实用的活动方案锦集6篇

第页实用的活动方案锦集6篇活动方案篇1

活动目的：

通过活动，让学生知道艰苦朴实、勤俭节约是我们中华民族的优良传统。使学生们从小养成艰苦朴实、节约能源，助人为乐、合理花钱的好习惯。

活动组织者：

团队委员、中队辅导员

活动时间：

20xx年9月

活动地点：

二（2）班教室

参与人员：

二（2）班全体儿童团员

活动打算：

1、节目彩排

2、打算文具

3、收集艰苦朴实、勤俭节约；环保节能的资料

4、打算团旗、伴乐磁带

活动程序：

一、宣扬发动阶段

1、让学生了解活动主题

二、打算阶段

1、确定节目

2、分小组收集艰苦朴实、勤俭节约；环保节能的资料

3、打算表演的节目

4、主题活动过程练习

5、节目彩排

三、实施阶段

1、召开中队主题团会

四、中队主题团会过程：

（一）队会仪式。

（二）中队长宣布团会起先。

（三）出旗、敬礼！

（四）主持人甲：我们的星星苗苗队旗啊，在队鼓声中迎风飘扬。

齐唱：《共产儿童团歌》

主持人乙：在我们的身边有一些阻碍我们前进的不良现象，同学们谁来谈一谈呢？

（五）小品《小摊前》。

（六）小队长总结。

（七）诗歌朗诵《直到真正须要的那一天》。

（八）主持人甲：零钱的用处可真大啊！我希望同学们自觉养成不乱花零钱的好习惯，把零钱用于支援灾区、祖国的建设。

（九）主持人乙：在我们身边有很多奢侈现象，请看小品《废品展览》。

（十）主持人甲：在我们的眼里，一滴水、一张纸、一度电算不了什么，但是懂得节约，你就会茅塞顿开的。

（十一）沟通自己收集的资料。（环保、节能）

（十二）主持人乙：我们现在的生活虽然比过去富有了，但还要把艰苦朴实、勤俭节约的优良革命传统时刻牢记在心。

讲老一辈革命家艰苦朴实、勤俭节约的故事。

（十三）主持人合：迎着新世纪的曙光，我们挺起胸，迈大步，奔向祖国的将来。

（十四）齐唱《我们的祖国是花园》。

（十五）辅导员讲话：祝本次团会取得圆满胜利！希望大家发扬中华民族的传统美德。

（十六）辅导员呼号：时刻记住五个爱。（生：打算参与少先队。）

（十七）中队长宣布团会结束。

（十八）退旗、敬礼！

活动方案篇2

主持人：

甲：高兴奋兴上学去

乙：平平安安回家来

甲：家庭是我们成长的摇篮

乙：家庭是我们避风的港湾

甲：回到华蜜、暖和的家庭里，我们还要不要讲平安呢？请看小品：《今日我当家》

（一）、小品表演：《今日我当家》

三名学生上场表演：星期天早上，爸爸妈妈加班离家前对小强说：“今日爸妈不在家，你一个人在家肯定要留意平安。”

小强很不耐烦地说：“知道了”（爸妈退场）

1、“今日我当家，自己的事情自己干，不给爸妈找麻烦，先把我的脏衣服洗一洗。”（小强边洗衣服边唱歌）

2、哎，口有点渴了，我应当烧一壶开水喝。（接水、开火）

3、哦，现在该播动画片了，我还是边洗衣服边看电视吧。（湿手插电源，开电视）

4、（雷声响起）哟，要下雨了，我把电视音量调大点儿。

5、衣服洗完了，我把衣服凉起来吧。嗨，绳子不够用了，就把衣服凉到电线上吧。（把衣服凉到电线上后，接着看电视）

6、什么声音？（惊呼）啊！壶开了。（关火）好险那，水差点把火浇灭了。

今日我当家，干的不错吧，爸妈回来肯定会夸我的。

（学生探讨：小强的做法哪些是错误的，是很危急的？学生代表发言要点：1、不能用湿手触摸电器和电源插头。2、雷雨天应当停止运用家电。3、不能把衣服凉到电线上。4、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被溢出的水浇灭，造成煤气泄露而发生火灾或中毒。）

