中考政治 课时3 特殊保护 维权途径课件

课时3特殊保护维权途径最正规、最权威、最有效的手段都是维权保护维权途径特殊保护专门法律：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》维权途径实施特殊保护的原因未成年人代表着祖国的未来、民族的希望生理、心理不够成熟家庭、学校、社会存在安全隐患家庭保护学校保护社会保护司法保护含义、内容、侵权与保护、地位非诉讼类型：投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等是维护合法权益的有效手段

诉讼刑事诉讼民事诉讼行政诉讼（民告官）《中华人民共和国未成年人保护法》常用知识网络考点

4特殊保护人教版：七下第八课P100～104知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。考点梳理保护未成年人的法律专门法律《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。其他法律《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国反家庭暴力法》《中华人民共和国劳动法》《未成年人网络保护条例》等。实施特殊保护的原因重要性未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。必要性未成年人的生理、心理都不够成熟，没有经济实力，缺乏法律意识和自我保护能力。现实性家庭、学校、社会仍然存在不同程度地侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。家庭保护含义要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年人受教育的权利等。基本内容①正确履行对未成年人监护的职责和抚养的义务；②尊重未成年人受教育的权利；③保护未成年人的合法权益，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人；④不得歧视女性未成人或者有残疾的未成年人；⑤应当以健康的思想、品行和适当的方法教育引导未成年人。家庭保护保护现象在外务工父母关注子女生活和学习；不使用暴力式、溺爱式方法教育子女；父母以健康的思想、品行教育子女；等等。违法现象让孩子辍学打工、打骂孩子、虐待孩子、不管孩子、不给抚养费等。地位基础。作用有助于未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供良好、和睦的家庭环境。学校保护含义要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。基本内容涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面：①学校应当关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生；②教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；③不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校保护保护现象学校开展防火防震防灾等安全演练及安全教育;学校重视品德养成教育和法制教育；学校合理安排学生的学习、作息；学校积极开展阳光体育、大课间活动；等等。违法现象危房上课、体罚学生、开除学生等。地位举足轻重。社会保护含义要求全社会树立尊重、保护和教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。基本内容包括对未成年人的社会文化保护、劳动保护以及受教育权、财产权和人身权的保护等方面：①营业性歌舞娱乐场所等不适宜未成年人活动的场所不得允许未成年人进入；②禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、社会保护保护现象广告法规定禁止未成年人做代言；博物馆、科技馆对未成年人开放；国务院发布保护未成年人的条例、法规等；环保局发布禁止高考期间鸣笛的通知；“宝贝回家”网站的建立；各地政府、教育行政部门组织对学生的安全教育；建立儿童家园；整治少儿出版市场的专项行动；“春蕾计划”；工商执法人员整治校园周边的专项行动；等等。社会保护违法现象招收童工；允许未成年人进入营业性歌舞厅等不适宜未成年人进入的场所；向未成年人传播淫秽等毒害未成年人的读物；向未成年人出售烟酒等。地位重要组成部分。司法保护含义要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。基本内容①设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作；②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则。司法保护保护现象设置少年法庭；设立少年专职法官；有关青少年保护的法律的出台；人民法院依法保护未成年人的受抚养权利；封存未成年人犯罪记录；依法惩处侵吞孤儿救助金的违法犯罪人员；人民法院不公开审理未成年人案件；等等。违法现象歧视刑满释放的未成年人；不尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，侵犯其合法权益；人民法院公开审理未成年人案件等。地位重要保障。保护未成年人健康成长的做法（1）国家：①健全和完善相关法律法规；②有关部门加强相关监督检查；③建立未成年人保护联动机制。（2）社会：①建立未成年人保护组织；②关心、爱护未成年人，保护其合法权益；③创建有利于未成年人健康成长的社会环境和文化环境。保护未成年人健康成长的做法（3）学校：①全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展；②尊重未成年人的人格尊严权和受教育权；③保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康，重视学生的品德养成教育和法制教育，促进身心健康发展。（4）家庭：①自觉履行抚养、监护和保护义务；②尊重未成年人的受教育权；③进行积极健康的教育引导。保护未成年人健康成长的做法（5）未成年人：①增强自我保护意识和能力；②自觉纠正不良心理和不良行为，明善恶，辨是非，学会拒绝不良诱惑，正确对待社会影响；③提高道德修养，增强法制观念，依法律己，依法维权。考点

5维权途径人教版：七下第八课P105～109教科版：七下第十一课P89～92掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。核素养心链接社会参与→责任担当→社会责任：能明辨是非，具有规则与法治意识。维权机构法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。维权最有力的武器法律。获得法律帮助的途径非诉讼非诉讼非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。①通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；②通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。(教科表述：主要指投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等。）诉讼诉讼就是打官司，它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

诉讼类型刑事诉讼国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。民事诉讼人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。维护自己及他人合法权益的做法（1）我们要自觉依法律己、依法做事、依法维权。（2）当自己的合法权益受到不法侵害时，我们要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。（3）当国家、集体、他人的权益受到不法侵害时，我们也要加以维护。（4）同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。特殊保护命题点

11.(2017四市联考3)每到夏天，一些地方学生溺水事故不断发生，导致家庭悲剧不断上演。各地政府、教育行政部门和学校对此高度重视，并采取一系列措施对学生加强防溺水知识的安全教育。这体现了对未成年人的(

)①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护A.①③

B.①④

C.②③

D.③④C【解析】考查点：特殊保护。解题思路：本题重点要明确实施未成年人保护的主体，家庭保护的主体是父母或监护人，学校保护的主体是学校、幼儿园及其他教育机构，社会保护的主体是所有与未成年人接触的组织和个人，包括各机关团体、社会组织和个人，司法保护的主体是公、检、法和司法行政部门。本题提到的政府和教育行政部门的行为，属于社会保护，学校采取措施属于学校保护，②③正确。C2.2014年12月23日，纪念“春蕾计划”实施25周年大会在北京召开。25年来，“春蕾计划”累计筹集社会爱心捐款