2022大学生幼儿教师实习报告

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2022大学生幼儿教师实习报告

大学生学前教导实习报告1

从XX7月份至XX年5月份通过学校组织的这次。让我第一次与幼儿亲近接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿教师这个荣誉的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

一、实习目的

能了解幼儿园教导与教学工作的特点，稳定和加深所学的工作理论学识，培养学生对幼儿举行教导、教学工作的初步才能，加深学生对专业的理解与喜欢。

二、根本处境

1、实习的内容

查看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、查看幼儿园的环境布置与创办，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。4、查看保育员是如何举行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与才能的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出查看日记、见习、自己的感想和实习专题。

2、实习的收获

(1)本次实习达成了实习目的，圆满、顺遂地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。

(3)观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了确定的感性熟悉。

(2)学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够扶助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清洁卫生和环境布置等。

(4)每个实习学生都写出了见习报告和实习专题，都有不同的与感想。

3、教学工作

由于我们所在的专业是数学教导，因而被分到大班承担班主任，指导教师王老师，40左右言谈爽利，是个分外有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的扶助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的观法，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更轻易的察觉老师的意图，采纳新的学识等等。我是从第一周的星期五开头上课的，王老师说这是练习课，她不计划去听，只是给个机遇你去和学生接触，感受他们对学识的采纳程度，为下周一的新老师上课做打定。

上课，除了传授新学识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热心和感受学习的喜悦，是更加重要的方面。

好动爱闹是幼儿的天性，集中教导活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何操纵课堂纪律，否那么就是含破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教导活动时，我既兴奋又慌张，很累。之后的每个集中教导活动我都专心备课：熟谙教学内容、结合幼儿年龄特点、用心打定各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，扶助幼儿理解记忆，让她们能喜悦的学习学识。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达成幼儿在玩中学。

三、实习总结

1、观法与建议

实习期间，我察觉了自己的许大量多缺乏，主要归结为以下几点：

(1)表达才能不强，综合概括才能仍欠缺。

(2)专业技能不扎实。

(3)语速、语调掌管还不够好，语言不够童化。

(4)人际关系的处理有待提高。

(5)与教师的交流显得有些少。

2、实习总结的与启发

本次熟悉实习达成了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业教导的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教导专业一个不成缺少的实践教学环节，专心组织和高度重视实践教学是高职教导教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教导专业学生的职业才能，才能为高职教导的进一步进展起到应有的促进作用。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都热爱你，热爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌管了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的资产。

大学生学前教导实习报告2

一个多月的实习终止了，回想起实习的第一天，我带着既兴奋又忐忑的心情来到了xx幼儿园，开头了我毕业前的实习生活。我深知自己的责任，是为孩子带去喜悦与关爱的，于是我便怀着这样的信念开头了我的实习。

一、实习目的

通过查看与交流，了解儿童的智力及语言表达才能。学习老师设计教导活动的手段，巩固熟悉，培养喜欢幼教事业，多向老师讨教，提高专业意识。

二、实习过程

我被分到了大班，大班的幼儿在面对目生人时，都是那么心怀奇怪，他们会主动上来和我打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟谙起来，打成了一片。我们苗苗二班的小挚友们都分外天真心爱，我很爱他们，很热爱和他们玩。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和凭借。我很庆幸能够跟大班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和教化那么是一笔名贵的资产。我的指导老师是邹老师和张老师还有保育员何老师，她们都是和蔼可亲的人。

她们上课时，我会积极查看如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会实时请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己阅历。在邹老师和张老师的指导和扶助下，我很快的就熟谙了工作，并且老师会和我说说班级里每个幼儿的处境，扶助我了解他们。我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成崇敬幼儿、喜欢幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教导观念。

俗话说：万事开头难。在实习的初期，我遇到了好多的困难。对于幼儿园的工作可以说是毫无阅历，只有在大学期间有过两次见习。面对这次的实习，突然不知道该怎么办，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作理应从哪里下手，站在旁边看着教师们，轻松的带着孩子们开展各种活动，感觉到好大的压力。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。

我上的第一节课时音乐课，这是我第一次在幼儿园上课，当时我整个人都慌了，不知道理应怎么上课。对此我的心里特别慌张，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学识的掌管以及对我上课的兴趣。所以，我每次都专心的备课，查阅资料把自己的教案写好。我上的每节课，她们都很专心的阅读我的教案，听取我的想法，并提出自己的观法。我上完课后，她们会主动地找我谈话，指出我的缺乏，使我能不断地提升。从中我也明白了，学识和阅历不是自己从天上掉下来的，务必发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周边其他老师一些先进的东西，才能提高自己的.水平。

三、感受与体会

在实习期间，我觉得不止要学会教课，也理应学会怎样听课。听课是提高自身教学才能的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐步积累阅历。所以对每一次听课的机遇我都特别珍惜。这学期我听了大量节课，我的收获很大，逐步掌管了一些上课的技巧。除了听课之外，平日我也经常向我班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都分外热心的帮我解答，更加是我所在班里的老师，使我获益匪浅。我觉得要做一名合格的教师，除了有良好的教学

阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热心的关切身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关切和保护他们。另外，在幼儿园我觉得除了教课保育也很重要。在保育方面，这几周我做了好多从来没有做过的事情，也学会不少。譬如说给孩子们扎辫子、整理床铺、清洗水杯等等。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的细心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养有很大扶助。

以前我对比提防于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教导研究的理论学习，往往疏忽了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，我察觉其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。每次日常生活突发的事情都可以是教师培养幼儿良好行为习惯的机遇。

