小学五一劳动节方案简短(11篇)-1

Word-23-小学五一劳动节方案简短(11篇)

以下内容是零思索方案网的编辑特地整理的“学校五一劳动节方案简短”，欢迎阅读，盼望你能喜爱。方案是想象力对心灵的许诺，为了后续的工作能有序的开展。我们要做的是写好一份工作方案，我们在工作生活中常常需要撰写方案。

学校五一劳动节方案简短篇1

五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的将来，在“五一”国际劳动节到来之际，xx学校“青春校内”活动的构思也应运而生。盼望同学们能够乐观参加，

二、国旗下演讲，激发孩子们的热忱

利用国旗下的讲话，大力宣扬活动的重要性，激发同学主动仔细的参加和对待本次活动。

你确定需要一份演讲稿，请查看“”和“”。

三、举办劳动节手抄报大赛，呈现孩子潜能

创作“五一”劳动节手抄报的过程中，同学们可以以丰富多彩、形式多样的手抄报，来呈现自己的创作风格，并且突出主题，熬炼了同学的多方面的表现力量。

说起手抄报，这篇“”供您参考。

四、鼓舞同学参与社会实践，进行启迪教育

通过社会实践，让同学亲身体会劳动给自己和他人带来的欢乐，同学们可以利用假期走进社会、走向家庭，去关心孤寡老人们做一些力所能及的事情，从中他们可以受到很大的启发和教育。

这时你可以参考“”来完善此次社会实践的内容。

假如以上方案满意不了您的需求，请连续查看“”和“”，总有一一篇可以达到您的要求。

总之，通过这些活动的开展，可以丰富同学的课余文化生活，更加能调动同学参加的乐观性，能够培育同学乐观劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

学校五一劳动节方案简短篇3

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参加校风建设的途径之一。通过劳动，能够培育全校同学的集体荣誉感和高度的责任感，培育同学喜爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增加同学学会生存、学会生活、学会学习的实际本事。在劳动中制造美，体会劳动的乐趣。学校打算通过劳动教育与校内环境美化相结合，绽开校第十一届劳动节系列活动，详细活动方案如下：

一、劳动卫生习惯强化

(一)劳动卫生习惯教育：增加同学劳动卫生习惯的教育和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参加，相互监督，乐观参与班级、校内劳动实践活动，保持教室、校内清洁漂亮，打造和谐校内。

(二)班级大扫除：绽开一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参加劳动，清洁班级，美化校内。大队部组织评比达标班级。

(三)个人卫生大检查：要求每位同学做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

二、今日我当家——当家小能手评比

提倡做力所能及的家务事，绽开“今日我当家”摄影作品征集。要求同学将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展现，并附照片介绍，评比当家小能手。

三、各级段活动预备及要求

(一)一班级自理水平竞赛：

1.每位同学在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

2.竞赛当天每位同学戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，竞赛时扣5个钮扣)

3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。

(二)二班级捏橡皮泥竞赛：

1.围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.竞赛当天每位同学带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展现。

(三)三、四班级钮扣竞赛：

1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

2.竞赛当天每位同学带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

(四)五、六班级剪贴画竞赛：

1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的艺术性。

2.竞赛当天每位同学带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。

(五)活动时间：儿童节前夕。

(六)奖项设置：各项竞赛设立达标奖和优秀奖。

学校五一劳动节方案简短篇4

主题班会预期目标：

1、通过这次主题班会，进一步增加同学的假期平安意识和自我爱护意识;

2、把握一些自救自护的本事;

主题班会意义：

通过开展平安教育，培育同学的平安责任感，使同学逐步形成“珍爱生命，平安第一”的平安意识，把握必要的平安行为的学问和技能，具备自救自护的素养和力量，养成在日常生活和突发平安大事中正确应对的习惯，限度地预防平安事故发生。

授课重点及难点：

重点：使同学有假期平安的意识和自我爱护意识；

难点：使同学们把握一些基本的自救自护的本事和技能。

主题班会课设计：

面对即将来临的五一假期，经过调查，多数的同学都有出去旅游的准备，并且有个别同学长假期间留在学校里。鉴于以上这些状况，特组织了此次平安教育的主题班会。

一、场景导入

播放多媒体，讲事例，为同学们展现平安事故的种种画面引起同学的重视，引出假期平安话题——平安问题不能大意，平安隐患随时可能发生。

二、平安隐患有哪些

假期期间，出去旅游的人比较多，人员密集的地方，平安隐患也比较多，但同时，假期期间，学校里的人员比较少，那些留在学校里的同学四周同样也存在平安隐患。组织大家争论一下，假期期间可能消失的平安隐患有哪些。

遭受扒手、抢劫

交通平安

宿舍平安

三、平安隐患知多少——平安学问问答

依据常见的几种平安隐患，设计平安学问的问答，组织同学争论。

(一)假如你和你的伴侣在外旅游，遭受持刀抢劫时，你该怎么办?

