实用的活动计划模板8篇

第页实用的活动计划模板8篇活动安排篇1

活动内容：语言嬉戏《可爱的小动物》

活动目标：

1、培育幼儿喜爱听说嬉戏，能大胆地与小挚友，老师一起开心嬉戏的情感。

2、教会幼儿学习倾听老师的讲解，驾驭嬉戏玩法，遵守嬉戏规则。

3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。

活动打算：

1、课前学习儿歌〈可爱的小动物〉

2、小动物住的房子个一座

3、大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个,各种小动物头饰若干。

活动过程：

1、老师出示小动物手偶，导入活动

师：小挚友，今日有很多的小动物要到我们小二班做客，我们学过了一首儿歌，里面就有很多的小动物，这是什么儿歌呢？把现在我们一起念这首《可爱的小动物》欢迎这些小动物到我们班上来，好吗？

幼儿念儿歌完儿歌后，老师提问：儿歌中都出现了哪些小动物，孩子回答老师出示相应的小动物手偶。

2、学习创建小动物的动作

师：小动物看到小挚友这么热忱的欢迎他们，可快乐了，他们想给小挚友做许多美丽的动作，你们能帮他们想想能做哪些美丽的动作吗？大象喜爱做什么动作？请全班小挚友一起学习。

3、嬉戏做客

l布置嬉戏场景，讲解嬉戏玩法

玩法：小挚友到了哪个小动物家里时，必需先敲门，并学习这种小动物的叫声或动作，这样小动物才会给你开门，让你进去。

l玩一玩：

1)先请全班小挚友学一句礼貌问句，如：小鱼姐姐，请问，我能到你家做客吗？并做出相应的动作。

2)分组嬉戏，请一组幼儿分组敲门

3)把小动物的家搬到户外，让小挚友自由选择敲小动物家的门。

4、嬉戏结束

幼儿园小班语言教案《什么动物吃什么》

幼儿园小班教案

活动目标

1.初步驾驭动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；

2.喜爱运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。

活动打算

1.头饰：小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等每人一个

2.图片：牛、马、兔子等。

3.小鼓一面

活动过程

一、嬉戏：什么动物走来了

1.老师：今日来了几位小客人，它们都是我们的好挚友，你看是谁来了？”

（请一名小挚友带小鸡的头饰，仿照小鸡的动作走出来）

2.老师：看！谁来了？

小鸡怎样叫？

小鸡喜爱吃什么？

小鸡和妈妈（老师）一起走，捉虫子吃。

老师敲小鼓，有节奏的说：

小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫”；

将小虫子的图片贴在小鸡的旁边。

（以此类推，请不同的小动物走出来，和幼儿一起仿照动物的动作、叫声；

并运用有节奏的语言进行表述）

二、嬉戏：小动物出来玩

1.摸口袋

老师把小动物的头饰、玩具、图片装在口袋里，请幼儿来摸动物，

拿出后，老师依据图上的动物问话，幼儿集体回答。

2.小动物出来玩

请幼儿自己选一种动物的头饰，听动物的叫声，仿照的动作，出来找喜爱的食物吃，

并运用儿歌的有节奏的语言描述。

如：出示小鱼的图片

带小鸭子、小猫的头饰的幼儿就学小鸭子、小猫的样子，走出来

小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼。

小花猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。

三、创编儿歌

1.老师：今日，小挚友都知道什么动物吃什么了，现在老师把你们说的话变成了一首儿歌，

你们听：

小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；

小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；

小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；

小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；

小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。

2.幼儿跟老师一起学说儿歌，复习巩固小动物吃的食物。

活动安排篇2

XX年，我县安排生育宣扬教化工作在市计生委的细心指导下，在县计生委的高度重视下，在相关部门的大力支持下，围绕市计生委目标考核的要求，突出关爱女孩行动和婚育新风进万家这两个主题，紧密结合“生态立县”这一县域经济发展思路，自觉融入当地经济建设的大宣扬，主动联系宣扬部、文广局、电视台等相关部门，争取支持，渐渐形成大联合、大宣扬、出精品的工作格局，为稳定全县低生育水平服务。据统计，XX年，全县80%的村人口学校达到规范建设标准，出动宣扬车116天，发放宣扬品30余万份，群众应知应会率达95%以上，每月制作播出一期《北海人口》电视专栏，全面完成新闻报道和报刊发行任务。

