古代诗歌鉴赏

语言赏析古代诗歌鉴赏一炼字动词：沙上并禽池上暝，云破月来花弄影形容词：大漠孤烟直，长河落日圆

叠词：蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家

活用：红了樱桃绿了芭蕉

虚词：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡

数词：前村深雪里，昨夜一枝开

叠音词：盈盈一水间，脉脉不得语

颜色词：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

拟声词：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语二语言风格1平实质朴：松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。2含蓄隽永：君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。3清新明丽：叶上初阳干宿雨，

水面清圆，一一风荷举4生动形象：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪5绚丽飘逸：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

飞流直下三千尺，疑是银河落九天6沉郁顿挫：《茅屋被秋风所破歌》7婉约细腻：物是人非事事休，欲语泪先流8豪放旷达：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回炼字常见题型诗中最传神的是哪个字？赏析XX字的妙处。XX字的表达效果？答题步骤表明自己的看法解释该字的含义，指出表现手法展开联想，描述景象意境，情感听筝柳中庸

抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？

更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。颈联中最传神的是哪个字？为什么？答：“独”和“空”

独突出了孑然独坐，愁对孤灯的形象。

空表现了离人远行，无所依存的情景。

渲染了忧郁凄清的氛围，表达了诗人内心的孤寂和思念。诗眼常见题型本诗的诗眼是什么？请简要分析。变式：全诗是围绕哪个字展开的？请简要分析。

有人认为XXX词是全诗的关键，你同意吗？请说明理由？答题步骤表明自己的看法，或指出诗眼是哪个词（字），或对于题干的说法表示认同？指出该字（词）在表达主旨上起的作用。结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该字（词），写了哪些内容。日暮倚杖水边①（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已是迟。【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。1.本诗的诗眼是什么？请简要分析。答：“羁绪”。

（看法）这两个字直接点明了是人在漂泊旅途的愁绪。（作用）首联是作者触景生情，以萧瑟凄清之景引发纷乱愁思，写出漂泊的旅思。颔联用屈原和白居易两个典故，表达了自己的谪官愁思。颈联写自己秉道直行和内心不被理解的苦闷。尾联表达了年华易逝的伤感和对宦海沉浮的厌倦。全市就是这样层层抒发了诗人的“羁绪”。（梳理内容）诗句含义常见题型怎样理解XXX句的含义？变式：XXX句包含了那些意思？请结合诗歌简要分析。

XXX句在表情达意上起到什么作用？答题步骤阐明诗句表面意思，并发掘其深层含义和象征意义。指出诗句的描写作用或表达了什么样的感情，旨意。示例：《看叶》罗与之红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。看花应不如看叶，绿影扶疏①意味长。①扶疏：枝叶繁茂分披貌。怎样理解“绿影扶疏①意味长。”这一句？

答：最后一句的“意味长”包含两层意思：

一是指这错落有致，忽明忽暗的娴雅景致多么意味深长，一是落叶不想鲜花那样生命短暂。（表面意思+深层含义）通过这一饱含哲理的诗句，诗人表达了历经荣华、渐趋淡泊的人生感悟，和不趋众人的审美趣味。（感情或旨趣）语言风格常见题型请分析首诗的语言风格。变式：这首诗在语言上有什么特点？

谈谈此诗的语言艺术。答题步骤概括语言特色，常用的鉴赏语句是：朴实无华，清新自然、华美绚丽、明白晓畅、雄浑豪放、委婉含蓄、简练生动、笔调婉约、多用口语。结合诗句，分析这一语言特色是如何体现的。指出这样的语言又怎样的表达效果。示例：长干曲四首（其一）君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。请