大学生暑期社会实践三下乡报告范文（精选6篇）

大学生暑期社会实践三下乡报告范文（精选6篇）【导语】为你整理了范文，盼望对你有参考作用。

高校生暑期社会实践三下乡报告1

20xx年的暑假是一个很有意义的假期。七月中旬假期刚开头，我们同学一行八人就踏上了去xx县的旅途，参与学校举办的高校生活动，一周后返程。后来，在七月底开了一个为期一月的小型数学辅导班，给学校生辅导数学课程。本想在八月底好好休整一下预备开学，又临时接到通知参与了全运会城市志愿者的服务。总体来说这个假期劳碌又充实，分别总结如下：

一、高校生医疗服务

1、实践时间：

20xx年7月13日~7月20日

2、实践地点：

xx县

3、实践总结：

指文化下乡、科技下乡、医疗下乡，我们此次就属于其中的医疗下乡。第一天，在费县半程医院跟着内科主任见习了一天，学到了许多学问，见了许多病例，也大体了解了费县地区常见疾病，为以后的医疗下乡服务做了预备。从其次天开头，我们医疗服务队就来到了费县一个村的大队部，为村民供应免费的医疗服务。村里的卫生条件很有限，许多老人看病去不了医院。其中得高血压的占了大部分，其他的就是低血压、类风湿之类的疾病，我们为其供应了就医询问、疾病诊断、日常保健和用药指导，还现场为许多村民进行了推拿按摩，解决了许多村民的问题。

二、辅导班教学

1、实践时间：

20xx年7月28日~8月21日

2、实践地点：

xx历下区

3、实践总结：

此次辅导班人数不多，主要是提前教授同学新学期数学课程，课上学习、课下练习，还辅导监督同学各门功课的假期作业。本着对每位同学仔细负责的态度，在辅导完后给每位同学家长写了一封学习反馈书，摘抄如下：

⑴某某同学的优点：学习态度端正，能做到不懂就问，准时向老师反馈学习成果；有良好的理解力量，能清楚、明白的懂得老师的讲解；有要求进步的思想，不仅仅满意于现有成果。

⑵某某同学的不足：独立思索方面有所欠缺；复习时间支配不够妥当；周密、严谨的数学思维还有待提高；不够细心；没有合理的作息时间支配表。

⑶某某同学的学习建议：遇到不懂的题目，应先自己思索，老师、同学及家长不要准时关心其解决困难；建立错题本，把做错的题目抄写在错题本上，用不同颜色的笔将当时做错的地方标出来，并在题目最终写清错题缘由；规范做题步骤，使每一步都能体现周光华同学的做题思路；做题时要细心，做完后要检查；建立合理的作息时间表，严格要求自己。

此举受到同学及家长好评，有利于同学明确学习中的优点与不足，也有利于同学暑期与开学后学习的连接，能有效的关心同学提高学习成果。

三、全运会城市志愿者工作

1、实践时间：

20xx年8月22日、24日、29日、30日

2、实践地点：

xxx路

3、实践总结：

第xx届全运会将于10月16日开幕，由于我们城市志愿者工作的特别性，我们的志愿工作从8月份就开头了。交通志愿者是城市志愿者的一部分，由于我们学校负责的皇亭体育馆位于泉城路，所以我们交通志愿者的站岗岗位就设在泉城路与解放路交界的十字路口，而服务岗亭在泉城路县西巷的泉乐坊。

我的工作是交通协管员，虽然服务时间不长，但工作起来可不简单。第一天站岗没有阅历，一上岗就感到力不从心。泉城路与解放路交界的十字路口交通状况简单，有单行线、斜岔路、机动车与非机动车混道等多种交通问题，因此路口红绿灯设置也与其他路口不同，很简单造成机动车和路人闯红灯现象，要是有机动车主不熟识单行线路况，还会消失逆行的危急。本想一上岗就发挥我的作用，但面对简单的交通路况，还是先请教了路口的交警和协管员许多问题。等慢慢对路口熟识后，才开头维持交通秩序。

服务的这几天，天气始终不好，天空老是下雨，会有许多热心的市民在等红灯时对我们志愿者问寒问暖，让我觉得很温馨。还有不少是问路的市民，多亏我在济南生活，对泉城路一带也比较熟识，帮了他们许多忙，但也有我不知道的地方，中午休息时我会四处转转找找，以防遇到下一个问同样地方的市民。志愿者的服务就是累并欢乐着，一身志愿服装，右手拿协管小旗，左手拿交通哨，站在岗位上，我们为志愿全运而傲慢。

