办有灵魂的教育-某中学考察心得报告

Word-4-办有灵魂的教育——某中学考察心得报告万物复苏，草长莺飞，在这播种希翼的美妙时节，我旗教导局组织全体中学校校长，深化陕西宝鸡眉县青化初级中学考察学习，几天来利用看校内，访师生，进课堂，听汇报，品文化，悟管理，内心产生诸多的感慨与感悟。

青化中学是一所距离眉县最为偏远的农村初级中学，设施设备相对简陋，师资力气相对薄弱，生源质量相对滞后，对于这样一所频临撤并的农村小学，起死回生，一跃成为中考成果四连冠的优质初中，在让我们赞叹和敬佩之余，留给我更多的反思与探秘。

在我看来，青中在办有灵魂的教导。灵魂就是精神，小学灵魂即小学精神。小学精神就是以小学为主体的思想、情感和作风相统一的，对小学的生存和进展具有巨大的影响力的精神，是一所小学的历史、传统和文化，是一所小学在长久积淀中形成的精神境界,是小学教职员工和同学共同努力、长久积淀而成的稳定的共同追求和抱负信心。小学精神包含校长精神，也体现师生精神。

青中张校长上任后，不讲条件，不计酬劳，带领全校教职工披荆斩棘，构筑青中幻想，打造青中印象，这是一种不言败、不畏难、不服输、勇于开辟的精神；“走进青中是仆人，走出青中是胜利”的小学共同愿景折射出张校长具有伟大的教导视野和浓厚的人文精神，张校长用实际行动将小学共同愿景根植于师生心底，化作老师爱岗敬业、同学勤奋学习的动力源泉和任务追求；张校长坚持读书，擅长思量，提炼形成符合青中的办学理念、办学思路、办学追求和育人任务，这是一种责任承担，勇立潮头，改革创新，追求卓越的精神；张校长亲力亲为，坚持代毕业班政治课，亲手制作宣扬片教导同学影响老师，与教职工同吃同住同奋斗共拼搏，心系师生，胸怀教导，心无旁骛，这是一种心怀大爱，无私奉献的精神；张校长做事有标准，工作有准则，行动有执行，管理有办法，教研有思路，这是一种严谨治学，开辟创新的精神。在我看来，张校长肯实干，有大思想、大才智，作为校长，只要有张校长的这种精神，工作中就会少有的畏难心情，少有的抱怨牢骚，少一些无所适从、畏手畏脚，多一份干事创业的热烈，多一些治学治教的理念与举措，也就可以办出让师生、家长和社会越发惬意的教导。

青中老师身上也有一种特有品质。教师们从早上六点开头组织同学早记、早读，早操、大课间跟操跑步，周一晨会、天天操后的晨会，每周三的班级组会，每天清，集体备课、教研活动、晚自习等诸多工作，一天下来将近14个小时的工作量（周一至周五教师是不允许离开小学的），教师没有额外的津补贴、没有超课费、没有晚自习费、没有中考奖金、上述费用所有纳入绩效工资之中，但是教师在做每一项工作时都一丝不苟用心致志精神饱满神采飞扬，这就是青中老师的气度和胸怀，这也是青中老师爱岗敬业、以校为家、无私奉献的教导情怀与名贵精神。反观我们的教师，执教本事水平较高，工作环境较好，工资待遇不低，但是教师们成天心事重重，怨天尤人，拈轻怕重，牢骚多多。究其缘由，有历史成因的问题，有校长管理艺术的问题，有地区教导环境的问题，有教导体制机制的问题。作为教导工，特殊是校长，要深化剖析自身存在的问题，惟独找准问题的根源和症结，仔细加以解决，才干打造出一支爱生敬业、勇于承担、胜任教学，敢于创新、擅长合作、德艺双馨的高素养专业化老师队伍，才干进一步提高教导质量、实现小学跨越式进展。

清中学子50%属于留守儿童，所有来自农村家庭，每个同学身上既有着农村孩子的朴素无华，又有青中学子特有些精气神。人们常说：行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运。青中同学有着良好的习惯，青中特殊注意对同学习惯的培养，提出了“习惯就是素养”的口号，并将习惯养成教导执行在每一天学习之中。譬如：对早读提出了“坐端正、拿起书、大声读”的要求，对作业提出了“看清晰、想清晰、写清晰”的要求，对自习提出了“不说闲谈、不做小动作、自找学习目标”的要求，每项要求详细而明确，并把同学习惯养成教导纳入老师考核，执行在每一点每一天。正由于有了良好的学习习惯，课堂上没有睡觉的同学，没有抄袭作业的同学，没有无所事事的同学；正由于有了良好的行为习惯，操场上各个精神抖擞、步子强健、口号低沉，校内内书声琅琅、彬彬有礼、清新干净。青中同学有自信、有主动进取、执着追求的精神。这种精神来源于小学为同学规划出明确而详细的近远期奋斗任务，近期任务就考出优异成果，考取抱负的高中：远期任务也就是青中梦——做一个大气正气硬气走向世界的现代中国人。为此，青中提出了“教导价值就是激发同学幻想”口号，利用环境文化、升旗仪式、发誓仪式、跑操、经典诵读、表彰大会、读书、标语口号等多种举措，激励同学朝着既定任务拼搏奋斗。青中在教导同学方面可以找准同学教导的抓手和切入点，实行切实有效的措施，用理念来引导，用任务来导航，用氛围来激励，用行动来转变，在成就同学的同时也成就了小学。

教导是科学也是艺术，没有科学，教导不能成其真，没有艺术，教导不能成其美；有科学，才有教导的神圣和庄重，