2023班主任年度工作计划【七篇】

2023班主任年度工作计划【七篇】制订工作计划的过程就是个应该思索的过程，制订不好工作计划以后，在我们心中基本上对某个项目已经存有了一个概念，“胸有成竹”了。制订的过程中，已经将工作思路厘清了，下面搞出来就自然“水到渠成”了。下面大编成给大家整理了关于2023班主任年度工作计划的内容，热烈欢迎写作，内容仅供参考！2023班主任年度工作计划篇1一、深入细致创建班级规章制度和班级考核制度，并使学生自己规范自己的犯罪行为，把学校建议内化成本班学生自觉的行动本学期我出任刚成立的美术特长班的班主任，学生分别源自9个班级，自学层次、自学能力、自我控制能力、学生之间还磨练等等都相对极差，尤其在学习态度上，须要长时间的鼓励，努力提高他们的自学能力，自信心能力，使他们维持积极主动的、积极向上向上的学习态度，创建了班级规章制度，力争提升班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。二、稳步搞好促优转差工作对于优秀生介绍他们存有的问题，既包含自学也包含生活，进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培育起至他们对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课成绩;对于差生多打听他们他们谈话，深入细致介绍他们内心思想的变化，找寻思想上的闪光点和积极开展思想工作的突破口，引导他们接下去;特别就是对贫困生，搞好他们的思想工作，并使他们失掉包袱，轻装前进，不懈努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难压过。稳步践行和培育学生的集体主义观念和主人翁意识，心胸开阔，顾全大局，使学生自觉地维护集体荣誉，践行我班的良好形象。三、创建代莱班委会并指导班干部积极开展工作，搞好日常班级管理工作班长必须充分发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，积极主动协调学校、年级和班主任积极开展工作，杜绝各种违纪现象，秉持正义，公平合理，并使我班维持身心健康向上的发展势头。四、特别注意调动各个方面的教育因素班主任力争努力做到：不间断与学生尤其就是贫困生和差生及的家长的联系，展开沟通交流和交流，及时把握住这些学生的思想动向;特别注意和各科任教教师交流和协同，汇报他们的意见和建议，精确把握住班级的动向。五、大力狠抓学生的文化课的自学和专业课的自学认真总结自学中的问题，非政府优秀学生了解自己的经验，非政府学生交流自己的自学方法，相互取长补短，力争优化所有同学的自学方法。每次考试完结以后，及时非政府学生自己展开自我分析，使学生学会如何自学。2023班主任年度工作计划篇2在代莱一学期，为了更好地搞好班主任工作，并使班级工作有序进行，融合班级情况，特制订以下工作计划。一、班级工作思路以德育工作领衔，以服务教学工作为中心。立足班级常规工作，抓好学生的养成教育，培育较好的自学习惯和生活习惯，构成较好的班风和学风；以班级文化建设为载体，打造出班级精神文化特色，构成班级凝聚力，著重学生情操的陶冶，高度关注学生的心理变化，鼓励学生践行恰当的人生观与价值观，推动学生构成身心健康的个性与完善的人格。二、著重班级文化建设1、确认班级奋斗目标：争做自学排头兵，党建杰出班集体，共创和睦人与自然大家庭。2、制订班级公约。班级公约主要从自学方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面抓起，并使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参考规范自己的言行。3、利用不好班级日志。由值日副组长核对记录，他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情况，刊登自己的观念，表彰好人好事，抨击不良行为。