主持人：

甲：看起来家庭生活中很多事情也应当当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。

（二）、下面请观赏快板：《家居平安记心中》

打竹板，走上前，

我把家居平安学问来宣扬，

家庭生活要当心，

不当心到处有危急。

电风扇，要放平，

工作时不能乱搬动。

洗衣机放在干燥处，

转动时不能伸手拧衣服。

插座、插头、电源线，

随意拆卸安装有危急，

假如临时须要动电线，

首先应当断电源！

电源、插座上有小孔，

不能用小刀铁丝往里捅，

铁丝和小刀都导电，

这样的做法太危急。

电视、电话正运用，

屋外突然雷电鸣，

为防雷电进室内，

全部电器应都停用。

保险丝熔断需更换，

关闸操作才平安，

不接触箱内金属片，

才能保证人身平安。

煤气、液化气、自然气，

规范操作放第一，

发觉燃气有泄漏，

开窗通风关气源。

独自一人在家中，

生疏人的话可不能听，

假如发觉有险情，

应马上拨打110。

居家平安牢记心中，

远离事故远离伤痛，

做平安家庭的维护者，

平安华蜜伴你一生！

活动方案篇3

为进一步凝合社会力气做好脱贫攻坚工作，进一步在全社会弘扬扶危济困、互助进步的传统美德和奉献爱心、助人为乐的社会风尚，帮助更多的寒门学子圆梦高校，结合XX县脱贫攻坚工作部署，以建档立卡贫困户及困难职工家庭中20xx年应届高考高校新生为重点资助对象，启动实施“扶贫扶智--XX县20xx年脱贫攻坚助学活动”，制定本方案。

一、活动主题

扶贫扶智助学圆梦

二、资助对象

1.“全国扶贫业务管理子系统”建档立卡户(下同)中20xx年高考考入国家大专及以上并被录用的高校新生(军校、师范及委培等免费生不享受资助政策);

2.建档困难职工家庭中20xx年高考考入国家大专及以上并被正式录用的高校新生(下同)。

三、资助标准

依据募集资金确定资助标准。

四、申请条件

1.家庭的确贫困，且系建档立卡贫困家庭或困难职工家庭中20xx年应届高考录用的高校新生;

2.遵纪遵守法律，得才兼备;

3.未获得其它奖学金、助学金资助，实际入学的高校新生。

五、申请程序

8月10日前，符合申请条件的高校新生填写对应申请表、供应相关材料到对应单位进行申请。

(一)建档立卡贫困户家庭高校新生

1、个人申请。通过XX县政府网XX公告栏下载并填写《“扶贫扶智--XX县20xx年脱贫攻坚助学活动”助学金申请表》(附件2)，也可向所在学校资助中心或乡镇团委领取申请表。填写完整后，将申请表、录用通知书复印件(或录用信息截图)、身份证复印件、建档立卡证明复印件(四份材料各一式两份)交到所在乡镇团委，由乡镇团委统一收集上报，原则上不接受学生个人到县扶贫办、县教体局加盖公章。

2、初审汇总。各乡镇团委统一收集汇总并填写《“扶贫扶智--XX县20xx年脱贫攻坚助学活动”学生基本信息统计表》(附件3)，并提交乡镇扶贫办初审公示后，将统计表及每名学生的申请表、录用通知书复印件(或录用信息截图)、身份证复印件、建档立卡证明复印件交到团县委办公室，电子版发送至团县委邮箱XX

3、核查审定。经县教体局资助中心查询录用状况、核对学生身份信息，县扶贫办信息中心核准建档立卡贫困状况后，确定拟资助对象，提交“扶贫扶智——XX县20xx年脱贫攻坚助学活动”领导小组(附件1)予以审定受资助人员名单。

