小学教师教学年度计划（10篇）

小学教师教学年度计划（10篇）制订工作计划的过程就是个思索的过程，在制订不好杰出的工作计划以后，我们在心中基本上对某个项目已经存有五音了，“胸有成竹”了。制订的过程中，已经将工作思路厘清了，下面搞出来就自然“水到渠成”了。下面大编成给大家整理了关于小学体育教学的年度工作计划的内容，热烈欢迎写作，内容仅供参考！小学教师教学年度计划篇1一、指导思想以《语文崭新课程标准》为依据，以语文教材为基本，以二要减低学生太重的课业负担、培育学生独立自主自学能力、全面提高教学质量为宗旨，以提升学生的思想道德和科学文化素质、培育学生具有开朗身心健康的身心为指导思想。通过语文自学，使学生受爱国爱家快乐自学、学会环保、为人处世、强健身心和辩证唯物主义等教育，为培育具备民族意识、好学品性和技术创新精神的一代新人打下基础。二、学生分析本班共计学生73人，男生40人，女生33人。大部分勤奋好学、严格遵守校纪校规、热心班级工作；存有少部分学生思维灵巧，课堂教学操作能力弱，存有较为悲观的语文功底和自学潜力；但也存有一部分学生科学知识掌控、写作、写作能力高，思维不是太活跃。本学期必须继续加强听说读写方面的训练。在培育优等生的同时，进一步强化对中平腹蛛的辅导。在课堂教学中，特别注意开拓学生思维，加强技术创新意识，培育创新能力，并使学生能学有所荣获、学以致用。三、教材分析1、内容共分成八个单元包含存有妙趣横生的儿童生活、细致入微的慧眼观测、美妙斑斓的科技环保、风格各异的自然风光、朴素深刻的美德与爱、启迪智慧的传统故事、耐人寻味的人生哲理、高尚真挚的家园情怀。每个单元精心安排存有“累积与运用”，包含温故知新、语海溪旁、高兴一刻或页面成语、综合性自学或口语交际、细作百花园、独立自主写作园地。2、特点（1）选文首先著重切合儿童的经验世界，注重儿童的审美体验。（2）“累积与运用”著重科学知识的剖析与资源整合，搬迁开拓，以提升学生的综合能力。（3）教材辐射面不断扩大，涵概今，涉足全新的科学知识领域。（4）课后练习的设置上一方面著重鼓励学生认知关键词句与不好词佳句；另一方面著重联系实际，唤起学生思维，培育学生观测、思维以及表达能力。（5）注重学生的情感、心理、品格教育，能够较好地唤起学生的自学兴趣。四、教学目标1、基础知识掌控不好教材中发生的196个可以写下、会读的生字，对汉语拼音能够展开系统地备考，可以查字典，研习过的词语能够正确理解、归类、应用领域与累积，把握住几种基本句型和句型之间的切换。2、写作认知能够存有感情地朗读课文，诵读一定限量的杰出诗文，阅读文章必须存有一定的速度，培养存有目的拎任务阅读文章的好习惯；在写作中，能够利用密工具书或联系上下文认知词语、句子意思，懂修辞手法的辨识和应用领域，能够体会作者的思想感情、领悟作者的表达方法；通过写作，训练学生的形象思维和逻辑思维，教会学生写作的方法，著重写作能力的搬迁和技术创新意识的构成。3、口语交际及课堂教学能力超越只听到不说道或只说道不听到的僵局，使学生在随心所欲惬意的气氛中存有抒发的欲盼，提升学生骂人的逻辑性、知识性；通过课堂教学活动，培育学生课堂教学操作能力。4、作文方面自学能够在观测与想象的基础上，写下内容具体内容、语句通顺、感情真诚的记实、想象文、常用应用文，培养深入细致修正自己作文的习惯，并较好地掌控修正符号和标点符号的运用。五、教学措施1、融合教材及学生特点，继续加强词句训练，打实基础，以小组为自学单位，积极开展经常性的自学活动或竞赛。高度关注中平腹蛛的自学状况，力求每个学生的进步。2、强化朗诵的指导训练，积极开展朗读比赛，提升学生的朗诵水平，鼓励学生在朗诵中体会文章的思想感情。3、著重课外阅读，全面提高学生的语言体悟能力，不定期举办背书、讲故事比赛。4、教学过程中，尽可能彰显教师主导、学生主体和师生互动的教学理念，引导学生大胆思索、精细观测、勤奋好学动手动脑，同时实现科学知识的稀释与消化、能力的搬迁与培养、品行的熏陶与培育。5、尽可能拎学生迈向生活，创设适宜学生自学的情境，开拓其思维空间和创新能力。小学教师教学年度计划篇2一、指导思想本学期以身心健康第一为指导思想。充份遵从学生主体教师主导的教学原则，在教学中，充分发挥学生的积极性，以身体练居多，进一步增强学生的身体素质和动作技能。培育学生顽强拼搏，积极进取的优良品德，同时培育学生构成终身体育锻炼的意识。二、工作目标1.