疫情线上教学工作方案9篇-1

Word-32-疫情线上教学工作方案9篇

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疫情线上教学工作方案【篇1】

一、工作目标

为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，同时保证学校教务教学活动正常开展，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，根据“停课不停教、停课不停学”的总体要求，充分发挥“互联网+教育”作用，依托“企业微信中上课直播”教学工具，网络教学平台的教学资源，在全校开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核评价等教学活动。利用线上形式开展疫情宣扬教育活动，依据学校总体工作部署，结合学校实际状况，特制定本方案。

二、组织领导

建立和完善学校领导机制，负责线上教学工作的领导和协调，制定防控工作方案，成立由校长、教务、教科室、班主任、教研组长组成的工作领导小组，积累好的线上教学阅历，确保线上研讨、教学工作扎实、有效。

领导小组：xxxx

组长：xxxx

成员：xxxx

三、总体方案

坚持“只转变教学模式，不转变教学目标”的原则，合理调整理论课和试验课教学环节的支配，结合课程大纲实施线上授课，有效组织同学进行网络线上学习。

1.组织备科组长开展教学研讨，以利于开展线上教学。制定网络教学方案，开发网络教学课程，妥当支配因疫情误课同学的补课或网络教学工作。供应有效的网络教学平台(采纳钉钉或者企业微信)。

2.做好线上与线下教学连接协作。加强校本教研，做好线上教学和线下教学连接工作，讨论改进线上教学方法，提高教学成效;开展测试、访谈等调研工作，了解同学线上教学的效果，针对了解到的状况，对线上课程内容进行疏理、复习、巩固。

3.化解线上教学存在困难。对部分同学因家庭条件，延期期间无法线上上课的问题，学校要支配时间补课。可以通过调减周末时间进行补课。

4.做好同学居家观看期间线上同步教学工作;

5.重点关注毕业班教学工作，实行线上线下方式，辅优导差。

6.做好线上线下教学连接工作。做好开学复课的预备工作。

7.制定劳逸结合的课程方案，避开线上教学疲乏感。提前做好师生返校后做好心理疏导工作，保障师生的心理健康。

四、教学时间

学校一、二班级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；学校三班级至六班级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；

要增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼健康。严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。

五、作业量

各班级要依据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹同学作业量，不得支配过多、过难和同学无法独自完成的作业。

学校一、二班级不得支配书面作业，其他班级作业时间每天不超过半个小时；不得强行要求同学家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

疫情线上教学工作方案【篇2】

为进一步梳理我校学校道德与法治“线上教学”内容，关心科任老师指导同学对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺当连接，特制定试验学校道德与法治“线上—线下教学”连接方案。

一、线上教学基本状况

学校道德与法治教学是一门以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，并普及法制学问，培育同学养成规章意识和尊法意识的重要学科。但始终以来它又是被“忽视”和“边缘”化了的一门学科。目前，我校学校道德与法治课程没有专职老师，日常的“线下教学”工作基本是由语文老师或者其他科任老师兼任。

在疫情期间，我校学校道德与法治学科依据老师进展中心支配，乐观参加“停课不停学”的“线上教学”工作。从2月10日——4月17日，连续10周，结合当前的疫情、社会问题及同学的需求，开设了《辨别真伪，争做文明小市民》、《勇战疫情，科技助力》、《合理消费——疫情下的消费观》等18节“抗‘疫’”主题课和68节的新授课，对同学建立良好的三观，如何应对疫情等各方面起到了乐观、准时地引导作用。因各种条件限制，未能完全实现“线上教学”的准时反馈和对同学的生活实践的详细指导、跟进。

二、教学连接工作支配

1.了解真实状况，做好统筹规划

要对网络学情精确     把握，以便于后期教学的顺当进行。通过观看、调查、测评诊断、问卷等多种手段，全面评估同学线上学习效果和学业质量水平。合理调整教育教学方案，确保课程教学目标、同学学业质量水平顺当达成。

