版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学数学教师年度工作计划提升自学数学的兴趣,逐步重新认识数学的科学价值、应用领域价值和文化价值,构成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,这里给大家互动一些关于小学数学教师年度工作计划,便利大家自学。小学数学教师年度工作计划篇1一、强化自学,认清形势读书自学――著重个人素质的培育,不贪名利,二要提升自身理论水平和业务水平,力求为学生缔造的教育。用教育理论武装自己,为了自己的教育教学尽快的提升,读书就是一种至关重要的途径,所以我在本学期必须秉持念有关教育的书籍.,例如:《师生沟通交流的艺术》,《教学策略》,《教育新理念》,《课堂管理的策略》。除了念有关教学的书籍外,我还要不断回去念其它的书籍,去武装自己的思想二、以身立教,为人师表师德――教师职业做为一种以人育人的职业。教师的思想、犯罪行为、作风、仪表、气质随时都病毒感染和影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其行”,无法发生一点漏洞。强化自我管理――做为一名教师,我必须时刻告诫自己,我服务的对象就是很多的孩子,无法以自己的利益回去牺牲生命孩子们的利益。本学期,我将严格遵守劳动纪律,不耽误,不旷工,不随便串成课要课。在工作中,时刻特别注意自己的形象,佩戴干净、朴素、大方,举止文雅,率先垂范严格遵守学校的各项规章制度,积极主动出席各项活动及公益劳动,为学生践行较好的自学榜样,同时,也用自己的实际行动践行起至自己在学生中的威信及较好的教师形象。三、潜心教研,提高素质教育教学有赖于教学研究,为了提升自己的教学,我必须积极主动向同伴自学,多来到同组教师和优秀教师的课堂,并积极主动顺利完成每周的教研,把握住组内积极开展的各种自学机会,向同组教师自学.在同伴协作的基础上提升自己的教学质量,尝试课堂技术创新,改革传统的教学方式---教师教导,学生学,学生的自学兴趣不低,而且无法充份培育学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种有效率的教学方法,去唤起学生的自学兴趣,在教学中对教材必须深入细致分析,深入细致设计每一节课,并及时对每节课展开思考,深入细致分析课堂中发生的问题,并及时展开思考记录.充分发挥自己的特长去迎合学生,并使学生讨厌自己的课,时能在自己的课堂上获得发展,能够满足用户学生蜕变和踏上社会的实际须要,存有足够多的实践性教学环节。四、关怀学生,无私奉献本学期,我出任三年级数学教学工作。在工作中,必须特别注意转变观念,端正思想,认同学生的人格,创建公平、人与自然的师生关系。在今后的教育和教学工作中,我对学生必须本着关心爱惜与严格要求的原则,不袒护不好学生,更不性别歧视高学生,必须快乐得有方,汪得有度,特别就是对后进生,决不嘲讽嘲讽他们,更不体罚和变相体罚他们,必须擅于辨认出学生身上的闪光点,并为他们缔造展现自我的机会,协助学生践行信心,矫正不当的行为习惯。在工作中必须存有“四心“,即为爱心、冷静、信心、恒心,以自己对学生的一片爱好和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的搞好本职工作,不择手段时间,不计报酬。搞好对学生的家访工作,尤其就是对后进生必须逐一展开家访,强化与学生家长的沟通交流,协助父母重新认识自己的孩子,找出孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的犯规,重新认识孩子的发展变化,变小盲目协调为协作教育。总之,我会从自我抓起,保护人民教师的良好形象,严肃认真、全心全意地搞好本职工作,以较好的师德投资回报社会。小学数学教师年度工作计划篇2一、指导思想遵从教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提升课堂教学的有效性为重点,秉持科学育人,坚实有序地积极开展数学教学研修工作,为推动学生的全面发展,全面提高个人素养,不懈努力服务于教研教学工作而不懈努力。二、教研目标1、积极主动课堂教学课改的新理念,新思路,紧紧围绕“有效性高效率课堂教学”积极开展课堂教学研究活动,提升课堂教学效率。2、积极探索,参予课题研究,协调学校搞好每两周一次的教研活动,能自觉应用领域现代教育教学理论去指导教学。三、教研措施1、强化教育理论自学,多看看教育教学专著,并深入细致搞好笔记,努力提高个人专业素养。深入细致写作《崭新课程标准》,《小学教学》《听到授课》《给教师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提升自己的业务能力。以并使自己在教育教学工作中能有所提高。2、通过教师个人自学,网络自学的方法及时介绍最前沿的国民教育信息,拓展自己科学知识视野,不断更新教育教学理念,多样教育教学理论,提高理论水平和教学教研水平。3、积极主动地上不好研讨课,深入细致积极开展高效率课堂教学展现活动,并使教学研讨入课堂。尤其必须多高度关注后进生,本学期使用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提升教育教学质量和良好习惯的培养,以推动创造力生各方面能力的提升。积极主动自学一流的教育教学理论,转型教育教学观念,精确定位自己,用一流的理论扩充自己、提升自己。