lecture-3-职业道德与社会责任

第三讲

职业道德与社会责任价值观与伦理问题公民道德与职业道德的关系职业道德：责任工程师职业道德的层次信息技术与个人隐私一、社会价值观与伦理职业人科学技术影响社会人活动结果进步发展创造创新有意无意双刃剑副作用制约：道德+法律1.人、公民、社会与道德人类的三大活动家庭活动两个人与两个家族职业活动工作与个人价值体现社会活动社会价值体现人、公民、社会与道德道德：人和人之间、人和社会之间关系的原则和行为规范的总和。职业道德：从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的道德原则和行为规范的总和。职业道德的内容：概念、原则、行为规范、职业守则、职业道德评价、职业道德修养等。人、公民、社会与道德道德：人和人之间、人和社会之间关系的原则和行为规范的总和。传统文化：“仁、义、礼、智、信”的新理解“上善若水、厚德载物”，“慎独”、“积善成德”“己所不欲、勿施于人”，“厚德于心，善于行”“诚信”、“一言既出，驷马难追”、“大行德广”公德良俗公民常识（CommonSense）法律法规社会活动的约束人、公民、社会与道德“才者，德之资者；德者，才之帅也”“诚”与“信”是古老的伦理道德准则。诚：真实不欺，尤其不自欺。个人内在品质。信：真心实意，遵守诺言，不欺他人。体现一种处理人际关系的准则和行为。“诚”与“信”的关系诚是信的心理品格基础信是诚的必然行为结果诚信文化提倡的是真实无欺、遵守承诺和契约市场经济活动中最基本的规则之一个人立身处世的根本要求谋事或做事的基本人、公民、社会与道德

从心理与哲学的层面：人是一个多面体人是一个复杂个体人受环境的影响人有从众心理人有心理弱点在某种情况下，对专业工作的影响。2.马斯洛需求理论Abraham.h.maslow

生理需求安全需求社交需求尊重需求自我实现需求生存感稳定感归属感被爱感基本需求缺失需求高级需求认知需求审美需求心理需求成长需求马斯洛需求理论马斯洛需求理论（假设）已经满足的需求，不再是激励因素。需求结构很复杂，无论何时都有许多需求影响行为。较低层次需求得到满足后，较高层次的需求才会有足够的活力驱动行为。满足较高层次需求的途径多于满足较低层次需求的途径。马斯洛需求理论马斯洛需求理论（概括）需求是个人努力争取实现的愿望。只有满足较低层次的需求，高层次需求才能发挥激励作用。除了自我实现，其它需求都可能得到满足，这时它们对于个人来说，重要性就下降了。在特定时间内，人可能受到各种需求的激励。任何人的需求层次都会受到个人差异的影响，并且会随时间的推移而发生变化。需求的满足与激发是同时存在的。3.道德+法律=社会良知道德是社会的底线吗？对道德的理解和被赋予的内涵与社会的发展相依相成。（良知、良心、良俗）文化异同、价值观与道德的重要关系道德的主体精神：人类社会和公众的共识和融合道德与法律法律：保障人类社会的公德良序制约道德异化、文化排他性道德+法律=社会良知文化可以存异，文明必须求同道德+法律=社会良知道德的后天培养“积土成山，风土兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”道德的时代性与时俱进破除局限性，突出时代性：价值观、人生观有原则的奉献社会责任与社会的真、善、美4.公民意识与道德《公民与宪法》（The

Citizen

And

the

Constitutiony）美国政府对其公民进行教育的一本重要书籍国际社会瞩目的一本影响很大的书现代社会之基石与美国宪法产生和发展的背景、过程、现状和未来。美国公民教育中心的重要项目公民教育列为普及性教育提高现代公民意识、道德和社会活动的公众参与公民意识与道德公民道德规范：

