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文档简介
雨的四季
——刘湛秋
1春雨：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》2夏雨：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。——辛弃疾《西江月》初识雨
3秋雨：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》4冬雨：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》初识雨
听雨声1.有感情地朗读课文，划出本文生字词。2.圈画出最能体现出四季之雨特点的词语。（关键词）
春雨：娇媚而美丽夏雨：热烈而粗犷秋雨：端庄而沉思
冬雨：自然而平静四季雨的特点：
品雨声跳读课文，圈画出你最喜欢的句子，进行赏析。活动方式：小组合作展示分组：春雨组、夏雨组、秋雨组、冬雨组要求：a.先声情并茂地读出来，再赏析。b.以小组抢答的形式进行。c.小组之间互相补充。
提示：可从如下几个角度去分析：（1）修辞。先说运用了什么修辞手法，再说这种修辞手法的作用或好处，然后结合句子内容去分析。（2）抓关键词语去分析。比如一些重点的动词、形容词等。（3）感官。从视觉、听觉、嗅觉等角度。
悟雨声
作者对雨寄托了怎样的思想感情？表达了怎样的人生态度？
炫雨声请以“在雨中”为题，写一段文字。情境创设：1、
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