高校生暑期社会实践三下乡报告2

大众中碌碌无为的一员。既没有优异的成果更没有突出的才能，在高校一班级的生活里，除了社团活动，很少参加大型活动的策划中。尤其同其他"身经百战"的同学相比，我的实践阅历简直少得可怜，难以摆上台面，更别说在自己的履历表里为自己添上了光辉的一笔。虽然实践阅历不代表一切，但是不行否认的是实践阅历也是证明自己阅历和力量的保证书之一。

在高校里同学不仅仅需要学习学问，更重要的是学习一种自学力量。在高校中，其实许多事情都是从零开头，大家都是站在同一起跑线，无论你以前是多么优秀，只要你到了高校，你都是从零开头。而且高校的学习生活与高中相比肯定是天壤之别，高校的学习只要靠的是自己自觉地学习，没人强制要求你学习，完全在于你自己的打算。而能否从平凡中脱颖而出，关键也在于你是否能够紧紧地抓住并且有效地利用机会去完善充实自己。

高校生活里的第一个暑假即将来临，同时我人生中的第一次转折点也随之而来。在放暑假的其次个星期，我爸爸就问我要不要到月山中心学校去给小孩子上课，那时候学校还没像我们那么早就放假了。我就欣然答应了。而这一次给孩子们上课，不仅仅给孩子们带来新颖的世界以及对外面世界的向往，也给身为高校生的我上了一节完全不能从书本上学到的课。

在给小孩子们上课的前天晚上，为了给小孩子上一节与众不同的课，我也做了许多预备，除了上网查阅资料，也向我爸爸讨教了一些阅历和留意事项。例如说小孩子还处于童真阶段，爱玩是小孩子的天性，奇怪   心比较大，有些小孩子也是比较顽皮的，自制力比起中同学更是差得远。所以，在课堂上很简单会有一些同学淘气、捣乱，不听指挥，讲话、开小差的状况发生。

在预备了一个晚上后，我带着紧急又期盼的心情来到学校。在其他老师的带领下，来到了我将要上课的班级--二年一班。我一进门，就看到一双双布满奇怪   的眼睛集中到我的身上，我先进行了自我介绍，然后我让每个同学进行自我介绍。有些孩子很开朗、活泼，大大方方地介绍自己，也有一些同学很大方，说话很小声。在刚开头的时候，可能是由于没有阅历，讲课进度没有掌握好，同学中也有一些同学在不停地吵闹、开小差。后来，了解到同学的接受力量，放慢速度，尽量用生动地语言讲课，跟同学们打成一片，讲课也越来越得心应手了。

接下来，我主持了一个专题叫"照片中的世界"的活动，将一些国内外比较闻名的景点以照片和游记的形式呈现给孩子们，给孩子们叙述一下外面的世界是如何多姿多彩，以及各个地方有什么特殊而好玩的风土人情和奇闻异事等等。

这个专题是课程的其次部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望学问，渴望到外面世界看一看的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、进取是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双布满求知欲的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。和孩子们一起的几个小时里，我过得欢乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当同学代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很感动，感动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用嘹亮的声音唱着《我们从这里动身》时，我不知为什么，或许是一种冲动。我的眼睛开头模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。

在这些孩子的身上，我真正体会到了"从无望中查找盼望"这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，假如这次活动能增加他们对将来美妙的向往，那我的这个活动就算是胜利了。

从这次担当学校老师的实践经受中，我学到了很多无法从课本中学到的学问。原本在我的印象中，教学工作很简洁，不就是备课、讲课、批改作业这些工作。但是这次给孩子们上完课以后，我发觉教学工作没那么简洁，而且教学工作也需要以下品质：

第一，从事教学工作需要"用心"。我为这次实践的顺当进行，投入了大量的精力预备。虽然说对于他们所学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确     无误;除了在"教什么"上下功夫，我在"怎样教"也丝毫不敢马虎，我翻阅了《训练心理学》、《进展心理学》、学校语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。

其次，从事教学工作需要"急躁"。面对不同阶段的，从未接触过的同学，我们在教学中不能从自身主观动身"想当然之".对同学在学习中所遇到的障碍要"急躁"的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌"简洁粗暴"。

第三，从事教学工作需要与人"交心"。在教学中不能够"闭门造车"、"一叶障目，不视泰山",要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的训练背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解同学的状况，有利于我"有的放矢";另一方面我准时将教学进展准时反馈。

高校生暑期社会实践三下乡报告3

习惯在一点一滴中培育，短短的几天下来，我们志愿团成员的生物钟都向前提早了一个刻钟。不用闹钟的提示与督促，我们早早起床，预备洗漱。今日天气不好，铅灰色的天空飘舞回旋着几只雏燕，但是，我们依旧士气昂扬，对今日的行程布满期盼。环境氛围对人的心态有很大的影响，但是，拥有好的心态即使处于恶劣的境地我们也可以如沐春风，精彩地完成任务。