（1）了解每个班学习网课的参加状况，特殊是没有参加或由于某种缘由无法参加的同学，科任老师要收集好视频资源组织这部分同学进行科学“补学”工作。

（2）就道德与法治学科的教材内容设置简洁的问卷调查，了解哪些内容同学已把握，哪些内容需要开学后再强调，做到心中有数。

（3）依据调查状况做好学习进度的登记，规划好开学后的做好课时支配。

2.精选教学资源，做到提前备课

今年开学后的教学工作和以往都不一样，老师和同学确定会更加劳碌，特殊是教学时间支配上会趋于紧凑，一般状况下，老师们会以“考试”科目为主进行细心备课和上课，那么像学校道德与法治学科就更需要做好提前备课，为了削减时间和精力的付出，从以下方面进行预备。

（1）针对教材内容收集优秀教学设计和案例，结合班级学情整理和修改。

（2）结合教材内容收集相应的音、视频资料，依据单元主题进行归档备用。

3.细心讨论教材，做好教学整合

1-3周录制的18节“抗‘疫’”主题课，没有针对哪一个年段进行特地授课，但授课内容都是在教材内容的基础上，所以复课后，老师们要针对课题的主要问题做好：网课和教材的整合、跨年段的整合和学科的整合，避开进行简洁的重复教学。

4.紧扣育人理念，注意行为指导

道德与法治学科区分其他学科最大的特点是实践性和将来性。科任老师要结合“线上”的教学内容——道德及法治的认知，引导同学“回望”自己的生活实践，整理已有的生活阅历，达到知行统一，学会选择更加科学、合理的方式投入到疫情后的学习、生活当中去。

疫情线上教学工作方案【篇3】

依据市、区教体局关于中学校校开展线上教学工作的通知要求，为确保师生身体健康和生命平安，满意同学居家学习需求，现制订紫荆学校线上教育教学工作方案：

一、组织保障

成立线上教育教学工作领导小组，明确责任，细化分工。

组长：王家胜（全面领导线上教育教学工作。）

副组长：吴开永、刘传勇、王安慧（负责全校线上教育教学工作业务指导工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实状况，准时修改和调整工作方案。）

成员：许贵华、翁世勇、王咏月及语数综教研组长、各班级组组长、各班主任。（教育处教科室成员、各学科教研组长负责线上教学方案制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课老师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，准时督促检查；各班级组组长、各班主任负责本班级和本班线上教育教学的全面工作，了解本班级和本班同学和家长的实施落实状况，协调支配各科老师教学，上报数据材料。）

全体任课老师：在落实好疫情防控工作的同时，扎实开展线上教学工作。

技术指导：王慎（负责对全校线上教育教学供应技术指导工作，负责利用微信服务平台发布各学科优质资源，准时传达各平台使用流程，关心老师解决各种手机程序、小程序等应用软件的使用问题。）

挂点班级行政人员：进入挂点班级各班微信群，强化本班级师生疫情防控工作，每日督促本班级各班微信群师生线上教学开展状况。（一班级：翁世勇；二班级：王丽；三班级：王咏月；四班级：方豪；五班级：王慎；六班级：朱燕）

后勤保障：金克宝（供应相关后勤服务支持。）

新闻宣扬：翁世勇（做好相关新闻报道。）

二、学习方式

(一)自主学习。同学可以登录以下平台开展自主学习：

1、国家中学校才智教育平台。由教育部主办，课程资源以20分钟左右的精品课为主，学科、学段资料完整，电脑、手机等可直接观看。详细方法：进入“国家中学校才智教育平台”单击页面上方“课程教学”免登录学习。

2、皖教云平台。由省教育厅主办，资源掩盖学校、学校、高中全部学科学段，教材版本齐全，课程均由省内名师执教，电脑、手机等可直接观看。详细方法：进入“皖教云”单击页面上方“资源中心”选择“云课堂”免登录学习。

3、六安市教育云平台。在扫瞄器中输入地址：（请将扫瞄器设置为极速模式或高速模式，勿使用兼容模式），登录“在线课堂”选择“班级”“科目”进行学习。

（二）师生沟通。在班级群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片等，师生互动，实现上课、布置作业、检查作业、答疑、辅导等教学功能。

三、严控时间和作业量

一、二班级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；三至六班级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。

增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼健康。严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。依据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。

统筹同学作业量，不得支配过多、过难和同学无法独自完成的作业。一、二班级不得支配书面作业，其他班级作业时间每天不超过60分钟（布置适量巩固练习），不得强行要求家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

