刘运锋老师讲读研-人生的蜕变_第1页
刘运锋老师讲读研-人生的蜕变_第2页
刘运锋老师讲读研-人生的蜕变_第3页
刘运锋老师讲读研-人生的蜕变_第4页
刘运锋老师讲读研-人生的蜕变_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

读研——实现人生的蜕变主讲人：刘运锋QQ:2969264340Tel:150791598742014/9/28

为什么要读研？问题1你属于哪一类呢？--------张载为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平为………………?FOR…………….?-------我们国家的栋梁、行业的精英

读研到底读什么？问题2一、学习科学精神求真精神，实证精神，进取精神，协作精神，包容精神，民主精神，献身精神，理性的怀疑精神，开放精神爱真相，不爱流言。

爱考证，不爱轻信。

爱证据，不爱权威。

爱科学，不爱迷信。不唯上、不唯书、只唯实。张悟本“绿豆汤包治百病”1.建立合理的知识结构尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解研究领域方方面面、过去和现在

2.掌握独立研究的方法和技能尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤

3.学会写论文写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性二、掌握科研能力50%科研学术能力

追踪学术前沿文献查询、管理、总结

实验设计、动手、总结

论文、基金、专利写作

通用、专业软件应用

知识、信息更新25%快速学习能力

不断有效学习、吸收新知识不断学习他人经验和教训跨学科、交叉学科知识学习10%沟通表达能力

书面：文字、线条、图形、动画口头：沟通、交流、协商、报告15%规划组织能力学业、研究、活动规划各种人际关系处理时间统筹合理分配稿件、PPT等版面安排50%25%15%10%

怎样读研究生？问题3一、目标与任务凡事预则立，不预则废。取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。月：文献、实验总结，解决问题学期、年：预期目标实现，总结经验周：活动、实验计划，适当调整

近期阶段期规划规规划划长二、方法与实践信息的获取与总结方案的设计与实施论文的写作与发表标书的撰写与导师交流与师兄弟交流与实习生交流与行业人士交流与………………三、沟通与交流多参加学术活动多和牛人打交道会议接待电话Email……多在圈内活跃论坛QQ群贴吧求强班为每一位渴望成才的同学提供成长的平台为我国的高等人才教育提供一种新的教育模式为我校的培养医

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论