总之对班级展开总结、评价，展望未来或明确提出建议，并在班会课上由班长或团支部书记递交。4、充分利用不好橱窗、黑板报等宣传班级精神，营造较好的班风学风。三、立足常规，搞好班级管理1、每周一次的班会，由班委总结上一周的概况，确实成绩，表示严重不足，表彰由进步的学生，并制订下一周的班级奋斗目标。2、值日副组长轮流核对班级日志，班委成员轮流查询，掌控班级各方面的一手资料。3、卫生工作常抓不懈，推行劳动委员负责制，责任至人，制度明晰，班主任随时检查监督，保证同学们存有一个干净的自学环境。四、强化班委会建设，充分发挥班团干部的促进作用首先经过学生们无记名投票挑选出班干部，共同组成全然民选的班委会与团支部；其次明晰各班委的职责。推行班干部轮流值日制，以便于及时与班主任沟通了解班级动态。推行一周一次的班委会制度。由班长策划，介绍前一周班级存有的各方面的问题，制订整改措施，辨认出好人好事，官方表彰。依据班级现状，制度下一周的奋斗目标，并借此机会，对班委各成员的工作展开指导，鼓励班委成员学会工作，提升工作的艺术性。五、唤起学生自学动力，培育学生独立自主自学能力1、多用学生的优点展开表彰、进步展开鞭策，领略到学生顺利的欢欣，以进一步增强学生的自信心。2、多用建议、如果这样的语言展开负面的鼓励，协助学生废止严重不足，进一步增强学生的自信心。3、多用成功人士的蜕变历程、大学生活了解等，引致学生向往、崇尚的意识和女性主义。4、利用班会、个别谈话等方式，并使学生明晰目标，踢不好学业水平测试第一仗。5、利用班会等形式了解社会现实，例如劳动力压力、大学投档情况、我校中考情况等，建议学生必须存有高三意识。六、高度关注每位学生，搞好学困生的转变、优秀生的提高、特定家庭学生的关怀工作1、能够努力学习但不愿研习的，不停地搞思想工作，展开说服教育。2、基础强的恳请家长帮忙其打听老师辅导，必须恳请任课教师多高度关注多指导，并且通过谈话等方式对其展开引导，强化意志力和恒心的培育；3、自学上方法存有问题的，必须通过谈话，给与方法指导，并恳请有关任课老师帮助。4、对于优秀生的培育，主要就是防止偏科、考试充分发挥脚伤等问题，除了谈话鞭策、心理劝导外，和家长沟通交流，利用家校合力，充分发挥关键促进作用。5、家庭经济存有困难的学生，学习态度、道德品质较好，必须多关心生活，多谈话。七、安全教育常抓不懈学校的安全工作就是事关学生生命安危的大事，关系到社会各界青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的美好，因此常常将行路安全、饮食安全、心理健康等教育放到关键边线。八、强化与任课教师的交流，著重与家长的沟通交流为了及时掌控班级学生自学的动态，在日常的工作中经常与任课教师互通有无，辨认出问题及时解决问题；主动与家长取得联系。随时高度关注孩子的动向，达至共同教育的目的。总之，期望本学期通过一系列的教育工作，母廖氏二（x）班构成积极主动不懈努力、人与自然向上的班集体，进一步增强班级的凝聚力，提升学生的学习成绩，培养较好的自学习惯，为高三奠定较好的基础。2023班主任年度工作计划篇3本学期按学校对班级工作的建议特制订下面计划。归纳为“一个中心，两个基本点”。一、狠抓自学风气建设这个中心决不松懈自学风气建设就是一个班级直面的最重要的问题，我们必须冷静的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在就是低二的下半学期，夏天就已经开始高三集训，十万火急，节气左右人，而我班遭遇的就是更改了三名科任教师，上学期期末成绩全系列学年倒数第一，六门主科四门好像第一的苦恼局面，家长心急如焚，班级人心不稳中求进，学生兴风作浪。针对以上问题，明确提出下面计划。(一)平衡家长，团结一致同学，统一思想。