4、资金发放。经审核符合条件的对象进入助学档案，助学领导小组办公室将托付有关单位，实行银行转账集中发放的形式发放助学金。

(二)符合条件的困难职工家庭高校新生

向监护人所在单位工会组织提交资助申请，并填写相关申请表格。各单位将登记表、录用通知书复印件、身份证复印件、家庭状况说明等相关证明材料一并报送至县总工会帮扶中心，电子版发送至XX。经县总工会审核公示后，提交“扶贫扶智——XX县20xx年脱贫攻坚助学活动”领导小组予以审定受资助人员名单，由县总工会统一发放助学金。

六、活动支配

(一)宣扬发动(7月5日—7月15日)

各乡镇(街道办事处)、各单位及各帮扶责任人要针对贫困学子家庭的实际困难，开展有针对性的宣扬，呈现他们自强不息的精神，报道他们渴望用学问变更现状的剧烈愿望;主动发动身边爱心企业、社会团体、杰出人士捐资助学，通过多种宣扬途径，广泛传播“扶贫扶智”活动的思想理念，引起社会共鸣。

(二)组织实施(7月15日—8月15日)

各乡镇(街道办事处)、各相关单位要主动行动、亲密协作，凝合力气，形成合力。县委宣扬部负责活动的宣扬和典型事迹及人物的报道。县委统战部统筹活动的开展，整合各部门助学资金，通过线上线下多种渠道筹集善款。县工商联负责主动动员爱心企业及个人踊跃捐助善款，做好捐赠资金的管理、拨付等工作。县总工会、团县委、县妇联、慈善总会、红十字会等单位主动发动爱心企业、爱心人士捐资助学，组织受助学子与资助方座谈、爱心企业为贫困学生供应勤工俭学岗位、组织开展假期社会实践等多种形式，丰富圆梦助学内容。县扶贫办负责审核学生家庭建档立卡状况。县教体局负责受助学生入学状况及相关信息审核。XX中学、XX一中等中学要广泛宣川，建立受助学生信息库，刚好更新学生信息，做好本校受助学生助学金刚好全额发放，开展感恩教化主题活动等。县文广新局、县文联协同各单位负责筹备相关节目，举办助学金发放仪式。各乡镇(街道办事处)依据学生录用状况刚好、精确、快速地核定资助对象的相关信息，建立受助学生档案。

(三)总结深化(8月15日—8月31日)

举办助学金发放仪式，表彰爱心企业(个人)，帮助受助学生表达圆梦心情、讲解并描述感恩心声。各乡镇(街道办事处)、潢高、一中等中学以“六个一”(附件4)为载体开展感恩教化主题活动，长期关注受助学生健康成长，引导受助学生坚决信念、懂得感恩。

七、活动要求

(一)统一活动，务求实效。各乡镇(街道办事处)、各单位要充分发挥组织优势，主动行动，统一主题，统一口号，统一步调，确保“扶贫扶智——XX县20xx年脱贫攻坚助学活动”取得实际效果。

(二)注意宣扬，扩大影响。充分发挥主要媒体的宣扬优势，利用微信群、微博、网站、报纸、电视等载体，大容量、高密度地开展“扶贫扶智——XX县20xx年脱贫攻坚助学活动”主题宣扬活动，解读当前精准扶贫工作中家庭贫困的高校新生面临的困难，凝合社会各界对贫困学生的关爱，有效引导社会爱心人士和单位伸出救济之手，帮助解决贫困高校新生面临的困难和问题。

(三)发掘典型，呈现形象。充分挖掘家贫志坚的优秀学生典型，以寻访励志故事为主，真实反映当代贫困高校生的生活状态，通过捐资助学、捐岗助学等方式，整合社会资源，争取各界爱心人士和单位的支持。对活动中涌现出来的感人故事和事迹、助学典型要大力宣扬报道，树立助人自助的公益理念，提倡助人为乐的社会新风。