提升学生身体素质，强化学生上下肢大关节力量2.健全体育项目，强化学生对乒乓球、足球的重新认识三、安全教育1.健全安全教育宣传渠道2.室内体育课中，提升传授技巧四、具体安排九月份：1、课上狠抓第九套广播体操工作2、平添体育游戏种类3、提升自身体育教学能力十月份：1、甄选乒乓球社团学员2、展开学生体质测试3、狠抓学校乒乓球社团训练十一月：1、规范课堂常规.2、继续抓好学校乒乓球训练.3、专研教材，展开走、冲、支独秀4、展开国家学生体质身心健康备案.十二月1、平添足球体育课2、非政府足球比赛3、为足球社团搞准备工作，挑选出足球社团学员以上就是我的本学期工作计划，盼领导阅兵。做为一名崭新就任的体育教师可以不断地提升体育教学能力，多自学，多观测，提升教学质量。累积教学经验，推陈出新，搞好本职工作。小学教师教学年度计划篇3光阴似箭，日月如梭。一学年很快就要过去了，为了强化对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，进一步增强我校师生员工体质，进一步提高体育器材的采用效率，现将体育器材室在这学期的主要工作并作一些总结：一、搞好器材的备案工作，对各种目沼的器材，必须及时精确地不予记述，对已损坏的器材必须及时冻结，并使帐物吻合。二、分类放置。按类将各种器材分类放置，以便于便捷便利地丢弃各种器材三、搞好安全防水工作。平时特别注意各种器材的采用安全，特别注意防雷防盗防潮。辨认出情况及时处理，并向主管领导汇报。四、对于学生课堂采用器材，及时搞好记录。五、每天深入细致搞好器材室的洁净和器材的保护工作，维持器材室的洁净与卫生；六、经常检查器材和设备，例如存有损坏，应当及时修理并呈报体育中心主管领导，以确保教学、训练和群体活动的顺利进行；七、不私自将器材借予或承租给他人或单位。一学年去，我校严苛按照体育室的管理规定操作方式，全部器材完好无损。学校体育资源获得合理有效率的利用，确保体育教学、训练、竞赛正常有序地展开。但是，我校体育器材室管理还存有一些问题，我们将向兄弟学校自学体育器材室的管理经验，力争搞得更好。小学教师教学年度计划篇4根据学校明确提出的“建立健全机构，健全管理机制，扩充管理力量，培育后备人才”的建议，我体育备课组积极主动行动起来，谋求在这项任务中，顺利完成自己的本质工作外，存有创造性地积极开展工作，谋求获得更大的成绩。一、主要工作1、深入细致自学新课程改革理论，指导教学课堂教学活动，钻研教材教法，提升课堂效率，提升教学质量和教学水平。2、非政府多种教研活动，大力推进课程改革的步伐，用作化解教学中存有的细节问题，并使教师的专业发展存有更大的突破。3、在深入细致上等每一节课的同时，多与学生沟通交流，关心每一位学生，尤其就是那些在体育方面不是较好的学生，不懈努力培育他们的自学兴趣，主动参予体育活动。4、抓好常规工作，并持之以恒。例如，课间操、武术壮等，必须努力做到长期秉持例如一，提升课间操质量。5、以老带崭新、能者为师，使崭新教师获得最出色的指导和锻炼身体，从而构成一个积极向上的整体。6、稳步扎扎实实地积极开展课题研究，提升本组教师理论素养和科研能力，积极参与各县市级论文评选活动。二、其他工作认真贯彻学校工作精心安排，例如周六下午的活动、运动会、体操比赛等，协调不好政教处的各项体育活动工作。小学教师教学年度计划篇5(一)学生生理发展的特点：1、六年级学生通常为11---12岁，属人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处在增长率高峰阶段，发育指标的快速增长发生第二高峰。体重、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆阔等指标男生12岁抵达高峰，以后增长率逐年快速上升;女生均自8---9岁已经开始科折粉，12岁抵达高峰，因此，六年级学生相比较较，就是属身体发育的峰时期。2、六年级学生安静时脉搏均值比五年级相对增加;女生血压指标11---12岁时仍处在快速增长阶段;肺活量均值男女生都随其年龄的快速增长而快速增长，但男女生比较男生均大于同龄女生，12岁以后逐年加强。3、六年级学生身体素质指标均存有提升，50米、立定跨栏和50米乘坐8来往走男生强于女生，差异十分显著;立位体前屈女生强于男生且差异显著;速度、腰腹力量、触感、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期。