美术个人年度教学工作计划

美术个人年度教学工作计划稳步非政府积极开展小学段骨干教师和高中段教师的新课程专业培训，积极开展义务教育和高中新课程教学研讨活动，总结。这里给大家互动一些关于美术个人年度教学工作计划，便利大家自学。美术个人年度教学工作计划篇1总结这学期所专门从事的初一初二美术教学工作，基本上就是比较顺利地顺利完成任务。当然在工作中我享用至斩获欢欣，也在工作中辨认出一些存有的问题。我所拥有的斩获我会用作下个学期的工作中，我所遇到的问题我必须认真反思改良。现作一番总结，以便遴选轻磅，取长补短静待以后的教学水平更上层楼。一、爱岗敬业，拥护教育事业爱好教师的职业，爱岗敬业就是搞好教学工作的前提。我真的既然挑选了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都就是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都就是理想的，能够在理想的岗位上搞好理想的事，恰恰就是不理想。对教师职业的爱好，拥护教育事业，爱岗敬业就是做为一名合格教师必须具有的职业道德。虽说正式宣布踏上教育岗位那年一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学并使学生具有了有关的科学知识，看著自己代价的不懈努力赢得了投资回报，内心充满著了成就感，在代莱教学工作中也就存有了动力。二、爱好，公平看待每一位学生关心学生，爱好学生，公平看待学生就是新时期教育老师必须具有的学生观。现在学校倡导教师与学生创建公平的师生关系，这也就是全社会都广泛尊重的教育观点。爱好学生，认同学生的人格，才可以关心学生，介绍学生，公正地看待每一个学生，才更添师德风范。但“人非圣贤，熟能无过。”更何况就是尚未成年的孩子。学生犯下了错误，也无法不管。我也常会和学生交流。使学生能东站在对方的立场思考问题，体会自己的所作所为给别人导致的危害，这样孩子可以从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生全然能从你的表情和语气中体会出来你就是宽容还是蓄意。我想要只要你就是宽容的，真挚的，真正的爱好每一个学生、关心每一个学生。学生全然能够拒绝接受你的抨击和意见。三、努力提高自身教学水平通晓教学业务就是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说道过“师者，布道、communicate、答疑也。”只有精通业务，就可以将科学知识精确地传授给学生，而不致误人子弟。倘若学生给你明确提出的问题你总是无法精确地答疑，在学生心中的威信也就可以逐步失去。至那时学生对你已没信心凌驾，对你所教授的学科也不可能将再有兴趣，当然也不可能将努力学习这门课程。随着美术课程特别就是开拓内容的不断更新，我仍存有许多能力目标把握住不了，钻研得还不细致，上出课来有些力不从心。另一方面，每个人都存有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面打破教师的可能性甚小，所以，老师必须对学生的人格、思想、情感、意志给与充份的认同。总之，我指出提升教学技能和水平，仍就是我今后必须不懈努力的方向。四、努力提高自身道德修养通过总结和总结，融合自己的体会，我对教师师德存有了更加明晰的重新认识，师德建设就是教师个体蜕变和自我完善的须要。我们无法因为其它行业的浓郁的商业气息而并使教师这个职业渗入铜臭味儿，也不必须因为别人的邪恶而退出自己的崇尚、收紧对自己的建议。在教育改革的'新形势下，教师的责任重大，教师的使命感必须强化。美术个人年度教学工作计划篇2一、个人基本情况分析我在__二中工作已就是第16个年头了，我一直有著教育梦想，期望自己能够沦为一名杰出的、颇受学生讨厌的美术教师，在教育教学工作中，我能够认真学习其他师之长处，与此同时，我辨认出，我的课堂还缺乏很多，我想要，这须要我不断地思考自己。通过前十几年的工作，我真正地感受到自己就是一个安于现状没什么进步的人，至今还没回去评过高级教师，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地搞好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不弱，自我感觉功底较厚，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露出得比较多，总是缺乏各方面的营养，在这个人才济济高速发展的社会里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的严重不足，有待于进一步提高。二、近期个人发展目标1、践行终生自学的观念，不断提高自己的师德学识。2、秉持看电视，努力做到读书存有体会，提升自己写作和文学创作的能力。3、注重对有效率课堂的研究、课堂教学，在积极探索、体悟、思考中不断提升自己的课堂驾驭能力。