(四)明确职责，严明纪律。各乡镇要刚好广泛宣扬，各帮扶责任人要主动帮助申报，确保不漏一人，上报信息必需层层把关、层层负责。8月10日之后一般不再受理助学申请。各有关单位务必保证受助方信息真实，数据精确，不泄露个人信息。募集的捐款均通过XX县企业扶贫协会进入全县统一的助学平台，要加强资金管理，自觉接受监督，确保爱心善款专款专用、捐资工作公开透亮、资金拨付平安快捷。

(五)爱心互动，回馈社会。受助学生要客观正视目前存在的困难，自觉树立自强独立、乐观向上的主动心态，同社会各界一同树立打赢打好脱贫攻坚的信念，用优异的表现回馈社会关切。

活动方案篇4

一、生活活动：

1、午睡：细致视察幼儿午睡的状况，提示幼儿拉尿，为幼儿盖好被子。

2、起床：组织幼儿有秩序的起床。

3、盥洗：提示幼儿在解小便时留意平安，不推挤、洗手后拧紧水龙头。

4、喝水：提示和帮助幼儿用纸巾摖鼻涕，激励幼儿喝完水。

5、进餐：细致视察幼儿用餐的状况，提示全班孩子细嚼慢咽；不调食。激励幼儿高兴奋兴用完自己的一份食物。

6、离园：组织幼儿背好小书包，请幼儿宁静地坐在椅子上看动画片，等爸爸妈妈接。

二：嬉戏活动

区角嬉戏：娃娃家操作区图书区

活动目标：

1、情愿参与区角嬉戏，体验嬉戏的愉悦。

2、学习哄娃娃睡觉、学习玩拧螺丝、学习一页一页地看书。

3、在嬉戏时能遵守嬉戏规则。

活动打算：

1.创设娃娃家环境。

2.足够的螺丝玩具

3.图书若干。

活动过程：

1、老师出示新玩具——螺丝，引起幼儿的留意。

2、请幼儿猜猜老师手上的玩具是什么，知道怎么玩吗？

3、老师告知幼儿新螺丝玩具的玩法，并示范。

4、老师向幼儿介绍区角活动的规则。

5、幼儿自由选择区角嬉戏。

老师重点指导操作角的幼儿玩螺丝，并提示幼儿遵守嬉戏规则。

6、老师和幼儿共同整理场地，并简洁讲评。

三、户外体育活动：熊和石头人

活动目标：

1、感受玩嬉戏的乐趣。

2、学会听指令停止动作。

3、能在短时间内保持身体动作不变。

活动打算：

1、清空场地。

2、物质材料打算：大黑熊头饰

3、学问阅历打算：熊不吃石头人。

活动过程：

1、老师组织幼儿做打算活动。

2、老师交待嬉戏名称、玩法、规则。

3、老师带领幼儿嬉戏。

4、请家长扮演大黑熊，老师带领幼儿嬉戏。

5、嬉戏视幼儿的爱好反复多次。

活动方案篇5

一、活动目的

以深化“我的中国梦”教化实践活动、培育和践行社会主义核心价值观为主题，突出立德树人，以清明节为契机，以网上向先贤先烈鞠躬献花和抒写感言寄语、网下清明祭扫等活动为载体，充分挖掘运用民族传统节日文化内涵，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，牢记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今日华蜜生活，懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增加酷爱祖国、酷爱人民、酷爱中华民族的情感，从小立志为实现中华民族宏大复兴的中国梦而奋斗。

二、活动时间：4月1日至4月7日。

三、活动支配

(一)开展网上祭英烈活动。3-5年级同学登陆“中国文明网威海”网站链接进入“网上祭英烈”特地网页，开展网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语等网上祭祀活动;通过“网上祭英烈”了解民族优秀传统文化和革命传统，学习党史、国史和英模事迹。