四、开设班级及课程（课程支配还需等教育局详细通知再做适当修改）

线上教学班级为1-6班级。语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育。一二班级每天支配三节课，每节课20分钟左右，每周共计15课时。上午第一节语文，其次节音体美科学道德；下午数学。三至六班级每天支配4节课（上午2节、下午2节），每周共计20节课，每节课支配20分钟。原则上，上午语文每周5课时，下午数学每周5课时，上、下午音体美科学道德英语10节。每天上午支配一次眼保健操和课间操，详见本方案尾页，每周一下午3：20至3：40一至六班级上班队课，重点进行心理健康和防疫常识教育。

一二班级作息时间表：

三四五六班级作息时间表：

五、家校协同注意实效

加强家校沟通，指导同学、家长提前熟识把握线上学习方法，关心同学顺当进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，关心孩子结合学校教育教学的支配制定并落实个人学习与生活方案，督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子嬉戏和上网时间，爱护视力健康。特别时期，家长困在家中不能出门，也要发动家长，充分参加到教学中来。从而实现教学效果最大化。对家里既没有智能手机，又没有在线网络电视的同学，老师要实行打电话的方式支配自习作业，检查作业完成状况。

家长要指导孩子加强体育熬炼、乐观参加家庭劳动，合理支配一日作息，让同学居家期间做好防护的同时，仍能保持良好的学习状态，感受学习的欢乐，真正做到“停课不停学”，真正实现家校“零距离”对接。

作为教育者，我们始终会高标准严格要求自己，高效率圆满完成每天工作任务。居家学习，我们会用最美的陪伴助力紫学校子的进步与成长！

疫情线上教学工作方案【篇4】

依据当前疫情防控状况，为了切实做好我校线上教育工作，根据xx省教育厅发布的《xx省教育厅关于线上教育支配的通知》（粤教基函[20xx]3号）和xx区老师进展中心发布的《关于转发和的通知》（明老师[20xx]20号）等文件精神，结合本校实际，特制定本工作实施方案。

一、指导思想

依据目前疫情防控状况，为确保广阔师生的身体健康和生命平安，严防疫情输入校内，严防发生校内聚集性疫情，我校乐观响应全省x月2日起开展线上教育的教学要求，贯彻省教育厅、佛山市教育局、xx区教育局相关规定，结合区老师进展中心的线上教育指导建议，根据“五育”并举、家校协同、线上与线下结合、统筹与共性兼顾的原则，有序组织线上教育，确保每位同学都参加线上教育。

二、组织机构及职责分工

为保证工作落实到位，组建线上教育领导小组。

组长：xxxx

副组长：xxxx

成员：xxx及各科组长和各班级的级长。

领导小组下设办公室，区爱霞主任为办公室主任，成员为罗杰初、杨桂珍、王妙珍及各科组长和各班级级长。

主要职责：统领学校开展线上教育工作，传达上级此项工作通知精神；做好全校老师思想熟悉工作，带领组员制定工作方案；做好各班级、各学科（备课）组的工作部署，完成工作方案的落实，监控一线老师工作状况，发觉问题向副组长、组长上报。

三、工作要求

（一）认清形势，强化担当。

疫情就是命令，在线教育就是责任。我校要提高政治站位，认清形势，提高熟悉，强化学校开展线上教育工作的主体责任，各老师要加强对在线教育工作的重要性和紧迫性的熟悉，统一思想，勇于担当，乐观作为，要人在线心系同学，真心为同学服务，在关键时刻诠释师者之仁心，不折不扣落实立德树人的责任担当。在线教育是新事物，老师们要树立信念，敢于尝试，加强学习，特殊是信息技术方面，努力适用新的教学形式，仔细贯彻落实线上教育各项任务。

（二）细心组织，扎实推动。

1、制定学校线上教育方案，总体规划。

学校依据省市区相关要求，制定学校学线上教育工作的工作方案，构建“教育处—班级—学科—班级”线上教育在线管理机构，实现“一校一案”。同时，语、数、英、综合科组依据学校的总体方案，基于学科和班级特点，结合科组和班级线上教育课程表和同学作息时间表，制定科组方案，做到“一科一案”，力争做到“五育并举”。

2、在线召开在线教育工作动员大会，统一思想，提高熟悉。

教育处做好各层面工作部署。召开在线教育工作动员大会。通过视频会议，面对全校老师传达开展线上教育工作的要求，做到统一思想，提高熟悉，明确责任，统筹支配，整体有序推动线上教育。

