广东省2016年高校招生政策及志愿投档录取模式

广东省2016年高校招生政策及志愿投档录取

模式解读

深圳市招生考试办公室魏新华广东省高校平行志愿投档模式解读

1以问题为导向以任务为驱动2平行志愿的主要内容（一）什么是平行志愿

“平行志愿”是指在某个规定的录取批次中设置的院校志愿均为并列的志愿。平行志愿允许考生填报若干个平行但有顺序排列的院校志愿，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，根据考生高考成绩从高到低排序情况和院校志愿顺序投档，投出档案均视为第一志愿，由高校择优录取。

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特点：

分数优先进行投档遵循考生志愿顺序实行一次投档原则平行志愿与梯度志愿的根本区别在于投档方式：平行志愿—分数优先，投档有序，一次投档。梯度志愿—志愿优先，按分投档，多次补档。

平行志愿的特点及与梯度志愿的区别4平行志愿与梯度志愿5平行志愿与梯度志愿的区别6（二）实行平行志愿及梯度志愿的范围平行志愿：文史类、理工类本科层次（一本、二本）梯度志愿：提前批、艺术体育类及专科层次（三）平行志愿志愿设置

本科各批次均设置第一、第二两个院校志愿组。第一院校志愿组设A、B、C、D、E、F、G七个顺序排列的院校志愿，第二志愿志愿组设：A、B、C、D四个顺序排列的院校志愿。每所院校设六个专业志愿和一个专业服从选项。

785个变7个3个变4个2个变3个1个变2个2个变3个广东省普通高校招生考试志愿表变化

9广东省普通高校招生考试志愿表变化5个变7个3个变4个10

预投档：属省招生办内部工作，在正式投档前分两次进行；目的：方便高校了解生源、调整招生计划数量和分配、确定合理投档比例、减少退档考生数量，保障档案流转正常。

数据：预投档最低分数线；投档人数。不提供具体考生档案。

正式投档：比例：按学校确定的投档比例，平行志愿一般不高于1:1.05；非平行志愿一般按1：1.1～1：1.2。

11（四）平行志愿投档顺序

考生排序：对一定分数以上考生进行排序；按文史类、理工类考生成绩总分从高到低排序，符合政策加分的考生；以统考成绩总分加照顾加分分值后参与排序。考生排序成绩总分相同，按统考科目成绩总分（即不含政策性照顾加分，下同）从高到低排序，统考科目成绩总分仍相同，按单科顺序及分数从高到低排序。

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单科成绩的排列顺序：文史类：语文、文科综合、文科数学、外语理工类：理科数学、理科综合、语文、外语A考生成绩：语文130分、数学135分、英语138分、理科综合242分、总分645分

B考生成绩:语文120分、数学125分、英语138分、理科综合242分、总分645分、加分20分C考生成绩：语文135分、数学130分、英语138分、理科综合242分、总分645分则三位考生排序为ACB.

13广东省2015年普通高考成绩通知单考生号：XXXXXXXXXXXXX姓名：XXX广东省教育考试院2015年6月26日语文XXX理科数学XXX理科综合XXX英语XXX英语口语XXX总成绩XXX排位总分XXX理科排位XXX指各科考试实际总成绩指政策性质照顾加分后排位总分指考生投档排位

考生高考成绩单上将公布考生各科考试成绩分数，各科成绩合成总分。其中一定分数以上的文科类、理科类考生分别将标明考生排位总分及投档排位情况。14

投档顺序：按院校志愿组顺序投档。即先进行第一院校志愿组投档录取，第一院校志愿组录取结束后，再进行第二院校志愿组投档录取。

具体投档：计算机按考生成绩排序情况从高分到低分排序检索，然后按志愿顺序依次检索考生填报的A、B、C、D、E、F、G等志愿，如果考生符合A志愿院校的投档条件，则投档A志愿院校；如果达不到A志愿院校的投档条件，则继续检索后续的B志愿……依此类推。如：甲考生的志愿为： A:北京大学B:中国人民大学 C:浙江大学D：中山大学 E:华南理工大学F：暨南大学G：深圳大学考生档案一旦投出，不再检索考生的其他志愿。无论档案投档与否或退档，都不再检索投档。15广东平行志愿投档办法（第一志愿组）