定期举行家长会，及时沟通交流班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通交流，充份满足用户家长的知情权，防止彼此的误会，使家长刊登自己的意见，存有怨气必须劝导，存有见解必须沟通交流，存有问题必须认知。不然问题越累积越多，越累积越大，家长不平衡，班级就不能平衡。将自我约束能力差的学生精心安排在第一排和讲台两侧，易于老师的监督和管理，不退出任何一个学生，只要存有1%的可能将，就要代价100%的不懈努力，对于那些的听讲过程或自学过程不高兴的学生，必须特别注意观测，及时用小纸条去展开沟通交流，找出不高兴的原因。把学生团结一致在一起，使大家真正赞成和拥戴老师的见解。统一思想，使大家充份认识到，自学就是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也就是每个人的事情，班兴我荣，没学习成绩去骂人，一切都是水中月，防止胡思乱想。为了确保不好的自学环境，必须使学生认识到凡是有毒于课堂听讲的事情一律不搞，凡是有毒于上课纪律的事情一律不搞，重塑班规，明确提出本班级的十大好习惯，践行榜样使每个人都能够看见属于自己的期望。(二)沟通交流科任，创建双边关系，团队协作。及时与科任沟通交流，主动介绍学生状况，充份宽慰科任的难处，在力所能及的条件下，协助科任化解各种问题，使他们高兴的工作，讨厌至班级去，凤凰于飞十六班的学生，为了努力做到这一点，首先培训不好课代表，使他们沦为科任和学生之间的沟通交流桥梁，使课代表呀就往科任那里回去，多呈报，多汇报。班主任必须特别注意践行科任的威信，利用各种机会表彰科任，有难同当。只有互相信任，互相补台，就可以把班级狠抓，在班会和团会的集体活动时间，多恳请科任出席，利用活动创建双边关系，培养感情。协同作业量，无法偏科，特别强调合作，加强对作业的督导力度，定期向课代表和科任介绍作业情况，必要的时候，必须亲自严格执行和检查。(三)狠抓课堂主阵地，拣一科，狠抓上课纪律，异萼一人。对于课堂，首先必须存有不好的课堂纪律，维持安静，确保无人睡，退席，在这个基础上优化自学环境，循序渐进，引导学生独立思考，而且使他们尽可能多的斩获顺利，使顺利沦为顺利之母，必须确保所有的学科，包含体育和政治，无法使学生找出突破口。对于上课，应当绝对安静，然后培育学生自学的效率，利用班会可以使学生的典型去手把手的教授方法，尽可能使班级的每一个学生全身心的回去自学，(所以必须重点狠抓体优和借读生的自学)营造自学氛围。二、做好常规工作的基本点这些工作的基本点主要包含。1、执勤耽误和缺席上课、因病或因事缺席正常课的情况老师必须展开统计数据，及时意见反馈给学生和家长。2、眼操努力做到人人深入细致，不敷衍了事。3、间壮子集必须慢，站队要静，跑步整齐，口号嘹亮，队列中没骂人现象。做操深入细致，动作妥当。4、班会和团会融合学校布置，针对班级实际情况，奠定主题，多使学生策划和精心安排，推行小组轮流制，尽可能多的使学生获得锻炼身体，防止老师的一言堂，形式力求多样，必要时如为家长出席。三、狠抓学生心理的基本点现在的学生心理问题较多，必须及时观测学生思想动态，总的看来学生心理迸发的原因无非就是以下问题1、情感问题2、自学问题3、蜕变问题4、人际问题以上四个问题在学生中都存有相同的程度的存有，教师应及时分析，概括人群，及时沟通交流和交流。在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客展开沟通交流，老师必须注重每个人的心理状态，使他们微笑来到教室，心情愉快的返回家里，创建人与自然的生生关系，师生关系，亲子关系，使学生在高中三年的时光里遗留下宝贵的回忆起，使班级沦为大家心理爱人的心灵家园。2023班主任年度工作计划篇4班主任工作的重点就是：展开深入细致的思想工作，抓好班级纪律，充分发挥班委会的促进作用，进一步增强集体凝聚力，班风、学风构成合力，从而推动整个班级的成绩整体向前稳步提升。