扩展语句公开课(用)

“沿江展开”是“画卷”——语句的扩展他很瘦。他瘦得皮包骨头。他，瘦高的个儿，细长的脚，活像一个衣裳架子。他是一个瘦高个儿，要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本。他瘦得皮包骨头，瘦高的个儿，细长的脚，活像一个衣架子，要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本。凡是从他身边经过的人无不回头看他。

根据题目提供的语言情境，对指定的语言单位（词或者句子）进行扩展，使其表达更生动形象。简单概括抽象丰富具体形象一什么是扩展语句？2012年《考试说明》对本考点的要求是：能够根据要求“扩展语句”，能力层级“D”（应用）从2012年考查的情况看，本考点将呈现如下趋势：选材更贴近生活，继续秉承语文为社会生活服务的宗旨；综合考查程度会更高，对实际应用性、能力性的考查会进一步加强，一般与其他考点结合考查，如仿写、修辞、应用文写作等。考点简说二、扩展语句的具体方法：2巧用修辞手法3多用表现手法1添枝加叶法

添枝加叶法就是给句子主干分别添加附加成分（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。1、添枝加叶法例1：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。

梅花开放了。[当积雪压断枝头的时候]，[当冰凌高挂悬崖的时候]，[当百花纷谢凋零的时候]，梅花[迎着风雪][带着微笑][悄悄地]开放了。

主要运用修辞手法突出事物某方面的特点，从而使读者具体、形象、生动地感知事物。

2、巧用修辞手法比喻、拟人、对偶、夸张、排比、借代、设问等例2扩展语句，使意境更帖切、完美。翠鸟飞走了。

[荷茎上的]翠鸟[突然][贴着水面][像箭一般地][往远处]飞走了。

主要运用表现手法突出事物某方面的特点，使人产生联想和想像，从而具体、形象、生动地感知事物。

3、多用表现手法渲染、烘托、对比、虚实相生、动静结合、点面结合、正面侧面结合等

例4将下面的这个句子扩展，使之细致生动。

琴声吸引了许多路人驻足倾听。

优美的琴声，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上，吸引了许多路人情不自禁地停下脚步，驻足倾听，如痴如醉。

三、扩展语句的多种表达方式1、记叙2、描写3、议论4、说明5、抒情将“燕子飞翔”运用多种表达方式进行扩展。1、用记叙的方式扩展。（特点：介绍事物的概况，无细节描写）2、用描写的方式扩展。（特点：能反映出事物的具体情形，如形、声、色、动态等）在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。在风雨到来之前，燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般飞向天空，欢快地叫着，飞翔着。

将“燕子飞翔”运用多种表达方式进行扩展。3、用议论的方式扩展。（特点：语句中有观点，有分析）物竞天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。

