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文档简介

鲁人版高中语文必修(1-5)教材文言文知识梳理第一册复习篇目:《劝学》《师说》《归去来兮辞(并序)》《烛之武退秦师》《赤壁之战》一、重点实词释义。《劝学》(1)假舟楫者 假:________(2)非能水也,而绝江河 绝:________(3)吾尝跂而望矣 跂:________(4)顺风而呼,声非加疾也 疾:________《师说》(5)其闻道也固先乎吾 闻:________(6)君子不齿 齿:________(7)其贤不及孔子 贤:________(8)师道之不传也久矣 师道:________《归去来兮辞(并序)》(9)悟已往之不谏 谏:________(10)园日涉以成趣 涉:________(11)云无心以出岫 岫:________(12)聊乘化以归尽 乘化:________《烛之武退秦师》(13)且贰于楚也 贰:________(14)尝为晋君赐矣 赐:________(15)阙秦以利晋 阙:________(16)朝济而夕设版焉 济:________《赤壁之战》(17)与操有隙 隙:________(18)共治曹操 治:________(19)行将为人所并 行将:________(20)此天以卿二人赞孤也 赞:________答案(1)借助、利用(2)横渡(3)抬起脚后跟(4)强,这里指声音宏大(5)知道,懂得(6)并列(7)道德才能(8)从师的风尚(9)止,挽救(10)走(11)山峰(12)顺随自然的变化(13)从属二主(14)恩惠(15)亏损、削弱(16)渡河(17)嫌怨,感情上的裂痕(18)对付(19)将要,快要(20)辅助,协助二、通假字(找出句中的通假字,并解释其意义)。《劝学》(1)以为轮,其曲中规:____通____,_____________________________________(2)虽有槁暴,不复挺者:____通____,____________________________________(3)则知明而行无过矣:____通____,______________________________________(4)君子生非异也:____通____,___________________________________________《师说》(5)所以传道受业解惑也:____通____,___________________________________(6)或师焉,或不焉:____通____,_______________________________________《归去来兮辞(并序)》(7)乃瞻衡宇,载欣载奔:____通____,____________________________________《烛之武退秦师》(8)行李之往来,共其乏困:____通____,__________________________________(9)今老矣,无能为也已:____通____,____________________________________(10)秦伯说:____通____,_______________________________________________(11)失其所与,不知:____通____,________________________________________《赤壁之战》(12)备用肃计,进住鄂县之樊口:____通____,_____________________________(13)将军禽操,宜在今日:____通____,___________________________________(14)五万兵难卒合:____通____,_________________________________________(15)卿能办之者诚决:____通____,_______________________________________(16)顷之,烟炎张天:____通____,_______________________________________; ____通____,________________________________________(17)雷鼓大震,北军大坏:____通____,____________________________________答案(1)“”通“煣”,用火烤木使弯曲(2)“有”通“又”,再一次(3)“知”通“智”,智慧(4)“生”通“性”,资质、禀赋(5)“受”通“授”,传授(6)“不”通“否”,否则(7)“衡”通“横”,横木(为门)(8)“共”通“供”,供给(9)“已”通“矣”,语气词,了(10)“说”通“悦”,高兴(11)“知”通“智”,聪明,明智(12)“住”通“驻”,驻扎(13)“禽”通“擒”,擒拿(14)“卒”通“猝”,仓猝(15)“诚”通“请”,请求(16)“炎”通“焰”,火焰“张”通“涨”,弥漫(17)“雷”通“擂”,敲击三、解释下列加点的古今异义词的古义。《劝学》(1)以为轮eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:认为。))(2)君子博学而日参省乎己eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:知识、学识渊博。))(3)蚓无爪牙之利eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:坏人的党羽、帮凶。))(4)非蛇鳝之穴无可寄托者eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:a.托付;b.把感情、理想、希望等放在某人身上或,某种事物上。))(5)用心一也eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:读书用功或对某事肯动脑筋。))《师说》(6)古之学者必有师eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:指有专门学问的人。))《归去来兮辞(并序)》(7)问征夫以前路eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:出征的人。))(8)悦亲戚之情话eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的,成员。))《烛之武退秦师》(9)行李之往来,共其乏困eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:出门时所带的包裹、箱子等。))(10)微夫人之力不及此eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:妻子。))(11)若舍郑以为东道主eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:泛指主人。))《赤壁之战》(12)初一交战,操军不利eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:农历的每月第一天。))(13)品其名位,犹不失下曹从事eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:致力于,投身于。))答案(1)把……做成(2)广泛地学习(3)爪子和牙齿,比喻得力的助手(4)托身,安身(5)两个词,用,因为;心,心思(6)泛指求学的人,读书人(7)行人(8)包括父母兄弟在内的内外亲属(9)出使的人(10)那个人(11)东方道路上的主人(12)刚一,刚开始(13)古代官职名四、填出下列多义词在句中的意思。