依据同学们的回答，总结归纳。交给同学正确的应对措施。

1、你是肉体凡胎，不要硬拼。

2、要钱可以，要命不行

3、运用你的“武器”(牙齿、手表、手机、衣服)

(二)假如你外出旅游，回来时，人许多，坐不上车，这时有人走过来问你，要不要坐车，你坐不坐?

总结归纳：

1、尽量不坐黑车和无牌车辆

2、多找几个人一起拼车，提高警惕，车内不要睡觉。

(三)假如你一人在宿舍，突然发生火灾你该怎么办。

总结归纳：

1、假如火势小，应尽努力将火扑灭。(学会使用灭火器)。

2、假如火势已经无法掌握，拨打119，同时抓紧逃命。

3、已经无法从门逃离时，应紧闭房门，将打湿的布堵住门口，开拓一个无烟区，等待救援。

预防：留意用电平安，出门、或睡觉关闭电源。

(四)假如，晚上你一人睡觉，睡得迷模糊糊，有声响，睁眼是小偷在翻东西，你怎么办?

总结归纳：装作不知道，有机会才制服。平安第一;等小偷走后报警，有条件可以偷偷跟踪;窗户是机会。

预防措施：珍贵物品，锁好;关紧门窗。

四、主题总结，班会结束—平安长鸣，不要让欢乐掺杂圆满。

学校五一劳动节方案简短篇5

一、指导思想

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“我劳动我欢乐”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员乐观劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

我劳动我欢乐

三、活动时间

20xx年4月30日——20xx年5月2日

四、活动内容

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、学会自己穿衣服；

3、学会自己整理书包；

4、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

5、设计”国际劳动节”主题手抄报。

6、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；

学校五一劳动节方案简短篇6

一、活动目的：

通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：

4月30日下午

三、活动地点：

大操场

四、参赛对象：1—6班级

五、竞赛要求：

1、演唱内容：一首红色歌曲

2、演唱时间：不超过5分钟。

3、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。

6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。

7、指挥节奏精确     ，有表现力和感染力。

8、提倡每班全体同学都参与。

9、节目单下周二上交教育处。

六、评分标准：

1、演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清楚、和谐。(20分)

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20)

3、能够精确     地把握音准节奏、咬字精确     、吐字清楚。(20)

4、服装统一、干净、美观。(20分)

5、指挥节奏精确     ，有表现力和感染力。(20分)

注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。

七、嘉奖方法：

按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

【学校生五一劳动节活动方案二】

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。

[活动时间]xx年4月28日——5月3日

[活动内容]

一、欢乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。

二、精彩展现

1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三——六班级同学自愿参与《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给《中国少年报》。

2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五六班级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、班级组长

各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。

竞赛内容：

一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛。

奖项设置：各班级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各班级自定人数)。

[活动要求]

1、各中队要高度重视，注意活动过程。

2、对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。

时代学校同学处

xx年4月

“做一名欢乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低班级)

孩子姓名:班级:家长签名:

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。小伴侣们，你预备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!

活动内容

我的评价

爸爸妈妈的评价

很棒

还行

没做

很棒

还行

没做

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

3、学会自己系鞋带

4、学会自己整理书包;

5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

(注：以上活动五项中选择四项即可)

学校五一劳动节方案简短篇7

一、活动目的

通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间

x月xx日。

三、活动地点

大操场。

四、参赛对象

x—x班级。

五、竞赛要求

1.演唱内容：一首红色歌曲。

2.演唱时间：不超过x分钟。

3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。

6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。

7.指挥节奏精确     ，有表现力和感染力。

8.提倡每班全体同学都参与。

9.节目单下周二上交教育处。

六、评分标准

1.演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清楚、和谐。(20分)

2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20)

4.服装统一、干净、美观。(20分)

5.指挥节奏精确     ，有表现力和感染力。(20分)

注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。

七、嘉奖方法

按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

学校五一劳动节方案简短篇8

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参加校风建设的途径之一。通过劳动，可以培育全校同学的集体荣誉感和高度的责任感，培育同学喜爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增加同学学会生存、学会生活、学会学习的实际本事。在劳动中制造美，体会劳动的乐趣。学校打算通过劳动教育与校内环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，详细活动方案如下：

一、劳动卫生习惯强化

劳动卫生习惯教育：加强同学劳动卫生习惯的教育和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参加，相互监督，乐观参与班级、校内劳动实践活动，保持教室、校内清洁漂亮，打造和谐校内。

班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参加劳动，清洁班级，美化校内。大队部组织评比达标班级。

个人卫生大检查：要求每位同学做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

二、今日我当家——当家小能手评比

提倡做力所能及的家务事，开展“今日我当家”摄影作品征集。要求同学将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展现，并附照片介绍，评比当家小能手。

三、各级段活动预备及要求

一班级自理力量竞赛：

1、每位同学在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

2、竞赛当天每位同学戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，竞赛时扣5个钮扣）

3、要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。

二班级捏橡皮泥竞赛：

1、围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2、竞赛当天每位同学带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展现

四班级钮扣竞赛

1、利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

2、竞赛当天每位同学带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

五、六班级剪贴画竞赛：

1、内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的艺术性。

2、竞赛当天每位同学带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。

四、活动时间

6、1儿童节前夕。

五、奖项设置

各项竞赛设立达标奖和优秀奖。

学校五一劳动节方案简短篇9

在“五一”国际劳动节到来之际，“传承文明青春XX”活动的构思也应运而生。

一、指导思想：

发扬广阔劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展现当代少先队员朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌，引导和激励广阔少先队员自觉把个人的成进步步和祖国进展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献才智和力气，学校德育处打算于4月30日举办“传承文明青春XX”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

二、活动口号：

用我们的方式庆祝五一!

