《高校体育设施满意度调查问题研究7800字（论文）》

大学生对高校体育设施满意度调查研究报告摘要：本文以华中师范大学的学生为研究对象，采用实地考察，查阅文献资料，访谈，问卷调查，数理统计，逻辑分析法等研究方法，通过对华中师范大学在校生参与体育锻炼的动机，采用的锻炼方式，参与锻炼的频率，以及对本校体育设施的印象进行了研究分析。结果显示，学生参与体育锻炼的频率越高，对体育设施的满意度反而越低，性别差异导致男生的满意度低于女生，且体育设施的满意与否对体育动机的影响很大。从研究分析中，我们可以发现体育设施建设在高校中起到至关重要的作用，并且校园体育文化建设在保留优良传统体育文化同时应该要得紧跟时代潮流，才能更大限度的提升当代大学生对体育锻炼的兴趣。前言随着着经济的发展，人们生活水平的提高，大家对于休闲生活质量的要求日渐增多，整个社会大环境对健康愈发看重，而参与体育锻炼成为了人们休闲生活里的重要部分，当代大学生。对待体育的态度也渐渐地理性了起来。对待体育方面的需求越来越趋于多元化，追求个性化所以对体育设施要求也随之提高。而大学生主动进行体育锻炼有多方面原因，其动机也受其所处环境，家庭，学校，社会等多方面影响。其中学生待的最多的地方就是学校。著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过，“学校的物质基础是对学生精神世界施加影响的重要手段。”一个与教育教学工作相协调的育人环境，可以潜移默化地陶冶学生的情操，塑造学生的美好品德，培养学生的优良学习习惯，端正学生的学习态度。校园环境的每个实体及每个实体之间结构的关系，无不反映出某种教育的价值观，所以高校体育设施作为高校校园环境的重要组成部分起到了不可忽视的作用。再加上大学生运动价值观不高，容易受到外界环境的影响。而高校体育设施的利用与大学生运动价值观相关联，并且有显著的促进影响。所以如何更好地开展校园体育文化建设，加强体育设施建设是当务之急。我的调查研究以华中师范大学为例，这所坐落于湖北武汉的大学，建有一批标准的体育设施，共有2个体育馆，3个田径场，8个篮球场，3个排球场，15个羽毛球场，10个网球场，1个游泳池，1个体操房，1个健身房，1个武术房以及2个乒乓球房。体育设施相对比较丰富且均投入使用。据学校官网统计，截止至2016年9月1日，其中全日制在校生就已经达到了29119人，对体育设施的需求自然日益增多。因此以华中师范大学为例，针对在校学生对于校园体育设施的满意度进行了调查。研究对象与方法研究对象为了尽量使调查对象分布广泛，本次调查努力做到性别分布平均，年级分布平均。并且尽量在不同的地点选择调查对象，例如图书馆，体育场，食堂等，以此来保证学生体育价值观的多样性。而选择了抽样调查则是因为华中师范大学全日制在读学生的人数基数比较庞大，但是调查的研究人员人数相对来说非常少，所以说很难，甚至几乎不可能对华中师范大学在读学生对校园体育设施满意度的情况进行普查。确定研究总体和调查总体研究总体：2020年华中师范大学全体在读学生调查总体：2020年华中师范大学全体在读学生，包括研究生和留学生。随机抽样此次调查采用现场调查随机抽样的方法，分别在华中师范大学图书馆，体育馆，以及食堂现场发放了问卷300份(其中图书馆100份，体育馆100份，食堂100份)收回问卷有273份（图书馆95份，食堂90份，体育馆88份），有效率为91%。调查问卷于两个校区的发放情况如表1所示。表1调查问卷发放情况地点频数有效百分比图书馆10095食堂10090体育馆10088研究对象：2020年华中师范大学在读生随机抽样问卷调查的部分学生。