第1讲普通话水平测试介绍2013.4

普通话水平测试辅导第一章

普通话水平测试介绍学习普通话要注意三个方面：语音——通过长期训练张、拾方言——通过记忆解决（单车、冲凉）语法——通过记忆解决（你走先）第一节普通话水平测试介绍一、普通话水平测试的性质和方式：

普通话水平测试测查应试人普通话的规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。《普通话水平测试大纲》规定了测试的内容、范围、题型及评分系统。

普通话水平测试以口试方式进行。

二、普通话水平测试的内容和范围：内容：包括普通话语音、词汇和语法。范围：国家测试机构编制的

《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》

三、普通话水平等级标准

一级

甲等：97分以上（含97分）乙等：92分以上（含92分）

二级

甲等：87分以上（含87分）乙等：80分以上（含80分）

三级

甲等：70分以上（含70分）乙等：60分以上（含60分）一级甲等：97分以上朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3％以内。一级乙等：92分以上朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8％以内。二级甲等：87分以上朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13％以内。二级乙等：80分以上朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu－hu、z－zh－j、送气不送气、i－ü不分、保留浊塞音、复韵母单音化等）失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20％以内。三级甲等：70分以上朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30％以内。三级乙等：60分以上朗读和自由交谈时声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40％以内。

四、考试程序：（1）应试人按通知时间到候考室候考；（2）提前15分钟抽考卷。含全部四题的内容；

第一题：100个单音节字词第二题：47－50个多音节词语（共100个音节）第三题：朗读篇目第四题：说话题目（两个题目供考生选一个）抽签后,到备考室备考。15分钟内可查字典、准备朗读和说话；（3）进入测试室开始测试。五、试卷构成、评分标准和考试注意

1、试卷构成

《普通话水平测试大纲》规定试卷由五部分构成，但同时说明，可以根据实际情况免测“选择判断”一项。广东省是免测这一项的。因此，我们的试卷由四部分构成。其中，有文字凭借的内容为：第一题“读单音节字词”第二题“读多音节词语”第三题“朗读”

无文字凭借的内容为：第四题“说话”。满分100分。

前三项由计算机直接评分。第四项“说话”由测试管理人员将应试人说话的语音资料分别分配给两个测试员，由其评分并取二人所给分数的平均值作为测试得分。如二人给分差距过大，则再由第三人复听，得出最终成绩。2、评分标准和考试要注意的有关问题：第一题：读单音节字词（限时3.5分钟，共10分）读100个单音节字词(不含轻声、儿化)。

目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标

准程度。

评分标准语音错误（每个音节扣0.1分）某个音节的声母、韵母、声调的其中一个方面或几个方面读成其他声母、韵母、声调，该音节按“错误”扣分。语音缺陷（每个音节扣0.05分）某个音节在声母、韵母、声调其中一个方面或几个方面读音没有达到标准的程度，但是还不至于读成其他声母、韵母、声调，该音节应按“缺陷”扣分。超时（限时3.5分钟）超时1分钟以内扣0.5分，1分钟以上（含1分钟）扣1分。评分标准1、把“测”读成“chè”，声母错，扣0.1分2、把“觉”读成“jié”，韵母错，扣0.1分3、把“潜”读成“qiǎn”，则声调错，扣0.1分4、把“暂”读成“zhǎn”，则声母声调错，扣0.1分注意

每个字要读清楚，声母、韵母(韵头、韵腹、韵尾）读准，声调调值到位，第三声调值“214”要读全。

读得不要太快，以免读不清楚；也不要太慢，以免超时。

如发现自己某一字读错了，可有一次改读的机会，以第二次读的为评分依据，隔音节改读无效。计算机会自动识别，不会因重读影响整体评分。一、读单音节字词(共10分，限时3.5分钟)

