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文档简介

教师个人年度工作计划10篇关于工作计划,就是对一定时期的工作预先做出精心安排和急于时,工作中都制订工作计划,工作计划实际上存有许多相同种类,它们不仅存有时间长短之分后,而且存有范围大小之别。以下就是大编整理的教师个人年度工作计划10篇,热烈欢迎大家先进经验与参照!教师个人年度工作计划篇1在代莱一学期,我必须不断加强自学与课堂教学,搞一名高素质的人民教师,高中老师工作计划。我必须从以下几点抓起:一丶强化政治理论自学,充分发挥党员的先锋模范作用.爱好教育事业,拥戴党的各项路线、方针、政策,遵纪守法。认真学习有关法律法规,认真学习《中小学教师职业道德规范》;团结一致同志,遵守纪律,服从安排。在实际工作中,著重师德学识,爱岗敬业。既教书,又育人,工作不分后份内份外,不怕苦,不怕累,不计报酬,爱校胜家,力争能够出众地顺利完成上级领导和学校分配的各项工作任务。二、班级沃苏什卡本班现有大二学生35名,全部就是男同学。办理留存学藉出外进修的学生存有(__)在上一学年的值班教育之下,本班学生的思想整体表现、文化科学知识、身体素质和专业技能等方面小存有提升。但仍然存有一些问题:有些同学不快乐自学、不守纪律、不死守仪表、不讲卫生。针对班级管理中的不足之处,我制订了这学期如下几个工作要点:1、强化建设班集体的凝聚力。俗话说得好:“众人齐心协力,其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干活与学生之间、班主任与学生之间的团结一致协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力又源自全班同学对班集体的向心力。如果每个同学都心向班集体,关心、爱惜班集体,时时、事事、时时为班集体著想,为班集体争光,这样较好的班风就能够构成。因此,进一步增强班集体的凝聚力就是班主任的一项关键工作。为此,制定了崭新班规,换届选举代莱班委会.2、做好各项竞赛。学校非政府的各项竞赛,对于提升学生的交际能力,培育艺术修养,以及一个人的品德性情等都存有比较关键的促进作用。这学期不懈努力从各方面严格要求学生,特别就是优秀生,减少班级优秀生的自信心,提升他们的竞争意识,不懈努力在这学期的各项竞赛都能够获得比较不好的成绩。3、强化与家长的联系,学校的工作有赖于家长的积极支持。必须口臭家长的积极支持,首先必须掌控学生的各方面的情况,在细节方面下功夫,辨认出学生存有什么异常的情况及时跟家长取得联系,继而解决问题。获得了家长的信任,那么有利于班主任积极开展各项工作。三、爱好学生,以平当本.并使学生讨厌自己的课,能够满足用户学生蜕变和踏上社会的实际须要,存有足够多的理论联系课堂教学的教学环节。秉持教学相长,在师生相处中发展自己。遵从“以人为本”的管理原则,深化课改,充份培育和唤起学生的自学兴趣,注重学生心智过程中的情感培育。著重对自身教育犯罪行为的思考——课堂教学,化解国民教育新问题,提升教学质量,力争搞一个新形势下的优秀教师:1.每天搞好常规的复习、听课、批改作业等工作.2.认真细致地研究教材,针对教学的特点努力做到因材施教,研究学生掌控科学知识的方法。不断积极探索,强化自学,尽快提升专业化水平,不断更新科学知识,积极主动展开教学改革。3.参予官方教学,协调学校积极开展不好各种教学展现活动.4.注重信息化建设,尽量多用多媒体、听课,努力做到形象生动,迎合学生,达至教学的目的;5.努力提高教学质量,力争并使学生的专业水平存有非常大的提升并所推荐他们进修存有单位,每月存有工资;6.力争建立杰出班集体.(四)、教学工作1、践行“校荣我荣,校耻我奸”的荣辱观,放心一线,苦干巧干,授好每堂课,学以致用,教导以致用,磨练道本,培育真才.2、教育和班级管理方面的目标:用“爱满班级,严满班级”的管理理念去管理班级。3、精心复习,细心评阅每一本作业,并努力做到教案精,教课不好,不迟到早退,不嘲讽嘲讽学生,多关心后进生,以多种形式培育学生培养较好的自学习惯。4、必须努力做到勤奋好学思考、健全自我。5.积极探索各种教学的方法,积极主动展开教学改革.积极主动出席学校非政府的教研活动,汲取有关的教学经验,提升自身的教学水平。通过利用网络资源、各类有关专业的书报杂志介绍现代教育的动向,拓展教学视野和思维。在教学中以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的自学兴趣及自学积极性。使他们的天性和个性以求民主自由身心健康的充分发挥。使学生在视、听到、不触、搞中欢乐地自学和生活.6、教育科研方面的目标:由技能型教师向科研型转型,面向市场,培育新颖人才.7、学生进修目标:为挖掘机专业多想要事多处事,强化多媒体教学与操作方式课堂教学结合,对准市场,找寻机遇,慢出来人才,多出人才.(五)、班主任工作在出任班主任工作中,努力做到认真完成学校布置的各项工作,注重班风、学风的培育,深入细致介绍每个学生的思想动态。