4、利用现代化设备，先进经验网络资源，强化对教材体系的剖析，多看名师课堂实录，挑他人之短，迁调已之短。三、未来一年发展规划1、培养较好的写作习惯，并能够存有自己的写作心得体会或是教育随笔。2、践行了终生自学的观念，在不断的综合自学中提高了自己的素养，沦为了一个存有内涵的教师。3、尽心上等每一堂课，沦为学生讨厌、家长安心、领导省心的教师。4、锻炼身体不好自己，使自己的专业知识、基本功以及做人都达至一个全新的高度。5、准备好硬件和软件计划回去评者高级教师。四、具体措施1、培养天天写作的好习惯。使我真正认识到写作的重要性。在不断地写作中提高自己，使自己沦为一名存有素养的教师。2、搞一个敢于课堂课堂教学的老师。课堂就是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上不好每一节课，不仅就是学生的须要，也就是自己的目标。3、秉持写下“教育思考”。教学思考就是“老师专业发展和自我蜕变的核心因素。”秉持思考可以总结课堂教学、升华经验，秉持写下教学思考、教育随笔，可以提高自己的教育能力。积极主动编写教育教学论文，搞课题研究。4、强化基本功训练。“三字一话一图画”的老师基本功必须不断练，使自己沦为学生心中的榜样，使学生“亲其师、信其道。”5、利用现代化辅助教学。美术课堂必须讲究直观性，我想要在今后的教学中多用多媒体教学，可以给学生增添更多的精彩。7、奠定一本校本教材撰写的目标。8、率领学校另外两位美术老师做好学校的美术教育教学工作，深入细致狠抓中考美术训练、积极主动非政府学生出席美术比赛。生动的课堂、全面的美术素养，都不是一日之功，我不敢指望自己一下子沦为杰出的教师，不敢指望存有自己的教育专著刊登，但是“心存有多小，舞台就存有多小”，我会一直朝着心中的梦想波浪启航。美术个人年度教学工作计划篇3一、指导思想一切从实际启程，联系学校实际，融合学生的实际情况，立足小学美术新课标，以代莱思想、代莱科学知识、代莱技术去坚实小学美术老师的基本功，为小学美术校本研修的积极开展打下基础。二、研修目标(一)师德方面：稳步认真学习《中小学教师职业道德规范》，谋求搞一名具有较好的师德、广博的科学知识、对学生包容存有爱心和责任心、以人格力量回去病毒感染和影响学生的优秀教师。爱好教育事业，认真学习、贯彻落实党的教育方针，爱岗敬业。爱好学生，关心学生的自学和生活，认同学生的人格，用爱心回去宽容、病毒感染、教育学生，以自己的言行为学生践行榜样，严于律己，为人师表。具有猛烈的事业心和责任心。(二)教育教学方面：不断自学代莱观点和理念，累积一定的理论学识和教学经验，把“自学与思索”当做自己的一个习惯，持之以恒，不懈努力扩充自己，谋求在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学犯罪行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。三、具体内容实施方案1、同时实现终身自学，谋求自身的发展，下载美术教育期刊，每学读二本教育理论书籍，并编写。2、提升美术教师的多媒体教育技术，努力做到能单一制制作适用于多媒体展开教学。3、和其他教师共同提高，互相听讲、评课，搞好确诊记录，积极参与学校、中心校和教育局非政府的教研活动，每学期听讲不少于18节，并写下自己的听讲观后感。4、秉持出席教师教育研修计划，及时编写独立自主自学笔记。5、秉持出席各项培训自学，认真完成布置的各项作业，利用网络展开自学提升并写下教学日志，在不断的思考中进步。美术个人年度教学工作计划篇4一、学生现状分析：针对初二学生已经在学校自学了一年的时间，对学校的情况以及自学环境都已经熟识了。并对美术这门课程有所介绍，对美术的重新认识存有了一定深度，在过去的自学中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以展开崭新科学知识的自学，并且存有旧有科学知识的积极支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础高、起步快，我在课中着重于揪基础训练，并根据各自的性格特点和掌控基础的层次相同而使用多种训练方法，天下能够并使他们感觉到在欢乐的嬉戏中掌控技术和技能。二、教学内容分析：(1)课本分析本学期制订十五课时的课程，分成五个单元教学：第一单元体会中国古代美术名作;第二单元情趣浓烈，能工巧匠;第三单元土与火的艺术;第四单元地方美术文化实地考察;第五单元中国民间美术。重点内容牵涉至绘画创作和设计的内容，绘画包含版画，民间美术等绘画科学知识。设计主要就是以及贺卡，剪纸，中国结等工艺美术科学知识居多。(2)单元分析第一单元属观赏与旁述，观赏、品酒、探讨、旁述课。第二单元就是设计与应用领域。包含各种手工制作，例如：学会制作剪纸、学会搞中国结等。第三单元就是设计与应用领域。观赏创作陶瓷作品。第四单元就是以综合积极探索居多，包含观赏体验，积极探索与课堂教学，实地考察与交流等内容。第五单元就是以中国民间美术为主要内容，了解了年画，刺绣等内容。