3、德育处组织各班级组召开班主任会议。

为了规划好在线教育期间的在线，各班级组在德育处的指导下在线组织召开班主任会议，要整体设计和开展以爱国主义教育、卫生防疫教育、心理健康教育、平安教育等为主要内容的思想引导，把好德育关。

4、学科组、班级备课组召开在线教研会。

各学科（备课）组要制定不少于一个月的线上教学方案，通过网络在线研讨，各学科（备课）组要在教学目标、教学方式、教学进度、自愿选用、学习评价与质量监测等方面做好深化研讨，拿出详细可行方案；要凝心聚力，团结合作，备好课，上好课，指导好同学，高质量实施方案。

5、合理支配课程，做到“五育”并举。

线上教育是正常教学的组成部分，教育处要调整春季学期课程方案，保证新学期教育教学进度，做好班级（学科）线上教学课程表和同学作息时间表。除了支配学科课程外，可适当增加阅读类、艺术观赏类、心理健康类、品德教育、生命教育、家务劳动类等综合课程，做到“五育并举”。

6、加强集体备课，确保教育质量。

教育处要利用微信或组织老师以学科组或备课组为单位，通过网络平台进行集体教研，明确各班级、各学科教学内容。备课组长组织本科组老师进行班级科组集体备课，设计好每一课时的学习内容、学习重难点、讲解过程、作业布置等，确保线上教育的质量。

7、供应优质线上教育资源，准时推送。

线上教育资源要根据“以学定教、以教育学”的原则进行。

教育处要充分使用国家、省级、市级和区级在线开放课程平台的课程资源推举给各科组、备课组，由科组进步行筛选和整合优化，确定本科组的教学资源，择优使用。语文科严洁琴老师负责；数学科娄仙芝老师负责；英语科农培唐科长负责。综合科王妙珍副主任负责。

学校除了组织科长、备课组长推举的点播课程资源外，学校依据级组学科上课进度有方案推出本校老师的微课，充分发挥骨干老师、青年老师的带头作用，以便更好开展线上教育工作。详细支配如下：语文科：莫少珍、杨桂珍、苏珊、梁佩仪、梁青雨、刘健丽；数学科：娄仙芝、林晓晴、江茵；英语科：伍小静、谢燕娟、欧阳梦婷；综合科：王妙珍、余雅。

8、老师个人做好备课、在线教育、网络作业监控、同学答疑等教育工作。老师依据本组集体备课内容进行备课、录制讲授视频或查找合适的微课视频等形式，根据组内制定的方案在班级进行上传视频和相关的学习资料，完成在线教育工作任务。

9、加强同学线上学习管理指导，确保每个同学都参加线上学习，做好通讯答疑、文娱活动、体育熬炼、心理健康辅导等工作。

10、亲密联系家长，家校沟通，整合教育的力气。

11、四至六班级各班主任每天填好“线上教学工作网格化管理信息反馈表”，上交给区爱霞主任统一报送。

12、做好教材的发放，确保线上教育前同学能收到教材。

四、活动形式

老师在家进行自主备课、线上讲授、布置作业等；同学在家利用各种媒介进行学习。

五、组织保障

（一）加强组织领导，建立健全统筹协调机制，统筹各类资源，协调各方力气，全力保障线上教育工作平稳推动。

（二）做好教材的发放，确保线上教育前同学能收到教材。

（三）加强老师线上教研与培训，特殊是技术方面的培训，以便更好开展线上教育。

（四）家校共育，形成合力。各班主任亲密与家长沟通，指导家长为孩子营造良好的学习环境，加强与学校老师沟通与联系，准时反映同学学习过程中消失的问题，高效完成学校老师布置的学习任务，确保线上教育工作有效开展；同时提示家长亲密关注孩子的身心健康，督促孩子适当运动、合理饮食，形成家校共育合力。家长也要协作和支持老师做好线上教育的相关工作，督促孩子的学习，家校联系，共同为孩子的线上教育保驾护航。

