(政治16周)文化生活第三单元综合测试

PAGEPAGE5高二政治《文化生活》第三单元测试题一、选择题1.作为中华文化源远流长的见证，最有说服力的是()①文字②史学典籍③邮票④瓷器A.①③B.②④C.①②D.①④2.古代中华文化进入气度恢弘的全盛时代是在()A.文化大革命结束以后B.秦始皇统一中国以后C.宋明理学产生后D.文化开放氛围浓郁的隋唐时期3．“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的()A.包容广纳B.推陈出新C.博大精深D.源远流长4.“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它”。“方块字”是中国独具特色的文字。关于汉字的说法正确的是()①中华文化源远流长的重要见证②中华文明的重要标志③中华文化的基本载体④汉字的使用标志着人类进入文明时代A.①②③B.①②C.①D.①②③④5．中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文化的()A.差异性B.民族性C.地域性D.包容性6.中华文化发展史上具有划时代意义的时期是()A.春秋战国时期B.秦朝C.隋唐时期D.明清时期7.中华文化与中华各民族文化的关系是()A.中华文化的力量集中表现为民族精神的力量B.中华文化源远流长C.中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩D.中华文化有自己独具特色的辉煌历程8.中华文化是各民族人民共同创造的。民族文化是华文化的重要组成部分。下面对民族文化认识错误的是()A.民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴B.民族文化是各民族特有的，其他民族无认同感C.民族文化既有民族特性，义有中华文化共性D.都是中华之瑰宝，民族之骄傲9.鲁迅说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”这折射出()A.中华民族精神永不泯灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程B.中华民族是最优秀的民族C.中华民族精神是世界上最可贵的精神D.不同的民族精神有不同的时代特色10.在解决国际争端问题上，中国政府一贯主张用和平方式解决，坚决反对诉诸武力相威胁，这说明()A.中国对任何问题的解决都放弃使用武力B.热爱和平是中华民族精神的有机组成部分C.世界各国都是热爱和平的D.和平与发展是当今时代的主题11.民族精神随着时代变化而不断丰富和发展，这给我们的启示是()A.摒弃一切传统思想的束缚，建立起全新的民族精神体系B.在建设中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌C.在不同的历史时期，有不同的民族精神D.中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂12.在河北承德普陀宗乘之庙的碑亭里，竖立着《土尔扈特全部归顺记》这块巨大的石碑，碑文记叙了土尔扈特蒙古部族在远离故土一百四十多年之后，经过万里跋涉、重返祖国的过程。土尔扈特蒙古部族重返祖国的壮举展现了()A.蒙古民族的凝聚力B.民族精神渗透在整个民族文化的各个方面C.中华民族团结统一的精神D.一个民族与其他民族相区别的重要特征13．《人民日报》载文指出，实践告诉我们，越是深化改革，越是扩大开放，越要弘扬民族精神和时代精神。这是因为()A.中华民族精神以爱国主义为核心B.中华民族精神比其他民族精神更优越C.中华民族精神是中华民族实现伟大复兴的强大精神动力D.中华民族精神深深植根于数千年的优秀传统文化之中14.下列关于我国民族精神和时代精神二者关系说法正确的是()A.我国的民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心B.民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展C.只要不断改革创新就能使民族精神日益发展D.只要坚持民族精神就能具有时代精神15.在每年的“中小学弘扬和培育民族精神月”，全国各地都会以爱国主义教育为核心，开展丰富多彩的宣传教育活动。弘扬和培育民族精神的原因是()A.民族精神是社会主义文化建设的核心内容B.民族精神是一个民族生存发展的精神支柱C.民族精神集中表现为艰苦奋斗的精神D.民族精神是我们宝贵的财富16.民族精神作为民族文化的结晶，是随着历史的演变和时代的变化不断形成和发展起来的。近百年来，中华民族精神的丰富和发展()①体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中②体现在革命、建设和改革的各个时期③只体现在新民主主义革命时期④只体现在社会主义革命和建设时期A.①③B.②④C.①②D.③④17.福建惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了()A．传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响B．继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用C．服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩D．坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素18.“56个民族56枝花，56族兄弟姐妹是一家，56种语言汇成一句话，爱我中华。”从文化上看，“56种语言汇成一句话，爱我中华”体现了()A．我国各民族人民对中华文化的强烈认同感和归属感B．我国各民族人民都对中华文化的形成和发展作出了贡献C．我国的汉族文化取代了少数民族文化D．中华文化比少数民族文化优越19.2011年4月19日①具有实用性的特点②丰富而绚丽的内涵③具有特有的包容性④是中华儿女的力量之源A．①②B．②③C．①④D．③④20.清明节不能只当成是扫墓的节日。我国有些地方的清明节还有与众不同的风俗。如有的地方清明节有采地菜、做米果、吃青团的习俗；还有的地方有在清明节放风筝的习俗，人们把灾祸疾病都写在风筝上，然后放飞；此外还有植树、荡秋千等。这说明()①一方水土，一方文化②各地区文化带有明显的区域特征③各民族文化具有中华文化的共性④各民族文化都为中华文化的形成作出了贡献A.①②B．③④C．①③④ D．②③④二、双项选择题21、.新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够（）A、提高公民的科学文化修养B、弘扬和培育民族精神C、奏响先进文化的主旋律D、杜绝好逸恶劳的思想意识22.维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明 A各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向B中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝C中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩D各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神23、从“嫦娥奔月”的神话，到“千里共婵娟”的词句，“月亮”寄托着中国人浓厚的情感因素和文化情结，成为中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成就续写传统文化中“奔月”理想的佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结()A、凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带B、体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要精神动机C、蕴涵着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为D、充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用24、中国艺术有许多独到之处。以一种文字的书写方式和笔迹的律动，表现出书写者的情绪和审美的追求，从而使文字的书写升华为一种艺术方式，这就是中国书法的精髓。与书法同源的中国画，同样表现出它的独特性，所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风，正是艺术的人生写照。这说明（）A、书法、绘画艺术是中华文明的重要标识 B、中华文化博大精深 C、多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力D、中华文化源远流长25.科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有（）A、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国·孟子）B、“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋·司马光）C、“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代·陈献章）D、“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉·王符）26.2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是（）A、优秀文化能够丰富人的精神世界B、传统文化是健康有益的C、传统文化是文化发展的源泉D、教育是文化传承的重要途径27.2008年两会期间，中央政府作出决定：具有公益性的博物馆、纪念馆和全国爱国主义教育示范基地，今明两年内逐步向社会免费开放。这项举措有利于 （）A、弘扬中华民族精神B、加强社会主义思想道德建C、中国文化引领世界文化潮流D、满足人民群众物质文化生活的需要28、从远古到现代，从昆曲到京剧，从吟颂《论语》到热唱《我和你》，从“四大发明”到