严格管理,积极主动与家长协调,研究教育学生的有效率方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈,培育学生培养快乐自学、守纪律,讲卫生,轻仪表等较好的习惯。努力创造一个团结一致向上,富于朝气的班集体。总之,我会严格要求自己,全心全意地搞好本职工作,以较好的师德和业绩投资回报学校、投资回报家长及社会。教师个人年度工作计划篇2本学期我出任低__年级的信息技术教学,为了能更好的顺利完成教学任务,特制订如下计划:随着计算机的发生和普及,发生了另外种网络,那就是计算机网络,计算机和通信融合的产物。现在,它已沦为社会生活不可缺少的部分,在生产、流通、教育、科研、管理等领域获得了广泛应用。__的普及和持续发展并使计算机网络的发展如虎添翼。__已沦为个相连接世界各地__亿万人的通信系统。而宽带技术、无线网络技术、虚拟现实技术、语音辨识技术、网络计算技术等系列新技术的发展,必将并使计算机网络真正无处不在。一、学生情况分析现在学生家庭中具有电脑的数量较多,平时碰触电脑的机会也比较,而且,电脑自学不须要太多的精力和时间,部分学生比较感兴趣。计算机就是比较特定的学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,自学较积极主动,比较热情,探讨和自学的气氛比较极好。学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和玩游戏聊天方面,缺少全面性。对教材必须的系列操作方式科学知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。二、指导思想以教学大纲,考试表明,教材为依据展开教学。信息技术课程就是门知识性与技能性结合的基础工具课程,无法和其它课程样听课,而需以提升学生的信息素养为目标,以提升学生的计算机应用水平为重点,把计算机做为本门课的工具,使学生学会采用这个工具去处置日问题,可以使融合其它学科去自学,并使学生在研究性自学中增进对信息技术这门课的认知,提升自学兴趣,培育信息素养。在此基础上,顺利完成上级和学校下发的各项任务。三、教材分析由于上学期已经修完高中信息技术必修课程,本学期主要任务就是自学回去报读课程,并在学业水平测试中获得好成绩。高中信息技术必修课程部分的内容主要由网络能够为我们搞什么、__的非政府与管理、网络就是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分共同组成,其中每部分都存有学生必须重点掌控的知识点,而创建主题网站和动态网页制作就是难点,在考试中也就是重点,因此,在教学中,必须花大时间,小精力去自学和练。对于网络能够为我们搞什么、__的非政府与管理等内容,只须要x个专题练就可以了。根据各班情况,适度给学生分类传授些难点。四、教学措施1、使学生系统掌控所学科学知识,并能够灵活运用,实行科学知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式彰显出,使学生在练过程中掌控科学知识。2、并在学生过程中培育学生的自学兴趣。3、重点高度关注后进生。4、强化学生上机纪律管理,健全机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪犯罪行为,非政府优势生辅导后进生上机课堂教学操作方式,同时实现分层管理、分层教学。教师个人年度工作计划篇3一、指导思想:本学期,我将利用新课程改革的疲软东风,深入细致自学代莱课程标准,真正奠定起至与新课程相适应的彰显素质教育精神的教育观念,以学生发展为显然,坚定不移地大力推进教学方式和自学方式的转型,使学生的自主性、独立性、能动性和创造性获得真正的张扬和提高。通过探讨,认清形势,加强责任,以更新观念为前提,以提升自身素质为核心,以提升课堂教学效率为重点,提升教育教学质量。以《英语课程标准》和课改理论为依据,特制订本学期个人教研活动计划。二、活动要点:以出席集中学习、培训和自学自研结合为主要形式,进一步深入细致领会课改精神,增进对“课程标准”的认知,恰当把握住本年级的教学要求,以课改理论指导教学课堂教学,深入细致及时展开思考,提升课改理论水平。新课程彰显了一流的教学观念,这些观念包含教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等,彰显我们必须发生改变习以为常的教学方式,为学生的自学和发展提供更多较好的环境和条件。融合现在教育的形势,我们冷静地认识到无法墨守成规,必须沦为一个研究型的管理者,对任何问题都无法熟视无睹,必须存有思索,必须存有调查分析,必须展开及时的总结,在全体教师中营造研讨、思考的氛围。新课程改革的重点仍就是课堂教学的改革,我们必须提升教学教育质量,必须思索怎样才能真正创建人与自然的师生关系,使学生沦为自学和教育的主人,沦为真正意义上的人,美好的人。三、具体内容活动内容:1、积极主动、主动地出席市、区、校各级的课改培训和自学,打牢自己的理论基础,二要转变观念。