一、XX年安排生育宣扬教化工作

（一）领导重视、投入到位

一是夯实基础。县委、县政府召开全县大会布置人口学校规范化建设工作，要求县直单位至少出资1010元为挂点村建设达标人口学校。二是加强宣扬。年初成立了以计生委主任为组长的宣扬新闻报道领导小组，建立新闻用稿嘉奖制度，集中全县有影响力的新闻报道精英组成新闻报道队伍，广泛宣扬，做到“报刊上有文图、电视上有图像、广播里有声音”，大力宣扬婚育新风，树立计生典型。三是做活形式。今年全县宣扬教化经费投入达14。2万元，到目前为止，全县共制作了近200处宣扬墙、喷绘画，印制了年画13000份、纸杯20万个、宣扬单14000份、小册子2万本、协会宣扬单1万份等宣扬品免费发放，并配备了电视机、vcd、照相机等宣扬器材。

（二）三百工程、打牢阵地

我县计生委实行多种投入方式重点抓好安排生育婚育新风进万家的“三百工程”。一是县乡投资共建“百里国策宣扬带”。在316国道建立制作标语宣扬墙50余处、粘贴大型瓷板政策法规画七套、悬挂搪瓷标语50幅、彩喷制式宣扬画10幅；二是部门联合创建“百户婚育新风示范区”。由计生委、鹤城镇、国税局、烟草公司、医药公司联合在县繁华南街建立婚育新风示范区，建立百米宣扬长廊，制作安排生育政策宣扬纸杯、围裙、彩色喷绘画，四个楼院101多户居民主动参加，建立管理、服务、宣扬为一体的城区安排生育示范区；三是企业赞助开展“计生小戏进百村”演出活动，实行市场运作的方式，年初在药品经销商资助下，编排安排生育文艺节目，组织宣扬队送戏进山村。

（三）专项整治、氛围深厚

我县计生委宣扬部门充分整合各类宣扬资源，多渠道、多形式、全方位向广阔育龄群众宣扬“生男生女都一样”、“女儿也是传后人”等婚育新观念，各乡镇和计生、卫生、教化、宣扬、文化、广播电视等单位充分利用乡村人口学校、计生协会之家、固定宣扬标语、电视专栏、文艺节目、计生服务车等开展诞生人口性别比失衡专项整治宣扬工作。在电视台《北海人口》开拓“关爱女孩”、“诞生人口性别比专项整治”栏目，制作专题片，对关爱女孩行动和诞生人口性别比专项整治工作进行集中报道和跟踪报道，有组织地加大宣扬力度，各乡镇制作横幅标语，张贴有关诞生人口性别比失调专项整治的《人口之窗》墙报，用宣扬栏宣扬专项整治活动支配，主动营造有利于对诞生人口性别比上升问题进行专项集中整治的社会氛围。

（四）细心组织、重点宣扬

在今年“中国13亿人口日”宣扬周活动中，我县紧紧抓住“13亿人口日”宣扬周活动为契机，大力宣扬我国人口发展形势和人口发展战略，宣扬以人为本的科学发展观，重点宣扬关爱女孩和男女同等的婚育观念及生殖健康科普学问。同时与相关部门合作，做好有关社会宣扬活动，接着抓好“一法三规”的普及宣扬工作。共同组织了“3。2”中央《确定》发表纪念日、“7。11”世界人口日、“9。1”人口与安排生育法宣扬日、“9。25”公开信纪念日、“10。28”男性健康日等有关社会宣扬活动。