（五）强化督导，确保落实。在线上教育中，备课组长要准时将各学科的备课以及同学学习等状况反馈给各学科科长，准时进行调整和优化。各班级的级长每天要跟进各班线上教育工作开展状况，做好班级线上教育的统筹和管理工作。各班主任每天要跟进同学在线学习状况，并做好xx区20xx年春季学期线上教学工作网格化管理信息反馈表登记工作；教育处要准时督查、评价与公布各学科、各班级、各班级的线上教学工作状况，表扬先进学科、班级、班级、老师和同学，推广典型，形成良好的在线教育工作氛围，的确保障在线教育平稳、有效进行。

（六）加强同学线上教育的管理指导，确保每位同学都能参加线上教育，激发同学参加学习的乐观性，自觉性，自主性。网络学习对于同学就是一种挑战，老师要给同学支配合理的作息时间，制定同学线上守则，教育同学要严于律己，学有所得，以高度的自律、自主、独自精神，高质量完成学习任务，确保每天自主有效学习，使同学每天学有所得，成就更好的自己。对于不能参与线上学习的同学，制定“一生一案”，确保每位同学都参加线上教育。

疫情线上教学工作方案【篇5】

一、时间支配

1.推动阶段

线上教学分四个阶段。

一是11月X-X日筹备组织、动员预备、网上教学培训阶段;

二是11月X日的试播阶段，调试设备和试播课;

三是11月X日晚上19:00-19:30的线上家长动员会，由班主任及同学、家长共同参与，谈网课及相关要求和建议，做好线上学习预备;

四是从11月X日开头(至正常复课)正式的线上指导课程直播阶段。

2.直播时段

线上指导课程分两个时间段:

(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10为课前预备时间，在指导同学课前预备的同时，组织同学每天进行钉钉打卡，并在上午其次节课后支配眼保健操和体育室内操。

(2)每天下午2:30-5:20。支配两节线上直播授课和两节自习课，老师线上辅导。晚上担心排线上授课。

二、课程支配03Kkk.Com

1.课程内容

线上指导课程，重点围绕以下四方面内容实施:

(1)学校日常行为规范要求，养成教育;

(2)各班级各学科学习要求及学科规范;

(3)各班级学问连接、学习方法指导等;

(4)进行专题版块探究。

以小专题形式进行集体备课实施。依据七班级的教情和学情，整合分解细化成小专题进行学习，一个小专题解决一类或一项学问、方法等方面的问题。

2.课程时间

“线上教学”临时按自然周支配两个周期，周末正常休息。

三、实施建议

1.教的要求

(1)备课要求:

①以备课组为单位进行网络集体备课，范围为开学前两周内容。

②分工备课——组长分工分头备课(一人主备)，要求写出教学简案，制作课件PPT或视频，备课组内沟通共享。

③形成个案——在充分沟通的基础上，形成适合自己同学的共性化教案和PPT。

④搜集整理——-备课组长将这两周老师的共性化教案和PPT搜集整理。

(2)上课要求:

①老师上课务必提前预备好共性化教案和PPT或视频，给自己的.课起个标题，便于同学课后复习用。

②坚持线上直播授课“2+1”原则，即老师讲解时间不超过20分钟、同学课堂准时练或课堂互动不低于10分钟。

③提前进入上课群，上传课件等待上课;看清课表，上下节课可能会需要进出不同群，请准时转换学习空间。

④上课开头时记得点击录制，结束时点击结束录制，整节课才能保存在网上，便于同学观看回放及后续向全省学校共享。

⑤留意提高网络授课的效果。授课过程中要充分考虑网络授课与课堂授课的区分，建议讲练结合，以练为主，精选精炼并严格掌握作业量，多提问，讲课时间不要太长，留意适时调整，特殊是按时下课。

⑥特别时期，不宜要求家长打印课本或其他资料。

(3)辅导、作业布置及批改要求:

①每天晚上同学在家自主完成作业。

②网络授课亦应布置当天的作业练习，作业布置要少而精，要有针对性和有效性并有利于在线批改，建议以思维导图整理或制造性作业为主。

③自习按课表支配进行作业在线辅导，不允许统一授课。

2.学的要求

(1)同学应按课表准时上课，不迟到;

(2)在学习时段应集中精力听讲，遵守网络公德;

(3)按要求乐观参加课堂提问，仔细完成课后作业书写及上传;