培训和自学中,必须积极参与,深入细致思考自己的教学犯罪行为,以一流的课改精神矫正自己的教学犯罪行为,2、自学《英语课程标准》,对本册教材展开分析。增进对教材的.认知,并以新课改理念为指导思想,结合实际深入细致复习。3、在课堂教学中,二要转型自己的犯罪行为,恰当把握住英语教学的特点,积极主动提倡独立自主、合作、探究的自学方式,提倡对外开放的活动课程。4、积极主动出席校本教研,按时出席学校和年级非政府的教研自学、听讲、评课、交流、探讨、座谈等活动,集思广益,博采众长。5、自学有关的教育教学文章、书籍,做好自学笔记,并努力做到学以至用。6、深入细致及时思考自己的教学犯罪行为,每月做好总结和课后思考。7、做好有关资料的搜集和整理。教师个人年度工作计划篇4我就是今年刚刚步入教育教学岗位的新教师,自身的教学能力方面还须要通过各方面的不懈努力就可以下降一个高度。息烽一小又就是刚刚创建的一个代莱学校,并且我所教学的班级又就是刚刚从幼儿园步入小学的一年级7班、8班。针对以上的实际情况,我计划从我自身的教学能力方面,学生的课堂纪律、较好的自学习惯培育方面去积极开展自己的工作。一、教学能力方面1、强化师德师风的学识,构成高尚的人格,存有一颗坚忍的心。必须爱好学生,对学生存有博爱之心,必须以诚相待,必须包容和存有猛烈的责任感。2、教学过程中深入细致研究教材,立足学生的角度去研究教材,积极主动复习,深入细致上等每一堂课,及时搞好课后思考,总结出来自己教学中的不足之处并予以废止。3、教学方式中稳步积极探索生活化、情境化后的创设方法,掌控生活化、情境化后的课堂风格。从而多样教学方式,唤起学生的自学兴趣。4、教学相长,在师生相处中发展自己。遵从"以人为本"的管理原则,进一步增强自己的管理能力。而不是一种让渡式的管理,培育学生自己管自己的能力。5、听到校内、校外的教师公开课,通过对照,辨认出其他教师中的优点,予以稀释带入至自己的教学中;同时也通过集体复习、交流学习等形式,去提升教师的业务水平。6、。稳步自学新课程理论,以“生活化、情境化”课堂教学理念去展开教学,充份培育和唤起学生自学兴趣,注重学生心智过程中的情感培育。著重对自身教育犯罪行为的思考和课堂教学,提升教学质量,搞一个存有思想的新形势下的教师。7、深刻理解“以学居多,当堂合格”的课堂教学结构,改变传统的教学方式,提升学生自学的能力,从而达至提升教学效益的目的。在整个教学过程中,必须著重对每节课的教学经验展开总结。在教学过程中,重实效三个思考:教学前思考,教学中思考,教学后思考。定期总结教育教学过程,重实效有所改进,有所结晶,为以后的教育教学活动累积经验。在教学中,立足学生,从学生启程,沦为学生自学过程中的指导者、推动者、引导者,不懈努力发展学生自学的主动性。二、学生较好课堂纪律的培育方面本学期任教一年级数学,7班共计学生52人,8班共计学生50。由于刚返回幼儿园,步入小学已经开始自学生活,孩子们短时间内还不是很适应环境,几乎每个人身上都或多或少的带着几年幼儿园生活所培养自学和生活习惯。例如:听课随意站立;随意骂人,不听到老师统一指挥;念、写下方面的建议等。这些都须要任课老师一起慢慢鼓励,使每个孩子都能够尽快适应环境小学阶段的自学和生活。在一个月内学生能适应环境正常的课堂秩序,两个月后学生能自觉的严格遵守课堂纪律,个别学生经过告诫后能废止。1、面向全班,我计划使用相同的竞赛形式迎合他们,使他们互相告诫、监督。比如说,登山游戏,看看哪组与最先至山顶。比如说,七色花掉游戏,看看哪组与花瓣最多,除了分后草莓队、菠萝队等踢五角星,四只小鸟,每只代表一队,看看哪只小鸟最快飞至枝头上。催生的纪律和群体催生纪律结合的产物,老师的体贴和课堂结构的创设使学生存有安全感,群体的催生使学生会宁愿牺牲生命自己的一点利益而严格遵守群体催生的纪律。2、用节奏替代“大喊”。以前,不光扯嗓子大喊:“一、二、三,静下来!”,还可以以有节奏的拍掌去替代。我必须使他们停在时就拍摄“哒哒”两下,学生听见后拍摄五下,一拍摄不好就坐不好。既分散了他们的注意力,也并使课堂变得张弛有序。3、直面个别,对他们严慈相济。比如说,一个孩子,他老讨厌不起身在下面谈,在课堂上严谨抨击,课后把他叫做去,倾听他的体会,使他明白老师就是讨厌你的,为你好的,你的犯罪行为必须影响整个班的。除了一个孩子,讨厌在课堂上故意搞出出点事情去,课堂上我狠狠地抨击了他,课后打听他家访,孩子就是须要快乐的,老师对他不好他心理Meu着昵!对这样的孩子,当他说谎时抨击,对他的进步及时表彰,使他感受到你的爱,他就可以不懈努力掌控自己。三、培育学生较好的自学习惯方面。及时告诫。在培育小学生自学习惯过程中,行之有效的告诫中就是非常必要的。持久性和自控性差就是一年级学生的年龄特点。为了获得更好的学习效果,不仅从学生实际启程积极开展丰富多彩的活动,还著重告诫。当辨认出哪个学生的整体表现无法令人满意时,及时送来回去一个眼神,一个手势,或者就是一下轻轻地爱抚,唤醒学生的特别注意。践行榜样。在孩子们的眼里,教师就是完美无缺的榜样,学生的许多习惯都能够从老师身上找出影子。因此,我在课堂内外必须特别注意言传身教。