用我们的热忱庆祝五一!

用我们的行动迎接五一!

三、活动形式

活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，乐观健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以同学竞赛活动、老师游艺活动的形式开展。

四、文体活动组委会

组委会主任：XX(XX学校校长)

组委会副主任：XX(XX学校副校长)

组委会成员：XX(XX学校教育主任)

XX(XX学校总务主任)

XX(XX学校少先大队辅导员)

组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项预备工作的落实状况。

组长：XX

组员：XX、XX

技术组：帮助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目供应必要的指导。

组长：XX

组员：XX、XX

后勤组：协调活动中相关工作(包括体育竞赛中的裁判评分)。

组长：XX

组员：XX、XX、XX、XX、XX

五、文艺节目

1、舞蹈：《开门红》

编排：XX

表演：六班级(1)班XX等。

2、表演唱：《过家家》，辅导老师：XX，。

编排：XX

表演：三班级XX等

3、鼓舞《踏浪》

编排：XX

表演：二班级XX等

4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》

编排：XX、XX

5、舞蹈《浪漫樱花》

编排：XX

表演：五班级(1)班XX等。

6、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈编排：XX

表演：一班级XX等

7、口风琴演奏：《马兰花开》

编排：XX

表演：音乐爱好组XX等

8、舞蹈：《老鼠爱大米》

编排：XX

表演：五班级(2)XX等。

9、舞蹈《庆祝》

编排：XX、XX

表演：四班级XX、XX等。

10、舞蹈《欢乐摇摆》

编排：XX

表演：六(2)班XX等。

11、舞蹈《春晓》

编排：：XX、XX

表演音乐爱好组XX等。

六、同学体育活动及老师活动。

学校五一劳动节方案简短篇10

为办好社区邻居节，亲密社区居民的邻里关系，营造相识、相知、互助、团结、文明、和谐的邻里氛围，努力构建和谐新社区，制定本方案。

一、指导思想

以培育市民文明行为习惯为宗旨，提倡和谐理念、培育和谐精神，传播和谐文化，建设人际和谐、管理有序、文明祥和的和谐新社区，为建设富有、开放、文明、和谐的海林制造良好的社会环境。

二、活动主题及原则

(一)主题:真情连你我和谐进万家

(二)原则:

1、以人为本，突出参加性。举办邻居节要以社区为龙头，以居民小组、楼院为单元，以居民为主体，广泛宣扬发动，增加认同感，激发参加活动的热忱和乐观性。

2、把握主题，突出创新性。围绕邻居节活动主题，依据邻里之间的意愿和实际状况，自主创新活动形式和内容，实行居民自我教育、自我消遣、自我管理。

3、贴近生活，突出时代性。从实际动身，通过开展贴近生活、贴近时代、贴近群众的活动，提高居民文明素养，增进邻里之情，营造诚恳友爱、与时俱进的社会风气。

4、资源共享，突出和谐性。发动和吸引驻社区的机关、企事业单位和其它社会团体以邻居的身份融入到活动中，发挥自身优势，对活动赐予支持，使社区内的单位和居民共驻共建、相互支持、和谐相处。

三、活动目的

(一)通过全市各党政机关、企事业单位、社会团体、驻社区单位及广阔居民的共同参加，调动全市上下建设社区的乐观性，为建设和谐社区制造良好氛围，为构建和谐海林奠定基础。

(二)通过开展面对全体社区居民，特殊是弱势群体的服务活动，进一步亲密党和政府与人民群众的联系，实现为民、利民、惠民目标。

(三)通过丰富多彩的文化活动，让先进文化走进社区、贴近百姓、融入生活，进一步丰富全市广阔居民群众的精神文化生活，呈现广阔社区居民群众的才华和才智，提高广阔居民的文明素养，形成和谐的大邻里关系，提高我市精神文明建设水平。

(四)通过社区邻居节期间的各项宣扬及各种活动，使全市居民充分了解我市改革开放和现代化建设取得的成果，充分感受海林的进展变化，充分传递上下一心的热忱，使广阔居民群众以更饱满的精神风貌乐观参加我市经济建设和社会进展的各项事业。

四、活动内容准时间支配

邻居节时间____月___日-___月___日，共分三个阶段

(一)宣扬发动阶段(____月___日__月__