(1)绝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①则请早立太子,以绝秦望,②大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝,③既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝,④非能水也,而绝江河,⑤佛印绝类弥勒,⑥独与迈乘小舟至绝壁下,⑦率妻子邑人来此绝境,⑧而心目耳力俱穷,绝无踪响,⑨冰泉冷涩弦凝绝))(2)徒eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①郯子之徒,其贤不及孔子,②秦城恐不可得,徒见欺,③徒以吾两人在也,④而蔺相如徒以口舌为劳,⑤仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉))(3)遗eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①飘飘乎如遗世独立,②托遗响于悲风,③是以先帝简拔以遗陛下,④留待作遗施,⑤小学而大遗))(4)师eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①吾从而师之,②不耻相师,③则耻师焉,④古之学者必有师,⑤十年春,齐师伐我))(5)传eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①所以传道受业解惑也,②师道之不传也久矣,③六艺经传皆通习之))(6)鄙eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①越国以鄙远,②肉食者鄙,未能远谋,③蜀之鄙有二僧,④余睹李将军悛悛如鄙人))答案(1)①断绝②停止,消失③绝命,断气④横渡⑤极,最,非常⑥陡峭的⑦隔绝,阻绝⑧完全,绝对,全然⑨断,此指琴声中断(2)①同伙,一类人②徒然,白白地③只,不过④只,只不过⑤门人、弟子(3)①脱离②余③留给④(wèi)赠送⑤丢弃(4)①以……为师②学习③从师学习④老师⑤军队(5)①传授,教授②流传③古代解释经书的著作(6)①把……当做边境②目光短浅③边境④质朴五、写出下列词类活用的意思,并指明活用类型。(1)假舟楫者,非能水也,而绝江河_____________________________________(2)君子博学而日参省乎己____________________________________________(3)木直中绳,以为轮_____________________________________________(4)不如登高之博见也_______________________________________________(5)上食埃土,下饮黄泉_____________________________________________(6)其曲中规_______________________________________________________(7)假舆马者,非利足也______________________________________________(8)吾师道也_______________________________________________________(9)是故圣益圣,愚益愚_____________________________________________(10)其下圣人也亦远矣______________________________________________(11)吾从而师之____________________________________________________(12)授之书而习其句读者____________________________________________(13)孔子师郯子____________________________________________________(14)小学而大遗____________________________________________________(15)惑而不从师____________________________________________________(16)而耻学于师____________________________________________________(17)眄庭柯以怡颜__________________________________________________(18)或棹孤舟______________________________________________________(19)晋军函陵______________________________________________________(20)既东封郑______________________________________________________(21)夜缒而出______________________________________________________(22)欲肆其西封____________________________________________________(23)烛之武退秦师__________________________________________________(24)越国以鄙远____________________________________________________(25)与郑人盟______________________________________________________(26)且贰于楚也____________________________________________________(27)刘备、周瑜水陆并进____________________________________________(28)瑜等率轻锐继其后______________________________________________(29)首尾相接,可烧而走也__________________________________________答案(1)游水,名词作动词(2)每天,名词作状语(3)使……弯曲,动词的使动用法(4)高处,形容词作名词(5)向上、向下,名词作状语(6)曲度,形容词作名词(7)使……快,形容词的使动用法(8)学习,名词作动词(9)圣人,愚人,形容词作名词(10)低于,名词作动词(11)以……为师,名词的意动用法(12)使……学习,动词的使动用法(13)以……为师,名词的意动用法(14)小的方面、大的方面,形容词作名词(15)有了疑难问题,形容词作动词(16)以……为耻辱,形容词的意动用法(17)使……愉快。形容词的使动用法(18)用桨划。名词作动词(19)驻军。名词作动词(20)在东边,名词作状语;使……成为边境,名词使动用法(21)在夜里。名词作状语(22)扩张延伸。形容词作动词(23)使……撤退。使动用法(24)把……当做边邑。名词的意动用法;指“郑国”,形容词作名词(25)结盟。名词作动词(26)从属二主。数词作动词(27)从水上和陆地上。名词作状语(28)轻装的精锐部队。形容词用作名词(29)使……逃跑。使动用法六、文言虚词(写出下列虚词的意义或作用)。