小学生具备向师性、模仿性特点,我必须充分发挥示范作用,凡是建议学生努力做到的,我首先努力做到。学生耳儒目染,对其较好的习惯的构成,其促进作用不可估量。小学生的另外一个心理特点就是模仿性弱,除了争强好胜心理,在日常教学工作中特别注意观测哪些学生的整体表现不好,习惯不好,将他们做为其他孩子自学的榜样。恰当评价。恰当适度地评价就是调动学生自学积极性的关键因素,也就是培育学生较好自学习惯的关键手段。对学生获得的每一点微小的成绩都必须给与充份的确实,鞭策其不断获得代莱成就。在课堂上,我重实效课堂评价多样化,必须存有针对性,语言必须多样。使用一句表彰,或是一个小红花、五角星的方式鞭策学生。小学生较好自学习惯的培育就是一个长期的过程,在教学中,必须高度重视自学习惯的培育,不懈努力地培育学生较好的自学习惯,用21天来培育学生的一个好习惯。课前搞好准备工作,把书本拎出。放学回家交卷队,特别注意队列整齐等。教师个人年度工作计划篇5一、指导思想为了更好地贯彻落实党的教育方针,全面大力推进素质教育,以育人为宗旨,以推动学生身心健康为目标,深入细致贯彻落实学校体育,卫生工作两个《__条例》,深化体育教学改革,进一步增强学生身体素质,提升学校体育运动水平。二、工作目标1、以《__工作条例》为学校体育工作的基本法规。2、以素质教育全面深化体育教与学方式发生改变。3、以科学的管理推动学校体育的全面身心健康发展。4、认真完成这学期趣味体育节积极开展工作。5、稳步以教科研为先导,深化教学改革,提升教师教学科研水平,全面大力推进素质教育。6、全面提高学生第x套广播操技术动作。7、全面提高学生的身体素质,严格执行《__身心健康标准》;全面提高教学质量。三、主要工作和任务1、强化科学管理建立健全学校体育工作领导小组,在__校长的领导下,__老师全面负责管理学校的体育工作,推行每周讨论会制,汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实行“分工负责,分管魏揪的管理制度”,“负责管理至人,工作到位”的责任制度,强化对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,狠抓落实。2、确认目标《__工作条例》就是学校体育工作的指导方针,就是部署实行体育工作的依据。特别就是新教材的实行以后,怎样上不好体育课又就是一个非常大的难题。根据体育大纲精神,规范堂课质量,领会精神实质,确认工作目标如下:贯彻落实两个条例,上等两壮两课两活动,将体育课与体育活动课结合,提升学生的身体素质。3、提升堂课质量本学期体育组将抓好体育常规,提升堂课质量,根据大纲,新教材,稳步非政府不好体育教师对新教材的培训工作,并使体育教师领会崭新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制订不好教学计划。底上室内和室外课教案。体育教师秉持“稳步自学”,从深造、培训、理论自学和听讲中不断吸取科学知识,提升师德水平,理论水平,教学和教科研能力。在各方面严格要求自己,努力做到为人师表,严格遵守学校作息制度,不耽误,不旷工。听课统一运动服装,看待学生冷静精细。创建不好体育科研小组,存有计划,有步骤地实行教科研,多统计数据,以论文的形式去汇总。听课多练习,多谈,以达至提升学生身体素质的目的。严格执行《__锻炼身体标准》,积极探索“学生体育素质”的测评标准。4、搞好器材管理存有标准,存有计划地布局器材、设备等,全面落实场地、器材、设备的管理制度,保证其的使用率和安全性。各位老师教育不好学生无法随便步入体育室,筹钱了器材必须及时交还,努力做到谁听课谁负责管理、谁筹钱谁负责管理。教师个人年度工作计划篇6一、指导思想以《语文崭新课程标准》为依据,以为基本,以二要减低学生太重的课业负担、培育学生独立自主自学能力、全面提高教学质量为宗旨,以提升学生的思想道德和科学素质、培育学生具有开朗身心健康的身心为指导思想。通过,使学生受爱国爱家快乐自学、学会环保、为人处世、强健身心和辩证唯物主义等,为培育具备民族意识、好学品性和技术创新精神的一代新人打下基础。二、学生分析本班共计学生73人,男生40人,女生33人。大部分勤奋好学、严格遵守校纪校规、热心班级工作;存有少部分学生思维灵巧,课堂教学操作能力弱,存有较为悲观的语文功底和自学潜力;但也存有一部分学生科学知识掌控、写作、写作能力高,思维不是太活跃。本学期必须继续加强听说读写方面的训练。在培育优等生的同时,进一步强化对中平腹蛛的辅导。在课堂教学中,特别注意开拓学生思维,加强技术创新意识,培育创新能力,并使学生能学有所荣获、学以致用。三、教材分析1、内容共分成八个单元包含存有妙趣横生的生活、细致入微的慧眼观测、美妙斑斓的科技环保、风格各异的自然风光、朴素深刻的美德与爱、启迪智慧的传统、耐人寻味的人生哲理、高尚真挚的家园情怀。每个单元精心安排存有“累积与运用”,包含温故知新、语海溪旁、高兴一刻或页面、综合性自学或口语交际、细作百花园、独立自主写作园地。2、特点(1)选文首先著重切合儿童的世界,注重儿童的审美体验。(2)“累积与运用”著重科学知识的剖析与资源整合,搬迁开拓,以提升学生的综合能力。