实用的激励学习的演讲稿四篇

第页实用的激励学习的演讲稿四篇激励学习的演讲稿篇1

学习是每一个人终身都必需做的事，是一种享受。有的人，往往投入大量的精力，却效果甚微;而有的人，经常事半功倍，考试成果和各方面样样优秀。在我看来，方法当然重要，但必需要端正学习看法调整心态。

首先，要学会投入。投入不单单是要仔细，更须要你把全身心都融入所做的事情中，也就是说忘我。当你投入了，专注了，你会遗忘了时间，遗忘了你身边的一切，你的心中只有自己和所做的事。这时候，外界的一切干扰都是无用的，没有人可以把你和你所做的事情分开。

其次，要拥有安定的心态。你要学会沉稳。不要心急，不要惊慌。要时时常停下来思索一下，冷静一下。

再者，要学会调整自己。调整的不仅仅是学习的目标、方法，更重要的是心态。

最终，要有一颗自信的心。信任“谋事在人，成事在天”，信任自己的学习实力，信任“苍天不负有心人”，自信是特别重要的，也是最基本的，它和其他三点相互依附，不行分割，假如你对自己没有信念，那么再多的努力和奋斗也是徒劳，只要有了信念，再加上自己的努力和主动的心态，那么一切都可以尽在你的驾驭之中，这是一种主动的学习境界。

总之，只要你专心对待，信任自己，适当的留意学习的方法，保持良好的复习心态，从容地面对压力，你就肯定会超越自己，在人生的道路上，建立自己胜利的金字塔!

激励学习的演讲稿篇2

学习是伴随人生的不行或缺的内容，人从呱呱坠地，除本能外，就是仿照、学习。学习除了学会生存、生活本事外，还有一个重要的功能就是促进大脑发达。人不只是在幼年、少年、青年时期须要学习，就是到了中年、壮年、老年也须要不断的学习，充溢、提高自己。现代科学证明六、七十岁的老年人，常常读书看报，多参与社交活动、体育运动，可以延缓苍老，削减患老年痴呆症的几率。

孔夫子曰：“吾日三省吾身”，“三人行必有吾师焉”。就是表明像孔子这样学识渊博的大儒还在孜孜以求，不断进取的学习，何况我辈，就更应当加倍努力用学问充溢自己。特殊是在学问爆炸的今日，更须要学习新的文化科学学问，学习专业技能，学习为人处事之道。事实证明，世上没有什么放之四海而皆准的肯定真理，因此学习也不行能一劳永逸。至于有人所谓的集多少年之阅历，对当前，对将来的生活、工作只会起到参考的助益，假如只依靠阅历，为人处事则难免会碰钉子。

《礼记学记》说：“学然后知不足，教然后知困。”是说经过学习之后才知道自己的欠缺，教学以后才知道自己的学问贫乏，对学问理解不深透。在这里，我们不妨把教学当成我们的工作、生活实际。我们平常说傲慢自满的人是“一瓶子不满，半瓶子晃荡”，其实我们每个人在学习的初始阶段都会不同程度的出现这种现象。我相识一个人，他在上世纪九十年头就购买了家庭电脑，在我玩《空当接龙》还不知道如何从电脑里调出来的时候，他已经把硬盘、内存、CPU、操作系统等说的井井有条，还自行对硬盘、内存进行升级，对我叫不上来名字的各种网络嬉戏玩得炉火纯青。我很佩服他电脑学问丰富，还建议他开一间电脑销售修理公司。但公司最终没有开办，他后来对我说，“我看了一些电脑的书，电脑程序挺困难的，还有各种各样的应用软件也不简单学会，软硬件故障更是难以辨别，加上骇客、病毒的侵扰，凭我这点墨水根本无法胜任。”