其性别与所在年级情况构成如表2所示。表22020华中师范大学在读生随机抽样调查的学生的所在年级与性别情况构成年级女男合计大一151126大二393675大三8433117大四91524研究生62531合计15380273研究方法实地考察通过实地查看统计了截止至2020年1月华中师范大学体育设施的数量以及使用情况。文献资料通过查阅大量文献资料，了解了武汉高校体育设施发展情况，以及历年来华中师范大学体育设施建设和投入使用的情况。问卷调查在2020年1月于华中师范大学图书馆，食堂以及体育馆共发放问卷300份，最后回收有效问卷273份，有效率达到91%。问卷涵盖了华中师范大学在校生参与体育锻炼的动机，采用的锻炼方式，参与锻炼的频率，以及对本校体育设施的印象这几个方面的内容。数理统计运用了spps统计软件对数据进行了描述、频率的统计，并进行了相应的分析。问卷调查的结果与分析基本情况2020年华中师范大学在校生参与体育锻炼的基本情况在对华东师范大学在读的全日制学生的调查中，一共调查了273名。为了保证此次抽样调查的准确性，尽量做到了性别分布，平均年级分布平均，以及选取了图书馆，体育场，食堂这三个地点来保证学生体育价值观的多样性。

在调查中首先了解的是学生日常参与体育锻炼的基本情况，分别从参加锻炼的动机和参与锻炼的频率，以及采用的锻炼方式进行了调查。具体情况如下(表3，表2，表4）。表1在学校体育场所参加锻炼的动机锻炼动机频数百分比减肥瘦身6925.3锻炼身体8230交友207.3参加活动9033调节情绪103.7其他31.1合计273100表2在学校体育场所参加锻炼的频率频率频数百分比每天都去5520.2每周5~6次3512.7每周3~4次7527.3每周1~2次7527.3完全不去3312.1合计273100表3在学校体育场所参加锻炼的形式形式频数百分比个人独自锻炼7627.8自发结伴9233.7学校组织10538.5合计273100在对273名华中师范大学学生的调查中，其中，为了参加学校活动而参加体育锻炼的达到了33%。从频率来看完全不去的和每周去1~2次的占到了39.4%。并且在参加的形式中，学校组织所占的百分比达到了38.5%。由此我们可以看出，学校组织体育锻炼活动的可以大大调动大学生进行体育锻炼的积极性可以说校园体育文化建设对学生参加体育锻炼起到了至关重要的作用。据此，我们还可以得出，无论是出于何种，参加锻炼的动机，以及用何种参加锻炼的形式，华中师范大学的绝大多数学生每周都会参加各种形式的体育锻炼，而体育锻炼势必离不开体育设施。表4不能经常锻炼的原因原因频数百分比时间不允许102.7场地太远5314.2人太多，体育设施不够用12032.2不想动3011其他6022其次我们了解了在校学生不能经常锻炼的原因(如表4)。其中觉得场地离宿舍太远的占14.2%。而觉得人太多，体育设施不够用的竟然占到了32.2%。在其他中，不少同学表示，学校里的体育设施不够多，缺少单双杠，篮球场没有夜照灯，有些体育设施，要收钱和上课才能用。华中师范大学在校生的运动喜好表5学生常去的学校的体育设施体育设施频数百分比体育馆16016.8田径场20121篮球场15015.7排球场606.3羽毛球场727.5游泳池656.8体操房323.4健身房12012.6武术房293.0乒乓球房667.0表5学生喜爱的运动体育设施频数百分比跑步9921.2户外运动6914.7球类运动15032.1游泳9019.2娱乐性运动6012.8根据问卷显示华中师范大学的学生常去的体育设施主要有各类球场36.5%，田径场21%，体育馆16.8%。游泳馆华中师范大学的学生平时最喜欢的运动有球类运动32.1%，跑步21.2%，游泳19.2。从上述数据我们可以得出，同学们最喜爱的球类运动在体育设施方面得到了很大的满足，学校的有关球类的体育设施相对来说能够满足同学们的需求，并且球类运动集娱乐性和竞技性为一体，既方便又能很好的锻炼到身体。同时也可以看出，喜欢跑步的同学在体育设施方面也得到了满足。