4、用说明的方式扩展。（特点：用平实的语言介绍情况）潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。将“燕子飞翔”运用多种表达方式进行扩展。5、用抒情的方式扩展。（特点：语句中包含较强烈的感情）那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。（一）辨情景。指准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围，所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中。（二）明重点。指知晓题目扩写的对象是什么，突出扩写的重点，不能转换或偏离话题。（三）巧想象。指展开想象的翅膀，做到内容丰富，想象自然、贴切。（四）善表达。指要选好表达方式和技巧，注意运用修辞手法。答题四步四、扩展语句的基本类型（一）联词扩展型（二）主题扩展型（三）续写补写型（四）诗词素描型1．(2009·江西卷)请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”“星辰”和“读”三个词语。(50个字左右)(示例二)园内绿树丛丛，鲜花盛开，流水淙淙。我静静地靠在一棵树上，入迷地读心仪已久的《红楼梦》。不知不觉，已是星辰点点，可我仍徜徉在“大观园”里，不能自已。（示例一）夜幕降临，独坐案前，那潺潺的流水，那满天的星辰，伴我读书至深夜。[演练体悟]答案示例：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。[对点直练]2．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字内)(2010·四川卷)解析：解答此题，关键是要认真阅读题干，明确题干的几点要求：一是扩写对象是陶渊明所见的“南山”，而不是任写一座“南山”，更不是对陶渊明的诗句进行扩写；二是扩写后的内容要能够表现出诗人的“悠然”之情；三是要展开合理想象；四是语言要有文采，也就是说表达要准确、鲜明、生动；五是要在规定的100字内进行写作，但又不能字数太少，至少应在80字以上。答案示例：抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。墨绿中交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这脉悠然，毫无做作之态，违心之感。1．(2010·湖北卷)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。参考答案：示例1：洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打闹着归来。示例2：月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，是这般地无忧无虑。1、以“平安”为表达重点，辅以“春风”“阳光”等景物，至少运用一种修辞手法，按下列不同的要求扩写一段话，每段不少于50字。表现城市平安春风吹拂，把平安也吹到了城市里每个人的心中。工人在科学规划的车间里找到了平安，行人在秩序井然的街道上找到了平安，市民在各类商品中找到了平安。平安象阳光一样，紧紧包围着我们，让我们体味着生活的美好。表现母亲的平安每一位母亲，从把孩子交给社会的第一天起，就在心中祈祷着平安。孩子的健康，是母亲的平安；孩子的快乐，也是母亲的平安。请我们多爱护孩子吧，春风，将把爱的种子播洒在每个人的心中，平安就会象阳光一样永远照耀在母亲们的心里。2、请以“窗”为中心，分别写两段话，第一段描绘一个场景，第二段表现某种哲理。每段不少于40字。场景：这是姥姥家的窗口，是令人着迷的地方，窗台上摆放着各种各样的鲜花，有迷人的吊兰，有散发着香味的茶花等等。从远处看，这犹如一幅油画，窗的花海。哲理：有人说改革开放就犹如打开的窗口，阳光会进来，新鲜的空气会进来，当然苍蝇、蚊子也会进来。怎么办？关起窗户行不行？不行。只有安上纱窗，过滤一下，让轻风与美进来，把不喜欢的东西挡住。续写补充演练体悟：有时候，拥有善良比拥有有真理更重要。有时候，一个人所需要的不是空洞的说教，而是一双可以相执的手；有时侯，一个人所需要的不是无力的劝慰，而只是一个能靠在上面痛苦的肩头；有时侯，时间并不能抹平一切，只有爱才能抹平伤口。续写补充对点直练走进考场，面带微笑，心中张开自信的风帆；走进考场，调整呼吸，心中惟有搏击的斗志；走进考场，扫视试卷，笔下奔涌汩汩滔滔的憧憬。诗词素描演练体悟镜头三：姑娘中起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。镜头四：姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。诗词素描对点直练画面主题为两枝花枝，枝上附着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂，枝下是满地零落的花瓣，一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝上花蒂。湿叶、落红表明雨骤，麻雀闲立意味雨歇。跟进练习1、表现欢快：晨雾中，我倾听着远处传来的悠扬的歌声，心中充满着甜蜜的想象。表现忧愁：浓雾中，我倾听着自己沉重的心音，想象也似乎被一种凝固剂凝结了起来。跟进练习情景一：一名清官调任，群众送行，十里长街，千声道谢，万声祝福，都化作泪光点点。感激声、挽留声、叹息声和啜泣声汇集成了一篇最真挚的乐章。情景二：一名贪官被抓，群众送行，愤怒的斥责声、尖刻的嘲笑声、不平的叫冤声，暴风骤雨般袭向贪官。跟进练习我磨牙并不是为了此刻，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。如果平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己。跟进练习画面三：只见衔着泥的燕子有时忙乱中松开嘴，泥点掉下来弄脏了主人的琴和书。画面四：另一些喂雏的燕子迅速地追捕和接近飞虫，不时碰着草堂主人的身体。巩固反思1、李贺常常背着一个口袋、骑着一头驴子出去寻找好的诗句。他看到外面的景物象风一样充满灵气，心有所感，就写成一句诗，放进口袋里。回去后，就把口袋里写好诗句的枝条倒出来，然后写成一首诗。如此用功，真可谓呕心沥血。巩固反思2夏季赤日炎炎，你会感谢那一棵为人撑伞遮凉的树；看着烈日灼烤的每一片树叶，你一定会发出对那顽强生命的赞叹！叫我如何不爱它，这支动人的生命之歌！巩固反思3苏溪亭畔，芳草萋萋，春波比水，春色已暮，旧时相识的燕子还未归来。独自登高倚阑，看烟雨迷蒙黯淡了杏花的容颜，叹一声红颜将老，游子仍不归。巩固反思4、沐浴着明媚的阳光，怀着对春姑娘的深深眷恋，我挥挥衣袖，告别了青山绿水，衣袖间还沾着花间露水，嗅一下，还能闻到花的芳香；裙角间还残留着小草的新绿，散发着泥土的清香。巩固反思5、我在浔阳江边，送别亲密的爱人。不忍相望泪眼，侧目那渔火点点，倾听船上歌声管弦和迎送的人声鼎沸，饯行在这凄寒的月夜，不知哪天才能再相见，不觉泪水打湿了衣衫。寂静的江面，泊着一只只灯影幢幢的客船。遥望天边的那轮孤月，似乎是罩上了一层淡淡的云霭，又像蒙上了挥之不去的层层雾障，总是那么不透明。秋风拂过江畔的落落荻花，低低的掠过水面，惹起点点涟漪。江风袭来，枯败的枫叶纷纷的滑落，漂浮在江面上顺流而下，几朵破败的荻花也随风躲躲闪闪的晃动着，风过后枝干秃秃的，留下了几分孤寂。巩固反思6、这是一个夏末的傍晚。远处重重叠叠，、高高低低的山岳，全都为苍翠的树木所覆盖，那一片曲折起伏的翠绿，犹如腾挪跌宕的海浪，夕阳正徘徊在绿狼的编辑，仿佛为那迷人的绿所沉迷，正修红着少妇般的脸，依偎在山林的怀抱中不舍得离去。题组2：语段的压缩7、4G是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频图象以及图象传输质量与高清晰度电视不相上下的第四代移动通信及其技术的简称。8、海南省立法禁止广告篡改成语。一轮活页练8、树叶：你用火一般的热情给我以新率，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而绚烂多姿。阳光：你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。一轮活页练9、瞬间万张不同肤色的孩子笑脸犹如万花齐放：有夺目的黄色，有纯洁的白色，有健康的黑色，；不同的笑脸却拥有共同的梦想。万张笑脸映寰宇，八月梦想聚北京。