13岁时，静力性耐力和爆发力也已经开始为敏感期。4、部分女生月经初潮的年龄，恰好就是女生素质快速增长波动曲折或上升的阶段。女生由于月经初潮的到来，引发生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展增添一些困难。因此，五年级应当已经开始对部分女生特别注意区别对待。5、六年级学生处在脆弱素质发展即将交错的阶段，速度、灵敏、触感等素质的发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。个性就是小肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。6、六年级学生的心脏仍属小学生的特点，脉搏频率较慢，但心脏发育十分明显，已已经开始步入青春期的特点。因此，适度加强运动量，可以并使学生的心脏容积和心脏功能获得明显发展。7、12岁的学生脑的重量已吻合成年人的水平，大脑活动的机能也存有明显提升，大脑激动机能也进一步增强了，每一天平均值呼吸9小时即可。(二)学生心理发展的特点：1、六年级学生美感无意识属少年阶段的特点，但相比较较，六年级学生的视觉和感官的感受性已发展至必须水平，认知事物的.目的性比童年阶段明晰，认知事物的精确性也有所改善，许多练虽然属已研习过的教材，但其动作规格标准提升了。2、六年级学生的分散特别注意潜力有所发展，分散特别注意、专心致志的时间仅约30分钟左右。注意分配潜力也存有提升，在特别注意腿的动作同时，还能够注意到手或脚的动作，特别注意上下肢动作的同时，还能够注意到战略重点的转换。3、六年级学生急于记忆在不断发展，已经开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的好处记忆。4、六年级学生已从具体内容形象思维向抽象化逻辑思维过渡阶段，但仍然就是同轻易与感性经验二者联系，仍然具备非常大成分的具体内容形象性，仍惯于恶搞实际动作。因此，须要强化启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的潜力。4、男女生均显露出其各自的心理特点，发生相互不满的女性主义。群众意识又存有发展，已不满足用户无规则建议的游乐性游戏，个性钟爱存有必须规则的竞赛，愿意搞体力和智力结合的游戏。已已经开始把体育活动做为抒发感情的途径。6、自我评价意识逐步获得发展，十分认同强者确认朋友关系的女性主义十分浓郁，愿同水平相当者竞争，自尊心、自信心、好胜心弱，但往往对自己的潜力估算过低。小学教师教学年度计划篇6本学期小学英语工作必须稳步认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕课程实行中的问题而进行，不断研究、总结、推展教学经验，积极探索英语教学规律，唤起和培育学生自学英语的兴趣，不断提高自己的教学水平。一、自学教育教学理论，转型教育观念1、必须稳步教育教学理论的自学，系统自学一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，追寻以一流的、恰当的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提升教学效益的途径和方法，将素质教育的建议真正全面落实至学科教学中。2、必须稳步认真学习《英语课程标准》，明晰小学阶段英语课程的目的就是唤起学生自学英语的兴趣，培育他们英语自学的积极态度，创建初步的自学英语的自信心，培育学生一定的语感和较好的语音、语调基础;构成初步用英语展开直观日常交流的能力，为学生终身发展服务。3、必须转变观念必须不断创新，适应环境代莱教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的就是鞭策学生的自学兴趣和积极性、评价形式具备多样性和可选择性。评价形式以构成性评价居多，以学生平时参予各种教学活动的整体表现和合作能力为主要依据。二、依据本组教研，提升自身教学教研水平1、强化课程管理，必须认真对待必须积极主动利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等多样的教学资源，开拓自学和运用英语的渠道，并使学生乐学、爱学，以防止部分学生过早丧失自学兴趣和信心，导致学生的两极分化。