位于华中师范大学生最喜爱的运动榜三的游泳，但去游泳馆游泳的同学却不多，这一点非常明显的可以看到游泳馆体育设施这方面的缺失。华中师范大学的在校生对目前学校体育设施建设的评价为了更加深入地展开调查，调查分别从学生对体育设施的数量、质量、开放情况和目前体育设施的建设效果的满意度等方面又进行了调查研究。初步了解到了在校生对华中师范大学现有体育设施的评价:（1)目前华中师范大学各类体育设施的数量参差不齐，有一些并不能达到学生的需求。对于“学校体育设施的数量评价”这一问题，一共有33.7%的学生评价是对现有的体育设施的数量基本满意，有将近2/5的学生觉得勉强过得去，而有27.8%同学觉得体育设施数量并不充足。另外，对于质量这方面而言，有37.0%的学生觉得比较满意。但仍有大半的学生觉得勉强过得去，甚至不满意。由此我们了解到学校要合理规划体育设施的分配，完善体育设施的数量并且应当给学生提供高质量体育的设施，这对提高学生的体育锻炼的积极性非常有帮助。（见表6，表7）而对于建设效果的评价和对数量与质量评价成正比。

表6学生对体育设施的数量评价满意度频数百分比满意9233.7勉强过得去10538.5不满意7627.8合计273100表7学生对体育设施的质量评价满意度频数百分比满意10137.0勉强过得去10638.8不满意6624.1合计273100表8学生对体育设施的建设效果的评价满意度频数百分比满意10939.9勉强过得去10036.6不满意6825.0合计273100关于华中师范大学体育设施的开放情况在调查的学生中表示对学校体育设施的开放情况还是比较满意的有37.7%，但仍然存在27.5%的同学认为不太满意，原因是有部分地方只在上课的时候开放，还有部分地方需要收费，虽然价格还算合理，但仍然有局限性。（见表9）表9学生对体育设施的开放情况的评价满意度频数百分比满意10337.7勉强过得去9534.8不满意7527.5合计273100华中师范大学认为学校体育设施锁翠在的问题表10在学校体育场所参加锻炼的频率存在的问题频数百分比器材数量不够功能不全7527.3日常管理维护不到位7527.3安装地点不合适3512.7缺少专业人员的指导5520.2体育设施太过陈旧3312.1结论及建议结论华中师范大学拥有自己配套体育设施。并且体育设施建设的数量相对来说比较充足，但是结构有待优化，部分体育设施在数量上无法满足学生体育锻炼的需求，并且体育设施的质量上虽然达到了一定的标准，但有一些体育设施相对来说比较陈旧，会导致学生对这些设备的安全产生疑问，从而不敢使用。比以上表格的满意度，我们可以得到高校体育设施带给大学生的各项体验并没有满足大学生的期望值。也就是说目前高校的体育设施等环境。在影响大学生运动价值观的过程中并没有起到很好的作用随着近几年来时代和经济的发展，不仅是对参与体育锻炼积极性逐渐升高，而且参与体育锻炼已经成为了人们休闲生活里的重要部分。正是因为如此，大学生对待体育的态度也更加理性了，同时对体育方面的需求也更加多元化，追求个性化。大学生在校期间接触到更多的是学校提供的体育服务，并且大部分人没有足够的经济能力去接触收费高昂的体育活动。但是华中师范大学校园体育设施建设存在着部分设备质量不太高。数量虽多，但利用率不高。