(1)焉eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①神明自得,圣心备焉,②于乱石间择其一二扣之,硿硿焉,③犹且从师而问焉,④与向之噌吰者相应,如乐作焉,⑤且焉置土石,⑥积土成山,风雨兴焉,⑦于其身也,则耻师焉,⑧或师焉,或不焉))(2)乃eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①今其智乃反不能及,②以其乃华山之阳名之也,③当立者乃公子扶苏,④家祭无忘告乃翁,⑤度我至军中,公乃入,⑥问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋,⑦作计乃尔立,))(3)之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①师道之不传也久矣,②彭蠡之口有石钟山焉,③悲夫古书之不存,④士大夫之族,⑤阿母得闻之,槌床便大怒,⑥孔子云:何陋之有?,⑦顷之,烟炎张天,⑧夜驰之沛公军,⑨蚓无爪牙之利,⑩句读之不知,))(4)其eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①其为惑也,终不解矣,②其皆出于此乎,③吾未见其明也,④其可怪也欤,))(5)以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①家叔以余贫苦,②既自以心为形役,③问征夫以前路,④云无心以出岫,⑤农人告余以春及,⑥越国以鄙远,⑦焉用亡郑以陪邻,))答案(1)①句末语气词,了,啊,呢②作词尾,相当于“然”,译为“……的样子”③相当于“之”④句末语气词,啊⑤代词,哪里,怎么⑥兼词,相当于“于是”⑦句末语气词,啊⑧句末语气词,可不译(2)①竟然②副词,表示判断③是,就是④你的⑤才⑥竟然,却⑦就,于是(3)①放在主语和谓语之间,取消句子的独立性②相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间③放在主语和谓语之间,取消句子的独立性④代词,这⑤指示代词,这,此⑥放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语前置的标志⑦凑足音节,没有实在意义⑧动词,到……去⑨定语后置的标志⑩宾语前置的标志(4)①那些,指示代词②大概,表推测的语气副词③他们,人称代词④难道,表反问(5)①介词,因为②介词,让③介词,拿④连词,相当于“而”,表修饰⑤介词,把⑥连词,表目的,来⑦连词,表目的,来七、判断下列特殊句式。(1)青,取之于蓝,而青于蓝_____________________________________________(2)冰,水为之,而寒于水_______________________________________________(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强_____________________________________________(4)用心一也___________________________________________________________(5)师者,所以传道受业解惑也___________________________________________(6)句读之不知,惑之不解_______________________________________________(7)而耻学于师_________________________________________________________(8)道之所存,师之所存也_______________________________________________(9)不拘于时,学于余___________________________________________________(10)师不必贤于弟子____________________________________________________(11)既自以心为形役____________________________________________________(12)复驾言兮焉求______________________________________________________(13)以其无礼于晋______________________________________________________(14)夫晋,何厌之有?__________________________________________________(15)焉用亡郑以陪邻____________________________________________________答案(1)状语后置句,即“青于蓝取之,而于蓝青”(2)状语后置句,即“而于水寒”(3)定语后置句,即“蚓无利爪牙,强筋骨”(4)判断句(5)判断句(6)宾语前置句,即“不知句读,不解惑”(7)状语后置句,即“耻于师学”(8)判断句(9)被动句,前一个“于”表被动/状语后置句,后一个“于余”放在“学”之前(10)状语后置句,即“师不必于弟子贤”(11)被动句,“为”表被动(12)宾语前置句,即“求焉”(13)状语后置句。“于晋”放“无礼”前(14)宾语前置句。“何……之有”固定句式,即“有何厌”(15)固定句式。“焉……”译为“为什么要……”或“何必……”八、名句名段(补写出下列句子的空缺部分)。(1)在《劝学》中,“________________,________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。(2)《劝学》中,“________________,________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。(3)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“________________,________________。”(4)荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“________________”的君子,就要“________________”,可见,学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答)(5)《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“________________”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。(6)《荀子·劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“________________,________________”的观点是相同的。(7)在《师说》中,士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是:“________________,________________。”(8)中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是:“________________,________________。”(9)在《师说》中,韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的,即“彼童子之师,________________,________________”。(10)《师说》中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是:“________________,________________?”(11)在《归去来兮辞》中,陶渊明表达归去后享受自酌自乐的诗句是“________________,________________”。