(4)看清课表支配，依据上下节课要求准时进出不同群、准时转换学习空间。

疫情线上教学工作方案【篇6】

一、指导思想

为贯彻落实省、市等教育行政部门疫情防控工作部署，保证线上教学和线下教学随时切换，不因疫情影响教育教学工作，让居家的同学在“特别”时期能够身心健康有进展，学科学问有收获，自学力量有提升，自我管理意识有增加，确保“停课不停教、不停学”落到实处，学校特制定此方案。

二、适用范围

全校一到六班级全体同学及老师。

三、工作目标

坚持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控学问和专题教育，宣扬疫情防控动态，提高广阔师生员工自我防护意识，维护好师生健康平安；坚持立德树人，把握育人方向，推动德育与教学齐头并进；重点做好国家课程的线上教学，最大限度削减疫情对教育教学的影响；整合优化教育教学资源，加强课程内容统整，推动学校线上教学工作深化开展。

四、时间支配

原则上依据上级教育主管部门支配执行。

五、组织机构

为了确保线上学习的顺当开展，精确     把握方向，提高教学效果，学校成立领导小组、业务指导组两个组，做到分工明确，责任到位，确保每一位老师做好教学工作。

1、领导小组组长：xxxx

成员：xxxx

2、业务指导组组长：xxxx

成员：xxxx

六、详细工作

1、各处室要各负其责，层层把控，落实到位，教务处主要落实线上教学任务；德育处主要落实养成教育和开展宣扬教育（含心理健康教育）；总务处保证老师线上教学设备需要。全体教职工要明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。

2、教务处依据学校制定的实施方案，结合学校实际制定可操作性的措施，加强与老师、家长的联系，做好线上教学预备工作。

3、教务处要调整教学方案支配，制定线上课程表和作息时间表，做好网络学习的平台推举和学习资源的共享，科学制定课表和同学作息时间。

4、各班级、各学科依据线上教学学情，科学制定教学进度，敏捷支配课时支配，有效完成本学期教学任务。以班级为单位组织实施开展线上教学，班主任与科任教做好线上教学组织和协调，精选学习内容，有针对性进行辅导。

5、线上教学期间，各师要对同学把握学问状况进行分析，语数教研组开展教研活动（如线上集体备课等），做到线上教学要针对性和有效性。

6、线上教学内容要求，学校中高班级在复习巩固基础上，可实行微课推送、课外阅读、新课导学、重点学问串讲辅导等相结合方式提高线上教学效果；学校低班级不得开展线上课程教学，可通过推送学习资源和活动方案等方式，指导家长支配好同学居家学习和生活。

7、根据课表上课，老师要讲练结合，给同学答疑，要布置适量的作业，依据“五项管理”和“双减”政策，要严格制作业总量和课时总量，并进行批改与讲评，不要过分加高校生的负担，讲练结合、线上教学与线下学习相结合。

8、要严格掌握书面作业。根据上级教育部门的要求，合理掌握作业总量。作业必需精选，作业必需批改，不允许布置不批改的作业，要强化作业反馈与讲评，切实提高作业所学学问的作用。不允许布置需要家长完成的作业或要求家长批改作业。

9、重视指导。以在线答疑、微课、钉钉直播等形式进行师生互动，切实做到关注每一位同学，指导同学在家自主学习。亲密家长联系，争取家长支持，强化家庭监管，确保教育教学效果。

10、依据市教育局关于学校“停课不停学”线上教学的留意事项进行自查。

疫情线上教学工作方案【篇7】

依据国家教育部、省教育厅、市、区教育局关于延迟中学校（幼儿园）20xxx季学期开学时间的紧急通知精神，为坚决阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播集中至校内，切实爱护广阔师生的生命健康平安。为满意同学延迟开学期间课业学习要求，将信息技术与教育教学相融合。结合我校实际状况，以“空中课堂”在线教学活动方式解决师生因疫情无法正常到校教学上课的问题，确保做到师生“离校不离教，停课不停学”，共同推动学习方式的变革，学校特制定“空中课堂”在线教学实施方案。

为确保我校疫情防控期间开展的“空中课堂”在线教学和学习方案顺当实施，成立了在线教学组织结构：

一、领导组

组长：xxxx

副组长：xxxx

组员：xxxx

二、工作组

教务组织：教学处——班级组长——班主任——同学

课程落实：教研组长——备课组长——科任老师——同学

平台运行：信息办公室——班主任——家长——同学

三、课程支配

略

每天上午两节主课，时长40分钟，原则上根据20分钟讲解（录播、微课等）、20分钟争论、练习、作业等安排，以保证同学看屏幕的时间不超过20分钟。

四、教学形式

我校推举使用钉钉办公系统、企业微信、微信、腾讯课堂、人人通空间等作为帮助平台，以班级为单位，观看视频资源，制定学案，布置作业（朗读、积累背诵、默写、题目练习）等居家学习方式。