雨淅淅沥沥，带走夏日的暑气，同时又升起丝丝寒意。可是我们的心却是炙热而暖和的，扎根基层，奉献自己，关心他人，是我们当代高校生应当具备的品质。前往目的地，路况愈发坎坷，坑坑洼洼的路面，飞扬迷漫的灰土，有些成员在颠簸中强忍着身体的不适，不掉队，不离队，以大局为重。

到达老龙村，我们的车辆却开不进村子。李桓老师快速组织我们穿上雨衣，报上物品，步行入村。泥泞的小路，大家不怕脏，渐渐前行。脚步串串，爱意满满。在老龙村站点，义诊及宣扬活动在如火如荼的进行着。李桓老师急躁地面对病人的询问，志愿者们热忱地为老人服务。

大多数的老人都带着孩子，为了使老人安心就诊，志愿者中的大哥哥大姐姐们主动担当起责任，带着孩子们一起玩耍。并且，我们会教授她们简洁的医学小常识，为他们的生活带来便利。

在活动中，我感受最大的是和一位老阿姨的谈话。我对她进行用眼健康状况的调查时问的这样一个问题，假如您和您的家人消失眼部疾病，您会选择什么样的地方就诊？阿姨仔细的思索后对我说，我们没啥好赖，在小诊所看看就行了，孩子就要到特地的大医院，这样对孩子好。普一般通的大白话，却让我体会到亲情的宏大。爱在农家人嘴里说不出来，却真真实切地融合在点点滴滴的行动中。

我们不仅有学问，而且有力气。为了村民们能便利的出行，我们志愿者一行，在义诊结束后，纷纷撸起袖子，干起铺砖垫路的体力活。看看自己肮脏变形的手指，再看看整齐划一的新路，我们的笑容满面。

或许你对于自己不熟识的道路感到恐惊甚至抗拒，或许你对于始终重复着固定的东西感到安心，但是，没有转变就没有进展，没有进展就没有将来。一点点的尝试都可能带来无限的惊喜。转变自己，追求将来。

高校生暑期社会实践三下乡报告4

进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长和成才。是同学接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、协作精神、实践力量和社会交往力量的重要途径。

前期策划

此次暑期社会实践制订了具体的活动策划。在报名的同学中最终筛选出xx名大一、大二的动画专业的同学组成涂鸦组、5名播音与主持（策划）专业的同学组成微电影拍摄组，并指定一名动画专业的专任老师带队。前期，相关带队老师专程前往南平市前坪村考察乡村状况，确定涂鸦材料及生活环境，并由后勤保障组供应相关供应。

在此期间，我院团委负责老师与带队老师及学校团委相关老师多次召开平安会议，明确责任，部署制定了具体、周密的平安措施，明确责任，保证平安。

活动内容

彩绘文化墙——结合动画专业优势，为前坪村设计独具特色的墙绘方案，完成墙面清理、刷底、起稿、弹线、上色、喷字等工作，将内容展现在墙面上，实实在在的把村民的广告墙变成文化墙。

支教——针对留守儿童和贫困山区的孩子，结合同学专业优势，开展唱歌、舞蹈、诗歌朗诵、多彩绘画等爱好辅导班的支教活动。在短期的时间内，组织孩子们开展成果汇报展现。

环保学问科普——向村民进行的训练宣扬，科普废物再利用小学问，使村民乐观参加到自觉维护乡村环境卫生的行动中，志愿者对不文明行为准时进行训练劝阻，从而提高村民的环保意识，让大家为的环保行动做出乐观贡献。

微电影拍摄—分成两个小组拍摄，一组拍摄涂鸦全过程，可作为乡村纪录片；一组作为观看团拍摄社会实践全过程，记录支教台前幕后的故事。

群众文化建设—组织村民学跳广场舞，丰富群众精神文化生活，在短期内，组织汇报成果展现。

社会实践过程

社会实践为期九天，同学们满怀感恩，肩负着学院的嘱托和重任动身啦。他们要代表学院、学校，甚至是当代高校生的形象深化到乡村里，以朴实的风格面对乡亲们，给乡村带去我们的学问与技能，传播文明的同时，熬炼自己的意志，了解平常课堂上、学校里无法体验到的活。