(3)教材辐射面不断扩大,涵概今,涉足全新的科学知识领域。(4)课后练习的设置上一方面著重鼓励学生认知关键词句与不好词佳句;另一方面著重联系实际,唤起学生思维,培育学生观测、思维以及表达能力。(5)注重学生的情感、心理、品格教育,能够较好地唤起学生的自学兴趣。四、教学目标1、基础知识掌控不好教材中发生的196个可以写下、会读的生字,对汉语拼音能够展开系统地备考,可以查字典,研习过的词语能够正确理解、归类、应用领域与累积,把握住几种基本句型和句型之间的切换。2、写作认知能够存有感情地朗读课文,诵读一定限量的杰出诗文,写作必须存有一定的速度,培养存有目的拎任务阅读文章的好习惯;在写作中,能够利用密工具书或联系上下文认知词语、意思,懂修辞手法的辨识和应用领域,能够体会作者的思想感情、领悟作者的抒发;通过写作,训练学生的形象思维和,教会学生写作的方法,著重写作能力的搬迁和技术创新意识的构成。3、口语交际及课堂教学能力超越只听到不说道或只说道不听到的僵局,使学生在随心所欲惬意的气氛中存有抒发的性欲,提升学生骂人的逻辑性、知识性;通过课堂教学活动,培育学生课堂教学操作能力。4、方面自学能够在观测与想象的基础上,写下内容具体内容、语句通顺、感情真诚的记实、想象文、常用应用文,培养深入细致修正自己作文的习惯,并较好地掌控修正符号和标点符号的运用。五、教学1、融合教材及学生特点,继续加强词句训练,打实基础,以小组为自学单位,积极开展经常性的自学活动或竞赛。高度关注中平腹蛛的自学状况,力求每个学生的进步。2、强化朗诵的指导训练,积极开展朗读比赛,提升学生的朗诵水平,鼓励学生在朗诵中体会文章的思想感情。3、著重课外阅读,全面提高学生的语言体悟能力,不定期举办背书、讲故事比赛。4、教学过程中,尽可能彰显教师主导、学生主体和师生互动的教学理念,引导学生大胆思索、精细观测、勤奋好学动手动脑,同时实现科学知识的稀释与消化、能力的搬迁与培养、品行的熏陶与培育。5、尽可能拎学生迈向生活,创设适宜学生自学的情境,开拓其思维空间和创新能力。教师个人年度工作计划篇7高一1班就是一个崭新设立的集体,全班37名学生,其中男生16人,女生21人。本班学生积极主动身心健康向上,比较遵规守纪,但通过第一次的班会课观测辨认出,由于低一年级新生刚步入高中自学,他们对高中生活还很陌生,特别是在人际交往和带入班集体过程中还存有很多困惑,发生畏惧、羞涩、自卑等不敢与人相处现象。第一次班会课上的三次毛遂自荐及自我介绍机会居然无人接收者。直面这个集体,我调整工作思路,同意从以下几个方面抓起,积极开展班级工作。一、带入班级集体,汇聚集体合力低一年级新生如何尽快适应环境高中生活,如何中止他们在相处过程中的心理疑惑,带入班集体和团队里,并提升他们相处中的主动性和自信心就变成了当务之急。非政府不好班会活动,使每一位同学参予至班级小组活动,使同学们相互重新认识,增进印象,减少感情。健全班级管理制度,努力做到“人人有事搞,事事有人搞”,汇聚发掘班级各方力量,提升班级整体水平。二、培育班委干部培育团结一致、负责管理的班委会干部和团支部干部,构成全班同学的凝聚力。班干部就是班主任的左右手,因此,必须深入细致甄选,同时必须精心培养。1、协助班委干部践行威信;2、引导班委干部大胆工作,指点他们工作方法;3、严格要求班委干部在科学知识、能力上获得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起著模范带头促进作用,亦即为“以点带面”;4、培育干部团结一致协作的精神,必须能通过干部这个大集体创建恰当、完善的舆论,助推整个班集体开展批评与自我批评,构成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即为“以面带面”。三、推动学生我教育,发展独立自主意识非政府班委会和团支部各存有侧重于分别策划班会,协助同学化解自学、生活、思想上的困难和问题;成立宣传小组,非政府出来不好墙报、室内的励志宣传等;鼓励自学委员,主管自学有关工作,非政府自学,协助同学进步,助推全班进步;每周科代表会议,介绍班级各科自学情况,及时向班主任汇报,推动科代表与科任老师的沟通交流;布置并全面落实作业通话,建议并检查科代表搞好作业备案。鼓励同学构成较好的读书氛围,强化学风建设,培育自学兴趣,明晰自学重要性,著重学法指导,提升自学效率。四、培育学生较好的卫生习惯营造干净宽敞的自学环境,创建严苛的卫生扫清管理制度。使学生体会至劳动就是开心的责任。五、积极开展不好文体活动,推动学生身心健康为同学们营造多姿多彩的校园生活,使青春更扩充,非政府班级的娱乐活动,与其他班联谊,关心同学,向过生日的同学则表示庆祝,给与温馨祝福等。非政府同学们每天秉持体育锻炼,使身心收紧,刻画身心健康的体魄。严格执行并管理同学们参予每天的两壮。高一,一个崭新的起点,使我们共同努力、共同奋斗,建设不好我们的班级。教师个人年度工作计划篇8在迁址的喧闹与躁动中,本届高三迎了冲刺中考的一年。在前所未有的好成绩下汇丰中学揭开了崭新的一页,迎了第一届高三毕业苦战。