经常听讲,自学身边老师的宝贵经验,提升自己教育水平。4、虚心向同行教师们自学,谋求多听讲,挑众人之短,填补自己学科知识的严重不足。学会思索教育问题,积极主动把一流的教育理念转变为教师的犯罪行为等,从思考中提高教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中辨认出的问题和有价值的东西赶快记下来,享用顺利,填补严重不足。在总结经验中健全自我。在自己的教学过程中,时刻努力做到三个思考:教学前思考,从培育学生课堂教学能力著手,开拓教学内容,优化教学过程;5、深入细致编写教育教学心得体会,谋求有质有量。充分利用网络手段,参观名家教学,编写读书笔记、教学思考,在课堂教学中利用多媒体手段教学,唤起学生自学的兴趣,创设情景,提升学生辨认出问题、分析问题、解决问题的能力,培育学生较好的自学习惯。6、在提升自身素质的同时,强化教师口语、粉笔字、普通话等的训练。努力做到学到老努力做到旧。小学数学教师年度工作计划篇3一、研修目标1.通过自学,提升自身的师德学识。2.通过自学,提升自身的业务水平。3.通过自学,提升自身的科研水平。4.通过自学,推动自己对新课标的认知。5.践行终身自学的理念,为自身的可持续发展打下基础。二、研修内容;(一)多念对自己有价值的书,展开读书研习。广为写作各类书目,不断扩充、更新自己的`专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提升自己的教学水平。同时,特别注意多钻研、诚思索,将自己的教育教学此文wlzwyyan斐斐课件园课堂教学与理论融合出来,在总结和思考中来构成自己的教学风格。在近期内,我计划四书一些有关教育教学此文wlzwyyan斐斐课件园方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划观赏一些文学书籍,写下不好读书观后感,从而不断扩充自己。(二)在实践中展开教学研讨。目前展开的新课改对我来说就是一种挑战,同时也就是一次难得的锻炼身体机会。我将稳步内积积极主动出席校内校外的教研活动,平时就当天出现的教学突发事件,教学体悟思考,学生的思想问题及化解方法等与同组教师交流学习。(三)强化教育教学此文wlzwyyan斐斐课件园研究,搞创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种有效率的教学方法,去唤起学生的自学兴趣。及时对每节课展开思考,谋求每学期都能够存有一篇质量较低的思考和教学设计。同时,还要秉持每天都存有点滴斩获,及时概括、及时总结,写下教育教学此文wlzwyyan斐斐课件园研讨论文。并一如既往地按时出席校内外教科研培训活动,提高教学研究能力。(四)在复习管理上,朝着A级管理努力奋斗,在原来的基础上向前一步。三、具体内容实施方案1.勤奋好学自学,践行终身自学的观念。(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,践行终身自学的观念。(2)多渠道地学。搞自学的有心人,在书本中自学,自学政治思想理论、教育教学此文wlzwyyan斐斐课件园理论和各种专业知识,进一步增强自己的理论底蕴;也必须在“无字处”自学,多样的教学经验,以达至取长补短的目的。通过网络自学新课标,在教学中认知应用领域新课标。(3)广为地学。广为地写作各类有益的书籍,自学各种领域的科学知识、技能,特别必须自学现代信息科技,不断构筑、多样自己的知识结构。2.多听讲,秉持努力做到耸了耸肩每一堂教研课,搞好教研笔记。取长补短,不懈努力地提升自己的教学水平。3.勤奋好学动笔,提升教育科研水平。(1)及时累积专题研究的第一手资料。(2)尝试展开教学案例的分析,把自己的专题研究从课堂教学层面提高至理论层面。在实践中不断累积经验,来到学生心灵,缔造多彩人生,自学,再自学,在自学中不断打破自己。小学数学教师年度工作计划篇4本学期,我决意通过不断地强化自学与课堂教学,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作贡献自己的力量。以下就是我的个人计划:一、强化自学,认清形势我们每一个人,无论专门从事什么职业,都必须存有较好的职业道德。《小学教师职业道德规范》就是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行明确提出了规范性的建议。以前,我缺少对《规范》的自学,只晓得埋头工作,我总是期望把工作搞得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人心愿相去甚远,因而可以急于求成,发生一些出格的语言或犯罪行为。虽然我的动机就是较好的,殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此,我首先必须强化自学,深入细致领会《规范》中的各项内容,使《规范》的建议深入细致我心,只有这样,就可以确保自己在今后的工作中不偏移方向,不发生违背师德的犯罪行为。二、以身立教,为人师表师德中既有教师本人的品德,又存有做为教师的职业道德。教师的工作对象就是学生,教师的思想、犯罪行为、作风、仪表、气质随时都病毒感染和影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其行”,无法发生一点漏洞。凡是建议学生努力做到的事情,自己必须努力做到。本学期,学校在数学教师短缺的情况下,精心安排我接替二年级两个班数学教学工作。