一个国家所有公民必须遵守和履行的道德规范的总和。主要由基本道德规范、社会公德规范、职业道德规范、家庭美德规范构成。中国的公民道德与教育《公民道德建设实施纲要》2001-9-20社会主义荣辱观:《八荣八耻》2010《思想道德修养》社会主义荣辱观1）以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；2）以服务人民为荣，以背离人民为耻；3）以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；4）以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；5）以团结互助为荣，以损人利己为耻；6）以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；7）以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；8）以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。和谐社会的公民素质和谐社会的基础：公民意识公民素质公民素质反映了一个国家的文明程度、教育基础和文化传承。社会管理的优劣，体现在公民素质的高低上，公民素质的高低体现在社会道德上。如果社会道德冲破底线，必然是公民素质太低而引起的；如果公民素质太低必然是社会管理存在重大缺陷引起的。（案例）：道德失落现象等和谐社会的公民素质好文化，制造不出来！好道德，规划不出来！好社会，设计不出来！高等教育的德和才培养立德树人，德能补才，而才不能补德人的品德的三个层次：行为准则精神境界理想信念责任是人才必须具备的第一品德责任、诚信、意志培养是人才培养的基本三者互为一体不可或缺，不可替代二、人、科学技术与社会信息社会中的人是“数字化人”“信息化”暴露在整个社会和公众面前。信息成为工作、生活和社会运行的重要资源信息社会的衍生产品信息隐私权、存取权、知识产权、信息犯罪…信息产品的特点不当使用、滥用、误用产生新的问题甚至产生道德两难（ethicaldilemma）问题1.人、职业与职业道德人与职业道德人总是要在一定的职业中工作生活职业是人谋生的手段、是人的需求，是人全面发展的最重要条件。职业道德是事业成功的保证缺乏职业道德的人干不好任何工作。职业道德是人格的一面镜子反映人的整体道德素质。1）什么是职业道德职业道德：从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的道德原则和行为规范的总和。适应职业要求而具有的道德规范履行本职工作中应遵循的行为规范和准则职业观念、职业情感、职业理想、职业态度、职业技能、职业良心、职业作风等多方面内容整个社会道德体系的基本组成部分之一直接影响社会生产的主要成份之一社会关系中最先发生变化的内容之一。2）职业道德的特点与常规道德有共识之处，特点体现在：发展中的历史性领域上的专业性与技术性范围上的有限性内容上的稳定性和联系性形式上的多样性实施中的实践性与规范性3）职业道德准则效能

职业道德准则的建立对专业人员：作为履行专业领域工作中面对道德问题和情况下的行为准则。对社会大众：作为监视专业人员的行为是否逾越职权，是否伤害公共利益，以及作为日后判断责任归属的标准。职业道德准则效能行业界对职业道德准则建立的效能定义：1）行为规范（enablingdocument）2）公众评议（sourceofpublicevaluation）3）社会责任（professionalsocialization）4）专业信誉（professionalreputation&publictrust）5）行业利益（preserveentrenchedprofessionalbiases）6）制止违规（deterrenttounethicalbehavior）7）系统支持（supportsystem）8）法规依据（adjudication）4）职业道德准则的目的激励（inspirational）激励专业（从业）人员的行为更道德。敏感（sensitivity）改变专业（从业）人员对工作的道德观念。纪律（disciplinary）强化职业准则对专业（从业）人员的正直感。忠告（advising）引导专业（从业）人员面临道德两难问题时的处理。警示（awareness）让客户意识到该专业应当提供的服务。2.道德与技术、职业的关联技术是一把“双刃剑”每一项新技术的引入不仅是新的机会，也可能是新的危机。技术的滥用与误用法律对技术的要求必须明确：职业对个人的要求与期望个人对职业的作为与责任职业对社会的责任与影响1）公共职业道德问题公民素质文化知识、社会阶层、习惯素养社会文明普世常识、公德良俗、价值取向商业道德竞争与垄断、双赢与共赢同行相嫉？自吹与他贬歧视性规定（工作、性别歧视）法律约束2）工程技术中的职业道德考虑公众利益的设计系统可靠性、可用性与可信性系统设计缺陷的避免（测试与仿真）软件质量（bugordefect）人工智能的缺陷专家系统的不足技术因素与非技术因素工程系统的“折衷”3）知识产权问题计算机程序的使用权与所有权许可权与授权软件著作权软件盗版软件非法复制知识产权的过度保护问题4）学术道德问题学术失范与学术腐败学术抄袭学术剽窃与自我剽窃学术造假学术攻击学术领域的学霸作风新问题的出现新的社会经济形态仍然在不断出现整个社会还在不断自我完善、自我发展社会进化和技术发展势必还会出现新的社会关系和社会活动，引发新的利益冲突和道德观念。作为信息社会的公民和从事信息技术的专业人员，有责任了解本专业的职业道德准则和个人对社会和公众的责任，成为一名合格的专业人才。三、工程师职业道德的层次工程师职业的道德要求技术道德限于有关工程产品的功能和最终组成。职业道德体现合作或竞争群体之间的相互作用和工程产品的整体成功。社会道德工程活动的结果（产品、技术和服务）对公共利益和社会服务。1.工程的理性原则技术不仅是技术，还是一个社会过程技术强烈地影响着文化，反之亦然每一种技术都有其副作用，因此会有风险技术作为一种组织力量，可调动大量人财物力资源所有技术的选择都是折衷与平衡所有的举措都会产生冲突选择的质量依赖于各方可获得的信息的质量技术选择的艺术要求对未来有仔细的考虑2.工程师技术道德美国全国职业工程师学会颁布四项道德原则：NationalSocietyofProfessionalEngineer将公众的安全、健康和利益放在首位。遵守现存法律，以宪法为基础。诚实、公正，真诚为公众、雇主和顾客服务，避免利益冲突。坚持行业的荣誉、正直和尊严，始终使业务继续发展。3.计算机职业道德计算领域中的道德观（EthicsinComputing）计算领域的行为准则（CodesofConduct）从事信息技术、计算机、通信、电子、软件、工程技术等领域的专业人员所具有的个人品德。