五、温馨提示家长

1、为疫情防控、居家不外出、爱护家人健康为第一位，禁止为了预备学习设备和用具强行外出。

2、由于老师居家教材、设备有限，现场教学推送只是做一些基础教学铺垫，有不足之处请家长谅解，正式开学之后会重新学习。

3、学校支配的体育熬炼，家长要结合同学的身体状况量力而行，对于特异体质的孩子不要强行熬炼。

4、线上教学请家长尽量伴随参加，关注孩子健康，避开长时间使用电子产品，按《作息时间表》合理支配学习，保证学习效果。

5、详细开学日期，遵照上级部门的文件，另行通知。

疫情线上教学工作方案【篇8】

依据《xx县教育和科学技术局关于做好近期全县中学校同学居家学习的通知》（开教科发[2022]83号）文件精神，结合我校实际状况，特制定以下实施方案。

一、总体目标

（一）为切实加强疫情防控工作，最大程度减小疫情对同学教育教学的影响，充分发挥“互联网+教育”的作用开展网络教学。

（二）坚持以同学为中心，五育并举，以“德体美劳”为主，以“智育教育”为辅，学习内容涵盖各科课程。

（三）坚持劳逸结合，严格掌握时长，做到用眼健康。

二、组织领导

组长：

副组长：

成员：xxx各班级组长、各学科备课组长。

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，由易书琴兼任办公室主任，由熊川、黄林萍为成员，负责落实日常事务。

三、工作支配

（一）时间支配

线上教学时间：暂定于2022年9月5日——9月13日。

（二）课程支配

德育课程：结合疫情防控，让孩子们看到国家的果决部署、政府的担当作为、民众的凝心聚力，从中感受中华民族面对任何困难的决心和士气。

智育课程：结合学科课程标准，由老师采纳直播或录播的形式开展课程的预习或学问的讲解。

体育课程：因地制宜在客厅、阳台、走廊等地点，依据同学体质健康状况自行开展体育熬炼。

美育课程：组织同学观赏名画，学习美术界、书法界的名家轶闻，学习作画或利用身边的小物品制造美术作品。

劳动课程：了解和熟识家务劳动和家庭消毒流程，帮助父母进行家庭卫生清洁工作，完成力所能及的家务劳动。

（三）作息时间支配

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（四）教学形式

各班依据实际状况采纳直播或录播的形式开展线上教学。

（五）教学要求

同学方面：仔细听课，做好学习笔记，完成老师布置的作业并准时反馈给老师。

老师方面：

（1）建立好班级群，由班主任组织本班同学和科任老师加入班级群。

（2）监督检查本班同学每天在线学习状况，对没有在线学习的同学，科任老师要准时反馈给班主任，班主任与家长取得联系，确保每位同学按时在线学习。

（3）指导家长监督同学在家按时在线学习，了解同学学习状况。

（4）指导同学自觉遵守当前疫情防控要求，依据上级要求准时推送相关疫情防控学问。

（5）帮助完成学校支配的相关工作。

管理方面：

（1）老师对同学的管理：签到、线上学习指导、作业检查、个别辅导。

（2）学校对老师的管理：

1、包班级领导全面负责；

2、班级组长监督备课组长的工作落实状况；

3、备课组长统筹学科教学；

4、学科老师由班主任负责。

（3）上传平台资源：发送的资源建议使用学校推举的链接，不得推举同学使用付费的资源，随便增加家长负担。

四、保障机制

1、一人一案、精准施策

班主任做好本班同学线上学习状况的摸排；

2、重点同学的关怀关爱和学习帮扶工作，学科老师对无法进行线上学习的同学进行家访、电话沟通、学习指导；

3、亲密家校联系，做好心理疏导、疫情防控和居家学习，实现家校共育。

4、资源链接：中学校教学资源平台（点击网址或下载APP即可免费使用学校、学校、高中段全部的电子教材、及观看各学科课程）

疫情线上教学工作方案【篇9】

为落实《关于做好疫情防控期间中学校线上教育教学工作的通知》要求，结合我校疫情防控居家学习整体支配，在借鉴以往线上教育教学阅历的基础上，充分考虑居家的实际状况、同学的年龄特征和学科特点，从xx月xx日起至返校复课前，启动新一轮教育教学工作方案。

