高一的心得体会

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高一暑假心得体会优秀范文

篇一：20XX年暑期学习心得体会(高中生)

通过几天的学习，让我受益匪浅。教师们以其丰富的学识内涵及精湛的理论阐述，给了我猛烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌管了新课改的进展方向和目标，并反思了以往工作中的缺乏，拓宽了学习的视野，更新了教导观念。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的一些心得体会（总结）如下：

一、加强自身师德修养，呈现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有对比渊博的学识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。教师要提高自身的师德修养理应从以下几个方面做起：

1.喜欢祖国，爱岗敬业喜欢祖国

献身教导事业，是教师道德最根本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教导事业之间关系的准那么，是教师职业道德的根基和前提。

2.喜欢学生，诲人不倦

喜欢学生，诲人不倦是教师履行教导义务的传统美德，是衡量教师道德水平上下的主要标志。每一个学生，都梦想得到教师的爱，师爱是一种巨大的教导气力。它能使学生感受到教师的和暖，产生高兴的心绪，从而鼓舞他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关切学生，是喜欢学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关切学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关切学生，保护学生，因势利导地举行有针对性的教导。喜欢学生还要崇敬和信任学生。教师要有民主思想，崇敬学生的人格，崇敬学生的感情，允许学生独立斟酌，切不成刺伤学生的自尊心。

3.以身作那么，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地压服学生，感染学生。多数阅历证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明只要教师要求学生做到的，自己

务必先做到，给学生树立好模范；只要要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教导和感化学生。忠诚正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作那么，为人师表的概括表达。假设教师缺乏坚强正确的政治方向，没有远大的梦想，其教导必定失败。教师要教导学生勤奋刻苦，好学上进，自己务必勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用高雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教导学生。

二、用学习引领自身专业成长

在学识经济时代，学识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼叫，教导进展的要求，也是教师教从教导实践中摄取能量和资源；擅长和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教导是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师务必认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教导需要。

首先要加强政治思想方面的学习。

其次要加强专业学识的学习。课程走向综合化是根基教导改革的大方向。我身为一名青年教师，又奋斗在课程改革测验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。学识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们学识的积累供给了更多的机遇。我们在学校学习的那点学识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教导教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有好多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师理应抓紧一切时间增加学识储蓄，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同进展。

随着时代的进步，教导的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不成荒废半日。通过学习不断获取新学识，增长自身的才干，适应当今教导改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的梦想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出美好的明天。

篇二：高中暑假社会实践心得体会

暑假的社会实践活动已经终止了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有终止，高中社会实践心得体会。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然对比辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才察觉，原来乏味中弥漫着梦想，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们磨练了自己的才能，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的付出;但在实践过程中，我们也表现出了阅历缺乏，处理问题不够成熟、书本学识与实际结合不够精细等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌管更多的学识，并不断深入到实践中，检验自己的学识，磨练自己的才能，为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗

机遇只偏爱有打定的头脑"，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，裁减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起梦想的风帆，驶向告成的对岸。

业余的名贵有好多人不理解为什么学生要举行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是，经过这次的暑假实践活动，我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。

首先，假期里，我们的时间相对的充裕了大量。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。由于它既可以扶助我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。

最重要的是，当我们投入地去做一件事的时候，我们会察觉一种难以用语言表达的喜悦。当我们用自己的才能去实践，去扶助别人时，这种喜悦别人是没有手段体会的。人生中，有大量事情需要我们去做。但是我相信，这种实践是不成缺少的一环。我想起了一句话，人的成就是抉择于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生。实践确定是最最值得我们来体会的。

一起去实践吧，去看看另一个世界。

篇三：高中教师暑期教导培训学习心得体会

今天有幸在在利津县测验一校加入利津县暑期教导培训活动。上午听的是山东大学附属中学陈立军校长的报告：《构建特色课程创办扎实推进素质教导》，下午是威海双语学校全省十大新闻人物王艳芳的《做一株有“魔法”的“尖毛草”》的报告，前者重点强调学校的的教导教学管理后者那么强调了教师自身的进展与提高。从而感悟了大量，也收获了大量。

在构建特色课程创办扎实推进素质教导》报告中，陈立军校长重点阐述了他们学校的办学理念是：让学校成为教师进展的沃土、学生成长的乐园、得志师生进展的需求。从各个方面强调了学校的教导教学、教师的自身进展和各种规章制度的建立，都一个最终目标就是为了学生今后更好的进展。