昼八迷先毡皮幕美彻飞鸣破捶风豆蹲霞掉桃定宫铁翁念劳天旬沟狼口靴娘嫩机蕊家跪绝趣全瓜穷屡知狂正裘中恒社槐事轰竹掠茶肩常概虫皇水君入伙白滑早绢足炒次渴酸勤鱼筛院腔爱鳖袖滨竖搏刷瞟帆彩愤司滕寸峦岸勒歪尔熊妥第二题：读多音节词语（限时2.5分钟，共20分）

读47－50个词语（100个音节）。目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、

轻声、儿化读音的标准程度。

评分标准语音错误（每个音节扣0.2分）

1、词语中某个音节的声母、韵母、声调的其中一个方面或几个方面读成其他声母、韵母(含儿化)、声调，该音节按“错误”扣分。

2、变调：未按变调规律变调。

上声音节相连没有按照规律变调的，应判为错误。（小雪、掌管。前一个字变阳平（35））

“一”和“不”应变调而读原字调，应判为错误。（第一、一样、一年、不要、不行）

3、轻声：

《普通话水平测试用必读轻声词语表》中列出的轻声词未读轻声。稳当伙计暖和我们哥哥

《普通话水平测试用必读轻声词语表》与《现代汉语词典》均未标注为轻声，实际上又不读轻声的读为轻声，原则上按错误处理。

挫折表现行政代替测试

4、儿化：

《普通话水平测试用儿化词语表》中列出的儿化词未读儿化。

《普通话水平测试用儿化词语表》与《现代汉语词典》均未标注为儿化，实际上又不读儿化的读为儿化，原则上按错误处理。

将儿化音节读成两个音节的。

虽读为“儿化韵”，但读成了另外一个“儿化韵”的。语音缺陷（每个音节扣0.1分）

1、语音缺陷指词语中某个音节只要在声母、韵母、声调其中—个方面或几个方面读音没有达到标准的程度，但是不至于读成其他声母、韵母（含儿化）、声调，就应按“缺陷”扣分。

2、儿化音节卷舌色彩生硬、卷舌色彩不明显或者是卷舌过度。超时（限时2.5分钟）超时1分钟以内扣0.5分，1分钟以上（含1分钟）扣1分。注意

每个字要读清楚，声母、韵母读准，声调调值到位。

注意音变。一般上上相连词语不少于3个，轻声词语不少于3个，儿化词语不少于4个。

如发现自己某词语读错了，可有一次改读的机会，以第二次读的为评分依据，隔词语改读无效。计算机会自动识别，不会因重读影响整体评分。二、读多音节词语(共20分，限时2.5分钟)取得阳台儿童板凳儿混淆衰落分析防御沙丘管理此外便宜光环塑料扭转加油队伍挖潜女士科学手指策略窗户森林侨眷模特儿港口没准儿干净日用紧张炽热群众名牌儿沉醉快乐抢劫财富应当生字奔跑晚上卑劣包装洒脱现代化委员会轻描淡写

第三题：朗读短文（限时4分钟，共30分）

朗读短文(1篇，400个音节)，

目的：测查应试人使用普通话朗读书面语作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变，停连、语调以及流畅程度。

说明：短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取（60篇朗读作品）。评分以朗读作品的前400字（不含标点符号，文中双斜杠之前）为限。评分标准错漏增：-0.1/音节，扣分总量不超过10分。系统缺陷：有5个或5个以上的音节具有相同的语音缺陷可视为一类系统缺陷。

1-2类：-0.5分；3类以上：-1分。语调偏误：有所表现：-0.5分；比较明显：-1分；比较严重：-2分。停连不当：不当1次：-0.5分；2次：-1分；

3次及3次以上：-2分。不流畅：有所表现：-0.5分；比较明显：-1分；比较严重：-2分。超时：超时：-1分。注意要力求流畅地朗读，避免错字、漏字、加字，避免因不熟练造成不当停顿。要注意语调。注意文章中的音变：上声的变调、“一”、“不”的变调；轻声、儿化、“啊”的音变等。朗读短文时不能出现重复读的情况，否则，计算机评分时会根据评分标准扣分。作品5号