答案(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)故木受绳则直金就砺则利(3)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(4)知明而行无过博学而日参省乎己(5)君子生非异也善假于物也(6)弟子不必不如师师不必贤于弟子(7)位卑则足羞官盛则近谀(8)师者所以传道受业解惑也(9)授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也(10)吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎(11)引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜九、将下列句子翻译成现代汉语。(1)故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。译文:____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。译文:____________________________________________________________________________________________________________________________________(3)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也!译文:____________________________________________________________________________________________________________________________________(4)子布、元表诸人各顾妻子,挟持私虑,深失所望;独卿与子敬与孤同耳,此天以卿二人赞孤也!译文:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)所以木材经墨线量过就变直了,金属刀具拿到磨刀石上去磨就锋利了,君子广泛地学习并且每天对自己检查反省,就会智慧明达而且行为没有过失了。(2)那些童子的老师,教孩子读书,(帮助他们)练习文章的断句,不是我所说的能传授那些道理解答那些疑难问题的人。(3)依靠别人的力量却又反过来损害他,是不仁道的;失掉自己的同盟国,是不明智的;用混乱代替整齐,是不符合武德的。我们还是回去吧!(4)子布、元表等人只顾他们的妻子儿女,各怀有自己的打算,他们很使我失望;只有你和子敬与我同心,这是上天让你们二人来辅助我呀。

第二册复习篇目:《前赤壁赋》《游褒禅山记》《张衡传》《鸿门宴》一、重点实词释义。《前赤壁赋》(1)击空明兮溯流光 溯:________(2)举匏樽以相属 属:________(3)则天地曾不能以一瞬 瞬:________(4)纵一苇之所如 纵:________《游褒禅山记》(5)夫夷以近 夷:________(6)余与四人拥火以入 拥:________(7)谬其传而莫能名者 谬:________(8)至于幽暗昏惑而无物以相之 相:________(9)非常之观 观:________《张衡传》(10)再迁为太史令 迁:________(11)视事三年 视事:________(12)连辟公府不就 辟:________(13)不遵典宪 典宪:________《鸿门宴》(14)度我至军中,公乃入 度:________(15)闻大王有益督过之 督:________(16)卮酒安足辞 辞:________答案(1)逆流而上(2)致意,引申为劝酒(3)眨眼(4)任凭(5)平坦(6)持,拿(7)使……错,弄错(8)辅助(9)景象(10)升官(11)治事,任职(12)征召(13)典章法制(14)估计(15)责备(16)推辞二、通假字(找出句中的通假字,并解释其意义)。《前赤壁赋》(1)浩浩乎如冯虚御风:____通____,_____________________________________(2)山川相缪:____通____,_____________________________________________《游褒禅山记》(3)长乐王回深父:____通____,_________________________________________《张衡传》(4)员径八尺:____通____,_____________________________________________(5)形似酒尊:____通____,_____________________________________________(6)一时收禽:____通____,_____________________________________________《鸿门宴》(7)距关,毋内诸侯:____通____,________________________________________; ____通____,________________________________________(8)张良出,要项伯:____通____,_______________________________________(9)愿伯具言臣之不敢倍德也:____通____,_______________________________(10)旦日不可不蚤自来谢项王:____通____,______________________________(11)令将军与臣有郤:____通____,______________________________________(12)皆为龙虎,成五采:____通____,____________________________________答案(1)“冯”通“凭”,乘(2)“缪”通“缭”,环绕(3)“父”通“甫”,古代对男子的美称(4)“员”通“圆”,圆周(5)“尊”通“樽”,酒器(6)“禽”通“擒”,捕捉(7)“距”通“拒”,把守;“内”通“纳”,接纳(8)“要”通“邀”,邀请(9)“倍”通“背”,违背(10)“蚤”通“早”,早早地(11)“郤”通“隙”,隔阂,嫌怨(12)“采”通“彩”,彩色三、解释下列加点的古今异义词的古义。《前赤壁赋》(1)七月既望eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:希望,远望。))(2)冯虚御风eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:空虚,虚假。))(3)纵一苇之所如eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:表列举,如同、适合。))(4)望美人兮天一方eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:容颜漂亮的女子。))《游褒禅山记》(5)比好游者尚不能十一eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:数字。))(6)而世之奇伟、瑰怪、非常之观eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:程度副词,很、十分。))(7)至于幽暗昏惑而无物以相之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:动词,表示达到某种程度;介词,表示另提一事。))(8)于是余有叹焉eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:连词,表结果。))(9)此所以学者不可以不深思而慎取之也eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:学问渊博之人。))《张衡传》(10)公车特征①拜郎中②①eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:可以作为事物特点的征象、标志等。))②eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:中医医生的别称。))