下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
离 换
快 变 May4, 离 换
+*ii2=+ 离 换
+*ii2=+1的复数有哪些?cos(θ)+ 离 换
设n是一个正整数,当一个数xxn=1x为n 离 换
设n是一个正整数,当一个数xxn=1x为n 离 换
设n是一个正整数,当一个数xxn=1x为n复数的N次单位根又有哪些?cos2kπ)+sin2kπ 公 离 换
eix=cosx+e2iπ公 离 换
eix=cosx+ e2iπ→ N公 离 换
eix=cosx+ e2iπ→ 怎么 离 换 怎么 离 换
x怎么 离 换
x离 变
离 变 离 换
X×Y=dft−1(dft(X)离 变 离 换
X×Y=dft−1(dft(X) 离 变 离 换
−1Xk= xn·e−i2πkn/Nn=0离 变 离 换
voiddft(Complexx[],Complexr[],intN,int{for(intk=0;k<N;k++)r[k]=for(intn=0;n<N;n++)r[k]=}离 变 离 换
intN=4;for(intfor(intfor(inti=0;i<N;i++)快 变 离 换
X1表示X的奇数项组成的数组,X2表示X令令W= −i2πkFFT(X)[k]=DFT(X1)[k]+WkFFT(X)[k+N]=DFT(X)[k]N−Wk·DFT(X练
蝴蝶 快 换快 变 离 换
for(inti=0;i<l;i++)intfor(intifif}r[x]与蝴蝶 离 换
设交叉的跨度i,i为置为j,则相邻j跨度为快 变 离 换
Complexfor(inti=1;i<l;i<<=1)Complexfor(intj=0;j<l;j+=(i<<1)){Complexw(1,0);for(intk=0;k<i;k++){}}}详细 离 换
离 换
ω2r=ωjgp−1=ωω存在=g
题 离 换
N≤题 离 换
N≤ 离 换
N≤5 离 换
N≤5 离 换
,],(i,j,k)ijkAi,Aj,AkN≤105,M≤3 离 换
,],(i,j,k)ijkAi,Aj,AkN≤105,M≤3,: 离 换
1≤N≤109,1≤P≤50,1≤M≤1≤N≤109,1≤P≤16,1≤M≤ 离 换
dp[i][j][k表示iP余j,和为kdp[a+b][c+ 离 换
dp[i][j][k表
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 重庆人文科技学院《体育科学研究方法》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 重庆人文科技学院《数学教案制作设计实训》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 重庆人文科技学院《企业战略与风险管理》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 重庆财经学院《网络营销与推广》2022-2023学年期末试卷
- 茶叶加工溯源机制研究报告
- 茶叶公司合作方案
- 茶具陶瓷烧制工艺研究报告
- 茶业结构变化趋势研究报告
- 初中九年级家长会
- 炒股和人性研究报告
- 2024消防安全常识60题题库(含答案)
- 甘肃省重点中学2025届生物高三第一学期期末复习检测模拟试题含解析
- 10.1爱护身体(课件)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 2024年P气瓶充装理论考试题及答案
- 2024年新商务星球版七年级地理上册全册教学课件
- 北京高校物业管理服务人员配置及费用测算指导意见
- 外研版(三起)(2024)三年级上册英语Unit 6《My sweet home》单元整体教学设计及反思
- 2024-2025学年统编版(2024)道德与法治小学一年级上册教学设计
- 《新时代大学生劳动教育教程(第二版)》大学生劳动教育全套教学课件
- 2024年全国职业院校技能大赛高职组(化学实验技术赛项)考试题库-下(多选、判断题)
- 金字塔原理完整版-课件
评论
0/150
提交评论