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文档简介

小学语文第八册(S版)母亲的呼唤

谈话导入创设情景

1、播放歌曲《母亲》.2、听了这首歌曲,你的心情怎样?是不是很快想到自己的妈妈呢?愿意谈谈你的妈妈吗?3、关于妈妈的题词:在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。世界上有一种最美丽的呼唤,那便是母亲的呼唤。今天,就让我们共同倾听母亲那亲切的呼唤。学习生字词Qiáocuìkān憔悴堪憔悴声嘶力竭Jiéyúxīn竭愚馨愚笨不堪

学习目标:认识”憔、悴、愚”3个生字。有感情的朗读课文、抓住重点语句理解课文内容,体会母爱的深切和伟大。学习和了解课文首尾呼应的写法和“总—分—总”的叙述特点。概括课文主要内容:

课文主要讲了作者饱含深情地回忆了________几件事,反映了__________,表达了______。自由读课文,生字先自己拼读,并思考:课文讲了哪几件事?每件事分别是在什么地方什么情况下发生的,“我”的感受是什么?什么地方什么情况“我”的感受

一公园玩捉迷藏“我”找不到妈妈快乐二海边妈妈焦急的到处找“我”忘不了三家里妈妈叫“我”做事、做功课心烦、幸福(1)“我”很小的时候母亲带我到公园玩,捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。

(2)小时候的一天,母亲带“我”到海边玩,母亲担心的找“我”,那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。

妈妈发现我不见了,便焦急地到处找我。而我,一心一意要拾美丽的小贝壳,哪里注意到海水正在涨潮,又哪里听得到母亲急切的呼唤?等那近乎绝望的声音引起我的注意时,夕阳就要西下。迎着天边灿烂的晚霞,我看到的,竟然是一张憔悴不堪、泪眼模糊的脸。那散乱的头发,那喜极而泣的神情,那声嘶力竭的呼喊,是我一辈子忘不了的。(3)“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”,但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。

1、课文哪件事最令你感动?画出你最喜欢的语句,想想从中体会到了什么。

2、最后一段。本文是怎样总结全文,与开头照应的?倾听了这位母亲的呼唤,你最想对自己的母亲说些什么?请你写下吧!把它送给你最伟大的母亲。再次播放关于母亲的歌曲,再次体验伟大的母爱。

母亲给了我们生命,更

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