为此全校高三师生所需正视崭新迁址增添的影响,统一思想,协同作战,把紧迫的考验当做工作的穿针引线力,不懈努力迈好新校区的第一步。现就本学期的工作搞如下精心安排:一、指导思想稳固践行高三复习的质量意识,注重教学中心地位,务本求真务实,全力提升课堂教学效率;在精细化管理和狠抓落实上下功夫,秉持人本理念,搞好艺体后生的训练与教学工作,发掘学生创造力,发展学生个性,为提升升学率打下基础;强化学生德育工作,充份研发和充分发挥非智力因素,营造积极向上的自学氛围。在校委会的领导下,全体师生重物锐意进取、奋斗坚忍,揪尖子促发展名牌,揪Menat保与平衡,揪边缘上水平。东站在新起点,迎崭新挑战,缔造崭新成绩。为学校实行可持续发展战略作出积极主动贡献。二、年级基本情况教师情况:本年级教师大多不具备高三复习经验,教师队伍中年长者居多,存有精力而并无经验,调动工作激情和强化自学指导就是必要的。班主任队伍在高三学段基本平衡,大部分继续执行能力弱。备课组队伍教学教研能力相对差些,须要学校搞较多的鼓励和培训。全年级教师具备的团结一致协作、奋力拼搏的精神须要唤起,在20__年的中考复习中高三年级任重而道远。所需勇挑重担,奋力竞争,直到获得理想的成绩。学生情况分析:高三年级现有19个教学班,由于本届学生入校基础高,和兄弟学校比优生群体相对较小,教学难度小,管理难度小。加之部分学科高一、高二课时激增,训练量显著严重不足,学生基础相对脆弱,尚待进一步打牢。除了个别学科没完结新课,备考时间延长。学生的学习态度、自学目标、自学方法等都须要培育提升和优化,主动自学的习惯尚待提升。三、主要工作任务和目标常规教学紧紧围绕学校“揪基础、揪规范、抓落实”的教学理念,教师管理则遵从“以情感管理汇聚人心,以制度管理推动规范”的工作建议积极开展工作。20__年中考谋求出来名牌,本科过线率争先,各学科成绩名列前茅。1、20__年中考保证顺利完成学校取值的升学指标,力争上线人数有所突破;艺体生录取人数力争达至上届水平;歼灭零升学率。2、本学期基本顺利完成第一轮备考任务,保证一轮备考效果,努力提高阶段性考试的成绩,打下教与学的信心。四、几项重点工作和措施(一)教学工作1、强化对新课程和崭新中考的研究,明晰认知和把握住高三复习的方向目标、方法过程。任课教师必须努力做到“四个把握住”:(1)通览、把握住整个高中阶段的教材;(2)钻研把握住课程标准,明晰认知新课程撰写的意图和各模块教学的建议;(3)通过动手做近三年、特别就是今年的高考题的体验,把握住中考命题的方向和所考查的科学知识与能力的尺度,以及呈现出问题的形式;(4)把握住尖子生、普通生、艺体生教学的`起点、建议和目标。2、深入细致地研究学生和教学班的实际,奠定恰当的教育教学理念和策略。深刻理解和处置不好“五个关系”:教与学的关系;面向大多数与培育尖子生的关系;基础知识与培养能力的关系;课本与教辅的关系;教学与管理的关系。3、整体规划高三复习、科学基本建设第一轮复习计划。第一轮备考为全面备考阶段,必须努力做到“全面、系统、坚实”,全面系统地备考所有知识点,顺利完成认知记忆任务,掌控各单元知识结构,做好科学知识建构,并使之沦为逻辑、规律、系统的科学知识体系。记忆必须在认知的基础上一步到位,以能默背为合格,绝不能把记忆的任务发推至第二轮备考阶段。只有认知记诵,就可以搬迁,就可以逐步转变为能力。同时,必须以适度的训练稳固,将科学知识备考和能力提升同时展开。4、强化课堂教学的研究和改革。课堂教学研究改革的主攻方向就是充分发挥教师的主导作用和真正全面落实学生的主体地体,鼓励和培育学生自学方式的转型,从实行上把课堂教学转型为教师存有目的、存有计划非政府学生同时实现有效率自学和过程。必须秉持“黄老主体、教导为主导、练为主体和提高效率为主旨”的原则,积极探索备考课、习题课、小结课等课型的高效率课堂教学模式,把顺利完成教学任务,同时实现教学目标的期望主要此以课堂。教师必须着重于从以下四个方面充分发挥主导作用:精心复习,努力做到三备(对备教材、对备学生、对备教法),深入细致撰写教学案,力求新颖成效。这就是上不好课的基础,必须极力杜绝上并无准备工作的应付课。明确提出明晰的自学目标、建议和导学小册子,鼓励学生构筑科学知识网络5、坚实积极开展听讲评课活动。坚实积极开展组内教师相互听讲评课。强化对精品课的研究、积极探索,随机听讲,强化对常态下课堂教学的研究。6、多渠道搜集中考信息,不懈努力拓展、合理采用高三复习教育教学资源。7、切实加强艺体后生的教学工作。针对艺体生基础极差和高三复习备考时间的特点,各任课教师必须深入细致研究对艺体后生的教学策略。必须紧紧抓住第一轮备考这个关键,高度重视、努力提高一轮备考的效果。8、认真落实“治弱新制”。班主任及任课教师在管理上必须更加柔和和务实,多与学生沟通交流,关心学生的自学、生活、家庭以及身体状况。任课教师必须经常深入细致学生中回去,介绍学生所须要,想要学生所想要,着急学生所急,多给学生人文关怀,创建较好的师生关系。特别必须搞好重点扶持对象的工作,提升瘸腿学科的成绩,要选计划、的定时间、的定措施、的定办法,真正把扶优补困工作落到实处。