在王艳芳老师报告中明确指出：要想成为聪慧型喜悦教师教师，首先要学会阅读、写作。在此之前，我阅读了大量的书籍，但都是盲目的读，毫无目的性的读，对我的教导教学工作所起的作用微乎其微。王艳芳老师给我们细致的指导了如何去阅读，怎样去写作。并推举了大量能够提高教师专业素养的优秀书籍类型，为我们指领略一条通向聪慧型教师的专业之路，让我们受益匪浅。同时，在王艳芳老师报告中强调了如何做一名学生热爱的老师，在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。通过大量详实的教学案例，更充实的呈现在了我们面前，教师的幸福也就表达在这儿，王艳芳老师自身可用“腹有诗书气自华”来总结，却是我们一线教师学习的模范。

在报告间隙，我结合自身教导教学实际，举行了客观的比较与反思。在今后的教导教学生涯中，我要查漏补缺，通过学习来完善自身专业素养，努力成为一名称职的教师。

近一段时间，我校根据上级文件精神，在全校教职工范围内开展了“争做敬业先锋，争当师德表率”的“双争”学习活动，通过学习，坚强了自己立足平凡岗位，争做敬业先锋的信念。

作为一名教导战线的普遍党员教师，如何在平凡的岗位上争当敬业先锋，争当师德表率，谈谈我自己的几点体会。

一、坚强信念，提高自己的政治信念

教师的信念，思想道德修养和理论修养，对学生人生道路的选择，科学

文化素养的提高，都起着特别重要的导向作用。因此作为教师，我们要坚强自己的共产主义信念，坚决保卫党的路线、方针、政策，在组织上，在思想和行为上都要保持与党中央保持高度一致，做一个坚强、清楚、有作为的人民教师。

二、自足岗位，树立奉献理念

既然选择了“教师”这一神圣的职业，就要无愧于“教师”这个神圣的称号，我要严格要求自己，模范自己的言行，努力做到爱岗敬业，教书育人，喜欢学生，为人师表，遵纪守法，安心乐教，以为学生服务，为家长服务，为社会服务为宗旨，用文明的语言，务实的作风，细心负责的态度，无私奉献的精神，对每一位学生负责。从一点一滴的小事做起，把我们的敬业精神渗透到教导教学的每一个细节中，一心一意做好教书育人工作。

三、加强自己的师德修养

在我们的教导教学工作中，我们要关爱我们的每一个学生，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教导理念，把自己的一颗爱心献给学生，献给我们的教导事业。同时严格要求自己，四处以“教师十不准”要求自己，用自己的人格魅力去感染和影响学生。

四、刻苦学习，提高自己的教学水平

在教导教学工作中，我讲更加提防教学理论的学习，不断钻研教材，专心备课，在教学过程中不断总结，不断提升教学方法，逐步形成自己的教学思想和教学风格，并在此根基上学习吸收别人的告成阅历，合理的利用到自己的教学工作中去。使自己努力成为“学习型”教师，“研究型”教师，是自己成为学生佩服的教师，努力使自己的教学理念永远处于教学改革的前沿。

五、为人师表，树立良好形象

教师是一面旗帜，一面镜子，站在三尺讲台上，面对几十双眼睛，不能忘了自己的神圣职责，要以德立教，执教为民，为人师表，廉洁公正，爱岗敬业，开拓进取。在教导教学工作中，不争名，不争利，不为名所累，不为利所困，老忠厚实做人，实实在在做事，全心全意投入教学工作中去。是自己成为一个有益于人们有益于社会的人。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了一条漫长而艰辛的育人之路。我将以自己的人格魅力为学生树立一座无言的丰碑。

爱岗敬业，自足本职，严于律己，做师德表率，我将严格要求自己，时

刻听从当和组织的召唤，努力去“争做敬业先锋，争当师德表率”。

篇四：暑期学习心得体会

短暂的暑期学习使我受益匪浅，感想颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌管了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：

1、进展的教师教学观

处于这种职业境界的教师认为，教师是一种进展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业梦想，并从服务社会的高度赋予自己进展、完善的实践意义，明确自身进展与学生进展的互动关系，在进展学生中进展自己，在进展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来扫视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的聪慧。他能够自觉地提防教导行为的科学和教导情感的理性，并不断地追求着学生进展和自我进展的更高效益。

2、教师角色的转变

在过去的教学实践活动中，好多教师只得志于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教导体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地举行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢？

通过老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立对等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介举行沟通，教师与学生凭借自己已有的阅历，用各

自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、观法的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现学识的共同拥有与天性的全面进展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的变更，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有天性的自我完善—民主的精神、对等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到好多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化进展也是特别有益的。

3、学生地位的转变

变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的仆人，学习活动参与者、探