(11)衡下车,治威严eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:走下车子。))《鸿门宴》(12)沛公居山东时eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:指山东省。))(13)约为婚姻eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:指结婚的事或指因结婚而产生的夫妻关系。))(14)备他盗之出入与非常也eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:程度副词,很、十分。))(15)将军战河北①,臣战河南②。①eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:河北省。))②eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:河南省。))答案(1)农历每月十五日(2)名词,天空(3)动词,往(4)内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征(5)表分数,十分之一(6)不平常(7)动词+介词,“至”意为“达到”;“于”,介词,引出后面的处所(8)“于”,介词,“对于”;“是”,代词,“这件事”(9)治学之人(10)①特地征召②官职名称(11)官吏初到任(12)崤山以东,即函关谷以东地区(13)儿女亲家(14)意外的变故(15)①黄河以北②黄河以南四、填出下列多义词在句中的意思。(1)歌eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①歌窈窕之章,②扣舷而歌之,③歌曰))(2)始eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①唐浮图慧褒始舍于其址,②游于是乎始,③至丹以荆卿为计,始速祸焉))(3)机eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①傍行八道,施关发机,②衡善机巧,③成败之机,在于今日,④此子机变,⑤日理万机,))(4)征eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①京师学者咸怪其无征,②征于色,发于声,而后喻,③愿为市鞍马,从此替爷征,④旁征博引,⑤宫中尚促织为戏,岁征民间,⑥公车特征拜郎中))(5)胜eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①何可胜道也哉,②沛公不胜杯杓,③予观夫巴陵胜状,④终不能加胜于赵))答案(1)①朗诵,与前“诵”是互文②歌唱③歌词(2)①最早②开始③才(3)①机件②器械③时机④机巧⑤国家大事(4)①应验②表现③出征④证明⑤征收⑥征召(5)①尽②能承担,禁得起③优美的④胜利五、写出下列词类活用的意思,并指明活用类型。(1)则其好游者不能穷也________________________________________________(2)唐浮图慧褒始舍于其址______________________________________________(3)以故其后名之曰“褒禅”___________________________________________(4)火尚足以明也_____________________________________________________(5)后世之谬其传而莫能名者____________________________________________(6)问其深,则其好游者不能穷也________________________________________(7)则其至又加少矣____________________________________________________(8)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远____________________________(9)歌窈窕之章________________________________________________________(10)西望夏口,东望武昌_______________________________________________(11)下江陵___________________________________________________________(12)顺流而东也_______________________________________________________(13)况吾与子渔樵于江渚之上___________________________________________(14)侣鱼虾而友麋鹿___________________________________________________(15)素善留侯张良_____________________________________________________(16)籍吏民,封府库___________________________________________________(17)沛公旦日从百余骑来见项王_________________________________________(18)此亡秦之续耳_____________________________________________________(19)沛公已去,间至军中_______________________________________________(20)从郦山下,道芷阳间行_____________________________________________答案(1)形容词用作动词,走到尽头(2)名词用作动词,筑舍定居(3)名词用作动词,命名(4)形容词用作动词,照明(5)形容词用作动词,弄错,使……错(6)形容词用作名词,深度(7)动词用作名词,到达的人(8)形容词用作名词,险远的地方(9)名词作动词,歌咏(10)均为名词作状语,向西,向东(11)名词作动词,攻下(12)名词作动词,向东进发(13)名词作动词,打鱼砍柴(14)均为名词的意动用法,以……为伴,以……为友(15)形容词用作动词,交好(16)名词用作动词,登记(17)动词的使动用法,使……跟从(18)动词用作名词,后继者(19)名词作状语,抄小路(20)名词用作动词,取道六、文言虚词(写出下列虚词的意义或作用)。(1)以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①以其乃华山之阳名之也,②可以无悔矣,③余与四人拥火以入,④夫夷以近,则游者众,⑤至于幽暗昏惑而无物以相之))(2)其eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①独其为文犹可识,②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也,③则其好游者不能穷也,④以其求思之深而无不在也,⑤其孰能讥之乎))(3)乃eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①衡乃拟班固《两都》,②寻其方面,乃知震之所在,③当立者乃公子扶苏,④今其智乃反不能及,⑤家祭无忘告乃翁))答案(1)①介词,因为②介词,凭③连词,表修饰④连词,表并列⑤连词,来(2)①代词,它②代词,自己③代词,那、那些④代词,他们⑤副词,难道(3)①于是②就③是④竟然,反而⑤代词,你的七、判断下列特殊句式。