具体内容急于如下：一、高三年级学生身心发展特点分析重新认识能力获得发展并趋向明朗；生活经验不断丰富，逐渐能够按一定原则、观点挑选最合适的方式回去化解一些问题；意志的果断性与坚定性存有了非常大发展，步入了为自律形式严格遵守道德准则和调节犯罪行为的成熟期；世界观、人生观初步构成；性格趋向明朗，具有较强的独立思考的能力，不轻信别人嘲弄，对人生、社会、现实等问题存有自己的观点；遭遇中考，对个人前途问题考量较多。二、日常精心安排1、强化日常管理，著重全程化追踪管理，努力做到严格执法与人文关怀结合。2、修改《高三（1）班全员考核细则》，进一步规范学生对行为规范建议的心智水平，加强学生行为规范教育。3、加强心理辅导，校正学生心理，以积极主动的心态迎中考，拒绝接受祖国的挑选出。4、著重培育集体荣誉感和使命感。把学生的心紧紧的汇聚在一起，引导学生团结一致于翠兰、为班争光，加深学生与班主任的距离，进一步增强凝聚力，构成合力；并使他们践行集体主人翁思想，践行“快乐我母校，快乐我老师，快乐我同学，快乐我集体，快乐我寝室”的思想；并使他们具有较好的文明道德素养，著重仪表形象，讲究环境卫生和语言卫生。5、重点狠抓班级总体学习成绩。（1）一棵信心、清目标、的定方向。通过主题班会等形式，践行学生在中考中破釜沉舟的信心，同时建议学生根据自己的实际情况，制订明晰的自学目标。（2）大力营造浓郁的自学氛围，一棵典型，公正气。在班级各项活动中大张旗鼓的表彰自学不懈努力、成绩突出的典型事例.、践行学生榜样；进行自学竞赛。自学就是学生的主要任务，必须通过竞争，使学生始终紧绷自学这根弦，勤奋学习，获得理应的成绩。（3）利用不好家长会。以往的经验证明，想要并使教学出来成绩，不仅须要教师深入细致地教，学生刻苦地学，还须要家长的大力支持。高三最后一个学期又就是整个高中阶段的最为关键时期。因此，在第二周举行家长会，与家长共商教育和管理大事。（4）协调任课教师全力做好教育教学工作，非政府任课教师举行班级情况分析可以，确切每位同学的优势与严重不足，并使教学极具针对性。（5）注重狠抓“一模”、“二模”考试。从某种程度上谈，模拟考试就是中考前的一次演练，“一模”、“二模”考试考得如何，对中考就是存有一定的影响的，它对中考来说就是一次科学知识和技能的准备工作，同时也就是应试的心理素质锻炼身体的准备工作。因此，必须引发高度重视。6、辅助狠抓扶优工作。为了弘扬个性，对智力不好，成绩优秀的学生，加强自学的份量，增进自学难度，以充份发掘他们的创造力。7、狠抓补弱工作。本班级自学困难生比较多，必须稳步做好戒毒帮扶工作。对自学困难生，必须结为自学互帮对子，协助他们尽快提升学习成绩。8、注重中考前的学生应试心理辅导和心理能力培育。我的工作中非常关键的一个内容就是必须和学生家访，引导严格执行每一个学生努力学习。新学期已过一段时间，这期间对本学班级管理工作也并作了一些思索。高三第二学期就是学生高中三年的最后阶段，挑战中考，考进理想的大学就是每一个有志学生的心愿。班级管理工作也就是为实理学生的大学理想而进行的。2023班主任年度工作计划篇52023班主任年度工作计划篇6一、教育A、自学教育。必须在入学已经开始和平时的听课中给学生鼓励就是为什么而学。必须创设情境、急于通过回答、随机教育孩子为什么必须自学，怎样自学，自学什么。B、安全教育。安全就是自学的确保，没安全谈不上自学。所以必须从从身边的事例和老师的嘲弄中教育孩子必须存有安全第一的意识。跑马路、上下楼道必须靠右，别挤迫、不抽搐乱撞快跑。特别注意热水，电器。修筑等存有危险隐患的地方。使学生高高兴兴上学，平平安安回家。C、纪律教育。必须确保一个班级的形象和自学的效果。首先必须确保纪律。课间纪律就是自学的确保。所以老师必须想方设法用各种手段确保学生课间的较好纪律。为了存有一个不好的班级形象和安全确保，课间纪律也必须深入细致做起。课间操就是关键。放学排在路队也就是老师必须培育的一个良好习惯。所以路队的排序也必须在一已经开始培育。D、礼貌卫生教育。小孩子从小必须培育他们存有礼貌，这样长大后就习惯自然了。见到了熟人招呼，回家进屋必须反问父母不好。言谈举止必须文雅大方等。