近十个小时的车程，一个多小时的山路颠簸。到了前坪村，大家稍作休息，就开头预备起隔天的工作。时间紧任务重，同学们要要求自己第一时间适应环境，尽快投入到工作状态中。

这九天里，同学们每天早晨五点半起床，六点准时工作。顶着烈日，忍者蚊虫叮咬的瘙痒，涂鸦组给墙体刷白、勾画轮廓、上色；摄影组扛着近十斤重的机器，采访村支书和村民，记录乡村建设小康社会的点滴、深化改革的点滴、依法治村的影子、从严治党的事例，不忘观看团的使命。

就像动画专业带队老师所说，涂鸦组的同学虽然是专业出身，但墙面坑坑洼洼，对勾画轮廓造成了肯定难度。墙面很高，必需同时有一人在旁边从整体上教导，否则很可能，且要求几乎是一次胜利，而竹竿，也成了他们手中的。这从专业上都是极大的挑战。同时，由于正值酷暑，温度高，假如颜料一次调太多就很简单干枯，铺张颜料；而调得太少，又很简单造成不同批次的颜料存在色差。所以颜料的预备工作也是一大难点。

拍摄组的同学为了不影响村干部正常上班，只能晚上采访、拍摄，之后还需要剪辑构思。同时由于地方条件简陋，人员限制，每位同学几乎都担负着两倍的工作量。

此外，离开南坪村的前一天晚上，我们举办了，联欢会上有留守儿童表演舞蹈节目，有我们与村民们共跳广场舞，气氛融洽。

最终，志愿服务队返回校内后第一时间，学院召开了总结座谈会，座谈会上，同学回顾这九天，坦诚地说，虽然老师在动身前已经给大家打了预防针，告知大家，环境会比想象中的恶劣，但刚到村子时，仍旧有很大的落差，很不适应。这让从小在城市里长大的孩子们一下无法适应起来。其中，涂鸦组的李宗育同学更是左眼突然起了囊肿，整个人的心情更加低落，甚至有了放弃实践回家看病的想法。但接触了朴实的村民和可爱的孩子们，他告知自己，不要轻言放弃。为了不影响涂鸦的进度，每天晚上都强忍痛苦用三角针自行给眼部放血，缓解眼部的压力，每次结束后痛苦的汗水都湿透了整个衣服。也有不少同学的身上已经被蚊虫咬的惨不忍睹，然而一切的一切都被我们的同学用坚决的信念克服了。我们全部同学没有中途倒下，没有中途退出，圆满地完成了工作任务！

宽阔的社会，还有很多未开拓的领域等待着年轻的高校生们，人文的莘莘学子们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论学问、创新精神和拼搏精神，去展现新世纪高校生的风采。

高校生暑期社会实践三下乡报告5

为引导我院高校生深化学习科学进展观，了解农村文化建设内涵，亲密联系党群关系，我院于7月15日绽开了为期3天的社会实践活动。这支队伍由我院刘培幸书记和院团委蒲翔副书记带领，共有7名老专家和19名由讨论生，本科生，专科生的党员代表。同时，该队伍也是全国百支医疗队之一。

这次三下乡的行程共有3站，毕节学院，兴仁乡化屋村和太来乡芭蕉村。在此之前，我们就已经前往贵阳市关井社区探望了3位孤寡老人，并进行了义诊。

7月15日，参观毕节学院和毕节试验区二十年成果展，我们了解到毕节试验区在二十年中紧密围绕三大主题，一心一意谋进展，取得了显著成效。同时还我们参观了社会主义新农村建设的试验村，看到人民生活水平真正提高了，农村人民的生活环境也发生了翻天覆地的变化。

7月16日，我们来到了兴仁乡化屋村，当地领导给我们介绍了该村的状况，得知化屋村曾经很贫困时，我惊呆了。如今的化屋村已经有了很大的变化，村民的房子修好了，粮食也有了保证，就是医疗条件不是很好。在下午的义诊过程中，许多的村民都来向专家询问。领取药品时，村民们都会朴实地对我们说感谢，有的甚至还拿出折得皱皱的零钱给我们，得知我们是免费看病发药后，村民们更是感动万分。

7月17日，我们到达太来乡芭蕉村进行义诊。这个村子的人不多，大部分都是留守的老人和小孩。给小伴侣们发药叮嘱药量时，他们就睁着大眼睛看着你，认真地听你说话。有的还问我们，能不能送一支笔给她们。由于每种药有限，有的村民没有领到药，但是我们也还是尽可能的把一些常用药分发给村民。村民们很是感动。