虽然我的孩子不大,家庭经济负担很轻,但我决不因为个人原因影响工作,哪里存有学生,哪里就存有我。建议学生每天6:50回校,我秉持每天必至,无论存有多小的困难也必须自己消除。在工作中,时刻特别注意自己的形象,佩戴干净、朴素、大方,举止文雅,率先垂范严格遵守学校的各项规章制度,积极主动出席各项活动及公益劳动,为学生践行较好的自学榜样,同时,也用自己的实际行动践行起至自己在学生中的威信及较好的教师形象。三、强化学识,提高素质马卡连柯曾说道过:“学生可以原谅老师的严谨、刻板,甚至吹毛求疵,但无法原谅他们的不学无术。”做为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,必须想要出众地顺利完成任务,不仅必须具有精细的专业知识,还要广为涉足其他相连学科的科学知识领域,用多样的科学知识武装自己的头脑。随着时代的行进,学生对教师的建议越来越低,加之新课程改革地实行,也已经开始呼唤新时代的新型教师。因此,为了能更好地顺利完成本职工作,对得起学生、家长及社会的希望,对得起人民教师的光荣称号,今后,我必须继续加强自学,在条件容许的情况下,稳步进修,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提升教学水平;同时,深入细致自学《教育学》、《心理学》,介绍中学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作打下基础。另外,在做好教育教学工作的同时,还要特别注意培育自己广为的兴趣和嗜好,不断陶冶自己的情操,搞一名高素质的人民教师。四、关怀学生,无私奉献教师师德高尚的关键彰显就是把自己的全部身心都送给学生,送给教育事业。本学期,我出任二年级两个班数学教学工作。虽然这对于我来说经济负担比较轻,在工作中,必须特别注意转变观念,端正思想,摈弃传统的师道尊严的影响,把学生视作公平的教育对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任一发号施令,必须逐渐践行恰当的人才观、师生观,认同学生的人格,创建公平、人与自然的师生关系。在今后的教育和教学工作中,我对学生必须本着关心爱惜与严格要求的原则,不袒护不好学生,更不性别歧视高学生,必须快乐得有方,汪得有度,特别就是对后进生,决不嘲讽嘲讽他们,更不体罚和变相体罚他们,必须擅于辨认出学生身上的闪光点,并为他们缔造展现自我的机会,协助学生践行信心,矫正不当的行为习惯。在工作中必须存有“四心“,即为爱心、冷静、信心、恒心,以自己对学生的一片爱好和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的搞好本职工作,不择手段时间,不计报酬。搞好对学生的家访工作,尤其就是对后进生必须逐一展开家访,强化与学生家长的沟通交流,协助父母重新认识自己的孩子,找出孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的犯规,重新认识孩子的发展变化,变小盲目协调为协作教育。总之,我会从自我抓起,保护人民教师的良好形象,本着教育一个学生,挽回一个家庭,平衡整个社会的宗旨和敬业、爱生、无私奉献的原则,严肃认真、全心全意地搞好本职工作,以较好的师德投资回报社会。小学数学教师年度工作计划篇5做为一名年青教师,直面当前发展形势,我必须抓住机遇,大力推进自身自学的速度,握住时代脉搏,紧随改革步伐,不断自学崭新科学知识、新思维、新理念。用一流的教育教学理论,在工作室各位教师的指点下,不断思考自己的教育教学课堂教学,在总结和思考中提高自己。对此,我就本人实际情况制订个人工作计划:一、蜕变计划1、著重日常教学常规的坚实与提高。精心复习;细心评阅每一本作业,杜绝错套、漏批现象,积极探索趣味性作业,创新性作业。建议批注的书写必须深入细致、规范,必须及时搞好评阅记录。存有教案、不耽误、不坐着授课、不提前被迫辞职、不拖堂、不嘲讽嘲讽学生等;尤其必须多高度关注后进生,努力提高教育教学质量和特别注意较好自学习惯的培养,二要推动后进生各方面能力的提升。2、勤奋好学思考,健全自我。学会思索教育问题,积极主动把一流的教育理念转变为教师的犯罪行为等,从思考中提高教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中辨认出的问题和有价值的东西赶快记下来,享用顺利,填补严重不足。在总结经验中健全自我。3、练成自己坚实的基本功。“钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话”就是教师的基本功。为此,我会持之以恒地强化自己的基本功练。按照学校建议按时保质顺利完成各项任务。4、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势,自学教育教学方面的新思想,掌控崭新方式,运用崭新理论,提升教学效果。多看看优质课光盘,自学经验,填补严重不足。5、多思考自我思考就是提升业务水平的重要途径,对自己的教学犯罪行为、学生的活动方式、教学目标的制订、教学内容的挑选及时展开思考、总结、改良,从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。1)不断展开师德自查,反省自己
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论