活动安排篇3

参与对象：社区党员志愿者是指依据自身特长和专业，在不计任何物质酬劳的状况下，为改善社区服务，促进社会进步，自愿为社区服务的各类党员。参与社区党员志愿者活动的详细对象是：符合志愿者条件的社区、非公企业和个体工商户、外来流淌党员。

活动内容：

1、爱心助老志愿活动。以社区享受居民养老服务的孤寡空巢老人为主要对象，开展精神慰籍、保健指导、家政服务、文化消遣、权益维护等志愿服务，弘扬敬老助老传统美德，为老年人创建健康优质的生活条件。

2、爱心助残志愿活动。发扬“理解、敬重、关切、帮助”的精神，为残疾人及家庭开展医疗保健、心理询问和日常生活照料等方面服务，创建残疾人同等参加社会生活的条件，增加残疾人独立自强、参加社会、服务社会实力。

3、爱心助困志愿活动。针对辖区困难群众、困难家庭不怜悯况，开展捐款捐物、结对助学和送医疗、送岗位、送信息、送技术志愿服务，建立长效机制，实实在在的扶贫对子，为困难群众排忧解难，使他们感到关怀和暖和，逐步使困难群体脱贫致富。

4、爱心助学志愿活动。引导社区热心未成年人教化的各界人士，特殊是发挥社区老党员、老干部、老老师的作用，开展宣讲、辅导、教化、关爱等志愿服务，关切未成年人的学习、生活，促进健康成长，让他们享受“同一片蓝天”。

5、文明社区志愿行动。围绕创建文明社区，组织社区志愿者开展文明礼仪、法律法规、职业技能、卫生学问、养分保健、科普学问等为内容的宣讲培训活动，在社区举办丰富多彩、寓教于乐的文体活动，不断提高居民的思想道德修养、科学文化素养和健康素养，提高和谐文明城区建设水平。

6、生态环保志愿行动。开展环保宣扬、环境清扫、卫生督查等志愿服务活动，引导社区居民提高环境意识，共同参加爱护和改善环境，营造整齐、生态、美丽的生活居住空间。

其他：

1、社区党支部做好社区党员志愿者的联络、招募、培训、组织活动等工作，填写社区党员志愿者注册登记表，并对社区党员志愿者申请人进行分类，确定服务对象和项目，明确岗位职责，协调支配服务活动。

2、大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，加大对社区党员志愿者活动的宣扬力度，“七一”前，组织全体社区党员志愿者集中开展一次大型的志愿者服务活动，不断增加社区党员志愿者活动的吸引力和感召力，为建立社区党员志愿者活动的长效机制奠定基础。