我觉得实习期间我最大的优点就是热心和随机应变。我们作为实习生，本身就理应抱着学习的态度，恳切的向班上的老师学习阅历。实习工作理应要热心，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小"纠纷'，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。

我从刚开头的不适应到后面的应付自如，从刚开头的懵懂到后面的明显，从刚开头的辛苦到后面的轻松，可以说我在不断的历练，不断的进步，不断的成熟??可以说实习让我学到了太多的东西，我对教师工作有了更深刻的熟悉，为我以后从事幼教事业打下了坚实的根基。在这短暂的一个多月里，我的观念，我的心态，我的才能在逐步发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，确定要戒骄戒燥，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，提防阅历的积累，提防查看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升自己的才能，这是一个成长的过程，也是务必的过程，假设自己的心态谦逊，查看留心，吸收得当，那么就确定能够取得进步，得到提升。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不精心去了解去察觉抓获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的心爱之处以及缺乏之处，要想扶助他们改正缺点，不仅要关切和照管幼儿，和幼儿家长的沟通也分外的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很名贵的东西。

使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌管了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的识别;同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。在保育工作上，经过自己的专心斟酌和总结，我觉得自己做得对比好的地方在于：能够很快地适应这些工作，根本上能够做好。

四、存在问题

缺乏在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点举行保育，最主要的理由是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。

通过这次实习，我觉得大多数时候，我上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，假设我抱着一个死板的态度，是断定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。我还深深的体会到我所学的学识远远不够，更加是与人的交流方面，钢琴伴奏、简笔画。这对于幼师来说是分外重要的。我务必让自己强起来，不能再向以前那样混沌，要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿。

但在实习的前两周里，我犯了一个错误，那就是在我们苗苗二班里，我有几个更加热爱的孩子，我对他们是热爱的不得了，以至于对他们搂搂抱抱，甚是关注。我们班老师就向我反映说，不能对个别孩子更加亲昵，这样其他孩子看在眼里，无形中就会对他们造成影响，他们会觉得自己不讨老师热爱，会产生自卑。听了老师的话，我冷静的想了想，我也深刻熟悉到了自己的错误。所以在实习期间我始终以仆人公的态度，积极辅助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度，也得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。

五、满载而归

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲近接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿教师这个荣誉的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都热爱你，热爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌管了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的资产。实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了大量，在今后的日子里，我将会持续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。

教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工细心、细心、爱心、责任心并重，缺一不成，总之，要当一名好幼教不轻易。在此次实习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我容许用我的全体热心与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚恳。实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教导事业。

这个月不仅是我人生中一段贵重的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教导生涯中我会做得更好。

大学生学前教导实习报告3

实习时间:暑假

实习地点:县其次幼儿园

实习内容:在老师的率领下,我们在县其次幼儿园开头了为期两个月的实习活动,此次实习对我个人来说,打破了以往只听课,只查看的习惯。两个月的实习一晃而过,在实习期间,我们还以幼儿教师的身份讲课,让我们更好的将理论和实践相结合,在此感谢县二幼梁新妹,潘五妹、郑丽对等老师给我们的指导和扶助。让我第一次与幼儿亲近接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐步爱上了幼儿教师这个荣誉的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节,更是师范生不断举行自我完善的教学过程,通过实习培养各种实践才能,提高专业素质,以达成夯实专业根基,提高实践才能之成果。

实习体会与总结:此次实习感受颇深,现总结如下:

一、给学生创造一个喜悦学习的学习空气

好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任梁新妹老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师,她们始终恪守给家长和社会的承诺:对待幼儿关切崇敬,一视同仁。小二班共有40个小挚友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,小二班的全体小挚友共享着几位老师给她们的爱,喜悦的嬉戏,喜悦的探索,喜悦的学习,喜悦的度过在幼儿园的每一天。她们专心负责、科学教导,让小二班的小挚友沐浴在她们共筑的爱河里面。

二、在实践中积累阅历

1、在教学中,渗透专业的教导理论学识

在这两个月的实习期间,我留神将所学的理论运用到教导教学实践中去,平日学到的各年龄班身心进展特点和规律、教导教学的原那么与方法、嬉戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种根本技能等,在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时,我就遇到了大量在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一节课,不但要让小挚友学到学识,还要提高他们的学习兴趣,做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、学识的拓展等让我深知"细节抉择成败'的真理。因此,平日我留神跟同学一起交流教学心得,总结教学的阅历和做法,遇到问题能用学过的理论举行解决,对于新的教导理念怎么运用与实践,大家经常一起学习探讨。与同学们一起专心研究教材,深入了解每个幼儿的实际处境,专心备课,写出高质量的教案,每节课前都在小组专心试讲,在教学过程中用生动流畅的语言,娴熟的专业技能让课堂气氛分外活跃,让教导教学活动顺遂的举行。观摩课后,我们都留神跟指导老师交流和总结阅历,正宛如学们说的:"每上一节课感觉都不一样,自己驾驶课堂的才能也有所提高。'

2、开展丰富多彩的集中教导活动,激发幼儿学习兴趣

小班的孩子刚进入幼儿园不久,我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动,让幼儿热爱上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。让小挚友能宁静的听老师讲,跟同伴友好的说话,自己也会觉得很有成就感。因此,梁老师她们是很提防集中活动教导的。从她们的集中教导活动,让我们知道集中教导活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何操纵课堂纪律,否那么就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教导活动时,我既兴奋又慌张,也很累。之后的每个集中教导活动我都专心备课:熟谙教学内容、结合幼儿年龄特点、用心打定各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,扶助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小嬉戏,以让达成幼儿在玩中学,学中做,并且容许与老师和同伴