一、工作思路

1、统筹规划全学科居家教育教学工作

坚持“五育”并举，全部学科结合蓝本教材，深化开发居家教育教学的课程资源，开设全学科、全领域居家教育教学活动。

2、兼顾自主与接受的学习方式

低班级实行“推送资源包+面对面指导”的方式，中高班级采纳“线上直播授课+按需答疑”的方式，促进同学线上学习与线下学习相结合，接受学习与自主学习相结合，集中学习与分散学习相结合。

3、发挥骨干力气开发优质的课程资源

课程资源开发以名师工程、学科委员会等骨干老师为主体，集中开发。学科组充分研讨，细心打磨每节课，促进同学深度学习，彰显我校的专业水准和品牌。

4、充分借鉴、整合已有的课程资源

充分借鉴上轮“停课不停学”开发的居家学习课程资源，整合到本线上教与学的直播授课资源包中。

5、建构居家课程学习的新模式

建构“234”居家教育教学的课程实施模式，即每天2次体育熬炼（上、下午各不少于30分钟），每周3个主题教育活动，每天4节课的学科学习时间。

6、力争满意同学共性化的学习需求

学习资源包中供应老师授课视频、微课、拓展性课程等，为同学的反复学习和深化探究供应学习资源，促进同学的共性化学习。

二、实施方法

（一）教育活动

结合同学居家学习的物理环境和时空条件，充分考虑同学居家学习期间的主题教育、身心健康、动手实践、亲子关系等现实因素，组织开展《同心战“疫”向将来》主题教育活动。每项教育活动均根据低、中、高年段设计活动内容和形式，使其更加符合同学的身心进展特点，以期收到更好的教育效果。

1、主题班队活动

结合同学居家期间疫情防控的教育特点，开发《自主自律健康成长》《战“疫”有我诚信接力》《共克时艰感动你我》等主题“云班会”资源，通过师生同频在线互动的方式共享活动体会，以照片、微视频、体验日记、居家学习方案等多种形式呈现教育成果，力求通过有意思又有意义的“云班会”活动，引导同学正确熟悉人与自我、与他人、与社会、与自然的关系，形成和谐的亲子关系，提倡师生、家长用实际行动为家乡疫情防控助力。

2、心理健康辅导

居家学习第一周开头，结合低、中、高同学不同阶段同学的心理进展特点，在心情领域、自我掌握领域、乐观心理建设领域等开发《心情调整锦囊》《居家学习亲子冲突的有效应对方式》《用有规律的事情将生活乐观填满》等心理健康教育专题课程，每周三录制好视频组织全校同学收看。

此外，于xx月xx日开头，每天8：30-15：30面对全校8000余同学开通三部心理健康辅导热线，即时性解决同学遇到的居家心理健康问题。

3、体育熬炼活动

坚持“健康第一”“每天熬炼一小时”的原则，依据不同年段同学身体特点，以力气、耐力、速度、柔韧性、灵敏度等基本素养熬炼为主要目标，开发跳短绳、健身操、体适能、亲子活动、有氧运动等系列课程资源。

考虑到居家熬炼空间、小区环境、天气条件、身体状况等因素，提倡室内运动与室外熬炼相结合。为便利同学操作，削减用眼时间，采纳“美篇”方式指导同学体育熬炼。从预备活动到运动健身再到运动后放松，仅需“一键”触屏，便可跟随美篇的音乐指令完成体育熬炼。“每日打卡”鼓舞同学们坚持运动，增加体质，养成运动健康好习惯。

4、居家生活劳动

在同学居家学习期间，班主任和家长协同指导同学开展好劳动教育。以日常生活劳动为主、以服务性劳动为辅，围绕整理与收纳、清洁与卫生、烹饪与养分、动手操作与修理、公益劳动与志愿服务等任务群开展劳动教育。分班级设计劳动教育的目标、任务、形式及建议等。重点关注同学乐观劳动、平安劳动、规范劳动的习惯和吃苦耐劳、