(1)此天子气也________________________________________________________(2)吾属今为之虏矣____________________________________________________(3)楚左伊项伯者,项羽季父也__________________________________________(4)不然,籍何以至此__________________________________________________(5)长于臣____________________________________________________________(6)亚父者,范增也____________________________________________________(7)具告以事__________________________________________________________(8)沛公之参乘樊哙者也________________________________________________(9)客何为者__________________________________________________________(10)如今人方为刀俎,我为鱼肉_________________________________________(11)沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰___________________________________(12)夺项王天下者必沛公也_____________________________________________(13)不者,若属皆且为所虏_____________________________________________(14)得复见将军于此___________________________________________________(15)大王来何操______________________________________________________(16)因击沛公于坐_____________________________________________________(17)沛公安在_________________________________________________________(18)而今安在哉?_____________________________________________________(19)自书典所记,未之有也_____________________________________________答案(1)判断句(2)被动句,用“为”表被动(3)判断句(4)宾语前置句,即“籍以何至此”(5)状语后置句,即“于臣长”(6)判断句(7)状语后置句,即“以事具告”(8)判断句(9)宾语前置句,即“客为何者”(10)判断句(11)状语后置句,即“沛公左司马曹无伤使人于项羽言曰”(12)判断句(13)被动句,用“为所”表被动(14)状语后置句,即“得于此复见将军”(15)宾语前置句,即“大王来操何”(16)状语后置句,即“因于坐击沛公”(17)宾语前置句,即“沛公在安”(18)宾语前置句,即“而今在安哉?”(19)宾语前置句,即“未有之也”八、名句名段(补写出下列句子的空缺部分)。(1)在《前赤壁赋》中,面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江,吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹:“________________,________________。”(2)成语“沧海一粟”由苏轼《前赤壁赋》中的“________________,________________”演化而来。(3)苏轼《前赤壁赋》中,“状难写之景如在目前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢的语句是:“________________,________________。”(4)《前赤壁赋》中,客人用比喻的修辞手法,感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是:“________________,________________。”(5)《前赤壁赋》中,写箫声的作用和力量,蛟龙听了飞舞起来,寡妇独处孤舟中,听到箫声想到自己身世凄凉,不禁泣下的语句是:“________________,________________。”(6)《游褒禅山记》中表达“峰险景无限,有志方可达”之意的语句是:________________。(7)《鸿门宴》中有两个句子,意思是要注意大的行为而不必计较细枝末节。这两个句子是:________________,________________。答案(1)哀吾生之须臾羡长江之无穷(2)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(4)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(5)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(6)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉(7)大行不顾细谨大礼不辞小让九、将下列句子翻译成现代汉语。(1)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。译文:_______________________________________________________________(2)是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。译文:_______________________________________________________________(3)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。译文:_______________________________________________________________(4)此所以学者不可以不深思而慎取之也。译文:_______________________________________________________________(5)君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!译文:_______________________________________________________________(6)大行不顾细谨,大礼不辞小让。译文:_______________________________________________________________答案(1)原来,如果从它变化的角度来看,那么天地间的万物的变化竟连一眨眼的工夫也不会停止。(2)这是自然界的无尽宝藏,我和你可以共同享受。(3)但世上的奇妙雄伟、珍贵奇特、不同寻常的景象,常常在那险阻僻远的地方,而这些地方又是人们很少到达的地方。(4)这就是今天研究学问(或“治学”)的人不可不深入地思考、谨慎地选择的原因了。(5)君王为人心慈手软。你进去上前敬酒,敬完酒,请求舞剑,趁机把沛公杀死在座位上。否则,你们这些人都将被他俘虏!(6)做大事不必注意细枝末节,行大礼不必讲究小的谦让。