2、必须强化对英语教研组工作的自学，必须真正构成钻研教材，研究教法，深入探讨学法的浓烈教研氛围。必须通过教研不断总结科学的、切实可行的方法回去处置教材，提升操控教材的能力，使得自己创造性地采用不好新教材。3、培育学生较好的自学习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力就是英语教学的重点。因此必须根据小学生自学的特点建立以活动课和任务型的教学模式。使用韵律儿歌、歌曲、演出等教学方法，引导学生大胆运用英语)。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，快速增长科学知识，开阔视野，发展智力和个性，推动学生的发展。三、改革评价方式，健全评价体系课程评价在课程体系中起至着鞭策导向和质量监控的促进作用。本学期推动学生全面发展、鞭策及发展勤奋和促进课程不断完善的评价体系。1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面展开大胆改革，积极探索创建推动学校发展、教师蜕变和学生发展的评价体系。2、发生改变只高度关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，立足于充份全面介绍学生，协助学生重新认识自我，创建自信心，高度关注个别差异，介绍学生发展中的市场需求;应当创建以自评选为主，同时存有校长、同行、学生、家长共同参予的评价制度，并使教师从多方面赢得改良工作的信息，对自己教学犯罪行为的分析与思考，唤起在采在、思考基础上的Benfeld，不断提升教学水平。3、强化对提升课堂教学效益问题的研究，构筑合乎本地实际、推动师和生发展的小学英语课堂教学评价体系。4、强化对小学英语考试的研究，加强考试内容改革的力度，以考试为切入口，推动改良教学犯罪行为，全面提高教学质量。小学教师教学年度计划篇7为了进一步强化教师个人的自我积极开展与健全，积极进取，努力工作，特制订教师个人研修计划。一、指导思想以期真、务实、求效的工作理念搞后盾，以提升教师专业能力为重点，以提升教师综合素质为前提，积极开展个人研修。二、研修建议1.提升本身素质。具备高尚的道德情操，远大的理想和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不谋索要，把提升本身学识做为第一研修内容，从小事抓起不断进取，超越自我。2.强化理论自学。通过出席集体自学及自学等方式认真学习新理念，及时把握住课改的前沿信息，并不懈努力运用于课堂教学课堂教学之中。3.立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上不好每一节课为前提，不断总结概括和思考自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。4.著重经验累积积极主动编写教学思考、案例和论文，将教学过程中的点滴体悟记录下来;随时上传至中小学语文论坛和个人博客里，以便抵达资源共享，优势互补的效果。三、研修内容按照个人工作特点制订一年的积极开展研修计划，不懈努力融合自己日常的教育教学工作，努力做到在自学中课堂教学，在课堂教学实验中自学;在工作中思索，在思索中课堂教学;在思考中改进，在改进中提高，并使研修、工作、积极开展同步大力推进。⑴钻研课标钻研《语文课程规范》中关于习作阶段目的建议，交流课标钻研领会，以便精确把握住各学段习作目的建议。⑵钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结概括出本学段习作内容的共同特点，找到难点问习题并交流研讨，以便全面把握住中小学教材中的习作类型及习作难点。⑶课堂教学设计一节本年段习作指导课，上一节优选作文研讨课，可以融合区域合作体教研活动展开。⑷案例分析对习作课堂教学展开研究、分析、总结概括和再设计，以此锻炼身体对习作指导课的驾驭能力。⑸编写经验编写关于优选作文教学的经验论文，建议在发行股票的刊物上刊登关于习作的文章一篇。⑹研修总结概括在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的自学、进步和领会融合出来写下一篇个人研修分析与总结概括。