强化与学生家长的交流,获得家长的协调,共同化解学生存有的问题。在教学上要更存有冷静和可持续性,把握住好各班学生对所谈科学知识的承受能力,掌控不好科学知识的广度和深度。(二)、管理工作1、教学常规管理。必须把课堂教学管理放到突出位置,狠抓学生和任课教师提早至课堂,保持良好课堂秩序和氛围、教师用心复习、检查规范作业等重要环节。下大力气环境治理耽误、课堂精力低落甚至睡、不缴作业等不良现象。2、考试管理。考试就是教学管理和教学评价的关键相关手续之一,必须把加强考试的规范性、严肃性,鞭策学生较好参加考试状态、培育学生参加考试能力、助推较好学风构成贯彻落实于复习备考的始终。无论是月托福、章节测试、还是期末考试,都必须狠抓命题制卷、考场管理、评卷统分、成绩分析、小结意见反馈等环节,环环严格要求,精心运作。3、学生德育与管理。德育工作注重培育学生做人的能力、积极向上的精神、悲观自信心的心态、永不服输的性格和勇敢长久的意志。学生培养两个方面的良好习惯,即为较好的自学习惯和一日品行方面的良好习惯。在自学方面必须培养:深入细致听讲,擅于思索的习惯;单一制顺利完成作业、诚信参加考试的习惯;课前预习、课后深入细致看看课本的习惯;及时章节小结的习惯;整理和利用错题集的习惯;每晚过“科学知识电影”的习惯;秉持制订阶段性计划、目标、时时自我鞭策的习惯。在一日品行方面必须培养:时时处处不大声嬉笑的习惯;不乱丢随地快乐干净的习惯;尊敬师长、路遇道别的习惯;爱护公物、保护环境的习惯;按时作息、自我规范、严于律己的习惯;著重仪表、谈吐文明、不谈粗话脏话的习惯。4、提升和强化学生管理。(1)健全和全面落实班级管理班主任责任制和课堂管理任课教师责任制,秉持班级管理定量评选制度。常规管理秉持人本理念和“汪、粗、实”原则,把检查评选、严格执行留痕、奖励鞭策、沟通交流意见反馈落到实处,努力做到日检查、周总结、月评选,逐步形成积极向上、争先创优的氛围。(2)把握住新学期开学初几个周的不利契机,分散展开一次班级整顿建设。环境治理教室环境、调整学生座次、健全教室文化建设、严谨班规班纪、优化班风学风,并使教学楼内达至“室内外干净卫生,学生进楼即为晴,入室即为学。”(3)秉持上不好“两壮”,振作班级士气。两操要达至“子集慢、步伐魏、口号青”;(4)进一步强化宿舍管理。必须搞好宿舍调整工作,修改健全宿舍管理制度,建立健全住宿信息档案,调整扩充宿管干部队伍,全面落实不好班主任宿舍检查制度,秉持定量评选、奖惩鞭策制度。必须充分发挥学生自我管理、自我服务促进作用,提倡自己动手、全员保护、资源共享“幸福家园”。(5).加强对学生的安全管理工作。以校园及国内发生的关键性安全事故和灾害为题材举行《安全教育》主题班会,协调政教处和保卫科非政府各种安全知识讲座和演练活动,强化对学生的安全科学知识教育,并使学生介绍常用的安全事故,并掌控基本的灭火方法和注意事项;健全班主任值守制度,稳步推行“站立式”教师值守管理,强化对教学区、生活区的巡查;深入细致校园周边的居民区,汇报居民充分反映的问题,全方位介绍学生动态,辨认出并化解在学生中存有的不良现象;强化对校外租房学生的监控,在校外租房学生必须使学生的监护人回校签定协议书,并提供更多详尽的地址,以便班主任随时抽检;强化特定时段的安全管理,比如说周六、周日晚上、中午放学时间、下午吃饭时间以及整个晚自习时间,在特定时间段值班领导和值守班主任按时到场并及时处理突发性事情。强化学生管理,确保较好的自学氛围。(三)教师队伍建设:协调教研室工作,加强备课组职能,全面提高教师教育教学水平。充分利用出外自学、集体复习等形式,强化教师的交流与合作,提升备课组的整体业务水平和职业技能。(1)充分发挥备课组的促进作用,群策群力,共同制订复习计划,努力做到内容、进度、练统一,互帮互助,资源共享,提升学科成绩。(2)班主任必须与课任教师协调,经常交流情况,分析学生,协同行动,防止相互唱反调。(3)每次模拟考试后,班级和备课组都必须自觉地举行分析可以,找到差距,明晰目标,精心安排下一阶段工作。(4)消除本位主义,既要对自己的复习任务高度负责,争分夺秒,又必须考量其他学科利益,课下作业必须适当,通常每科课后作业无法少于30分钟,必须还给学生自己支配的时间。(5)必须分析学生的学科成绩与否存有潜力教晓,已达至“饱和状态”的鼓励其注意力的搬迁,不倡导刻画“单科精英”,一定必须崇尚总成绩的提升。本届高三任重道远,我们高三年级全体师生一定必须永不言败信心、磨练意志。坚信我们只要把各项工作加紧、揪汪、李兆前、狠抓落实,再加之存有学校领导的恰当决策,高三年级一定会再缔造佳绩。教师个人年度工作计划篇9一、班级状况分析经过一学期的自学和生活,孩子们在自己旧有基础上都存有了相同程序的进步。我们留心每个幼儿生活能力的培育,例如:系鞋带、候衣服等。强化幼儿自我服务的同时并能够简约的为他人服务渐渐构成了具备相对趋向的班级进展特点,主要存有以下几个方面的优缺点:1、优势整体表现:(1)个性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能够主动与人相处,也情愿用各种方式抒发自己的情感。