第三册复习篇目:《陈情表》《项脊轩志》《屈原列传》《兰亭集序》一、重点实词释义。《陈情表》(1)寻蒙国恩 寻:____________(2)除臣洗马 除:____________(3)日薄西山 薄:____________(4)不矜名节 矜:____________(5)凡在故老,犹蒙矜育 矜:____________《项脊轩志》(6)日影反照,室始洞然 洞:____________(7)吾妻来归 归:____________《屈原列传》(8)争宠而心害其能 害:____________(9)每一令出,平伐其功 伐:____________(10)屈平疾王听之不聪也 聪:____________(11)其辞微 微:____________(12)受物之汶汶者乎 汶汶:____________(13)然皆祖屈原之从容辞令 祖:____________《兰亭集序》(14)列坐其次 次:____________(15)足以极视听之娱 极:____________(16)信可乐也 信:____________(17)向之所欣 向:____________答案(1)不久(2)原是“除旧官,任新官”的意思,后来通用指授职。(3)迫近(4)顾惜(5)哀怜(6)明亮的样子(7)旧指女子出嫁(8)妒忌(9)夸耀(10)听觉灵敏(11)含蓄(12)浑浊的样子(13)效法(14)处所,地方(15)尽情地(16)诚,确实(17)过去,以前二、通假字(找出句中的通假字,并解释其意义)。(1)夙遭闵凶:____通____,_____________________________________________(2)零丁孤苦:____通____,_____________________________________________(3)而母立于兹:____通____,___________________________________________(4)“离骚”者,犹离忧也:____通____,_________________________________(5)人穷则反本:____通____,___________________________________________(6)靡不毕见:____通____,_____________________________________________(7)其称文小而其指极大:____通____,___________________________________(8)自疏濯淖污泥之中:____通____,_____________________________________(9)皭然泥而不滓者也:____通____,_____________________________________(10)屈平既绌:____通____,____________________________________________(11)齐与楚从亲:____通____,__________________________________________(12)厚币委质事楚:____通____,________________________________________(13)亡走赵,越不内:____通____,______________________________________(14)被发行吟:____通____,____________________________________________答案(1)“闵”通“悯”,忧伤的事(2)“零丁”通“伶仃”,孤独的样子(3)“而”通“尔”,你的(4)“离”通“罹”,遭遇(5)“反”通“返”,追念(6)“见”通“现”,表现(7)“指”通“旨”,主旨(8)“濯”通“浊”,污浊(9)“泥”通“涅”,染黑(10)“绌”通“黜”,指免除官职(11)“从”通“纵”合纵(12)“质”通“贽”,见面礼(13)“内”通“纳”,接纳,收留(14)“被”通“披”,披散三、解释下列加点的古今异义词的古义。《陈情表》(1)九岁不行eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:不可以;不被允许,表示否定。))(2)至于①成立②①eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:表示达到某种程度,表示另提一事。))②eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:指(组织、机构等)筹备成功开始存在;(理论、意,见)有根据,站得住。))(3)是以区区不能废远eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:(数量)少,(人或事物)不重要。))(4)臣之辛苦eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:身心劳苦;客套话,用于求人做事。))(5)臣不胜犬马怖惧之情eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:指动物,狗和马。))《项脊轩志》(6)室仅方丈,可容一人居eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:寺院的住持。))《兰亭集序》(7)是日也eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:判断词。))(8)亦将有感于斯文eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义:。,今义:常指“文化”“文人”。))答案(1)不能行走(2)①直到②成人自立,指到了成年的时候(3)拳拳,形容感情恳切(4)辛酸苦楚(5)像犬马一样(6)一丈见方(7)这(8)这次集会的诗文四、填出下列多义词在句中的意思。(1)归eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①后五年,吾妻来归,②完璧归赵,③过梁、楚以归,④尔之许我,我以其璧与圭归))(2)已eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①学不可以已,②已为墙,③日过午已昏,④无能为也已,⑤亦已众矣))(3)微eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①猥以微贱,②听臣微志,③微夫人之力不及此,④微察公子))(4)每eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①每移案,顾视无可置者,②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”))(5)当eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①当侍东宫,②以当南日,③他日汝当用之,④人君当神器之重))答案(1)①旧指女子出嫁②归还③返回④通“馈”,赠(2)①停止②随后,随即③已经④通“矣”⑤太,过于(3)①卑微②微小的③没有④暗中(4)①每次②每每,经常(5)①担任②挡住③必当④掌管五、写出下列词类活用的意思,并指明活用类型。(1)雨泽下注________________(2)垣墙周庭________________(3)乳二世________________(4)执此以朝________________(5)历职郎署________________(6)则刘病日笃________________(7)凡在故老________________(8)臣具以表闻________________(9)时秦昭王与楚婚________________(10)蝉蜕于浊秽________________(11)故内惑于郑袖,外欺于张仪________________(12)方正之不容也________________(13)短屈原于顷襄王________________(14)屈平正道直行________________(15)怀王竟听郑袖,复释去张仪________________(16)一觞一咏________________(17)固知一死生为虚诞________________(18)齐彭殇为妄作________________(19)固知一死生为虚诞________________答案(1)向下,名词作状语(2)筑起,名词作动词(3)用乳汁喂养,名词作动词(4)上朝,名词作动词(5)做官,名词作动词(6)一天天,名词作状语(7)这里指旧臣,形容词作名词(8)使……知道,动词的使动用法(9)名词作动词,通婚(10)名词作状语,像蝉脱壳那样(11)均为名词作状语,在宫内,在外面(12)形容词作名词,品德端正的人(13)形容词作动词,诋毁,说坏话(14)使动用法,使……正,使……直(15)使动用法,使……离开(16)名词作动词,饮酒(17)数词的意动用法:把……看作一样(18)形容词的意动用法,把……看作相等(19)形容词作名词,虚妄的话六、文言虚词(写出下列虚词的意义或作用)。