⑺参予论坛必须具备参予意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛科日习题帖一个，无条件参予中小学教研部非政府的论坛里每一次教研活动，刊登自己的观点，与全体教师主动交流。小学教师教学年度计划篇8寒冷冬日已经过去，一转眼已就是春风满面的季节。本期我拒绝接受了学校交予的艰巨工作——四年级的语文和四年级的班主任工作。代莱学期，代莱已经开始，学校呈现一派生机勃勃的新面貌。这样的环境和现实怎么不令我深感高兴，我想要代莱学期只要我更加不懈努力的工作，把教师工作和班主任工作搞好，那么我就可以迎学生们精神，自学和身心健康的蜕变。为了做好本期工作，兹制订教学工作计划如下：一、指导思想：本学期我将积极主动出席学校非政府的政治自学，秉持党的基本路线，拥戴中国共产党的领导，并使自己真正沦为时代行进的实务性。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人维护法》等法律法规，并使自己对各项法律法规存有更高的重新认识，努力做到务要效力。忠心于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地做好教学工作，做名合格的人民教师。展开认真细致的自学，弄懂精神实质，并使自己的理论水平和思想觉悟获得更大的提升，爱岗敬业，为人师表。固守高尚情操，弘扬奉献精神，自觉反对社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。新学期里，本人将积极主动拒绝接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以猛烈的事业心和责任感资金投入工作。遵纪守法，严格遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实行素质教育，全面提高教育质量，维持细致的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。爱好教育、爱好学校，尽职尽责、教书育人，特别注意培育学生具备较好的思想品德。深入细致复习听课，深入细致批改作业，不敷衍塞责，不传播有毒学生身心健康的思想。二、工作目标：通过本期教学，并使学生构成一定的语文素质，能够自觉运用语文科学知识化解生活中的语文问题，构成坚实的语文基本功，为今后稳步自学语文奠定较好的基础。培育一批语文尖子，能够掌控科学的自学方法。不及格人数较太少。构成较好学风。构成较好的语文自学习惯。构成亲密的师生关系。并使学生在德、智、体各方面全面发展。三、素质教育：我著重实行素质教育，极力把实行素质教育全面落实在行动上。关心爱惜全体学生，认同学生的人格，公平、公正看待学生。对学生严格要求，冷静教导，不嘲讽、嘲讽、性别歧视学生，不体罚或变相体罚学生，维护学生合法权益，推动学生全面、主动、身心健康发展。教案就是老师授课的依据，教案中不仅载明教学要求和教学目的，也写下明能力训练的内容、建议、目的及教学措施等，不仅彰显教学大纲的建议，也确保将大纲建议全面落实至实处。这样搞就能够并使素质教育在整个教育教学中沦为一项必不可少的内容，防止了盲目性，随意性，进一步增强了计划性。在撰写教案时特别注意挑选教育的方法和时机，达至既给学生传授科学知识，又研发学生思维能力，推动学生全面发展。在具体内容的教学过程中，融合所学内容，并使学生自学数学知识的同时，也汲取其它方面的“营养”，宽广他们的视野，开拓他们的知识面，培育实事求是和勤奋自学的科学态度。四、教学常规：我将积极主动从提升课堂教学效益的各个侧面深入探讨提升课堂教学效益的因素。我将积极主动自学，翻看有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等展开再重新认识，提升用理论去指导课堂教学的能力。积极主动推行目标教学，根据教材和学情确认每节课的重难点。平时底上课，上不好课，向40分钟必须质量。秉持周前复习，重实效复习标、对备教材、对备学生、对备教具，对备教法学法。从科学知识能力两方面精心设计教案，并积极主动地采用各种电教器材，提升课堂教学效益，极力杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中揪关键，胫重点，排在疑点，讲究教法，扩散学法，既教书更育人，并使学生的身心获得全面人与自然的发展。