依次检索检索检索张三学校A学校B学校CDEFG是否符合投档条件否是否符合投档条件否是否符合投档条件否无法投档是是是完成投档完成投档完成投档（在库等待第二志愿组）16广东平行志愿投档办法（第二志愿组）依次检索检索检索是否符合投档条件否是否符合投档条件否是否符合投档条件否无法投档是是是完成投档完成投档完成投档（在库等待第二志愿组）张三学校A学校B学校CD17广东平行志愿投档办法（征集志愿）依次检索检索检索张三学校A学校B学校CDEFG是否符合投档条件否是否符合投档条件否是否符合投档条件否无法投档是是是完成投档完成投档完成投档（在库等待下一批次）18“第一组院校志愿录取结束后，未完成招生计划的院校，进行第二组院校志愿的投档、录取。第二组院校志愿投档时不再预投档，按缺额情况1：1比例投档。第二组院校志愿录取结束后，仍未完成计划的院校视情况安排征集志愿。”即第一组志愿投档后不补投第一组志愿的其他志愿，第二组志愿投档后一样不补。”

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“考生未能在第一院校志愿组投档，或投档第一院校志愿组相应院校被退档的，不再投档第一院校志愿组其他院校志愿，但可参加相应批次第二院校志愿组的排序投档。未能在第二院校志愿组投档，或投档第二院校志愿组相应院校被退档的，不再投档第二院校志愿组其他院校志愿，但可参加征集志愿录取，或参加下一批次排序投档。”20（五）特殊类型考生投档

特殊考生：自主招生、高水平艺术团、高水平运动

员、综合评价、高校专项计划志愿填报：相应学校提前批。考生选择填报提前批就不再填报第一批，以免浪费志愿。投档：线上全投。

21志愿填报可能存在的风险（一）定位过高，难以出档

认为平行志愿可实现“零风险”是错误的。有的人认为平行志愿投档录取“分数优先”，分数高的就能录取，这是片面的。比如我省今年高考有73万考生，排位在1000位的考生，看起来排名很前，但如果他填报清华大学、北京大学，被录取的可能性肯定很少。因此，定位不能过高，实事求是最重要。

梯度志愿定位过高，风险更大！志愿优先、第一志愿落空，第二志愿需重新排队，第二志愿院校如果在录取第一志愿学生已完成招生计划，则第二志愿落空。（如，信息学院2015年只录取第一志愿学生，2014年文科二志原超过360分，理科超过340分。22（二）完全平行，风险加大

考生填报的院校志愿之间没有适当的“梯度”，如果A志愿无法投档，A、B、C、D、E、F、G志愿的投档机会也会减少。对平行志愿的片面认识和误解，非常容易出现志愿平行、没有梯度的现象。（三）专业挑剔，易被退档

考生填报专业志愿不平衡，填报的专业没有梯度，特别是填报专业不服从，容易被高校退档。23

（四)退档考生，落差较大

按照近几年经验，平行志愿一次投档率基本在90%以上，投档后被退档考生可选择院校将会减少。而且由于不再对同一志愿组志愿补档，落选考生只能参加下一志愿组、征集志愿，或下一批次的录取。如果考生投档后被退档或不能投档，最后录取院校的落差可能增大，甚至落选。 退档的几个主要原因： 1.低分退档 2.不服从专业调剂 3.身体条件专业受限

24指导填报志愿的策略和方法（一）考生填报志愿注意事项：

1、合理定位考生应根据自身成绩实际，正确评估自己的综合实力，填报相应层次、合适的高校，合理搭配平行志愿。定位过高，落选的几率就加大。平行志愿对院校来说都是第一志愿，是完全平行的；而对考生来说，还是有严格的顺序，不要“盲报”。252、知己知彼知己：准确把握自己的学业水平，具体要参照自己的成绩排位、身体条件、（原发）兴趣、特长、深入深造、职业规划。知彼：院校理念、学科特色、学科优势、师资力量、所处区域、专业转换、收费情况（特别注意二B合并后的区分）、招生计划、就业发展等等。26（二）指导志愿填报的方法