尤其在开放时间上，因为不能和学生的作息时间相符合，导致了学生对于体育数量和质量满意度都不太高。虽然学校有健身房，但健身房的面积不大，设施不多，很难满足学生的锻炼需求。导致很多学生选择校外的健身房，而校外的健身房，首先它属于价格比较高的有偿锻炼方式，增加了学生锻炼的成本，其次校外健身房离学生宿舍较远。单这两点就大大打击了学生参加锻炼的积极性。部分体育设施因缺少日常管理维护不到位，出现了严重损坏的情况，以至于出现老化情况。很多受同学们喜欢的运动设施周围却缺少安全的保障，学校虽然设有医疗点，但是，医疗点离体育设施密集区比较远，不能够在同学们运动受伤时第一时间给予帮助。在对调查问卷进行了统计分析以后，我们可以发现，华中师范大学的学生对体育的热情还是比较高的，每周不参加任何体育锻炼的人非常少，但是对于学校体育设施的整体满意度仅仅属于中等。跑步以及球类运动是最受大家欢迎的体育锻炼，从数据中也可以看出勉强满足了大家的需求，相比较之下，大家最喜爱运动之一的游泳，似乎并没有得到满足。体育设施的人均占有量是较少的，还是有需要提升的空间。并且因为时间上有冲突，天气原因户外运动做不了，室内体育设施就显得捉襟见肘，更加不能满足学生运动的需求，大大打击了学生进行体育锻炼的积极性。其实通过实地考察，以及问卷的统计分析中我们可以了解到，同学们对于体育设施的满意度之所以不高，除了上面说的设施本身的问题，以及开放时间不合理的问题。我们还要注意到的是，当天气很恶劣的时候，很多依然坚持锻炼的学生，对于室内体育馆的需求就随之提高，同时对体育器材的需求也会提高，这其实也是一方面原因。另外，除了体育设施完备对学生体育锻炼积极性有着带动的作用以外，本次调查还发现，很多同学进行体育锻炼的动机都是因为学校举办的体育活动，可以说有相当一部分的同学在体育锻炼上面是深受学校体育活动的影响的。而举办体育活动是受到体育设施的影响的，体育设施不完备的情况下，很多课外体育活动的举办也会受限。主观因素其实也影响着大学生对体育设施的满意度，因为随着体育价值意识的提高，体育活动的参与度也提高，随之提高体育活动的满意度水平。学生参与体育锻炼的频率越高的群体，对学校体育设施的满意度反而越低。建议无论是在文献查阅中，还是在本次满意度的调查中我们都可以得知，学校体育设施对大学生体育锻炼积极性的影响是非常大的。所以了解高校体育设施的状况，针对大学生的需求改善体育设施的质量，适当提升体育设施的数量，对于高校大学生体质健康促进工作有着重要的实践意义。过去对体育设施的研究大多都从客观的角度去评价，而忽视了对学生主观认知与需求的考量，针对以上研究的不足，进行了这次研究，同时给予高校以下建议:建议体育设施定期检测。高校通过举办丰富的体育活动来引导学生积极运动，端正学生运动价值观，只有端正大学生运动价值观，让大学生养成经常运动的良好习惯，做到以一个健康的体魄全身心的投入学习与研究，能成为国家的有用之人。在体育设施的数量上我们得到了满足以后，更重要的是日常的维护，没有质量进行支撑，再多的体育设施也只是摆设。并不能从实际上服务学生，这时候就需要定期有相关管理人员对一些陈旧老化的设备进行及时的修复或者更换。使学生对体育设施安全系数。更加信任。体育场馆多样化。很多同学表示天气因素也是制约他们锻炼的原因,除了增加室内场馆的数量以外适当的建设一些顶棚,可以大大的减缓因天气原因室内体育设施不够用的情况。这样以来，学生的需求又很大程度的得到了满足。高校多根据学生的作息时间做好场馆对本校生开放的时间管理。伴随着场馆与体育设施的逐渐老化以及大学生运动热情的消减。