学习不应当是死读书、读死书，学习应当与工作、生活实际相结合。古人云：“学者有段兢业的心思，又要有段潇洒的趣味，若一味敛束清苦，是有秋杀无春生，何以发育万物。”古今学习都讲求学以致用，一个人学习，为了求得高深的学问，每天苦读，这种奋勉进取的精神当然很好，但也不能忽视了学习之外的“潇洒趣味”，用现代话来说就是读书的同时也要学会“休闲”。在现代社会，生活就等于是一种竞争，它要求学习也必需是全方位的学习。既要学习文化科学学问，也要多懂得社会，了解社会，学习社会学问。既要会学习，也要懂得保留生活情趣。学以致用就是要会读书，会学习，还要会生活。

学习可以增加学识，可以增长才能，可以开阔视野，可以陶冶情操，可以提高生活质量。

激励学习的演讲稿篇3

各位同学：

上午好！

在闲聊中我们常听到这样的话：平平淡淡是最真，而且还认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬广阔之势。同学们，这不是生活这是一种躲避。主宰世界的是你，放弃世界的仍旧是你。我们不融入社会就会被社会淘汰的而不是无忧无虑地生存。

生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。他们都活出了生活的意义和精彩。只因为在当代的中国，高校生既被社会过高的期盼，也过高地期盼着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确相识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。我们可能刚起先也想自己要有一番作为，但是不知道从何做起因而同流合污留下了只是平淡的回忆。

我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定就这么平淡过？不是的！更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。并不是每个人生下来就能唱能跳的，他们也是通过努力和毅力达到的。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。蜗牛的毅力也使它能像鹰一样登上金字塔。

所以，我们不要太在乎现状，用我们的毅力像蜗牛一样登上生活的金字塔。

激励学习的'演讲稿篇4

敬重的各位领导、老师们，敬爱的同学们：

大家晚上好！

今日是一个特殊的日子，因为，奥运的精彩还在回荡，丹桂的芳香已经飘来；小学的童真还未泯灭，中学的征程已经起先。

两个多月以前，多数梦寐以求进入东华校内的考生云集于此，一场没有硝烟的战斗在考场上打响，现在，你们站在了这里，微笑着站在了这里，身后，是多数考生的黯然退去，你们是幸运的！你们是精彩的！我和东华的全部老师欢迎你们，庆贺你们！并将和你们一起，风雨兼程，共摇奋斗的双桨，驶向志向的彼岸！

在开学的第一天，我想先问大家一个问题：你们想怎样度过自己的初中生活？或许，很多同学还未思索过这个问题。我给大家讲一个小故事：

有一群高校生要毕业了，老教授把他们带到试验室，说要给他们上最终一堂课。只见老教授拿出一个玻璃容器，装入一些清水，然后说：“这是常态下的水，假如把它倒进一条小溪，它将流入大河，最终有可能涌进大海。”接着，教授把装有水的容器放入冰箱，过了一会儿，清水变成了晶莹剔透的冰块，教授说：“0℃以下，水就成了冰，就不能流淌了，哪里也去不了。”最终，教授把盛冰的玻璃容器放到酒精炉上，并点燃火焰，渐渐地，冰溶化了，一会儿，沸腾了，又过了一会儿，全部的水都跑到宽阔无边的空中去了，象一群欢乐的孩子。高校生认为这个试验太简洁了，连小学生都明白其中的道理。老教授看到他们的表情，特别不满足，同学们，你们知道这最终一堂课的意义吗？

水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是温度确定的，人生的状态是自己心灵的温度确定的。作为中学生，确定你的状态的，就是你对学习的热忱，对人生的主动看法。假如你对学习和人生缺乏热忱，你的人生世界就象冰一样，停步不前；假如你对学习和人生抱有平常心，胜不骄，败不馁，就会象水一样，流进大河，甚至是大海，但恒久离不开大地，到不了更高的境界；假如你对学习和人生充溢激情，你就可以象蒸气一样，自由挥洒，幻想成真，你的人生舞台就会无限大，你就能舞出人生最美的风采。

我还必需告知大家，这种对学习与人生的热忱，必需恒久坚持，经久不息，而绝不能心血来潮，一时兴起。

我希望在座的全部同学，从进入东华初中的第一天起，就对学习与人生充溢激情，让初中三年的生活成为你人生