(2)好奇心弱,乐意整体表现。在科学活动中,孩子们经常讨厌浓厚、讲话热情高涨。(3)活跃、开朗,钟爱?参予体育活动。我班幼儿精力充沛,钟爱?参予接力赛、登山等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协同、机智。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。(4)班级常规进一步健全。步入中班,我班幼儿的规则意识进一步进一步增强,大部分幼儿能够较好的汇报老师的意见,掌控自己的犯罪行为,严格遵守班级常规。2、严重不足整体表现:(1)我班存有部分幼儿,他们在集体活动中留心力维持时间长、自我控制能力强的问题较为注重,须要老师针对他们的实际状况赐与鼓励和教育。(2)与操作方式活动中的活跃气氛较之,我班幼儿对于一些安静的活动讨厌不低。例如,区角活动中,主动参予图书写作的幼儿不多。3、其它个别状况:(1)我班存有个别幼儿,相处能力较差、无法主动与人沟通交流。同时,不不愿主动参予集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:进一步与家长沟通交流,共同高度关注和正确认识孩子的严重不足,同时,以情感抓起,谋求获得他们的信任,关心他们入至集体中来。(2)我班存有个别幼儿,骂人能力进展快,口齿不清,除了一个幼儿从来不和老师,同学沟通交流。措施:在与家长沟通交流的同时,在班内主动振奋他们自己动手,关心他们赢得自信心和顺利体验,推动他们生活自理能力的提升。4、家长状况分析(1)家园沟通交流进一步通畅经过一年多的不懈努力,我们老师已经获得家长们普遍认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通交流,创建起至了较好的沟通交流平台。家长们也经常主动与老师沟通交流,介绍孩子的在园状况,汇报老师的意见和观点。(2)家长教育观念仍尚待提升通过日常观赏、和家长沟通交流,我们了解到一些家长或是忙著工作,或是教育意识不弱,对于孩子的日常教育仍存有一些观念上的误区。总的来说,我班家长的总体水平较低,对于老师的工作也比较认知和积极支持,呈现较好的进展趋向。二、本学期培育目标1、动作技能:(1)振奋幼儿主动英勇地参予体育活动,不怕困难。(2)跑步时曲臂安大步,较机智地掌控跑步的速度和方向,上下肢动作较协同。(3)自学单手、双手向前上方用挥臂掷物。(4)探究多种运动器材的方法。(5)学会采用简约的操作方式工具和材料,主动参予各种手工活动。2、生活卫生习惯:(1)随心所欲、高兴地用餐,培养不吃零食、不掉下来饭的良好习惯,自学自己递送和整理餐具,能够主动饮水。(2)已连续培育幼儿培养恰当的盥洗习惯,逐步学会自理大小便。(3)鼓励幼儿单一制、有序地穿衣服和鞋袜,将脱掉的衣服整理不好并学会自己整理床铺。(4)学会整理整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不口误、乱画。3、自我爱惜:(1)主动协作成人展开健康检查,并情愿拒绝接受疾病的预防和化疗。(2)既学会“自学爱惜自己不受损害”也必须留心不侵害别人。(3)忘记父母工作单位,家庭住址及电话号码,碰到危难晓得大喊求助。(4)熟悉日常生活中的奈良标识,晓得如何留心奈良,懂简约交通规则,留心奈良。心智进展(包含:科学、语言、艺术)1、科学(1)振奋幼儿主动观赏和探究四周常用事物,现象以及变化的简约规律,并从中体验至高兴。(2)存有目的、存有顺序地观赏四周常用事物,能够对事物展开已连续观赏,能够察觉事物或现象的差异和变化。(自学简约的气象记录)(3)认知声音和颜色的变化。(4)主动运用语言与别人相处,大胆运用词汇,体验语言沟通交流对自己的意义。(5)情愿抒发自己的各种体会和见解,主动提问问题。(6)钟爱?念图书,能够从写作活动中体会至欢乐,情愿与别人沟通交流自己的体会。怜爱图书,介绍事故情节线索,鼓励幼儿熟悉页码。(7)鼓励幼儿晓得能够从图书、电视、广播、口头沟通交流等途径获得很多信息,从中赢得学问、体会欢乐。2、艺术(1)在动作过程中整体表现内容,随着动作存有目的地思索,用重复图像把画面图画八十。(2)能够察觉并描述四周生活中的奇妙事物,并会用多种形式大胆整体表现自己的体会与现象。(3)初步熟悉采用简约的工具,逐步可以掌控手的动作,并使手眼全都。社会性进展:1、社会性心智(1)介绍社会生活中的主要规则,熟悉常用的交通工具,晓得严格遵守交通规则。(2)晓得我国传统佳节的由来及意义,“三八”“五一”、“六一”使每一个幼儿在活动中充份地整体表现自己,体会节日的气氛。(3)熟悉四周生活中简约符号和标号。2、社会性情感(1)鼓励幼儿维持主动高兴情绪,晓得自己在长大,能够搞很多事情,晓得自己存有很多讨厌和见解,并能够大胆抒发自己的见解和体会。(2)我于高度关注四周的人和事,愿顺利完成成人交代的任务。3、社会性行为(1)能够依

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