(二)召开主题班会。学校主动开展“清明节”期间珍爱生命、森林防火及革命传统、英雄精神励志等主题教化;同学们要在清明节期间搜集家乡英雄资料、故事事迹，在主题班队会日沟通。通过此次活动，同学们要知道清明节扫墓的来历，说到清明节扫墓，回想起那些用生命和鲜血换来我们今日华蜜生活的革命先烈们。另外，要通过办黑板报、手抄报、班级文化等，宣扬清明节的历史渊源，以及革命先烈的英雄事迹，引导学生传承和弘扬传统文化，激发学生的民族骄傲感和爱国主义热忱，珍惜今日华蜜生活，树立报效祖国的远大志向。

(三)组织开展祭祀革命先烈征文活动20xx年中学中国文明网网上祭英烈活动方案20xx年中学中国文明网网上祭英烈活动方案。同学们要在清明节期间随父母一起去参与向革命烈士和已故亲人祭祀扫墓活动，在实践中接受民族传统文化教化。以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念，以革命先烈为榜样，立志为实现“中国梦”而奋斗。四―五年级同学要开展以歌颂、描绘放飞“中国梦”为主题的征文活动，表达对先烈先辈的感恩怀念，培育爱国情感。

(四)开展“小手拉大手，文明祭祀共携手”活动。3-5年级各班级要成立小学生志愿者活动小组，走进家庭、社区宣扬提倡用种植草木、敬献鲜花、清扫墓碑等文明形式和网上祭祀、社区公祭、家庭追思等新型祭扫方式来寄予哀思;发扬传统美德，宣扬提倡厚养薄葬，弘扬社会主义新风正气，引导广阔市民不在规定区域外乱烧香烛、纸钱，不非法购买冥币、迷信用品，不随意在街头、社区、公墓外、林地等处焚烧丧葬祭祀用品和燃放鞭炮，仔细遵守公共秩序，自觉爱护环境，为倡树健康、文明、环保、平安的祭扫新风当好义务宣扬员20xx年中学中国文明网网上祭英烈活动方案文章20xx年中学中国文明网网上祭英烈活动方案出自！。

xx市石岛小学

活动方案篇6

系列一：跑得给力

嬉戏1：《穿新衣》

嬉戏打算：家长每人打算一件有拉链的外套。

嬉戏玩法：幼儿在起点，家长在终点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链，围上围巾后，家长背起孩子快速跑向终点，最快穿完衣服回到起点的为胜。必需把拉链拉好，才能背起幼儿跑回起点。

嬉戏规则：先到者获胜

系列二：玩得给力

嬉戏1：《螃蟹夹豆》

嬉戏打算：体操棒，皮球。

嬉戏玩法：幼儿与家长面对面手持两根体操棒夹住皮球，然后同时横着向前走，看谁第一个到达终点。

嬉戏规则：如球掉下，必需重新起先。

嬉戏2：剪羊毛

嬉戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜

系列三：抛得给力

嬉戏1：给力投手

嬉戏规则：家长必需站在平衡台上，孩子不行超越规定线。

嬉戏玩法：家长手拿沙包站在平衡台上，孩子站在对面手拿小筐，间距为1、5米，每位家长10个沙包，哨子声一响，家长将沙包投向孩子手中的筐内，五个家庭可一起进行竞赛，比比谁投中的沙包为多者则为成功者。始终都想搞个班级家委会外出活动，可有时总想，要是一个班的孩子都出去，那多好，十几个家庭出去就怕其他家长知道了后心里有想法，所以小班和中班的时候始终有想法就是没能行动，时间也特快，转瞬就是三年，孩子们的幼儿园生活只剩下一个月了，于是找几个家长商议起外出活动的事情来，三年了，和家长们感情特好，平常沟通时就像知己挚友一样，生活中的琐琐碎碎都聊，他们一听有这样的活动，特兴奋，我们起先定下了时间和地点，6月2日，地点定了桐乡华庄，起先考虑交通工具，有时还真有点既要马儿好又要马儿不吃草，我们班里一统计，既然有17户家庭有私家车，可是自己开车去桐乡的话要1个多小时，小孩子坐在车里这么久确定会累困的，而且这么远分散的自己开车过去的确平安不能保障，于是考虑找旅行社，有导游，还可以每人买好保险，既平安又省心，可一计算挺贵的，不划算，包车的话也可以，再说这么多孩子在一起一个多小时还可以搞点小节目，的确喧闹，是个好方法，还可以请家长自愿报名，就不用担忧照看不到大家了，但是老师带队出去，的确要考虑“平安”问题，思来想去，孩子出去玩只要有个地方都是一样的，主要是看怎么玩，最终确定去嘉善的碧云花园，自己开车的话十几分钟就到了，主要是看怎么支配日程，于是起先绽开工作，电话通知家长，思索活动日程怎么支配，去碧云花园联系就餐定坐，活动费用如何支配，选购 物品谁负责，打印通讯录、邀请通知等等，一看事情还真多啊！幸亏家长们全力帮忙，我联系了三个家长分别负责三个亲子嬉戏，并一一探讨后确定下来，由家长负责组织，老师灵机帮忙，做会计的.小羽妈妈负责费用和小奖品的购买……一切就绪，我们以孩子般的心情出游拉，看李老师一回来就起先写博，我就引用一下：“今日是儿童节的其次天，借孩子们的福，我们为庆祝儿童节，组织班级家委会到嘉善碧云花园活动。