这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应//庄稼生长的需要。

我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。

我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。作品32号朋友即将远行。暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚，虽然都是极熟的朋友，却是终年难得一见，偶尔电话里相遇，也无非是几句寻常话。一锅小米稀饭，一碟大头菜，一盘自家酿制的泡菜，一只巷口买回的烤鸭，简简单单，不像请客，倒像家人团聚。其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。

说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵的契合已经不需要太多的言语来表达。朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇了老人家，却欢天喜地来见我们，老朋友颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。

年少的时候，我们差不多都在为别人而活，为苦口婆心的父母活，为循循善诱的师长活，为许多观念、许多传统的约束力而活。年岁逐增，渐渐挣脱外在的限制与束缚，开始懂得为自己活，照自己的方式做一些自己喜欢的事，不在乎别人的批评意见，不在乎别人的诋毁流言，只在乎那一分随心所欲的舒坦自然。偶尔，也能够纵容自己放浪一下，并且有一种恶作剧的窃喜。就让生命顺其自然，水到渠成吧，犹如窗前的//乌柏，自生自落之间，自有一分圆融丰满的喜悦。作品55号人活着，最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林，然后选一高高的枝头站在那里观览人生，消化痛苦，孕育歌声，愉悦世界！这可真是一种潇洒的人生态度，这可真是一种心境爽朗的情感风貌。站在历史的枝头微笑，可以减免许多烦恼。在那里，你可以从众生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中寻找你自己，你境遇中的那点苦痛，也许相比之下，再也难以占据一席之地，你会较容易地获得从不悦中解脱灵魂的力量，使之不致变得灰色。第四题：命题说话（限时3分钟，共40分）

根据抽选的话题以独白形式连续说话。

目的：测查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

说明：说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人在给定的两个话题中选定1个，连续说一段话，时间为3分钟（30个话题附后）。评分标准：语音标准程度（25分）：说明：同一字的错误反复出现，原则上算1次一档扣0-2分：语音标准或很少有错误；二档扣3-4分：错误10次以下，方音不明显；三档扣5-6分：错误10次以下但方音较明显；或方音不明显，错误10-15次；四档扣7-8分：错误10-15次，方音较明显；五档扣9-11分：错误超过15次，方音明显；六档扣12-14分：错误30次以上，方音重。词汇语法（10分）：一档：词汇语法规范，扣0分；二档：词汇语法有不规范情况，扣1-2分（1次扣1分；2-3次扣2分）三档：词汇语法屡有不规范，扣3分（4-5次扣3分；5次以上扣4分）自然流畅（5分）：一档：语言自然流畅，扣0分；二档：基本流畅，口语化较差，有背稿表现。有所表现扣0.5分；较明显扣1分。三档：语言不连贯，语调不自然，语无伦次。有所表现扣2分；较严重扣3分；缺时（说话不足3分钟）：缺时1分钟以内（含1分钟）：扣1－3分；缺时1分钟以上：扣4－6分；说话少于30秒（含30秒）：本项测试为0分。内容雷同，视程度扣1-2分、3-4分、5-6分全篇有稿说话雷同扣5-6分；（如个人背诵他人文稿、多人说话内容雷同等）有稿朗读雷同扣5-6分；（包括朗读、复述、改编他人文稿）内容雷同在1分钟以上2分钟以内，扣3-4分；内容雷同在1分钟以内（含1分钟），扣1-2分；离题（包括硬套、嫁接命题，转换话题），视程度扣1-2分、3-4分、5-6分围绕话题说话不足1分钟，扣5-6分；围绕话题说话不足2分钟，扣3-4分；离题1分钟以内（含1分钟），扣1-2分无效话语，累计占时酌情扣分：无效话语指与话题无关的话语，包括废话、读秒、求情、唱歌、念诗、数数、胡言乱语等，可视之为缺时来扣分；无效话语累计占时1分钟以上，扣4~6分；无效话语累计占时1分钟以内，扣1~3分；有效话语不满30秒（含30秒），本项测试成绩为0分。

注意本题重点考查的是说普通话的