(1)为eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①轩东故尝为厨,②庭中通南北为一,③余既为此志,④余稍为修葺,⑤庭中始为篱))(2)而eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①墙往往而是,②客逾庖而宴,③呱呱而泣,④而庭阶寂寂,⑤某所,而母立于兹,⑥余扃牖而居))(3)之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①所之既倦,②以之兴怀,③夫人之相与,④极视听之娱))(4)以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①入则与王图议国事,以出号令,②竭忠尽智,以事其君,③人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎,④皆好辞而以赋见称,⑤怀王以不知忠臣之分))(5)夫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①悲夫,②夫人之相与))答案(1)①是,动词②成为,动词③写作,动词④做,从事某项活动,动词⑤设置,筑,动词(2)①表修饰②表顺承③表修饰④表转折⑤你的,代词⑥表修饰(3)①到达,这里是得到的意思,动词②指示代词,它,指代“向之所欣……已为陈迹”③助词,用在主谓之间,取消句子独立性④结构助词,的(4)①连词,表并列②连词,表目的③介词,用④介词,凭借⑤介词,因为(5)①语气助词,表示感叹语气②句首发语词,表示下文要议论七、判断下列特殊句式。(1)死生亦大矣______________________________________________________(2)当其欣于所遇____________________________________________________(3)屈原者,名平,楚之同姓也________________________________________(4)秦,虎狼之国____________________________________________________(5)方正之不容也____________________________________________________(6)信而见疑,忠而被谤______________________________________________(7)乃以衣冠葬之____________________________________________________(8)会于会稽山阴之兰亭______________________________________________(9)亦将有感于斯文__________________________________________________(10)故内惑于郑袖,外欺于张仪_______________________________________答案(1)判断句(2)状语后置句(3)判断句(4)判断句(5)被动句(6)被动句(7)省略句(8)状语后置句(9)状语后置句(10)被动句八、名句名段(补写出下列句子的空缺部分)。(1)李密在《陈情表》中,用乌鸦作比喻,形象地表达作者愿对祖母尽孝养之情的两句是“________________,________________”。(2)在《兰亭集序》中,王羲之用“________________,________________”两句否定了生死等同的虚妄之说,这是作者超越了人生无常之痛的理性思考。(3)司马迁《屈原列传》中以排比句式高度概括屈原的文、辞、志、行的特点的句子是:____________,____________,____________,____________。(4)李密在《陈情表》中叙述家门人丁不旺的句子是:________________,________________。(5)司马迁在《屈原列传》中揭示《离骚》创作的原因的句子是:________________,________________。答案(1)乌鸟私情愿乞终养(2)固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作(3)其文约其辞微其志洁其行廉(4)外无期功强近之亲内无应门五尺之僮(5)故忧愁幽思而作《离骚》九、将下列句子翻译成现代汉语。(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。译文:____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。译文:____________________________________________________________________________________________________________________________________(3)仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱。译文:____________________________________________________________________________________________________________________________________(4)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。译文:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)在外没有任何近亲,在家没有照应门户的童仆,孤单地生活,只有自己的身体和影子互相安慰。(2)希望陛下怜悯我的愚拙的诚心,准许我实现这个小小的心愿,或许刘氏可以侥幸地平安寿终。我活着应当为陛下献出生命,死了当结草衔环来报答陛下的恩情。我怀着如同犬马在主人面前那种恐惧的心情,恭敬地拜上奏章,以求陛下明察。(3)抬头观望浩大无穷的宇宙,低头察视地上繁多的万物,用来放眼四望、开畅胸怀,足够用来让人尽情地享受看和听的乐趣。(4)因此把死和生等同起来的说法是不真实的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。

第四册复习篇目:《六国论》《阿房宫赋》《滕王阁序》《报任安书》《苏武传》一、重点实词释义。《六国论》(1)弊在赂秦 弊:______________(2)始速祸焉 速:______________(3)而从六国破亡之故事 从:______________(4)与嬴而不助五国也 与:______________(5)以地事秦 事:______________(6)思厥先祖父 先:______________(7)则胜负之数 数:_____________

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