卫生方面三步做起。早晨自己Koko，回家睡前刷牙按时值日，无法生产垃圾等二、检查为了确保以上教育的全面落实老师还得制订适当的检查督促措施。创建班干部负责制，分组管理检查作业顺利完成情况，卫生纪律情况，文明礼貌情况，老师也得尽早表彰引导各种优秀学生。使用定期和不定期的检查方式。三、活动一年级新生对什么事物都充满著了疑惑感和新鲜感。必须将他们带进一个不好的拒绝接受教育的阶段。必须使他们感觉到学校生活的欢乐，老师必须非政府一定的活动并使他们认知欢乐体验高兴。所以我必须非政府积极开展一系列的活动。例如，古诗诵读活动，讲故事活动，《三字经》诵读活动，课文诵读比赛，唱歌，跳绳等活动，在提供更多欢乐的同时，鞭策学生从各方面培育自己的兴趣获得全面发展。总之，我虽然人到中年，但因年富力强家并无推升，加之不甘落后，热情勤奋和二十年的工作经验，所以我坚信自己存有能力沦为家长心目中的杰出班主任。2023班主任年度工作计划篇7一、学生基本情况分析：我班现有学生38，一年级孩子正处于自学启蒙运动阶段,通过一年级上学期的自学,大部分学生已经基本掌控了汉语拼音的读取,以及正确地比拼读音节、学读轻声;在读取分离、多人太少写下的原则上，学生已可以认得250个生，可以写下100个;能够根据一定的情境或废话，用普通话摆事实一件直观的事;在写作方面也能够正确地朗诵、诵读选定课文，能够联系课文和生活实际认知常用词语和句子的意思，重新认识了句号、感叹号、问号，并能够念出陈述、疑点、感慨的语气。同学们通过一个学期的自学也培养了较好的自学习惯，例如能够掌控恰当的读书姿势、写下姿势和写字方法，并培养了爱护学习用品的良好习惯。在本学期中我们必须稳步维护孩子自学语文的欲盼和好奇心，进一步唤起孩子们的自学兴趣，使孩子们在欢乐中自学，培育孩子乐意探究、团结合作、勇于创新的精神。二、教材分析本册教材以专题非政府单元，以资源整合的方式非政府教材内容。8个单元8个专题，分成8组与：多彩的春天、家庭生活、保护环境、欢乐的夏天、动脑筋想要办法、我们的生活多么美好、我们都存有不好品质、我们身边的科学。8个专题切合儿童生活，彰显时代特点，蕴涵教育价值，把科学知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将笼统，防止了教材内容的局限性。三、教学总目标(一)辨与写下1、讨厌自学汉，存有主动辨的心愿。2、重新认识常用汉550个，其中250个可以写下。3、掌控汉的基本笔画和常用的偏旁部首，能够按笔顺规则用硬笔写下，特别注意间架结构。初步体会汉的形体美。4、培养恰当的写下姿势和较好的写下习惯，书写规范、端正、干净。5、初步重新认识大写母，记诵《汉语拼音母表》。6、能够用音序法查典，自学单一制辨。(二)写作1、讨厌写作，体会写作的快感。2、自学用普通话恰当、流利、存有感情地朗读课文。3、利用读物中的图画写作。4、融合上下文和生活实际介绍课文中词句的意思，在写作中累积词语。5、写作浅白的童话、语言、故事，向往幸福的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件存有自己的体会和见解，并乐意与人交流。6、背诵儿歌、童谣、浅白的古诗，进行想象，赢得初步的情感体验，体会语言的迷人。7、重新认识课文中发生的常用标点符号。在写作中，体会句号、文号、感叹号所抒发的相同语气。8、累积自己讨厌的成语或格言警句。诵读杰出诗词文15篇(段)，课外阅读总量不少于1万。(三)写话对写话有兴趣，能够直观写下自己想要说道的话(四)口语交际1、研习谈普通话，逐步培养用普通话的习惯。2、能够深入细致同别人讲话，不懈努力介绍讲话的主要内容。3、听到故事、看看音像作品，能够读出大意和精彩情节。4、能够较完整地讲诉小故事，能够详细讲诉自己感兴趣的见闻。5、与别人攀谈，态度自然大方，存有礼貌。6、存有抒发的自信心。积极主动出席探讨，对感兴趣的话题刊登自己的意见。