1、宣传解释政策让考生及家长了解志愿填报及投档模式的内容、操作方法和程序；了解平行志愿和梯度志愿可能存在的风险，才能让考生家长了解自己享有的权利和要承担的风险。2、讲清志愿风险要向考生家长多讲平行志愿可能存在的风险，纠正对平行志愿的片面认识，使考生及家长理性填报志愿，理性认识志愿填报中的偶发、个体现象。个别院校以往出现的“大小年、断档”现象不具有全局性；对某些高校招生人员的言语也应理性分析和对待。273、杜绝作出承诺在志愿填报指导上要着重分析高校志愿填报的大趋势、可能性，提出建议供考生和家长参考，避免对考生作出承诺。4、发挥教师作用中学教师、特别是高三级班主任长期面对考生，对考生比较了解，指导志愿更有针对性。通过教师指导考生填报志愿，一般效果较好，能使考生志愿填报更为理性，矛盾也较容易化解。因此，要注意发挥教师指导志愿填报工作的作用。285、建议“先冲后保”A、B志愿适当“冲”，填报自己最向往或者比自己成绩稍高些的院校；C、D、E针对原二A院校志愿相对“稳”，原二B院校靠前院校。F、G志愿则应该“保”，以确保能投档录取为出发点，填报录取分数低于自己高考成绩的院校（含原二A、二B）在专业志愿上也应参照以上原则，不轻易填报“不服从专业调剂”。29６、尊重学生意愿学生是志愿填报的主体，教师和家长对考生填报志愿的指导是必要的，但也要注意克服包办代替的做法，切不可将自己的意见强加给考生。在指导考生填报志愿时，必须把尊重考生的意愿放在首位，做到教师家长引导,由考生根据自己的兴趣、爱好、特长以及发展方向，最终确定自己的志愿。

30◎注意院校和专业志愿冷热搭配。

实行平行志愿后，高校投档考生的高考成绩差距大大的缩小了。这样，有些专业特别是热门专业和优势专业，就可能出现“拥堵”，因此，考生更加要重视专业的冷热搭配和“服从专业调剂”，在专业的选择上一定要留有余地。考生要充分考虑学校的层次和专业报考热度，做到报考“热门”和“冷门”院校及专业“冷”“热”相结合。对地域的选择，要兼顾“东南西北中”，确保不被退档，确保平行志愿录取成功。填报志愿策略31一、填报志愿前，考生要认真了解我省今年普通高校招生的录取规则，以及相关政策。要求充分利用好“三本书”省的《志愿填报指南》、《文/理科招生专业目录》、市的《志愿填报指南》。特别是省的志愿填报指南一书中各院校（专业）往年的录取分数及录取最低排位、录取平均分等信息有较强的参考价值，各学校要指导考生在填报志愿时认真参考。

今年我省使用全国卷，试题难度可能与往年不同，整体分数可能出现较大差异。难度高，则分数线下降，难度低，则分数线上升。高校往年的录取分数线不宜作为绝对值的参考。可参照录取排位数、校线分数差（学校录取分数线与该批次最低控制线的差）。32艺术类考生填报志愿注意事项：

报考艺术类专业的考生须注意各招生院校对术科考试类型及成绩的要求

填报本科艺术类“统考”或“统+校”专业时，考生术科统考成绩必须达到相应类别的术科资格线。考生务必分类别、分专业、分术科考试类型、分批次、查阅艺术类院校各专业的招生计划

音乐、美术术科考试类型分为“学校校考”（简称“校考”）、“省统考合格基础上学校校考”（简称“统考＋校考”）、“省统考”（简称统考）。

同时，要处理好跨类兼报的问题

艺术类院校（专业）录取与文理类院校（专业）录取同批次进行，当考生文化课成绩与术科成绩均符合某批文理类和艺术类分数线要求时，考生只能在同一批次选择一种类别填报，即不能在同一批次内既报艺术类院校（专业）志愿又报文理类院校（专业）志愿

报考第一批艺术类院校（专业）志愿的考生不得兼报文理类第一批及文理类提前第一批本科院校志愿。3334体育类考生填报志