人”，也可以指“批评他这篇文章的人”。（五）表意不明4．多音带来多种理解句中某个字是多音字，在书面表达时可能有歧义(口头表达时不一定出现)。如：这个人好说话。分析：“好”可读成“hǎo”，也可读成“hào”，读音不同，表意不同。如：到2014年底，小王还贷款一万元。分析：“还”读“hái”，做副词，意为“仍”；读“huán”，做动词，意为“归还”。（五）表意不明更多共享资料，加微日更新，免费发放！备注：资料

5．结构原因造成歧义结构层次的划分或停顿不同，会产生歧义。如：玉林待在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。分析：是“看了十天”，还是“十天的报纸”。如：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。分析：是“本月15日/前去汇报”，还是“本月15日前/去汇报”。如：巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。分析：可理解为“巴勒斯坦游击队/对以色列的进攻是早有准备的”，进攻者是以色列；还可理解为“巴勒斯坦游击队对以色列的进攻/是早有准备的”，进攻者是巴勒斯坦。（五）表意不明6．词性不同带来多种理解句子中某个字词可以做多个词性处理，那么可能产生歧义，即词性两可。如：这个粮店的大米保管没有问题。分析：“保管”为名词时，指仓库粮店的保藏和管理工作；为动词时，做“完全有把握，担保”解释。如：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行。分析：“和”词性不明，为连词，句意为“他背着总经理和副总经理两个人，自己去干某种事”；为介词，句意为“他只背着总经理，跟副总经理一起干某种事”。另外，“背”的读音不同，理解也不一样。（五）表意不明1、指代不明2、对象不明3、多义词（短语）造成歧义4、多音带来多种理解5、结构原因造成歧义6、词性不同带多种理解小结——表意不明1．下列各句中，没有语病的一句是(

)A．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。B．因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。C．乡村教师陈发喜扎根山区，倾情助学三十一载，当他荣获“荆楚楷模”称号的消息传来，校长和其他学校领导都前来向他表示热烈祝贺。D．今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。B

练一练歧义里学校的其他领导来自其他学校的领导歧义“墨西哥”是部分地区，还是全境？歧义。在“墨西哥”之后加上“全境”。2．下列各句中，没有语病的一句是(

)A．专家指责化工厂监管不力导致硫酸泄漏，并且在泄漏初期没有及时采取补救措施的行为使厂长非常气愤。B．人们对“时间都去哪儿了”的集体忧虑，在某种意义上体现了公众对浪费时间的深深自责以及对生命消逝的无尽怅惘。C．邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝20世纪上半叶的动荡之苦，从命运的夹缝中打拼成功。D．王会长告诉记者，自宋朝以来，“李”“王”“张”一直是中国人口较多的姓氏，李姓和王姓的部分人口曾经在北方地区广泛分布。B

练一练厂长气愤:“专家”还是“化工厂”他十几岁，还是他兄十几岁歧义有歧义，将“李姓和王姓的部分人口”改为“李、王两种姓氏的部分人口”或“李姓全部人口及王姓的