青春爱读书演讲稿3篇

Word-6-青春爱读书演讲稿3篇演讲稿是一种有用性比较强的文稿，是为演讲预备的书面材料。在社会进展不断提速的今日，演讲稿与我们的生活息息相关，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是整理的青春爱读书演讲稿模板3篇《我爱读书》演讲稿，供大家阅读。

青春爱读书演讲稿模板1

大家好，今日我演讲的题目是《读书与生活》。

众所周知，书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说它重要，是由于它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的四周，并且每个人都在学知识，用学问。但是，有些人却不知道读书究竟是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲，都能保持一个平和冷静的心态，做好充分的思想预备去面对它。兴奋地时候，不要得意忘形;失意的时候，不要过分哀痛，如果不能避开难过，就自己想方法疏通。高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候，我们也不妨读一读书。通过读书，我们从书体会到博爱，感受到真情;我们从书中熟悉到历史的更替，社会的变革;我们从书中学会思索，提出有价值的问题，学会成长。

世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞行。书不是万能的，却会使人千变万化。书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。时间会不断消逝，读书却让我们增长学问。莫非你不想增长学问吗?假如你情愿，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游学问的海洋吧，它会让你布满思想，布满才智，进而转变命运，转变人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信!感谢大家，发言完毕!

青春爱读书演讲稿模板2

敬重的王林老师、王金法老师、曹慧校长、工作室的伙伴们：

大家下午好!

今日我汇报沟通的题目是：一粒生长的种子。与大家共享的是《应答与建构—我的学校数学教学的行与思》这本书。这本书的是江苏省特级老师周卫东，我与周卫东相识，缘于20__年在我们春城中心学校进行的“江苏省报刊总社沈本事工作室教学观摩研讨活动”，我有幸与周卫东老师同课异构四班级的《找规律》，王金法老师作为我们那次活动的特邀嘉宾对我们的课进行了分析与点评。那是我第一次熟悉周卫东，也让我深深知道了自己与名师的差距，数学课堂应当如何地立体、丰富、有内涵，数学课堂如何上出数学味，凸显数学的本真。与周校长的近距离接触，再细细品尝他书中的文字，真是人如其书，书如其人。

20__年12月，我收到了周校长寄给我的这本书，后来我们工作室活动也发了这本书，于是利用暑期的时间，我又读了其次遍，与第一遍匆忙的初读感受大不相同。每一辑的标题都是细细斟酌：热点深思、阅历提纯、碎片拾零、课堂传真、感悟集萃。理论与案例的双效结合，现实与抱负的实践思索，从大处着眼，于微小处见精神。让我深深感受到是个特别有独特共性，有自我思想，专业内涵及其丰富厚重的数学老师。

读了五辑内容，学到了许多，也明白了许多。我有了新的收获，也得到了新的启思。

说实话，在我们农村学校，实实在在做小课题讨论的很少，许多都是浮在浅层，去年参与一次省级培训时也听到有关老师做讨论的报告，心里就有了想做讨论的想法，想把平常的实践再深化化，再专业化，能在提高自己理论水平的基础上，增加同学的制造力和实践力量，提升同学的数学素养。

课改走到今日，预设与生成的关系并不模糊，而我们每天的课堂都经受着预设与生成冲突统一的过程。其实在家常课中遇到意外生成的状况比较多，而每次是否都能理性才智的处理突发状况，我对自己并不完全满足，更多的或许是习惯性的处理方式，还缺乏睿智的思索与临场才智的应变。

“过程”对“结果”的情意

“过程”与“结果”是我们现在每一节课主要关注的两个点，而过程很难进行考量，平常更多关注的是结果，由于结果可以通过检测的方式显现，而对过程目前还没有一个新的评价体系，这很简单导致老师在平常的授课中只注意结果而淡化过程的教学。

读完这本书我还有两点疑问，之后也与周校进步行了沟通，也期盼自己在以后的成长道路上，能多读到像《应答与建构》这样的好书，多与像周校长这样有自己独自思想、喜爱课堂的特级老师学习，要有对平日生活、日常现象的穿透力，要能够在寻常中发觉奇崛，在凡俗中看到精彩。对自己的教学行为始终保持一份警醒，端详那些“熟知而非真知”的东西，去获得一种意义的理解。

周校长是个有着自我独自思想的努力实践者，是个对教育对课堂布满热忱布满盼望的辛勤耕耘者。正如他自己所说：儿童是一粒生长的种子，他也是一粒生长的种子，我也要做一粒生长的种子，和同学一同学习、一起成长!在周校长专业成长的道路上，他始终心存感谢，这与其说是一种心境，毋宁说更是一种境界，而我的专业行走，也特别感谢一路相伴，给过我关心与暖和的人，特殊是曹慧校长和我们工作室的伙伴，让我在农村学校的专业行走之路中，不再孤独，不再迷惘，更多了一份走向远方的从容与自信。最终，用肖川《教育的抱负与信念》一书中的一句话结束我今日的沟通。“心存感谢，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得潮湿，美妙的事物因此而变得离我们很近很近。”

感谢大家!

青春爱读书演讲稿模板3

尊敬的老师、友爱的同学们:

大家好!我是实小苏州路三(14)班的曹鑫泽。今日我演讲的题目是《读书伴我欢乐成长》。

自古以来，书就是人类的好伴侣。一本好书就犹如一盏明灯，总是给人前进的方向。我们手捧书籍，就是手捧盼望(动作);打开书本，就是打开世界的窗口。

记得小时候，晚上睡觉时，我总是缠着妈妈讲故事，听着听着，我就进入了甜美的梦乡。在瓦蓝瓦蓝的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好伴侣，和小鸟、云朵做嬉戏……。上学了，读书成了我每天的必修课。读书时，我就是书中的仆人公，随着他们一起笑，一起哭，一起品尝生活的酸甜苦辣。读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的凄惨而难受;读了《鲁宾逊漂流记》，我被鲁宾逊的毅力所感动;《丑小鸭》中那顽强的小鸭子又让我肃然起敬。当看到《海的女儿》中，小人鱼为了爱，毅然放弃自己的生命，化为大海的泡沫时，我忍不住哭了。小人鱼的和善与漂亮，让我心里布满了悲伤和感动(动作)。

读书的感觉真好!(动作)每当我翻开一本好书，一股醉人的书香扑面而来，我的心中便会燃起阅读的冲动。一行行文字像是一块块美味的巧克力，又仿佛是一串串跳动的音符，布满了无穷的乐趣。在书中我遗忘了一切，心头布满了暖和和欢乐。就这样，过了一年又一年，我在书香中慢慢成长。

是书让我懂得了真、善、美，让我从一个懵měng然无知的孩子，变成一个