一大清早，我们的车队从幼儿园门口动身，没十几分钟，就来到了梦寐已久的碧云花园。进了大门，一股清爽的空气扑鼻而来。车子顺着园内的水泥路缓缓向停车场驶去，只见路两边的树木郁郁葱葱，树丛中的草坪若隐若现。草坪上传来大人小孩的欢乐声。

一行人下了车，向园中的果林和花圃走去。走在林荫小路上，两边的桃树结满了红红的桃子。呼吸着簇新的空气，看着孩子们欢跳着，雀跃着，自己的心情也豁然开朗了很多。这时，天上飘下了几滴毛毛细雨，给果树林披上了一层薄薄的轻纱。不禁感叹：好美！走在这烟雾轻绕的小路上，真有种徐志摩诗中的意境。

走出林间小道，前面出现一个湖。其实是一个鱼塘。不知哪个孩子喊了一声：“哇，大海呀”。孩子们纷纷冲过去，坐在塘边的草地上，观赏着这个“大海”。我被孩子们的心情所感染，也冲了过去。和他们一起坐在塘边，看着一平如镜的湖面。正在我们出神的时候，早有精明能干的妈妈，已经从塘边的草丛里捞起了几只小虾。惹的孩子们又好一阵激烈。”

碧云花园正在建设中，孩子们也看到了它成长中的一幕，踩到了泥巴，看到了鲜花、走进了大棚，看到了催花技术，看到了簇新的蔬菜，在园内走了一圈，我们来到了草坪上，做起了亲子嬉戏。一会儿，老鹰捉小鸡，这回，孩子们都变成了老鹰，爸爸妈妈们都成了小鸡；一会儿两人三足，玩了一次又一次，有的妈妈爽性脱了皮鞋，在草地上欢快了奔跑；一会儿我们又玩起了数学竞赛，家长拿着数字，孩子听到题后就在拿着这个答案的家长前排队，孩子们还真是不客气，抱着叔叔的大肚皮“啊呜一口”咬下去！真是哭笑不得，嬉戏一游未尽，孩子们自己提出建议要玩“游公园”，我们又一次在笑声中享受着这样一份天真的欢乐！

吃过午饭，有的爸爸已经等不及去钓鱼了，有的家长又提议去乍瀑捉螃蟹，大家一样呼吁，我们卷起了裤脚大快朵颐地奔进了欢乐的海洋，收获还真不小，有的家庭拿回家去做了醉蟹，星期一来还跟我说真鲜啊……

以后的确可以组织整个班级的近段活动，考虑好日程支配，坐大巴士，真的是欢乐无限！为了让家长亲身体会到幼儿园活动的课堂活动氛围，了解孩子在园的学习、生活及成长状况，以进一步增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获得新的教化理念和教化信息，变更家庭教化方式，以更好地支持