三、教材中重点、难点：本册教材的一、二单元为重难点，第一单元的科学知识就是中国古代美术作品观赏，学生认知观赏上存有困难，第二单元的内容以设计应用领域居多，须要拓展思维，发展学生的动手能力和合作能力等。四、教学目标：1、通过观赏、体会，重新认识和旁述古今中外相同类型的美术作品在形象直观的'整体表现方面的相同特点，以及多种表现手法。2、通过对各种相同表现形式的美术作品的观赏，即兴绘画，绘画和创作，体会其相同的创作规律，并使学生对在现行美术作品和整体表现行美术作品的基本特征、造型语言和整体表现方法存有初步的重新认识。3、进一步重新认识设计工艺美术艺术及其几个主要类别，体会设计与生活的关系，创建初步的设计观念，提升审美能力和生活情趣，培育热爱生活的情感。4、通过观赏相同类型的视觉表达设计作品，重新认识视觉表达实际的范围和特点，体会视觉表达设计的实用性和美感。五、主要工作及措施：1、全面发展学生的独立自主能力。适应环境社会对美的基本建议，并使学生在步入社会前进一步增强对社会的介绍和重新认识。通过美术的各项活动的积极开展，并使学生们的水平有所的提升。2、在教学过程中适度渗透到德育，美誉方面的理念。并使学生在德育的基础上强化对美育各方面的重新认识，并逐步培育学生的美育方面的素质，在同一时期均衡发展，相互促进。3、根据学生所学科学知识的基础上，已经开始崭新科学知识的自学。学生在采纳崭新科学知识的同时必在所学科学知识连接起来，并能够融会贯通。在新旧科学知识的积极支持下对所学科学知识努力做到更深层的认知和体悟。4、提升学生对生活、自然以及美术作品的观测能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中自学，逐步培育学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的心智能力，培育学生的审美素质。美术个人年度教学工作计划篇5一、学生概况本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具备较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能够较好地整体表现平面形象、立体造型，并能够大胆地充分发挥想象，作品内容丰富，富于生活情趣;存有较低的技术创新意识和较好的心理品质。但也存有一部分学生空间感较差，对一些回收材料的综合运用能力极差，尚待进一步地提升。二、教学目的、建议(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参予各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，自学美术观赏和旁述的方法，多样视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的快感，赢得对美术自学的长久兴趣;介绍基本美术语言和表达方式和方法，抒发自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术自学过程中，唤起创造精神，发展美术课堂教学能力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，健全人格。(二)各自学领域目标1.造型整体表现自学领域初步重新认识形、色与肌理等美术语言，自学采用各种工具，体验相同媒体的效果，通过看一看、画画、罢了等方法整体表现所见所闻，唤起多样的想象力与缔造心愿。2.设计应用领域自学领域自学对照与人与自然、等距与平衡等组合原理，介绍一些轻便的创作意图和手工制作的方法，展开直观的设计和装饰，体会设计制作与其它美术活动的区别。3.观赏旁述自学领域观看自然和各种美术作品的形、色与质感，能够用口头或书南语言对观赏对象展开叙述，讲出其特色，抒发自己的体会。4.综合积极探索自学领域造型游戏的方式，融合语文、音乐等课程内容，展开美术创作演出和展现，并刊登自己的创作意图。三、教材分析(一)教学重点1.自学色彩的明度晕染和纯度晕染等色彩科学知识，体验色彩的表现力，并能够存有目的地予以运用。2.会用日记图画的形式整体表现生活中的有意思情境、存有意义的事和自己讨厌的人物，抒发自己的情感。3.用各种瓶子及其它刻画材料，大胆想象并设计制作直观的立体或半立体造型。(二)教学难点1.利用多种媒体，例如蛋壳、废为外包装、稻草等材料制作作品。2.观赏情节性比较弱的中外作品，重新认识该美术作品的艺术特点。3.用水粉、水彩颜料整体表现周围的事物，抒发自己的兴趣与心愿。4.运用对照与人与自然、等距与平衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面手绘展开造型设计。5.能够运用紫沙泥等材料展开立体造型，用水粉颜料加工、装饰。四、教学措施1.应当将自学内容与生活经验紧密联系出来，特别强调科学知识和技能在协助学生美术生活方面的促进作用，并使学生在实际生活中领悟美术的独有价值。2.多种形式，非政府学生重新认识人