活动要求：在开展服务活动时佩带标识，主动践行“服务群众、奉献社会、保持先进、提升自我”的宗旨，热心服务，树立良好形象。

活动安排篇4

一、活动内容：

歌曲《小小雨点》

二、活动目标：

1、理解歌词，学唱歌曲，感受歌曲的活泼和欢快。

2、随音乐即兴表演，大胆表现。

三、活动打算：

1、表现歌词内容的挂图，小雨点贴绒。

2、录有歌曲《小小雨点》《春雨沙沙》的磁带

3、花园、鱼池、田野环境创设。

四、指导要点：

（一）复习歌曲《春雨沙沙》

1、老师带动幼儿大胆歌颂，激励幼儿大胆表演。

2、引导幼儿用自然的声音演唱。

（二）观赏歌曲《小小雨点》

1、放录音，幼儿观赏歌曲，师提问：听听歌里唱了些什么？

2、老师清唱，幼儿再次观赏。

（三）结合图片，帮助幼儿理解歌词

结合图片，依照歌词依次提问：

1、小雨点来到什么地方，落到哪里？花儿怎么样？

2、小雨点又来到什么地方，落到哪里？鱼儿怎么样？

3、小雨点还落到了哪里？苗儿怎么样？

（四）嬉戏《小小雨点》，感受歌曲的活泼、欢快。

要求：

1、小雨点落到哪，就扮演哪里的角色。

2、边念歌词边跟音乐做动作。

（五）随音乐即兴表演

1、老师创设情境，幼儿扮演小雨点表演歌曲。

2、激励幼儿跟唱歌曲。

活动安排篇5

一、活动主题

年高校院间文艺部联谊晚会

二、活动目的

（1）协作做好新一年内团委学生会的工作，促进学生会各部门间联络合作，积累活动阅历。

（2）做好我部各成员间联系与协作，使我部更具凝合力，更便于以后活动的组织与分工。

（3）在本学期校内活动纷繁背景下，努力使本

次活动做出新意，做出气概，更好宣扬环工学院；同时加强我部与其他学院文艺部的沟通合作，进一步增加校内文艺氛围。

三、活动对象

各学院文艺部部长及干事

四、活动时间

三月下旬（详细经商讨再定）

五、活动地点

高校生活动中心三楼多功能厅

六、活动内容

（1）向主席团提交活动申请，联系各部门，进一步策划活动细微环节。

（2）确定活动后，派我部干事申请场地，；印制活动邀请函并派专人送往各学院院办公室和我院辅导员；以网络、海报、广播等形式对本次活动进行宣扬。

（3）确定各院参与联谊的人数及节目（包括器乐类、舞蹈类、唱歌类、小品类），征集互动嬉戏3～4个，初步确定节目单；选拔主持人4名（我部两名、外院两名）；确定门迎两名、会场支配各两名及现场拍照人员1～2名。

（4打算水果、饮料、巧克力等小奖品及荧光棒、气球适量；打算主持人串词。

（5）联谊活动流程：（详细节目支配经商讨再定）

a活动起先前2小时，参加活动相关人员集中大活三楼，进行会场布置、设备测试、收集伴奏带、服务支配等打算活动。

b开场节目为我院文艺部集体性节目，。活动中器乐歌颂舞蹈类节目与嬉戏穿插进行，并对参加嬉戏的同学给与适当嘉奖（小礼品）惩处（即兴表演节目），以充分调动现场气氛。

c活动结束后，组织拍照留念（供总结书、新闻稿之用）及打扫场地等。组织我部全体成员开短会总结此次活动，请大家发表看法提出活动的胜利之处与不足，并做好会议记录。会后安排干事写此次活动总结书。

附：联谊用嬉戏：

（1）经典嬉戏”抢凳子”

主持人在现场随机选12个人，组成两组，音乐起先，两组分别围着五张凳子转，音乐一停，就立刻坐下去，其中有一个没坐到凳子的被淘汰，这样各组决出两个参与决赛。

（2）接歌嬉戏

按学院随机分组7～8组，第一组以“说爱你”为例，则下一组接唱的歌曲名第一个字为“你”。每组成员5到6名，接歌依次不限。在大家倒数321声中接不下的组，则被淘汰。

活动安排篇6

一、班级状况分析

本班幼儿共39人，男生21人，女生18人，大部分都已经学过了两年的拼插技能，也对该嬉戏抱有深厚的爱好，并且能有目的、有步骤、按肯定依次进行构建。具有了初步的规划水平和创建想象实力，能依据自己的构思合理选择、运用不同类型的材料构建较困难的物体造型，且搭建的物体较逼真、形象。虽然大部分幼儿对动手操作活动较感爱好，但都是些无目标性的操作，对有目的的活动缺乏自信念和耐性。因此，应从幼儿的认知发展、实力培育、行为习惯和意志品质入手。