这次三下乡，我们共义诊了500多名村民，免费发放了金额为3000元的药品。我作为这次团队中的一份子，对能够参与这次活动并在活动中尽自己所学感到了一份特殊的傲慢和骄傲。短短的几天下乡活动，使我真正感受到农村缺医少药的一面，与大城市的物质生活相比，简直是天壤之别。虽然我们国家搞建设、搞开放，人民的生活水平有了普遍提高，但偏远的农村仍旧是落后的，贫困的，作为祖国现代化建设的主力军，我们任重而道远。尤其我们看到前来就诊的村民在得到简洁的诊断，拿到药物后露出满意而欣喜的模样时，我的心是甜的，我知道自己所做的是多么有意义的事情，同时也使我深刻的意识到自己现在所能做到的是多么的有限。看着村民们因疾病熬煎而苦痛的表情，那渴望求助的无奈眼神，我的心又是沉甸甸的。通过这次三下乡活动，直接面对农夫群众，使我对医学又有了更深一层的熟悉：医学的讨论对象是疾病，医学的服务对象是群众；救死扶伤，服务大众是医学的宗旨；减轻病痛，增进健康是医学的价值所在。这些状况，在我们平常的学习中是学不到的。它使我从另一个角度熟悉了医学，使我对自己将要从事的职业有了更全面的了解，对自己的工作有了更严格的要求。

高校生暑期社会实践三下乡报告6

在这个火热的暑假里，我们班组织到吴川市进行活动，华师高校生暑期三下乡社会实践报告。尽管只是短短的五天，但是给我的留下的太多的欢乐、辛苦、圆满。这个暑假将是我人生中最欢乐，最有意义，最珍贵的假期。

7月16我们怀着期盼的心情登上了广州——茂名的列车，开头我们的征途，经过一天的颠簸旅途我们最终到达了目的地。

第一天我们主要是要向村民们了解我们的活动，我们特地设立了询问台。由于语言的问题我成为了询问的主要负责人之一，一开头我们没有得到村民的认可，我觉得有点不好意思，有点害怕，没有乐观地去宣扬，随着询问的人多了我才渐渐地活跃起来，这一个还算比较顺当的开头后，我感到许多东西都是要自己乐观努力去争取才会得到别人的确定。

其次天开头我们就开头上课了，在这次支教中我主要负责的是艺术课堂，一开头接到这个课题我真的不知道该怎么讲。由于自己扪心自问艺术天赋实在是不怎么样，没有方法之下只能教教学校生写写字（尽管始终以来都对自己的`字很不满足）。第一次以老师的身份走上讲台讲得不是很完善，这里主要是有两个缘由：一、自己没有全面估算到课堂上消失的各种状况；二、心理上紧急搞得有一些东西讲得不够清楚。不过总的来说第一节课还是比较胜利的。我的其次节课时候由于有第一节课阅历加上同学的协作的很好，所以其次节课是我觉得上的最好的一节课，这一节课给我太多的成就感了。不过在第三次上课的时候，由于同样的内容讲了两遍，开头觉得有点烦了，所以上得不是很好。

通过讲课我很有成就感。由于自己讲的内容很有用，在上课的过程中发觉现在的学校生总体上写字太烂了，这也有可能是现在许多学校不太在意写字。自己上的课可以说达到我的教学目标，我把自己积累的写字体会完全地传授给了同学，这也得到同学的确定。我想这就是老师的职责和老师的高尚。第一次当上准老师，感觉自己离老师的标准还差很远。自己在今后的学习中要努力地改善自己，成为一名合格的老师。

我们是早上课外的一些爱好课程，这一部分主要是要提高同学的学习爱好，开拓学校生的视野。下午就进行暑假作业辅导，在辅导的过程中，由于太久没有接触过学校的内容了，有一些题目自己做不出来，感到特别的惭愧，那时候真正感觉到自己学问的缺乏，深深地感觉到作为老师不学好专业学问，就不具有老师的资格，在以后肯定要脚踏实地地学习，不行以混沌地过日子了。

我们下午还有体育活动时间，在这一段时间里是同学们最快乐的时候，社会实践报告《华师高校生暑期三下乡社会实践报告》。有时候看他们玩得那么快乐，那么无牵无挂地，那么地尽情。真的很艳羡，思绪就情不自禁地回到了自己小时候的情形。那时候虽然自己在学校没有这么好的条件，但是自己不也是曾经童真过吗？不也是和小伴侣们玩得那么快乐吗？那一切仿佛就在昨天，时间过的真是快。

那些学校生总体给我的感觉是：一、很天真；很活跃，也很捣蛋；二、很聪慧，也很懒。有时候真的很艳羡他们。回想自己小时候不也是一样吗？现在长大了，有太多的约束，有太多的事情要考虑了，再也没有过去那些欢乐了。

在这次教学的环节上我们做的是特别地精彩的，我们