场馆与运动设施的利用率逐步降低，且部分场馆商业化也比较严重，不免影响到部分学生的满意程度和正常使用，同时也影响了体育设施的利用率。在这种情况下学生的运动热情也跟着削减，形成了一个不良循环。因此，合理安排体育设施，提高它的利用率，对于提高大学生运动热情，摆正大学生体育价值观有很大的帮助。虽然华中师范大学的场馆设施比较丰富，且场所数量比较充足。但是由于开放情况很难满足学生的作息时间，反而在使用时显得非常局促。所以高校应该合理安排体育设施开放的时间，保证学生在使用体育设施时间上不要过于受限。从沈鑫在“高校体育设施利用状况与大学生运动价值观关联性研究”当中显示学生普遍认为学校体育设施的质量种类和数量是影响平时体育运动的重要所在。华中师范大学应切实了解学生进行体育锻炼的需求，并根据需求，适当的增减体育设施的种类和数量。尤其是最受学生喜欢的那些运动，例如球类运动，跑步，以及游泳等可以适当增加建设各类室内球馆，比如篮球馆，健身房等。满足学生锻炼的需求，更能提高他们进行体育锻炼的积极性。完善跟体育设施相关的配套设施。例如篮球场或者其他室外体育场的灯光设备，小卖部或者自动贩卖机，如果有条件可以适当的建设储物柜以及更衣间。有了这些便利的相关设施，对提高学生体育锻炼的积极性也有很大帮助。同时应多建设一些简易医疗点。使同学在体育锻炼中受伤时能够及时的得到帮助。安排专业的老师或者是助教在一些危险系数比较高的体育设施处进行专业指导，以防学生在体育锻炼中因使用不当导致受伤，增强了学生锻炼时的安全指数。同时这也大大提升了学生进行体育锻炼的质量。由于华中师范大学有相当一部分的学生体育锻炼的动机是学校举办的活动。所以学校应多举办跟体育相关的讲座或体育活动。并在质量上进行把控，这对学生树立正确的体育观念有很大的帮助。这些高质量的体育活动可以引导学生积极运动，从而端正学生运动价值观。运动会或者体育竞赛当中，需要在奖励方式上进行一些改进。课外体育活动在活动开展频率，时间以及奖励方式上可以做适当的调整。学生对运动场地和健身器材的需求较大，更倾向于希望建设室内的运动场地，并且希望不定期举办高质量的体育表演活动。想要推进我校体育运动实施真正有效合理的利用，除了自身的改善以外，更要加强这方面知识的宣传，无论是标语或是相关内容的海报绘制比赛，再或者黑板报绘制比赛。或者定期开展类似于“运动日”等等一系列的活动，以此来提高大家体育锻炼的意识。提升大家对于体育锻炼的专业性。降低体育设施的使用门槛。也是非常有效的一种手段，学生大多经济能力都比较弱，所以可以加大体育设施对于本校学生的免费力度，同时简化本校学生申请使用体育设施的手续，都可以有效提升学生的锻炼积极性。除了以上所有的建议以外，更重要的是，可以设置意见箱等来收集学生关于学校体育设施的相关意见或者建议，也要与时俱进，来学校官网设置网上匿名体育设施意见栏来提升学生的提出意见或建议积极性，并及时作出反馈。定期可以将提出的问题进行集中归纳，择取可以采纳的建议，然后加以改善。高校体育设施的管理应该系统化，有专人进行管理，健全岗位责任制。可以引进类似于物业这样的管理模式，由专业人员定期检查，并对体育设施进行有效并及时的养护与维修，从而延长体育设施的寿命。同时也相当于为设备进行了保值甚至增值，当然想要做到这一切是在有充足资金的情况下进行的。那么就需要高校这方面的资金不一定要从学生身上去索取，可以依托高校的品牌，主动开拓场馆设施的冠名、广告赞助等无形资产经营。定期开展高质量的大型活动，使之成为品牌效应，帮助提升学生体育锻炼兴趣、树立正确的体育观念的同时，也吸引了赞助。此外，还能更好地利用学校的学生优势、师资优势以及文化优势。通过合理安排开放时间和项目，来收取一定的费用，也可以通过调