二、学期总目标

(一)认知发展

1、加深幼儿对各种外形特征的相识，让幼儿获得有关匀整、对称、排列与组合以及面与体等方面的'学问阅历。

2、通过老师的示范、激励，在视察、仿照的基础上，让幼儿学会用排列、组合、连接、拼插等技能搭建较困难的物体或进行主题构建。

(二)实力培育

1、让幼儿主动参加结构嬉戏，发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调实力。

2、让幼儿学会正确操作和运用新材料，并会合理利用协助材料。

3、让幼儿具备良好的视察力、留意力、想象创建力和知觉实力。

4、培育幼儿与同伴团结合作、共享互动的实力，学会解决问题，并情愿大方地介绍自己的作品。

(三)行为习惯

1、培育幼儿爱惜建构材料和建构成果的意识，学会有条理的归类整理玩具。

2、养成三轻好习惯。

(四)意志品质

1、培育幼儿的耐性、有始有终的良好品质。

2、能承受挫折，克服困难。

三、预设主题及目标

第一阶段预设主题：秋天的公园阶段目标：

1、引导幼儿对主题构建内容进行思索，初步学习画规划图。

2、在了解公园环境设施的基础上，学习运用新的嬉戏材料并运用已有的连接、组合、围合排列、砌墙等技能完成构建活动。

3、学会分工合作，并与同伴沟通，有初步的协商意识。

4、在师、幼互动中发挥幼儿的想象力、创建力，搭建较困难的造型，丰富公园内容，从中进一步提高幼儿的建构技巧。

5、加强建构嬉戏规则意识，爱惜建构材料和建构成果。

6、体验共同嬉戏的乐趣，感受胜利的喜悦。

嬉戏材料的投放：

大型结构材料、若干协助材料(树木、花草等);有关公园建筑物及设施的照片;一张大张的白纸、记号笔;易拉罐、纸皮、纸箱等废旧物品。

须要家长协作：

1、请家长利用节假日与幼儿一起到公园游玩，并引导幼儿对公园环境设施的外形结构和特点等方面进行细致视察。

2、请家长与幼儿一起收集废旧物品：易拉罐、纸盒、牛奶箱

其次阶段预设主题：长城阶段目标：

1、学会运用堆、压、挖、砌、填、围合等技能，围绕主题有目预设主题及目标的的进行集体合作构建，有肯定的空间布局实力。

2、知道玩沙的平安常识，并利用沙子的特性进行嬉戏。

3、有效的利用协助材料进行构建，突出长城的结构特征，提高建构技巧。

4、与同伴分工合作，能仔细、有始有终地完成建构活动，爱惜建构材料和建构成果。

5、培育审美情趣，感受集体建构的乐趣。

嬉戏材料的投放：

玩沙子的工具、其它协助材料若干;废旧物品如：各种瓶子、各种盒子、树枝，有关"长城"的图片一张，活动前在干沙子地里喷洒适量的水。

须要家长协作：

请家长与幼儿一起收集废旧物品：各种瓶子、各种盒子

第三阶段预设主题：我们的幼儿园阶段目标：

1、引导幼儿对主题构建内容进行思索，初步学习画规划图。

2、通过对幼儿园结构和外形特征的视察，学会正确选择和运用不同类型的材料进行建构。

3、合理利用建构材料，进一步提高幼儿的建构技巧，使搭建的物体更加稳固逼真。

4、体验共同嬉戏的乐趣，学会评价自己和他人的建构成果。

5、爱惜建构材料和建构成果。

嬉戏材料的投放：

幼儿自绘的幼儿园规划图，各种积塑及大、中型积木，颜料、彩笔、树枝树叶、矿泉水瓶等废旧物须要家长协作：

1、与幼儿一起参观幼儿园、引导幼儿对幼儿园环境设施的结构预设主题及目标和外形特征进行了解。

2、请家长与幼儿一起收集废旧物品：矿泉水瓶、可乐瓶、各种纸箱

第四阶段预设主题：人民广场阶段目标：

1、具有初步的规划意识，能尝试设计图纸，并按图纸有目的的构建，懂得发觉、迁移、组合。

2、大胆设想，并运用废旧材料建构，提高建构技巧。

3、与同伴分工合作，感受集体建构的乐趣，并爱惜建构材料和建构成果。

4、学会客观地评价自己和同伴的嬉戏状况。

嬉戏材料的投放：

泡沫积木、牛奶箱等废旧物品、太空玩具、人民广场的照片、规划图须要家长协作：

1、请家长利用周末或节假日带幼儿到人民广场玩，引导幼儿对人民广场的环境设施进一步了解;