四、教学重难点重点：教学重点就是识写和朗诵，以及自学方法和情感、态度、价值观的培育。难点：(1)在展开课文教学时，必须注重学生个人的写作体会，除了探讨书中的思考题外，还要给学生质疑问难的机会，给学生充份刊登自己看法的机会。(2)学生与别人能够大胆、自信心的交流。(3)进一步增强学生在生活中学语文、用语文的意识。五、突破轻、难点措施1、在语言环境中把的音、形、义融合出来，联系生活实际辨。2、特别注意鼓励学生通过观察图画和实物，把识和重新认识事物有机融合出来。3、使用多种形式，特别注意强化后生的备考与稳固。4、在阅读教学中要防止单调枯燥的技术性指导，而是必须鼓励学生进情入境，例如给画面配音，分后角色朗诵，演出念等等。5、著重研发学生的缔造创造力，推动学生的持续发展。六、教学措施(一)辨与写下：1、坚信学生能用已经构成的初步的辨能力去自学本册生，引导他们用自己钟爱的方式辨。可以使用多种方式强化同学间的交流与合作，例如，展开小组合作自学，当小老师等。2、使用多种形式，特别注意强化后生的备考和稳固，避免林蝠。3、强化写下指导，不但必须写下对，更要写下不好。每节课上都使学生写下几个，二要确保写下质量。(二)阅读教学：1、注重朗诵的指导。2、防止单调枯燥的技术性朗诵指导，使用多种方式，例如给画面配音，分后角色朗诵等，鼓励学生朗诵。3、注重学生个人的写作体会，除了探讨书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充份刊登自己看法的机会。4、注重课外阅读的指导。鼓励学生挑选不好的读物。(三)口语交际教学：1、注重创设情境，并使学生进情入景地展开口语交际。2、注重日常教学中的口语交际活动。3、不懈努力研发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，积极开展丰富多彩的语文时间活动，进一步增强学生在生活中学语文、用语文的意识。2023班主任年度工作计划篇8本学期以来，我著重辅导班补差工作，针对学生的具体情况展开分析，明晰了辅导班补差的目标，制订了辅导班补差措施。一学期以来，我在“辅导班补差”工作过程中，能够根据实际情况，有步骤、存有措施地实行全面落实“辅导班补差”的内容，并使学生都能够较好的获得发展。一、基本情况我们六年级加强一班共计学生42人，其中女生18人，在我的零起点上的平均分就是38.6分后。1、学困生存有10人，平均分在20-30分后左右。他们分别就是：王远情、易佳艳、蒋洪才、张该洪、袁高春、李平宗、陈正伟、何高勇、何运超、王安崇。其中王远情、何高勇、蒋洪才、王安崇、陈正伟这5名学生的自学习惯和行为习惯都极差，其他5名同学在习惯上相对较好一些。但他们都存有一个共同的特点，家庭教育几乎为零，底子薄，基础高。2、中等生存有28人，平均分在40-50分后左右。大部分同学的自学习惯都较好，自觉性也很强，就是记性好忘性慢，知识点累积远远严重不足，从而引致自学浮动性非常大。3、优等生4人：平均分在85-95分后左右。他们就是易佳梦、李龙艳、王昌芬、低飞。其中高飞的自学习惯不怎么不好，自觉性也不怎么弱，但是形象思维却先天得天独厚，尤其就是语文习作思路很酷，可是数学就颇为严重不足;而易佳梦、李龙艳、王昌芬3名同学的自学习惯较好，自觉性也比较弱，却偶尔也可以发生粗心大意的毛病。二、我实行的主要措施1、利用所有课余时间，多对备学生，多对备教材，多对备自己，太少删教案，展开切实有效的课后阶梯式辅导，并以辅导交流做为契机，多关怀他们，和亲和他们，使他们存有足够多弱的自学信心。2、使用一优生拎一差生的一帮一行动;利用优生潜移默化地回去带动后进生，病毒感染差生。3、课堂上缔造机会，用优生的自学思维、方法去影响差生。4、对差生从点上下功夫，实行多搞多练习措施。特别确保每日一记事，每周两作文，训练他们学会多说几句通顺的句子;优生适度减少题目难度，并精心安排课外作品写作，不断提升解题和写作能力;谋求从习作上多罚球。5、从整体上展开格式和书写加强，尽量把卷面印象分