PersonalCharacter&MoralQualitiesIT专业人士对社会、对他人、对自己在道德和义务上的一种责任、约束和承诺，是培养和提高自己职业素质的一种要求。计算机职业道德十戒notharmotherpeople.不伤害notinterfereother'scomputerwork.不干扰notsnoopother'scomputerfiles.不窥探notusecomputertosteal.不窃取notusecomputertobearfalsewitness.不伪证notcopyoruseproprietarysoftware.不非法拷贝notuseresourceswithoutauthorization.经授权notappropriateother‘sintellectualoutput.不私占thinkaboutthesocialconsequences.考虑社会影响usecomputerinproperways.正常使用四、信息技术与个人隐私斯诺登事件的影响“棱镜”事件（PRISM）与个人隐私的关系监视与被监视秘密与非秘密个人隐私的范畴法律的约束性“BigBrotherisWatchingYou”信息技术与个人隐私什么是隐私？隐私与隐私权不被侵扰自我控制不被监视不被滥用信息技术信息收集技术信息搜索技术信息发布技术信息复制技术信息篡改技术1）信息收集技术与隐私

个人信息收集系统登录、注册、调查、政府的权力是有限的个人数据的限制收集、使用、共享、出售…

我们如何保护自己?

信息泄露的危机法律的保护与追责注意相关法律问题！2）信息搜索技术与隐私

信息搜索技术强大的搜索引擎系统、本地、分类、网站…内容搜索关键字、内容、趋势、智能搜索…数据挖掘技术深度搜索、比对、组合、拼接…注意相关法律问题！“艳照门”的社会问题道德问题与社会问题?个人隐私与职业道德“人肉搜索”的“度”搜索技术的滥用信息公开的法律限制我们“晒”什么？3）信息发布技术与隐私

信息发布技术消息单播与多播技术网络包发送…垃圾邮件广告、传销、干扰、恶作剧…流氓软件钓鱼、教唆、诈骗、欺骗…被动接受的社会影响干扰、侵犯、威胁、诬陷、攻击…“艳照门”、“色情”、政治问题…注意相关法律问题！4）信息复制技术与隐私

信息复制技术合理复制与非法复制备份与恢复、赢利与滥用…复制与偷窃非法文件复制、信息拷贝…复制与抄袭抄袭、剽窃与引用、借鉴的关系…社会影响侵犯（艳照门）、…

政治问题…注意相关法律问题！5）信息修改技术与隐私

信息修（篡）改技术信息安全与完整性不完整的信息、故意篡改的信息…信息伪造与抗抵赖伪造信息、否认信息和操作…永远的对抗

虚拟现实技术与计算机辨析技术…社会影响假做真时真亦假…

政治问题…注意相关法律问题！6）技术限制与隐私保护Education（教育为先）Howthetechnologyworks（技术）Howthetechnologyisbeingused（使用）Risksbythetechnology（风险）Howtolimitunwanteduseofpersonalinformation（限制个人信息有害使用）Applicablestateandfederallawsandregulations（法律保障）技术限制与隐私保护Technology（技术限制）Cookiedisablers（敏感限制）Opt-in/opt-outoptions（选择权）AnonymousWebservices（匿名）P3P(PlatformforPrivacyPreferences)

（平台与系统）‘Good’passwords（口令/密码）Audittrails（审计追踪）技术限制与隐私保护MarketResponse（社会责任）Usingtrustedthirdparties（信任）