2、请家长与幼儿一起收集废旧物品：矿泉水瓶、可乐瓶、各种纸盒

第五阶段预设主题：火车站阶段目标：

1、幼儿运用已学过的排列、组合、连接、拼插等技能搭建。

2、学习合理运用多种材料建构，提高建构技巧。

3、与同伴协商、分工合作，在互动中发挥想象力和创建力，丰富主题。

4、养成良好的建构嬉戏规则，做到"三轻"。

5、爱惜建构材料和建构成果，体验共同嬉戏的乐趣，感受胜利预设主题及目标的喜悦。

嬉戏材料的投放：

积塑、大画片、绳编，果冻盒、吸管等废旧物品须要家长协作：

1、请家长利用周末或节假日带幼儿到火车站参观或乘坐火车，感受乘火车的乐趣。

2、请家长与幼儿一起收集废旧物品：果冻盒、吸管、各种纸盒、纸箱。

活动安排篇7

一、活动主题：

围绕春节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，丰富未成年人节日精神化生活，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，广泛开展适合未成年人参加活动，着力培育未成年人树立认知传统、敬重传统，继承传统，弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀化传统的认同感和骄傲感。

二、活动内容及支配：

1．创编“节日小报”。以班级为单位，组织学生学习节日化、搜集节日资料，参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的化内涵，充分发挥学生的动手实践实力，利用寒假自编自创“节日小报”。“节日小报”以展示节日的收获和感悟为主要内容，形式不限（可以为手抄报、电脑制作报、剪贴报等）。开学后各班要遴选出优秀“节日小报”，并利用学校黑板报、宣扬栏等进行全面展示和评比。

2．接着开展“三创一办”实践活动。以“我的时尚低碳生活”为主题，开展寒假实践活动，引导学生思索、实践、体验、宣扬“低碳生活”，并充分感受节日气氛，发觉节日中的新改变，在假期中“行明路、用明语、做明事”，接着开展“小手拉大手”活动，用自己的明言行影响家长，劳动社会。

3．开展访英模送暖和活动。在寒假期间，组织团员、少先队员走访身边的老红军、道德模范、先进典型人物，为他们送去节日祝愿；为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，多做力所能及的事，为营造明、向上的社会人环境做出贡献。

4．开展公益活动。各班要组织和要求学生主动参与“绿丝带志愿者服务”工作，主动参加社区清洁卫生、环境爱护和公益宣扬，组织动员未成年人参加社区清洁卫生、环境爱护和公益宣扬，宣扬节日明礼仪和低碳生活学问，营造喜庆祥和节日氛围。

5．开展中华经典诵读活动。协作社区在春节、元宵节期间，参加“中华经典诵读”等各种艺活动，各班级要动员学生主动报名参加活动。

6．推动“明在我家”教化活动。联合家长，接着推动学生“明在我家”系列教化活动，各班级在学校放假前夕，通过主题班会、国旗下讲话、致家长的一封信等形式对在校师生进行一次明过节宣扬教化。布置“写明节日心得体会”等特别寒假作业，20××年春季开学后进行评比，沟通“我家的明故事”。

7．开展小记者节日专题活动。一是开展人人都是小记者活动，组织中小学生开展“春节民俗”、“新年菜篮子”、“新年明新气象”社会调查，并采写调查报告。二是发挥小记者团的优势，以两节为契机，结合“明星小记者”大赛，组织小记者开展“我们的节日”征、节日采风等活动。

8．开展小组学习探究活动。各班要依据年级学生的特点，以就近便利平安为原则，让同一社区的学生组成学习探究小组，定期进行学习探究活动。可结合学生或学科特点，布置一些趣味性、可探究性的作业，让学生通过小组进行学习，培育他们合作意识与创新精神。

三、活动形式：

1．初中同学可将自己的调查报告