课堂上语言精确简约，突出重点，突破难点，通识科多练习，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，并使学生的听到、写下、念等综合能力都获得提升。五、执勤：在工作中我一定必须努力做到不耽误、不旷工，遵从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结一致同志，尊老爱幼，努力做到互相关心，互相爱护。做为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为先，把个人私心杂念置之度外，按时顺利完成领导交予的各项任务。六、教研工作：我将积极主动出席教学研究工作，不断对教法展开积极探索和研究。谦虚谨慎、认同同志，相互自学、相互协助，保护其他教师在学生中的威信，关心集体，保护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，展开更加深入细致的自学。在平时的教学工作中不懈努力协助后进生，实行各种措施并使他们获得进步。这个学期的教学工作和班主任工作计划都都已经制订不好了，就等着新学期的到来，等候我的学生启程，我就已经开始逐步实行我的计划，我坚信我就是能将他们拎不好的。小学教师教学年度计划篇9代莱一学期开始了，为了不断提高自己的精神崇尚，进一步增强职业道德，掌控教育规律，开拓学科知识，加强专业技能和提升教育教学水平的过程。根据实际情况我制订以下个人工作计划：一、强化自学，认清形势读书自学——著重个人素质的培育，不贪名利，二要提升自身理论水平和业务水平，力求为学生缔造的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提升，读书就是一种至关重要的途径，所以我在本学期必须秉持念有关教育的书籍。例如：《师生沟通交流的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了念有关教学的书籍外，我还要不断回去念其它的书籍，去武装自己的思想二、以身立教，为人师表师德——教师职业做为一种以人育人的职业。教师的思想、犯罪行为、作风、仪表、气质随时都病毒感染和影响着学生。因此，教师必须＂美其德，慎其行＂，无法发生一点漏洞。强化自我管理——做为一名教师，我必须时刻告诫自己，我服务的对象就是很多的孩子，无法以自己的利益回去牺牲生命孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不耽误，不旷工，不随便串成课要课。在工作中，时刻特别注意自己的形象，佩戴干净、朴素、大方，举止文雅，率先垂范严格遵守学校的各项规章制度，积极主动出席各项活动及公益劳动，为学生践行较好的自学榜样，同时，也用自己的实际行动践行起至自己在学生中的威信及较好的教师形象。三、潜心教研，提高素质教育教学有赖于教学研究，为了提升自己的教学，我必须积极主动向同伴自学，多来到同组教师和优秀教师的课堂，并积极主动顺利完成每周的教研，把握住组内积极开展的各种自学机会，向同组教师自学。在同伴协作的基础上提升自己的教学质量，尝试课堂技术创新，改革传统的教学方式———教师教导，学生学，学生的自学兴趣不低，而且无法充份培育学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种有效率的教学方法，去唤起学生的自学兴趣，在教学中对教材必须深入细致分析，深入细致设计每一节课，并及时对每节课展开思考，深入细致分析课堂中发生的问题，并及时展开思考记录。充分发挥自己的特长去迎合学生，并使学生讨厌自己的课，时能在自己的课堂上获得发展，能够满足用户学生蜕变和踏上社会的实际须要，存有足够多的实践性教学环节。四、关怀学生，无私奉献本学期，我出任三年级数学教学工作。在工作中，必须特别注意转变观念，端正思想，认同学生的人格，创建公平、人与自然的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生必须本着关心爱惜与严格要求的原则，不袒护不好学生。小学教师教学年度计划篇10为了深入细致贯彻落实学校的工作计划，并使本学期的各方面工作能更好的积极